2023年上海奉賢區(qū)教育系統(tǒng)教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年上海奉賢區(qū)教育系統(tǒng)教師招聘考試真題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.托爾斯泰說(shuō)：“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生B.嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁C.把教學(xué)工作與熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)D.尊重學(xué)生、信任學(xué)生【答案】：C2.一學(xué)生決心改掉遲到的毛病，遵守學(xué)校紀(jì)律，可冬天一到，他遲遲不肯起床，結(jié)果又遲到了。對(duì)該生的教育應(yīng)該培養(yǎng)其（）。A.道德行為B.道德情感C.道德認(rèn)識(shí)D.道德意志【答案】：D3.一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生的學(xué)習(xí)策略可分為三個(gè)方面，一是認(rèn)知策略，二是元認(rèn)知策略，三是（）。A.計(jì)劃策略B.調(diào)節(jié)策略C.組織策略D.資源管理策略【答案】：D4.在開(kāi)始教學(xué)活動(dòng)之前，預(yù)先對(duì)教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進(jìn)行深人細(xì)致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過(guò)程是（）。A.教學(xué)任務(wù)分析B.教學(xué)設(shè)計(jì)C.C教學(xué)測(cè)量D.教學(xué)評(píng)價(jià)【答案】：A5.一邊負(fù)有責(zé)任心的教師在強(qiáng)制學(xué)生學(xué)習(xí)，另一邊是喪失選擇自由被迫學(xué)習(xí)的學(xué)生反而把教師的行為看成是壓抑、侵犯。這種情況反映了師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）。A.傳統(tǒng)思想和師生個(gè)性的特點(diǎn)B.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度C.師生交往的時(shí)空、性別等因素D.師生之間相互的認(rèn)知度【答案】：D6.常常用電吹風(fēng)來(lái)吹頭發(fā)，卻沒(méi)想過(guò)用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（）。A.思維定勢(shì)B.醞釀效應(yīng)C.原型啟發(fā)D.功能固著【答案】：D7.教育的要素中，（）既是教育的對(duì)象，又是學(xué)習(xí)的主體，是構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素。A.受教育者B.教育管理者C.教育場(chǎng)所D.教育者【答案】：A8.要解決學(xué)生學(xué)習(xí)“過(guò)多、過(guò)少、過(guò)難、過(guò)易”的問(wèn)題，在教育教學(xué)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)貫徹（）。A.藏息相輔原則B.長(zhǎng)善救失原則C.啟發(fā)誘導(dǎo)原則D.教學(xué)相長(zhǎng)原則【答案】：B9.通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的心智活動(dòng)方式即是（）。A.知識(shí)遷移B.智力技能C.思維程序D.智力【答案】：B10.教育起源于日常生活中兒童對(duì)成人無(wú)意識(shí)的模仿。這屬于什么起源說(shuō)？（）A.勞動(dòng)起源說(shuō)B.生物起源說(shuō)C.心理起源說(shuō)D.神話起源說(shuō)【答案】：C11."兩個(gè)臭皮匠，抵過(guò)一個(gè)諸葛亮"反映的群體心理現(xiàn)象是（）。A.社會(huì)惰化B.群體模仿C.社會(huì)助長(zhǎng)D.從眾【答案】：C12.在看到戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的痛苦時(shí)，小明在老師的教育下，立志要好好讀書(shū)，振興祖國(guó)，讓祖國(guó)人民免受戰(zhàn)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)，這屬于教育的（）。A.負(fù)向顯性功能B.負(fù)向隱形功能C.正向隱形功能D.正向顯性功能【答案】：D13.在西方最早形成體育、德育、智育、美育和諧發(fā)展的是（）。A.古埃及B.古巴斯達(dá)C.古印度D.古雅典【答案】：D14.某學(xué)生具有外向、直爽、精力旺盛、反應(yīng)迅速、情緒發(fā)生快而強(qiáng)、急躁容易沖動(dòng)等特點(diǎn)。據(jù)此，可以初步判定該生的氣質(zhì)類(lèi)型屬（）。A.抑郁質(zhì)B.粘液質(zhì)C.多血質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】：D15.面對(duì)問(wèn)題時(shí)，將可能達(dá)到目標(biāo)的方法一一羅列嘗試，最后確定正確答案的問(wèn)題解決策略是（）。A.逆推法B.爬山法C.手段——目的分析法D.算法式【答案】：D16.在我國(guó)教育史上主張“有教無(wú)類(lèi)”的教育家是（）。A.孟子B.孔子C.荀子D.墨翟【答案】：B17.下列小說(shuō)與其書(shū)評(píng)，對(duì)應(yīng)有誤的是（）。A.《西游記》--“神魔皆有人情，精魅亦通世故”B.《聊齋志異》--“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”C.《老殘游記》--“字字寫(xiě)來(lái)都是血，十年辛苦不尋?！盌.《三國(guó)演義》--“文不甚深，言不甚俗”【答案】：C18.經(jīng)濟(jì)全球化，密切了各國(guó)之間的聯(lián)系，促進(jìn)了國(guó)際合作。經(jīng)濟(jì)全球化在促進(jìn)各國(guó)經(jīng)濟(jì)和文化交流的同時(shí)，也使得原來(lái)區(qū)域性的傳染病成為全球性災(zāi)難的風(fēng)險(xiǎn)大大提高。這說(shuō)明（）。A.矛盾具有客觀性，要區(qū)分內(nèi)因與外因B.矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化，要注意分析轉(zhuǎn)化的條件C.矛盾具有對(duì)抗性，防止傳染病就要遏制全球化D.矛盾具有普遍性，事物都是一分為二的【答案】：D19.下列處理問(wèn)題的說(shuō)法不符合我國(guó)相關(guān)法律法規(guī)的是（）A.某公安局處長(zhǎng)對(duì)本人被辭退的決定不服，當(dāng)天即向法院提起行政訴B.某稅務(wù)局科長(zhǎng)執(zhí)行公務(wù)時(shí)，認(rèn)為局長(zhǎng)的決定有錯(cuò)誤，向局長(zhǎng)提出改C.某省商務(wù)廳廳長(zhǎng)退休后第二年到商務(wù)廳下屬商貿(mào)公司任職，該省公D.某工商局科員拒不贍養(yǎng)父母，情節(jié)嚴(yán)重，單位給予其開(kāi)除處分【答案】：A20.“生意寶”股票，2013年9月9日收盤(pán)價(jià)格為每股39.34元，則該價(jià)格是（）。A.按股票面額可從公司盈利中分得的一部分利潤(rùn)額B.股息收入的資本化C.股票所代表的投入企業(yè)實(shí)際資本價(jià)值的貨幣價(jià)值D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)，政治形勢(shì)變化的晴雨表【答案】：B21.“五禽戲”是古代的一種體操，它的創(chuàng)造者為古代名醫(yī)（）。A.扁鵲B.李時(shí)珍C.孫思邈D.華佗【答案】：D22.詩(shī)圣是（）。A.王安石B.柳宗元C.李白D.杜甫【答案】：D23.下列歌頌友情的詩(shī)句是（）。A.衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴B.慈母手中線，游子身上衣C.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰【答案】：D24.如果閑暇是一種正常品，工資增加（）。A.總會(huì)減少勞動(dòng)供給量B.總會(huì)增加勞動(dòng)供給量C.如果收入效應(yīng)大于替代效應(yīng)，就增加勞動(dòng)供給量D.如果替代效應(yīng)大于收入效應(yīng)，就增加勞動(dòng)供給量【答案】：D25.科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室對(duì)老鼠進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，使老鼠飲食所含的熱量比通常少30～50%，但維持生命的蛋白質(zhì)、脂肪、維生素和無(wú)機(jī)鹽不減少。結(jié)果，被實(shí)驗(yàn)的老鼠比同歲正常飲食的老鼠重量輕得多，壽命也都延長(zhǎng)了?？梢?jiàn)，限制熱量是延緩衰老的主要方法之一。研究還表明，限制熱量不必從童年開(kāi)始。如果從中年起采用低熱量食物，老鼠的壽命將增加10～20%，并減少患癌癥的可能性。目前，還沒(méi)有對(duì)人體進(jìn)行類(lèi)似實(shí)驗(yàn)。不過(guò)，可以說(shuō)，對(duì)老鼠有益的現(xiàn)象對(duì)人同樣適合。在日本的沖繩島上，居民傳統(tǒng)的飲食習(xí)慣為低熱量、高蛋白質(zhì)，結(jié)果，島上百歲和百歲以上的老人是日本其他地方的40倍。對(duì)以上文字理解正確的一項(xiàng)是：（）A.限制熱量還需保證蛋白質(zhì)等其他生命元素的有效供給B.日本沖繩島上的居民壽命較長(zhǎng)完全得益于其飲食習(xí)慣C.如果從童年開(kāi)始限制熱量則壽命會(huì)更長(zhǎng)D.目前還未對(duì)人體進(jìn)行類(lèi)似實(shí)驗(yàn)實(shí)屬?zèng)]太大必要【答案】：A26.師生之間的對(duì)話應(yīng)是教育場(chǎng)域中最普遍存在的互動(dòng)方式，教師和學(xué)生作為兩個(gè)具有獨(dú)立人格的精神個(gè)體，都帶有自身獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)驗(yàn)、先見(jiàn)和背景，對(duì)話意味著讓他們暫時(shí)走進(jìn)一個(gè)共同的生活世界，體驗(yàn)對(duì)方的思想、情感與智慧，形成不同視域的交融。由于師生交流的終極意義是對(duì)學(xué)生認(rèn)知邊界的建構(gòu)，我們把這種師生間的對(duì)話稱(chēng)為建構(gòu)性對(duì)話。這種對(duì)話可以幫助學(xué)生建構(gòu)知識(shí)體系，也可以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，讓教育的意義和價(jià)值在對(duì)話的世界中延伸。

這段文字接下來(lái)最可能講述的是：A.學(xué)生認(rèn)知邊界建構(gòu)的意義和方法B.師生建構(gòu)性對(duì)話成立的前提條件C.教師和學(xué)生獨(dú)立人格建構(gòu)的價(jià)值D.教育場(chǎng)域中各種常見(jiàn)的互動(dòng)方式【答案】：B27.年畫(huà)于南方是細(xì)膩柔媚，在北方是粗獷豪放，呈現(xiàn)出很強(qiáng)的________。若是再仔細(xì)分辨的話，區(qū)別就更大了。比如，河南朱仙鎮(zhèn)的年畫(huà)，傳承著中古時(shí)期的典雅與大氣;蘇州桃花塢的年畫(huà)，汲取了江南文化的精秀細(xì)巧……這些個(gè)性鮮明、________的年畫(huà)，只有在農(nóng)家的墻壁上才彰顯出活力，是鄉(xiāng)村屋舍的畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。A.藝術(shù)性B.差異性C.獨(dú)特性D.地域性【答案】：D28.“本質(zhì)性詩(shī)人”大致有兩種出路：其一是像陶淵明那樣從急流中退出，在山水間________自己的靈魂。盡管現(xiàn)實(shí)中并不存在桃花源，但________在內(nèi)心一隅還是可能的。其二是原地不動(dòng)，像屈原那樣與污濁的世界對(duì)抗。這注定了他與世界的_______是持續(xù)的、難以調(diào)和的。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（）A.撫慰潛藏距離B.放逐蜷縮矛盾C.寄托固守隔閡D.尋找退隱沖突【答案】：D29.諸多公共事件雖然最終都強(qiáng)力擺平，卻沒(méi)能______公眾心頭的疑云，也就不免付出民意代價(jià)，進(jìn)一步損害政府公信力。這方面，太多___。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.拂去街談巷議B.釋去他山之石C.化解是是非非D.驅(qū)散前車(chē)之鑒【答案】：D30.沒(méi)有發(fā)現(xiàn)并不等于不存在，1.5萬(wàn)年到7萬(wàn)年前的全球冰川期不等于全球皆冰，中國(guó)東、南部低海拔地區(qū)就沒(méi)有形成大冰蓋，在華南發(fā)現(xiàn)了1萬(wàn)至100萬(wàn)年前的幾十個(gè)化石地點(diǎn)，發(fā)掘出很多猩猩、大象、犀牛、貘等熱帶動(dòng)物化石，說(shuō)明這期間的氣候一直是溫暖甚至炎熱的，人類(lèi)也可以生存。

該文段解釋的對(duì)象最可能是（）。A.中國(guó)在5萬(wàn)至10萬(wàn)年前的人類(lèi)化石出現(xiàn)斷層B.氣候是人類(lèi)生存的先決條件C.不同時(shí)期的化石有共同特征D.中國(guó)人的進(jìn)化以連續(xù)進(jìn)化為主【答案】：A31.有一條河流從遙遠(yuǎn)的高山上流下來(lái)，經(jīng)過(guò)了千山萬(wàn)水。當(dāng)它要越過(guò)沙漠的時(shí)候，它發(fā)現(xiàn)它的河水漸漸消失在沙里?！耙苍S這就是我的命運(yùn)，我永遠(yuǎn)也到不了傳說(shuō)中浩瀚的大海?！彼j喪地自言自語(yǔ)。這時(shí)候響起了一陣低沉的聲音如果微風(fēng)可以跨越沙漠，那么河流也可以?！边@是沙滇發(fā)出的聲音?！叭绻肟缭竭@沙漠，你必須讓微風(fēng)帶著你飛越沙漠，到達(dá)你的目的地。只要你愿意改變你現(xiàn)在的樣子，讓自己蒸發(fā)到微風(fēng)中就可以了?！?/p>

這則故事告訴我們（）。A.迂回同樣能夠達(dá)到目的B.自信是成功的基石C.凡事要以大局為重D.他山之石，可以攻玉【答案】：A32.政府對(duì)公共風(fēng)險(xiǎn)實(shí)行管制，區(qū)別于其他社會(huì)事物的最大特點(diǎn)在于“決策于未知之中”。不確定性的存在，為風(fēng)險(xiǎn)管制的決策與實(shí)施增加了難度。鑒于此，風(fēng)險(xiǎn)管制者應(yīng)該通盤(pán)考慮科學(xué)因素、經(jīng)濟(jì)因素、政治因素和法律因素，忽視其中任何一項(xiàng)因素，都可能導(dǎo)致管制失靈。上述文字中，作者意在表明（）。A.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的不可控性B.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的多變性C.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的重要性D.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的復(fù)雜性【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列說(shuō)法中，說(shuō)明了加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個(gè)人成長(zhǎng)成才重要性的選項(xiàng)是（）。A.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會(huì)化”B.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)者給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象C.加強(qiáng)職業(yè)道德是從業(yè)者價(jià)值自我實(shí)現(xiàn)的重要保證D.加強(qiáng)職業(yè)道德能幫助從業(yè)者迅速提升職位【答案】：AC34.提高環(huán)境質(zhì)量應(yīng)該做到（）。A.節(jié)能減排B.綠色出行C.掩埋垃圾D.低碳環(huán)保【答案】：ABD35.教育具有促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的功能。社會(huì)化的內(nèi)容包括（）。A.形成自身優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)B.學(xué)會(huì)認(rèn)同身份C.掌握學(xué)習(xí)方法D.內(nèi)化社會(huì)文化【答案】：BD36.從業(yè)人員加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑主要包括（）。A.培養(yǎng)職業(yè)道德習(xí)慣B.對(duì)自己的思想和行為進(jìn)行反省和檢查C.自我剖析和自我批評(píng)D.學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的各項(xiàng)崗位責(zé)任、規(guī)章制度【答案】：ABCD37.下列關(guān)于夸美紐斯的教育思想，說(shuō)法正確的有（）。A.在教學(xué)組織上，夸美紐斯在《大教學(xué)論》中首次從理論上系統(tǒng)論述了班級(jí)授課制B.提出了“白板說(shuō)”C.在教學(xué)原則上，夸美紐斯第一次從理論上對(duì)直觀性原則做了論證D.在教育思想上，夸美紐斯提出“泛智”教育思想【答案】：ACD38.社會(huì)思潮的內(nèi)涵包括以下內(nèi)容（）。A.會(huì)造成社會(huì)生活的不穩(wěn)定B.具有一定理論色彩C.在一定社會(huì)歷史條件下產(chǎn)生D.反映了一定民族、階級(jí)、階層或社會(huì)群體利益【答案】：BCD39.以下屬于不誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的是（）。A.生產(chǎn)盜版圖書(shū)B(niǎo).故意盡量延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間，可以多獲取報(bào)酬C.制造假冒偽劣產(chǎn)品D.炒股票【答案】：ABC40.以下表述正確的是（）。.A.韓愈追求“五教”B.顏元主張教育要培養(yǎng)經(jīng)世致用的大儒C.董仲舒提倡以“教化為大務(wù)”D.王夫之主張教育要通過(guò)“禮”來(lái)“養(yǎng)其生理自然之文，而條飾之以成用”【答案】：BC41.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段：（）A.遵從B.認(rèn)同C.內(nèi)化D.轉(zhuǎn)變【答案】：ABC42.中國(guó)近代教育史上著名的教育家有（）。A.陶行知B.蔡元培C.楊賢江D.徐特立【答案】：ABCD43.社會(huì)公德是每個(gè)社會(huì)成員都應(yīng)該自覺(jué)遵守的，主要是因?yàn)椋ǎ?。A.遵守社會(huì)公德是成為一個(gè)有道德的人的基本要求B.遵守社會(huì)公德是維護(hù)社會(huì)公共秩序的必要條件C.社會(huì)公德是精神文明建設(shè)的基本工程D.遵守社會(huì)公德是推動(dòng)科技發(fā)展的重要步驟【答案】：ABC44.資源優(yōu)化配置指的是能夠帶來(lái)高效率的資源使用，其標(biāo)準(zhǔn)主要是看資源使用是否帶來(lái)了生產(chǎn)的高效率和經(jīng)濟(jì)效益的提高。下列體現(xiàn)了資源優(yōu)化配置的有（）。A.某企業(yè)購(gòu)進(jìn)先進(jìn)的設(shè)備，用同樣數(shù)量的原材料生產(chǎn)出更多的產(chǎn)品B.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)大學(xué)生就業(yè)面臨嚴(yán)重困難，而經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)還存在人才缺口C.目前一般農(nóng)產(chǎn)品大量充斥著市場(chǎng)，而消費(fèi)者喜愛(ài)的綠色產(chǎn)品卻供不應(yīng)求D.某企業(yè)引進(jìn)大量高技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才，改進(jìn)生產(chǎn)工藝，為企業(yè)帶來(lái)更多的收益【答案】：AD45.古代對(duì)年齡與其稱(chēng)謂相對(duì)應(yīng)正確的是（）。A.男子五十歲-天命之年B.女子十五歲-豆蔻年華C.男子三十歲-而立之年D.男子一百歲-期頤之年【答案】：ACD46.屬于通貨膨脹的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象有（）。A.存貨增加B.價(jià)格上漲C.需求擴(kuò)張D.價(jià)格下降【答案】：BC47.因?yàn)椴粫?huì)使用智能手機(jī)，許多老年人遭遇了就醫(yī)難、購(gòu)票難、購(gòu)物難等問(wèn)題。2021年3月第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議在北京舉行，會(huì)議通過(guò)的《政府工作報(bào)告》指出，推進(jìn)智能化服務(wù)要適應(yīng)老年人需求，并做到不讓智能工具給他們?nèi)粘Ｉ钤斐烧系K。為此，必須：A.堅(jiān)持傳統(tǒng)服務(wù)與智能創(chuàng)新相結(jié)合，實(shí)施惠民政策B.強(qiáng)化政府信息公開(kāi)，打造陽(yáng)光政府C.優(yōu)化政府公共服務(wù)職能，保障社會(huì)公平正義D.堅(jiān)持依法行政，改善營(yíng)商環(huán)境【答案】：AC48.劉姐和大李結(jié)婚多年，一雙兒女都已上中學(xué)。家里除了幾畝地的收成，主要靠大李在外打零工維持生計(jì)。大李?lèi)?ài)喝酒，喝多了就打劉姐。劉姐常年遭受家暴，具有典型的“受虐婦女綜合征”的表現(xiàn)，下列劉姐的表述中，屬于“受虐婦女綜合征”表現(xiàn)的有（）。A.大李醉酒后我沒(méi)服侍好他B.不管是婆家還是娘家都沒(méi)人能幫我C.大李的性格天生就是這樣D.大李的工作壓力實(shí)在太大了【答案】：ACD49.社區(qū)戒毒人員小方近期精神恍惚，常懷疑有人跟蹤他，要?dú)⑺?，為此買(mǎi)了把水果刀帶在身邊。禁毒社會(huì)工作者小朱經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)評(píng)估，認(rèn)為小方出現(xiàn)了幻覺(jué)，且可能傷害他人或自己。小朱聯(lián)系小方的家人、社區(qū)精神科的醫(yī)生、社區(qū)禁毒專(zhuān)職人員等，共同協(xié)助小方應(yīng)對(duì)危機(jī)。此時(shí)，依據(jù)社會(huì)工作的保密原則，小朱需要向上述人員提供的有關(guān)小方的信息應(yīng)包括（）。A.使用毒品的種類(lèi)B.成長(zhǎng)經(jīng)歷C.微信賬號(hào)D.幻覺(jué)內(nèi)容