2025版高考歷史一輪復(fù)習(xí)模塊4選修內(nèi)容選修1歷史上重大改革回眸學(xué)案含解析岳麓版

PAGE選修1[學(xué)問梳理]一、商鞅變法1．背景(1)無論是在經(jīng)濟、政治上，還是在文化上，秦國都落后于其他六國。(2)統(tǒng)治者的支持：秦孝公廣納賢士，決心變法圖強。2．措施(1)政治①廢除“世卿世祿制”，設(shè)立20個等級的軍功爵制度，按軍功大小授予爵位。②建立什伍組織，將百姓依據(jù)五家為伍、十家為什的單位進行編制，實行什伍連坐制度。③普遍推行縣制，由國君干脆任免官員。④規(guī)定輕罪重刑，強化法律意識。(2)經(jīng)濟①“為田開阡陌封疆”，承認私人占有土地的合法性，允許自由買賣土地。②重農(nóng)抑商，嘉獎耕織。③頒布標準器、統(tǒng)一度量衡。(3)文化：焚燒詩書，加強思想文化統(tǒng)治。3．歷史作用(1)政治：沉重地打擊了舊貴族，推動了宗法分封制向中心集權(quán)制轉(zhuǎn)型，為秦始皇建立大一統(tǒng)帝國奠定了基礎(chǔ)，對后世產(chǎn)生了深遠的影響。(2)經(jīng)濟：發(fā)展了地主經(jīng)濟，增加了國力。(3)軍事：壯大了軍事力氣，穩(wěn)定了統(tǒng)治秩序，達到了富國強兵的目的。二、北魏孝文帝改革1．背景(1)必要性①經(jīng)濟：與漢族的經(jīng)濟和文化相比，鮮卑族的社會發(fā)展水平比較落后。②政治：鮮卑貴族實行民族卑視政策；鮮卑貴族對各族百姓巧取豪奪，激化了社會沖突。(2)有利條件①439年，北魏統(tǒng)一了北方，結(jié)束了北方多年來分裂混亂的政治局面。②馮太后和孝文帝深受漢族先進文化的影響。③出現(xiàn)了民族融合的趨勢。2．內(nèi)容(1)經(jīng)濟①實行均田制：把國家限制的荒地安排給農(nóng)夫，農(nóng)夫向政府交納租稅，擔(dān)當確定的徭役和兵役。②推行三長制：鄰長、里長、黨長直屬于州郡，負責(zé)清理戶口和田畝，征發(fā)徭役和兵役。(2)政治①整頓吏治：制定俸祿制度，依據(jù)政績的好壞確定地方官吏的任期。②遷都洛陽：為了接受漢族先進的文化，加強對黃河流域的限制，以南伐為名遷都洛陽。③社會風(fēng)俗：改鮮卑服為漢服；改鮮卑姓為漢姓；與漢族通婚；以漢語為正音；改籍貫。3．歷史作用(1)經(jīng)濟方面：促進了北魏社會的發(fā)展，北方出現(xiàn)了魏晉以來空前的旺盛景象。(2)民族關(guān)系方面：加快了各族人民融合的進程，為中國多民族共同發(fā)展的歷史做出了貢獻。(3)政治方面①緩和了社會沖突，加速了北魏政權(quán)封建化進程，鞏固了封建統(tǒng)治。②為結(jié)束長期分裂割據(jù)、重新走向國家統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。三、王安石變法1．背景(1)“三冗”問題：北宋初為加強中心集權(quán)，形成了冗官、冗兵、冗費的所謂“三冗”問題。(2)“兩積”局面：國家財政入不敷出，國庫空虛，出現(xiàn)了嚴峻的財政危機，導(dǎo)致積貧局面的形成；北宋大力減弱武將的兵權(quán)，使指揮效率和軍隊戰(zhàn)斗力降低，形成積弱的局面。(3)社會危機：“三冗”“兩積”引起了嚴峻的社會危機，革新除弊漸漸成為朝野共識。(4)有利條件：“慶歷新政”為王安石變法奠定了基礎(chǔ)；宋神宗堅持變法，重用王安石。2．內(nèi)容(1)理財之法：實行青苗法、募役法、農(nóng)田水利法、均輸法、方田均稅法、市易法等，在抑制兼并、保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、增加政府收入等方面取得了確定的成效。(2)強兵之法：實行“省兵”措施，精減軍隊，裁汰老弱士兵，歸并軍營，縮減編制，以削減軍隊數(shù)量和軍費開支；實行保甲法、保馬法、將兵法等。(3)取士之法：改革科舉考試的內(nèi)容，廢除以詩賦詞章取士的舊制，要求考生聯(lián)系當前實際，參與經(jīng)義策論的考試；對“恩蔭”制度提出尖銳的指責(zé)，要求對官員子弟貫徹擇優(yōu)錄用的原則，以克服恩蔭泛濫的弊病。3．歷史作用(1)積貧局面的變更：促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展，增加了政府財政收入，在確定程度上減輕了農(nóng)夫負擔(dān)。(2)積弱局面的改善：節(jié)約了軍費開支，提高了軍隊戰(zhàn)斗力。四、俄國農(nóng)奴制改革1．背景(1)經(jīng)濟上：農(nóng)奴制度嚴峻阻礙了俄國資本主義的發(fā)展，俄國與西歐國家有很大差距。(2)政治上：農(nóng)奴制激化了階級沖突，農(nóng)奴抗拒此起彼伏，嚴峻威逼著沙皇專制。(3)思想上：十二月黨人和進步學(xué)問分子反對農(nóng)奴制和專制統(tǒng)治，要求進行社會變革。(4)軍事上：克里木斗爭的失敗，導(dǎo)致俄國國際地位下降，國內(nèi)沖突尖銳化。(5)主觀上：沙皇亞歷山大二世相識到只有變革才能自救，成立“農(nóng)夫事務(wù)隱私委員會”，發(fā)起醞釀農(nóng)奴制改革的“大探討”。2．內(nèi)容(1)“二一九法令”①政治：農(nóng)夫無條件地獲得法律上的人身自由。②經(jīng)濟：農(nóng)夫可以通過贖買獲得一半土地，另外一半土地歸地主全部，地主有權(quán)確定保留哪些地塊。③組織：強化村社對農(nóng)夫的管理。(2)司法改革和地方自治①司法改革：頒布《司法章程》，全面建立近代司法體系。廢除舊的等級法院，實行公開陪審制，建立律師制和陪審制。②地方自治：參照西方資產(chǎn)階級代議制模式，建立了地方和城市的自治機構(gòu)。3．歷史作用俄國農(nóng)奴制改革是俄國向現(xiàn)代化邁出的重要步驟，但改革很不徹底。改革中對農(nóng)夫的嚴峻不公，引起了一些青年學(xué)問分子的劇烈憤慨。五、明治維新1．背景(1)幕府統(tǒng)治下的國內(nèi)危機①政治：幕府統(tǒng)治下的日本實行幕藩體制，等級森嚴。社會各階層對幕府劇烈不滿，尤其是下級武士迫切希望變更現(xiàn)狀。②經(jīng)濟：封建領(lǐng)主土地全部制和重農(nóng)抑商政策嚴峻阻礙了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。③外交：幕府實行閉關(guān)鎖國政策，使日本落后于世界發(fā)展的大勢。(2)黑船來航的沖擊：1853年，美國以武力打開日本大門，日本面臨淪為殖民地的危機。(3)思想：嚴峻的民族危機、洋學(xué)的傳播和中國鴉片斗爭失敗的教訓(xùn)使下級武士中的有志之士萌生了劇烈的民族意識，探尋救亡圖存之路。(4)政治基礎(chǔ)和綱領(lǐng)：改革派開展武裝倒幕勝利，建立明治政府，以《五條誓文》作為施政綱領(lǐng)。2．內(nèi)容(1)政治①廢藩置縣，把全國劃成3府72縣，把地方置于中心的干脆管轄之下。②廢除封建等級制度，宣布“四民同等”，取消了等級身份制和武士階級的特權(quán)。③1889年頒布《大日本帝國憲法》，建立君主立憲制。(2)經(jīng)濟①土地改革：廢除封建領(lǐng)主土地全部制，承認土地私有，允許土地買賣。②“殖產(chǎn)興業(yè)”：政府引進西方先進的技術(shù)、設(shè)備和人才，把私人資本引向發(fā)展近代工業(yè)的道路。(3)文化：派遣學(xué)生到歐美國家留學(xué)；依據(jù)歐美國家模式，建立近代教化體制；在生活習(xí)俗方面，大力推行西化。(4)軍事：實行義務(wù)兵役制，仿照歐美建立常備軍；大力改進軍事裝備，并建立現(xiàn)代化軍工企業(yè)；在軍隊中進行武士道教化，宣揚效忠天皇。3．影響(1)主動作用①使日本走上了資本主義道路，加速了日本經(jīng)濟的發(fā)展，實現(xiàn)了富國強兵。②加強了中心集權(quán)，成為亞洲第一個立憲國家，確立了資產(chǎn)階級代議制度。③使日本擺脫了民族危機，成為亞洲強國。④其勝利閱歷為其他國家和地區(qū)供應(yīng)了有益的借鑒。(2)局限性①保留了大量的封建殘余，形成帶有深厚封建專制色調(diào)的日本近代天皇制。②推動日本推行對外侵略擴張政策，給亞洲鄰國帶來了巨大的災(zāi)難。六、戊戌變法1．背景(1)社會背景①民族危機：甲午斗爭后，列強在中國強占租借地和劃分“勢力范圍”，掀起瓜分中國的狂潮。②統(tǒng)治危機：清政府的財政危機日益嚴峻，階級沖突、社會沖突更加尖銳。(2)經(jīng)濟基礎(chǔ)：19世紀末，中國民族資本主義初步發(fā)展。(3)思想基礎(chǔ)：維新改良思想的產(chǎn)生和發(fā)展。①康有為：從傳統(tǒng)的儒家思想中為變法找尋理論依據(jù)，寫成《新學(xué)偽經(jīng)考》和《孔子改制考》，系統(tǒng)闡述變法理論。②梁啟超：發(fā)表《變法通議》等文章，主見中國要變法圖強，必需學(xué)習(xí)西方資本主義國家的政治制度和文化教化制度。③譚嗣同：發(fā)表《仁學(xué)》，提出“沖決網(wǎng)羅”。④嚴復(fù)：借進化論闡明變法主見，認為只有變法，才能“自強保種”。(4)社會基礎(chǔ)：維新派提倡立學(xué)會、辦報紙、興學(xué)堂的活動起了啟發(fā)民智、組織力氣和制造輿論的重要作用。2．興起(1)公車上書：1895年春，康有為、梁啟超等發(fā)起公車上書，揭開了維新變法的序幕，維新運動起先從理論宣揚走向政治實踐。(2)變法宣揚：康有為等創(chuàng)辦報刊、組織學(xué)會，其中北京的強學(xué)會和上海的《時務(wù)報》影響較大，維新變法的新局面漸漸形成。(3)施政綱領(lǐng)：1898年初，康有為呈遞《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》，提出了比較詳細的變法措施，成為維新派的施政綱領(lǐng)。(4)組織機構(gòu)：1898年4月，保國會成立。它以“保國、保種、保教”為宗旨，維新變法形勢進一步高漲。(5)百日維新①起先標記：1898年6月11日，光緒帝頒布“明定國是”詔書，宣布變法。②內(nèi)容：涉及政治、經(jīng)濟、文教、軍事等方面。③評價：新政得到了民族資產(chǎn)階級和開明地主的支持，但是維新派將設(shè)議院、開國會和定憲法等較為激進的措施擱置起來。3．作用(1)政治：維新運動是一場救亡圖存的愛國政治運動和資產(chǎn)階級改良運動。維新派試圖在政治上變封建君主專制制度為資產(chǎn)階級君主立憲制度，揭開了中國政治民主化的序幕。(2)經(jīng)濟：維新派在經(jīng)濟上提倡發(fā)展近代工業(yè)、交通運輸業(yè)，為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)建了有利條件，符合歷史發(fā)展的趨勢。(3)思想：維新運動是一場思想解放運動。維新派為挽救民族危機、發(fā)展資本主義而奔跑呼號，激發(fā)了人們的愛國思想和民族意識。(4)文化：維新派建立社團、興辦學(xué)堂、創(chuàng)辦報刊推動了近代文化(傳媒)和教化事業(yè)(新式學(xué)堂)的發(fā)展；具備新意識的近代學(xué)問分子在這一時期形成。(5)社會生活：維新派摒除陳規(guī)陋俗，提倡文明的生活方式，對促進社會生活和社會意識的近代化起了重要作用。[經(jīng)典例析]1．(2024·廣東選擇考適應(yīng)性測試)閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料晉朝末年，“文章競為浮華，遂成風(fēng)俗”。南北朝又甚于兩晉，“博士買驢，書紙三卷，不見驢字”，在民間傳為笑柄。此種風(fēng)氣還影響到了公文。隋文帝時，李諤上書懇求對文風(fēng)進行改革?！端鍟贩Q，隋文帝“初統(tǒng)萬機，每念斫雕為樸，發(fā)號施令，咸去浮華”，于公元584年“普詔天下，公私文翰，并宜實錄”，又多次發(fā)布措辭嚴厲的文書，以保障文風(fēng)改革順當實施。泅州刺史在給朝廷上表章時，因為文辭華麗不實，被交付“有司治罪”。自此，“公卿大臣咸知正路，莫不鉆仰墳集，棄絕華綺”。隋煬帝在撰寫《與越公書》《建東都詔》等公文時，“雖意在驕淫，而詞無浮蕩”。隋朝始終維持著這種文風(fēng)。——摘編自《隋書》等(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，說明隋文帝推行公文文風(fēng)改革的緣由。(4分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括隋文帝公文文風(fēng)改革的措施，并分析其影響。(8分)[解析]第(1)問，依據(jù)“文章競為浮華，遂成風(fēng)俗”“此種風(fēng)氣還影響到了公文”得出公文文風(fēng)受到魏晉時期浮華文風(fēng)的影響，辭藻追求華麗，不符合公文發(fā)布的要求。第(2)問，措施，依據(jù)“多次發(fā)布措辭嚴厲的文書，以保障文風(fēng)改革順當實施”得動身布詔書要求變革文風(fēng)；依據(jù)“泅州刺史在給朝廷上表章時，因為文辭華麗不實，被交付‘有司治罪’”得出對于表章文風(fēng)浮華的官員進行懲治；依據(jù)“隋煬帝在撰寫《與越公書》《建東都詔》等公文時，‘雖意在驕淫，而詞無浮蕩’”得出皇帝以身作則。影響，從變更兩晉南北朝時的浮華文風(fēng)、提高行政效率角度作答。[答案](1)公文文風(fēng)受到魏晉時期浮華文風(fēng)的影響，辭藻追求華麗，不符合公文發(fā)布的要求。(2)措施：發(fā)布詔書要求變革文風(fēng)；對于表彰文風(fēng)浮華的官員進行懲治；皇帝以身作則。影響：變更了兩晉南北朝以來的浮華文風(fēng)；提高了行政效率。2．(2024·湖南招生適應(yīng)性考試)閱讀材料，完成下列要求。(10分)材料中國的新式郵電始于清朝末年，到民國時期，國家才逐步獨立辦理郵件及電信傳遞業(yè)務(wù)，但仍比較落后。1927年南京國民政府成立后，在交通部下設(shè)郵電總局，管理全國郵政事務(wù)，統(tǒng)一郵權(quán)。1931年后，郵政總局局長、副局長均由中國人擔(dān)當。此后，在全國郵政系統(tǒng)中雖然還保留著大批洋員，但不駕馭大權(quán)。交通部在內(nèi)地及邊遠省區(qū)增設(shè)郵局。至1937年，全國郵政局所共增加3.1015萬所，全國郵路共增加12.6755萬公里。1934年10月開辦“平快”郵件業(yè)務(wù)，凡郵件于一般資費外，加付平?？爝f資費，郵局即按特別快速手續(xù)辦理。1935年5月，將新疆、蒙古郵資與內(nèi)地劃歸一律。——摘編自李新總主編《中華民國史》(1)依據(jù)材料，概括南京國民政府郵政改革的措施。(4分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，簡析南京國民政府郵政改革的影響。(6分)[解析]第(1)問，措施，依據(jù)材料中“在交通部下設(shè)郵電總局，管理全國郵政事務(wù)，統(tǒng)一郵權(quán)”可知，設(shè)立郵電總局，統(tǒng)一管理全國郵政事務(wù)；依據(jù)“郵政總局局長、副局長均由中國人擔(dān)當”可知，由中國人取代洋員主管國家郵政；依據(jù)“在內(nèi)地及邊遠省區(qū)增設(shè)郵局”可知，在全國各地普遍建立郵局；依據(jù)“開辦‘平快’郵件業(yè)務(wù)，凡郵件于一般資費外，加付平?？爝f資費”可知，開辦快遞業(yè)務(wù)。第(2)問，影響，依據(jù)“在全國郵政系統(tǒng)中雖然還保留著大批洋員，但不駕馭大權(quán)”并結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，變更了洋員支配中國郵政的局面，中國的郵政管理權(quán)基本上被收回；依據(jù)“全國郵政局所共增加3.1015萬所，全國郵路共增加12.6755萬公里”可知，促進了中國郵政事業(yè)的發(fā)展；依據(jù)“新疆、蒙古郵資與內(nèi)地劃歸一律”可知，拓展了邊疆郵政事務(wù)；依據(jù)“郵電總局，管理全國郵政事務(wù)，統(tǒng)一郵權(quán)”“1935年5月，將新疆、蒙古郵資與內(nèi)地劃歸一律”，結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，使全國郵政得到發(fā)展和規(guī)范，為抗戰(zhàn)時期乃至新中國郵政事業(yè)的穩(wěn)定與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。[答案](1)措施：設(shè)立郵電總局，統(tǒng)一管理全國郵政事務(wù)；由中國人取代洋員主管國家郵政；在全國各地普遍建立郵局；開辦快遞業(yè)務(wù)。(2)影響：變更了洋員支配中國郵政的局面；中國的郵政管理權(quán)基本上被收回；促進了中國郵政事業(yè)的發(fā)展；拓展了邊疆郵政事務(wù)；使全國郵政得到發(fā)展和規(guī)范；為抗戰(zhàn)時期乃至新中國郵政事業(yè)的穩(wěn)定與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。3．(2024·江蘇新高考適應(yīng)性考試)閱讀材料，回答問題。(12分)材料從19世紀60年頭起先，日本學(xué)者福澤諭吉就舉起探究“西洋文明”的旗幟。他先后發(fā)表了《西洋事情》《勸學(xué)篇》《文明論概述》三部論著，介紹西方歷史、地理、經(jīng)濟、文化等方面的學(xué)問，詳細勾畫了文明社會的幾大主題：獨立自由、信仰自由、嘉獎技術(shù)、普及教化、健全法制和社會設(shè)施。他認為要使日本民族文明開化，就必需駕馭“有形的自然科學(xué)”和“無形的獨立精神”。1885年福澤諭吉又發(fā)表《脫亞入歐論》，鼓吹日本雖位于亞洲之東，但其國民精神已經(jīng)脫離了亞洲的陋俗，轉(zhuǎn)入西洋文明之中。他還貶低中朝兩國，認為兩國眷戀古風(fēng)舊俗，不知個人或國家的改進之道，得出脫離亞洲，躋身歐美列強的結(jié)論?！幾在w德宇等《日本近現(xiàn)代文化史》(1)依據(jù)材料概括福澤諭吉對西方文明的相識。(6分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，評價福澤諭吉對西方文明的相識。(6分)[答案](1)相識：對西方的相識較為全面；對西方的相識建立在改造日本基礎(chǔ)之上；較為留意西方思想精神方面的價值；對西方文明的相識較為極端，認為西方文明優(yōu)于亞洲文明。(2)評價：推動了日本思想的近代化進程；促進明治維新的發(fā)展；脫亞入歐理論助長了日本的對外擴張心情。[深化拓展]一、論證“改革結(jié)局”的一般方法1．如何評定“改革的結(jié)果”一場改革的成敗與否，不能看改革者個人的結(jié)局如何，而要看這一改革所產(chǎn)生的主動作用是否得到維持。留意改革的勝利與否有兩個主要標記：一是改革是否達到了預(yù)期目標，二是改革是否被中斷。即改革達到了預(yù)期目標，有利于國家發(fā)展和社會進步，同時不管改革者境況怎樣，都能接著下去的改革才是勝利的改革。2．如何分析“改革成敗的緣由”(1)看是否適合當時歷史發(fā)展的潮流。(2)看當時力氣對比：要從改革的阻力和支持改革的力氣兩方面去分析。(3)看改革的政策措施是否行之有效。(4)看改革者是否有遠見卓識和堅決的政治魄力。(5)看內(nèi)外環(huán)境是否有利于改革的開展和執(zhí)行。二、評價改革的原則及對改革規(guī)律性的相識1．原則要把每次改革放在它所屬的特定歷史環(huán)境中去加以評價。首先分析當時的歷史條件、歷史要求，再看這些改革在多大程度上適應(yīng)或者違反了這一歷史要求，總結(jié)它對社會歷史發(fā)展所起的作用。據(jù)此，對改革作出基本的確定或否定。2．規(guī)律性相識(1)改革是革除弊政、促進國家富強的重要手段。每一個國家，每一個民族要發(fā)展進步，必需與時俱進，敢于改革。(2)改革必定會因損害某些人或集團的利益而遭到其反對，因而具有艱難性和困難性，不會一帆風(fēng)順，這就須要改革的措施必需行之有效，改革過程中要用人得當，改革家要有遠見卓識和堅決的政治魄力。(3)是否順應(yīng)歷史發(fā)展的趨勢，與時俱進，因時改革，是改革能否勝利的根本緣由。(4)分析改革成敗詳細緣由要看改革派與保守派雙方力氣對比是否有利于改革，要從改革的阻力和支持改革的力氣兩方面去分析，改革的阻力可以從內(nèi)外兩方面及政治、經(jīng)濟、文化等多角度去分析。(5)改革沒有固定的模式，必需詳細問題詳細分析，走適合國情的改革之路。[綜合檢測]1．(12分)閱讀材料，回答問題。材料自西漢宣帝時設(shè)常平倉，歷代都把常平倉當作一種調(diào)劑糧食價格和備戰(zhàn)備荒的制度。安史之亂后，劉晏任戶部尚書，著手復(fù)原改革遭到破壞的常平制度。他在全國各州都建立常平倉，改常平業(yè)務(wù)由各州縣自辦為中心干脆經(jīng)辦，削減中間環(huán)節(jié)。除做好糧食常平外，劉晏在交通不暢的地區(qū)，平常時期把鹽儲備起來，到缺鹽的時候就開倉平價售鹽，此外，劉晏以政府力氣，在揚州和東南各州低價收購各種輕貨和土特產(chǎn)品，通過漕運輸入京師或其他高價地區(qū)出售，同時又在這些地區(qū)選購 、運銷其他低價土特產(chǎn)品。同時在各道設(shè)置巡院，高薪雇傭“疾足”，把各地的災(zāi)情豐歉狀況，以及商品價格動態(tài)傳遞到京城，“四方物價之上下，雖極遠不四五日知，故食貨之輕重，盡權(quán)在駕馭，朝廷獲美利，而天下無甚貴賤之憂?！薄獡?jù)周道生《論劉晏的經(jīng)濟改革及其歷史意義》等(1)依據(jù)材料，概括劉晏改革常平倉制度的主要舉措。(6分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，分析劉晏常平倉制度改革的影響。(6分)[解析]第(1)問，由材料“改常平業(yè)務(wù)由各州縣自辦為中心干脆經(jīng)辦，削減中間環(huán)節(jié)”“在全國各州都建立常平倉”“在各道設(shè)置巡院……把各地的災(zāi)情豐歉狀況，以及商品價格動態(tài)傳遞到京城”“在揚州和東南各州低價收購各種輕貨和土特產(chǎn)品，通過漕運輸入京師或其他高價地區(qū)出售，同時又在這些地區(qū)選購 、運銷其他低價土特產(chǎn)品”等信息概括。第(2)問，依據(jù)材料“四方物價之上下，雖極遠不四五日知，故食貨之輕重，盡權(quán)在駕馭，朝廷獲美利”等信息并結(jié)合所學(xué)學(xué)問分析。[答案](1)舉措：由中心政府統(tǒng)一管理、干脆經(jīng)辦；擴大常平倉的儲備項目；設(shè)置特地機構(gòu)，搜集糧食物資的市場信息；將政府倉儲和理財相結(jié)合，通過低買高賣獲利。(2)影響：有利于穩(wěn)定物價，促進市場流通；有利于增加政府收入，鞏固統(tǒng)治；減輕了人民負擔(dān)，促進生產(chǎn)發(fā)展和社會穩(wěn)定；其經(jīng)濟干預(yù)措施為后世供應(yīng)了借鑒。2．(2024·揭陽調(diào)研)(12分)閱讀材料，回答問題。材料北宋經(jīng)驗70余年，至宋仁宗時積弊日深。慶歷三年，宋與西夏交戰(zhàn)接連失利，西北形勢驚慌，仁宗遂啟用范仲淹，并多次督促其改革弊政，更新時局。范仲淹從改革吏治入手，朝廷頒布了新的貢舉法。新法要求“州若縣皆立學(xué)，本道使者選屬部官為教授，三年而代；選於吏員不足，取於鄉(xiāng)里宿學(xué)有道業(yè)者，三年無私譴，以名聞”“士須在學(xué)習(xí)業(yè)三百日，乃聽預(yù)秋試”。改革專用詞賦和墨義取士的舊制，著重考試策論和經(jīng)義。新法歷時極短，一年即虛，但各地州、縣學(xué)紛起，使“學(xué)校之盛，俾于漢、唐矣”。慶歷八年，又有官員向仁宗提議復(fù)原范仲淹改革科考的措施，意在削減冗員?！幾园讐垡汀吨袊ㄊ贰返?1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，簡述范仲淹改革科舉制度的緣由。(6分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括慶歷新政中新貢舉法的特點。(6分)[解析]第(1)問，依據(jù)材料“至宋仁宗時積弊日深”“范仲淹從改革吏治入手，朝廷頒布了新的貢舉法”等信息回答。第(2)問，依據(jù)材料“范仲淹從改革吏治入手，朝廷頒布了新的貢舉法”“著重考試策論和經(jīng)義”“新法歷時極短，一年即虛”“學(xué)校之盛，俾于漢、唐矣”“又有官員向仁宗提議復(fù)原范仲淹改革科考的措施”等信息回答。[答案](1)緣由：宋朝吏治積弊深重；北宋政權(quán)積貧積弱；原有貢舉制度存在缺陷；范仲淹對吏治問題的關(guān)注。(2)特點：教化與科舉同步改革；留意選拔好用人才；歷時短，成效有限；部分舉措受到推崇。3．(2024·廣州?？?(12分)閱讀材料，回答問題。材料晚清州縣辦公經(jīng)費存在著公私不分、運用無確定限度等特點。在人口壓力和州縣事務(wù)不斷擴大的狀況下，攤派不斷增長，養(yǎng)廉銀不斷扣減，州縣財政入不敷出，隨以經(jīng)制外加收的方法來解決經(jīng)費來源。而浮收過多，不僅民生日苦，更加劇了吏治敗壞。咸豐同治年間，一些省的督撫從整頓吏治動身，進行了裁減浮收陋規(guī)以定公費的改革。湖北巡撫胡林翼革除一切冗費，將裁減后的浮收補充各衙門以應(yīng)辦會之需。江西巡撫沈葆楨也裁減浮收，明定限制，確定數(shù)額，江蘇巡撫丁日昌將陋規(guī)充公以作為辦公之費，方法更為清楚。咸同年間的“公費”改革，將各種陋規(guī)裁減，然后歸入司庫，再按規(guī)定數(shù)量支取。對澄清吏治、減輕州縣負擔(dān)起到確定的作用，但作用極為有限?！獡?jù)劉偉、劉魁《晚清州縣的辦公經(jīng)費與公費改革》(1)依據(jù)材料，概括指出咸同年間地方公費改革的緣由。(6分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，歸納咸同年間地方公費改革的特點。(6分)[解析]第(1)問，依據(jù)材料“辦公經(jīng)費存在著公私不分、運用無確定限度等特點”“州縣財政入不敷出”“民生日苦，更加劇了吏治敗壞”等信息概括。第(2)問，依據(jù)材料“一些省的督撫從整頓吏治動身，進行了裁減浮收陋規(guī)以定公費的改革”“將各種陋規(guī)裁減，然后歸入司庫，再按規(guī)定數(shù)量支取”等信息分析。[答案](1)緣由：地方辦公經(jīng)費界限不明；財政困難；百姓負擔(dān)沉重；吏治敗壞。(2)特點：地方政府各自推動；以裁減浮收為重點；規(guī)范收費，化私為公。4．(2024·梅州質(zhì)檢)(12分)閱讀材料，回答問題。材料新中國成立后十七年我國完成了一系列高等教化改革。1950年6月，第一次全國高等教化會議確定高等教化的方針任務(wù)：“培育一心一意為人民服務(wù)的高級建設(shè)人才，汲取具備入學(xué)條件的工農(nóng)干部和工農(nóng)青年進入高等學(xué)校，以培育工農(nóng)出身的新型學(xué)問分子，加入國家建設(shè)的行列。”1950年8月，教化部制定了《高等學(xué)校課程草案——文法理工各系》，明確規(guī)定社會發(fā)展史、新民主主義論、政治經(jīng)濟學(xué)為各系的公共必修課。1953年10月，政務(wù)院又做出了《關(guān)于修訂高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的確定》，強調(diào)“綜合性高校和與幾個業(yè)務(wù)部門有關(guān)的多科性高等工業(yè)學(xué)校由中心高等教化部干脆管理；為某一業(yè)務(wù)部門或主要為某一業(yè)務(wù)部門培育干部的單科性高等學(xué)校，可以托付中心有關(guān)業(yè)務(wù)部門負責(zé)管理”。1959年5月，國務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于全日制學(xué)校的教學(xué)、勞動和生活支配的規(guī)定》，規(guī)定高等學(xué)校的學(xué)生每學(xué)年參與生產(chǎn)勞動的時間至少為2—3個月，參與的形式有三種?！幾浴兑舱撔轮袊闪⒑笫吣甑母叩冉袒母铩?1)依據(jù)材料，概括新中國成立后十七年的高等教化改革的基本特點。(4分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，說明新中國成立后十七年的高等教化改革的意義。(8分)[解析]第(1)問，依據(jù)材料“汲取具備入學(xué)條件的工農(nóng)干部和工農(nóng)青年進入高等學(xué)校”“明確規(guī)定社會發(fā)展史、新民主主義論、政治經(jīng)濟學(xué)為各系的公共必修課”“綜合性高?！芍行母叩冉袒扛纱喙芾怼瓎慰菩愿叩葘W(xué)校，可以托付中心有關(guān)業(yè)務(wù)部門負責(zé)管理”“高等學(xué)校的學(xué)生每學(xué)年參與生產(chǎn)勞動的時間至少為2—3個月”等信息回答。第(2)問，依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問從對高等教化、培育人才、教化體系等角度分析。[答案](1)特點：高等教化面對工農(nóng)大眾；留意思想政治教化；實行中心與部門辦學(xué)的管理體制；重視生產(chǎn)勞動教化。(2)意義：徹底改造舊教化，確立了社會主義新型教化制度；適應(yīng)時代發(fā)展須要，培育了社會主義建設(shè)的新型人才；初步形成比較完整的國民教化體系，完善了教化體制；探究中國特色高等教化道路，推動我國教化事業(yè)科學(xué)發(fā)展；打破傳統(tǒng)體制觀念的束縛，有利于發(fā)揮高校辦學(xué)的主動性。5．(2024·佛山調(diào)研)(12分)閱讀材料，回答問題。材料15、16世紀的英國出現(xiàn)了一種沖突的歷史現(xiàn)象：一方面是資本主義興起，另一方面是傳統(tǒng)主義文化的強化。傳統(tǒng)主義文化給資本主義的發(fā)展蒙上了一層厚厚的陰影。傳統(tǒng)主義文化的勃興首先表現(xiàn)在宗教節(jié)日增多?！昂谒啦　敝螅藗儗λ劳龅目煮@也助長了迷信和宗教心情。傳統(tǒng)主義的另一個重要表現(xiàn)是吃喝之風(fēng)日烈。因此，基督教人文主義者反對教會的迷信、愚昧和放縱，力圖返本開新，重振原始基督教的純凈道德和風(fēng)習(xí)。對傳統(tǒng)生活方式的改造也包含著經(jīng)濟方面的動機。經(jīng)濟因素在新興民族國家的社會經(jīng)濟政策中以及世俗的、帶有重商主義傾向的思想家的著作中表現(xiàn)的尤為明顯。英國的“移風(fēng)易俗”運動大致經(jīng)驗了兩個階段。16世紀早期至1570年左右集中在宗教節(jié)日及慶典活動上。但是，傳統(tǒng)的生活習(xí)性并沒有因此消逝，而是以新的形式表現(xiàn)出來。因此1570年以后英國的“移風(fēng)易俗”運動進入一個新的階段，改革更為干脆地涉及人們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?，如禁止賭博、反對酗酒、打擊明娼暗妓、肅穆性道德等。這場改革運動使英國完成了對傳統(tǒng)主義文化的改造，從而推動了資本主義的興起。——向榮《移風(fēng)易俗與英國資本主義的興起》(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，說明英國“移風(fēng)易俗”運動興起的緣由。(6分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括英國“移風(fēng)易俗”運動的特點。(6分)[解析]第