山東濟(jì)南歷城區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中考試試題（含答案）

-2025學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)期中質(zhì)量檢測(cè)試題（滿分100分時(shí)間60分鐘）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1C12N14O16Na23Mg24Al27Si28S32Cl35.5K39Ca40Mn55Fe56Cu64Zn65Ag108Ba137一.單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目的要求）1.物質(zhì)世界充滿了變化。下列變化中，不屬于化學(xué)變化的是()A.木炭燃燒B.葡萄釀酒C.冰雪融化D.光合作用2.樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，踐行環(huán)境友好生活方式。下列做法中，不利于環(huán)境保護(hù)的是()A.大力發(fā)展燃煤發(fā)電B.減少自駕燃油汽車出行C.開(kāi)發(fā)利用氫能等新能源D.植樹(shù)造林?jǐn)U大綠化面積3.下列實(shí)驗(yàn)操作中，不合理的是()A.用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一盞酒精燈B.給試管中的液體加熱時(shí)，試管口不可對(duì)著自己或他人C.向試管內(nèi)滴加液體時(shí)，膠頭滴管應(yīng)垂懸在試管口的正上方D.量取液體讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平4.""和"O"分別用來(lái)表示不同元素的原子。下列圖示能用來(lái)表示化合物的是()5.如圖是探究水的組成及變化的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。下列說(shuō)法中，不正確的是()A.b管中的氣體可燃燒，燃燒時(shí)發(fā)出淡藍(lán)色火焰B.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明化學(xué)變化中分子可分，原子不可分C.該實(shí)驗(yàn)生成氫氣與氧氣的質(zhì)量比為2:1D.該變化是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過(guò)程6.根據(jù)下圖有關(guān)信息判斷，下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是()A.鎂原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子B.硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子C.鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31D.在元素周期表中，鎂和硫都位于第三周期7.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在一定條件下，物質(zhì)會(huì)以特殊的形式存在，如水在超低溫下變?yōu)?高密度液態(tài)水"，比蜂蜜還黏稠；在一定環(huán)境中常溫常壓下的水可以瞬間變成冰，俗稱"熱冰"。關(guān)于這種現(xiàn)象下列說(shuō)法正確的是()A.三種不同存在形式的水，化學(xué)性質(zhì)是相同的B."高密度液態(tài)水"和"熱冰"均為新型混合物C."高密度液態(tài)水"的分子間隔大于常溫常壓下的水分子間隔D.常溫常壓下的水瞬間變成冰，是由于分子受到阻礙停止了運(yùn)動(dòng)8.火藥是我國(guó)四大發(fā)明之一。黑火藥是由木炭、硫黃和硝酸鉀按一定比例混合而成的，爆炸時(shí)發(fā)生的主要反應(yīng)為S+2KNO3+xC=K2S+N2+3CO2。其中x的數(shù)值和K2S中硫元素的化合價(jià)分別是()A.2,+3價(jià)B.2,-2價(jià)C.3,+4價(jià)D.3,-2價(jià)9.下列有關(guān)敘述中，正確的是()A.能使燃著木條熄滅的氣體一定是CO2B."5％的葡萄糖溶液"中葡萄糖和水的質(zhì)量之比是1:20C.加水稀釋某10%NaCl溶液時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量不變D.飽和溶液不能再溶解其他任何物質(zhì)10.下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)中，錯(cuò)誤的是()A.微粒觀：分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子B.守恒觀：10g木炭與10g氧氣充分反應(yīng)，生成20g二氧化碳C.結(jié)構(gòu)觀：金剛石和石墨性質(zhì)存在很大差異是由于碳原子排列方式不同D.能量觀：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)不但生成新物質(zhì)，還伴隨著能量變化二.多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目的要求，全部選對(duì)得4分，選對(duì)兩個(gè)及以上但不全的得3分，選對(duì)一個(gè)得2分，有錯(cuò)選的得0分）11.化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言，下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是()A."Cu2+"中的"2+"表示一個(gè)銅離子帶兩個(gè)單位的正電荷B."2O"表示兩個(gè)氧元素C."H2O2"中含有一個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子D.""中"+2"表示氧化銅中銅元素顯＋2價(jià)12.建構(gòu)模型是化學(xué)科學(xué)研究的基本方法之一。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖（甲、乙、丙分別代表圖中對(duì)應(yīng)的三種物質(zhì)），下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法中，正確的是()甲乙丙A.該反應(yīng)前后分子的數(shù)目保持不變B.該反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了改變C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D.參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為3:1413.下列與化學(xué)有關(guān)的說(shuō)法中，不合理的是（）A.過(guò)濾不能除去天然水中溶解的礦物質(zhì)B.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液C.水的天然循環(huán)是通過(guò)其三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的D.綠色植物通過(guò)光合作用使自然界中氧原子的總數(shù)增加14.木塊在NaNO3溶液中排開(kāi)液體的情況如圖所示（不考慮木塊對(duì)溶液成分的影響）。下列說(shuō)法中，正確的是（）A.圖示中15℃→25℃過(guò)程中，NaNO3溶液的密度逐漸變大B.圖示中15℃→25℃過(guò)程中，NaNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸變大C.在35℃時(shí)，燒杯內(nèi)NaNO3溶液一定是不飽和溶液D.在35℃時(shí)，燒杯內(nèi)NaNO3溶液各部分的組成和性質(zhì)都相同15.用圖1裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷（足量），立即伸入集氣瓶中并塞緊瓶塞；待燃燒停止并冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾，吸入水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中廣口瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化曲線如圖2所示。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，不合理的是()圖1圖2A.圖2中bc段對(duì)應(yīng)的是反應(yīng)生成氣體使壓強(qiáng)增大B.圖2中cd段對(duì)應(yīng)的是紅磷燃燒消耗氧氣使壓強(qiáng)減小C.圖2中de段對(duì)應(yīng)的是圖1中打開(kāi)止水夾，廣口瓶?jī)?nèi)吸入水的過(guò)程D.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭，也能得到相同的現(xiàn)象和結(jié)論三.非選擇題（本大題共5小題，共60分）16.(27分)化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用的語(yǔ)言，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。(1)請(qǐng)用數(shù)字、化學(xué)符號(hào)表示①兩個(gè)氧原子;②三個(gè)氧分子;③氫離子;④鈣離子;⑤氫氧根離子;⑥碳酸根離子⑦硫酸根離子;⑧銨根離子;⑨硝酸根離子;(2)根據(jù)下列物質(zhì)的名稱，書(shū)寫(xiě)化學(xué)式.①氮?dú)?②氧化鎂;③氫氧化鈣;④氫氧化鈉;⑤氯化鈉;⑥氯化銨;⑦硫酸銅;⑧碳酸鈉;(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式①鐵絲在氧氣中燃燒;②銅粉在空氣中加熱;③紅磷在氧氣中燃燒;④硫在氧氣中燃燒;⑤甲烷（CH4）在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水.17.(6分)(1)空氣不僅是生命賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，還是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源，空氣中的各種成分具有廣泛的用途。試回答下列問(wèn)題：①在工業(yè)上，主要是通過(guò)降溫加壓使空氣液化，利用各組分的不同，使他們?cè)诓煌瑴囟认路謩e氣化，從而逐一從空氣中分離出來(lái)。②下列說(shuō)法中不正確的是（選填字母序號(hào)之一）。A.食品包裝袋中充入氮?dú)饪裳娱L(zhǎng)食品的保質(zhì)期B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，本身可作燃料C.稀有氣體可用于制作多種用途的電光源D.空氣中的氮?dú)馐枪I(yè)上生產(chǎn)硝酸和氮肥的重要原料(2)2024年10月17日，由中國(guó)科學(xué)院大連化物所與合作企業(yè)共同開(kāi)發(fā)的生物質(zhì)催化轉(zhuǎn)化制乙二醇（化學(xué)式為C2H6O2）技中試成功，將助力推進(jìn)乙二醇綠色化生產(chǎn)。該技術(shù)可降低乙二醇生產(chǎn)對(duì)石油和煤炭的消耗，并有效減少碳排放，為如期實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)作出貢獻(xiàn)。試回答問(wèn)題：①乙二醇（C2H6O2）屬于（選填"混合物""化合物""氧化物"之一）。②在乙二醇（C2H6O2）中，碳元素和氫元素的質(zhì)量比為.（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。③在乙二醇（C2H6O2）中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素為（填元素符號(hào)）。④在31g乙二醇（C2H6O2）中含有碳元素的質(zhì)量為g。18.(9分)納米鐵粉（顆粒大小達(dá)到納米級(jí)的鐵粉）在空氣中不自燃，稍加熱即劇烈燃燒，某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)如右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證納米鐵粉燃燒符合質(zhì)量守恒定律。【步驟與現(xiàn)象】①如右圖所示連裝置、裝藥品；②稱量整個(gè)裝置質(zhì)量為m1:③用激光手電照射納米鐵粉，劇烈燃燒，放熱，生成色固體；④冷卻到室溫后，（補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟），對(duì)比m1，得出結(jié)論。【反思與應(yīng)用】①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氣球的變化情況是.②錐形瓶底放水的原因是.③質(zhì)量守恒的本質(zhì)原因：化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是原子重新組合的過(guò)程，在此過(guò)程中，原子的、和質(zhì)量不變。④基于對(duì)質(zhì)量守恒定律本質(zhì)理解，小組同學(xué)想探究蠟燭的成分。他們?nèi)∫恢焕涠稍锏臒衷谙灎T火焰上方（如右圖所示），觀察到燒杯內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)。片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁，由此推斷石蠟的組成中一定含有的元素是和，可能含有的元素是.19.(10分)下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體木制備、收集的儀器裝置,某化學(xué)小組的同同學(xué)利用其進(jìn)行下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)以過(guò)氧化氫溶液為原料(二氧化錳作催化化劑),在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣。按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置,連接儀器器,檢查裝置的氣密性,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)。①所選發(fā)生裝置為,收集裝置為.(選填儀器序號(hào)字母)。②在加入藥品前,檢查氧氣制取裝置氣密性的操作方法是.③上述方法制氧氣的化學(xué)方程式為.④下列有關(guān)氧氣制取和性質(zhì)的敘述中中,不正確的是(選填字母序號(hào)之一)。A.催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不變B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可以通過(guò)過(guò)濾操作作回收二氧化錳C.物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)D.氧氣在常溫下能與所有物質(zhì)質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(2)在實(shí)驗(yàn)室中,也可用加熱高錳酸鉀(KMnO4)固體制取氧氣,同時(shí)得到錳酸鉀(K2MnO4)、二氧化錳和氧氣,該實(shí)驗(yàn)小組組同學(xué)若以此方法制備并收集氧氣。①應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為(填儀器序號(hào)字母)。②加熱高錳酸鉀(KMnO4)固體的化學(xué)方程式為.20.(8分）(1)某實(shí)驗(yàn)小組想要配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2％的硝酸鉀（KNO3）溶液作為無(wú)土栽培所需的營(yíng)養(yǎng)液，請(qǐng)完成下列操作：①計(jì)算：需要硝酸鉀g。②稱量：調(diào)節(jié)天平平衡后，兩盤(pán)放上同樣的稱量紙，并在右盤(pán)放入砝碼，向左盤(pán)加入部分硝酸鉀，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏左，此時(shí)應(yīng)（填字母序號(hào)）。A.增加硝酸鉀B.減少硝酸鉀C.移動(dòng)游碼③溶解：用量簡(jiǎn)量取所需的水，將其倒入盛有硝酸鉀的燒杯中，用玻璃棒攪拌（其目的是），直至硝酸鉀全部溶解。④裝瓶：將配制好的溶液裝入試劑瓶中，塞好瓶塞，貼上標(biāo)簽?！緦?shí)驗(yàn)反思】下列操作會(huì)導(dǎo)致所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是（填字母序號(hào)）。A.將稱量好的KNO3固體轉(zhuǎn)移至燒杯時(shí)，部分固體灑落B.量取水的體積時(shí)俯視讀數(shù)C.把配制好的溶液倒入試劑瓶時(shí)有部分濺出(2)氯酸鉀是一種重要的化工藥品，其用途十分廣泛。在工業(yè)領(lǐng)域，可作為氧化劑和媒染劑，通過(guò)添加一定含量的氯酸鉀可使染料更接近紫色，也可以用來(lái)制作火柴；在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，可用作除草劑，也可以用來(lái)誘導(dǎo)龍眼開(kāi)花來(lái)解決龍眼隔年開(kāi)花的問(wèn)題，使種植者能夠在淡季收獲龍眼。除此之外，利用氯酸鉀易于分解釋放大量氧氣的特性，也可以作為實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的原料。（化學(xué)方程式為2KCIO3=2KCl+3O2↑)請(qǐng)回答下列問(wèn)題：若用加熱氯酸鉀的方法制取9.6kg氧氣，理論上至少需要氯酸鉀的質(zhì)量是多少？（請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算，寫(xiě)出規(guī)范的解題步驟，結(jié)果精確至0.1kg)答案1.C2.A3.A4.D5.C6.B7.B8.D9.C10.B11.AD12.BCD13.AC14.ABD15.BC16.(1①2O②3O2③H+④Ca2+⑤OH﹣⑥CO32﹣⑦SO42﹣⑧NH4+⑨NO3﹣(2)①N2②MgO③Ca（OH）2④NaOH⑤NaCl⑥NH4Cl⑦CuSO4⑧Na2CO3(3)①3Fe+2O2=Fe3O4②2Cu+O2=2CuO③4P+5O2=2P2O5