5《秋天的懷念》同步練習含答案統(tǒng)編版語文七年級上冊

5《秋天的懷念》同步練習基礎訓練1.

下列詞語中加粗字注音完全正確的一項是（）A.癱瘓（huàn）憔悴（jiāo）B.訣別（jué）侍弄（sì）C.整宿（xiǔ）仿膳（shàn）D.豌豆（wān）捶打（chuí）2.

下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.翻來復去喜出望外B.絮絮叨叨潑潑灑灑C.各得其所滿不在乎D.暴怒無常水波鱗鱗3.

下列句子中加粗成語使用不正確的一項是（）A.他這次的考試成績令老師喜出望外。B.他翻來覆去地想，仍想不起來把鑰匙放哪兒了。C.聽到這個消息，他整個人都暴怒無常了。D.面對困難，我們要從容不迫，沉著應對。二、閱讀理解（一）閱讀課文選段，回答問題。雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”

選段中“我”的雙腿癱瘓后，脾氣變得暴怒無常。請從文中找出能體現(xiàn)“我”這一情緒的兩個動作描寫的句子。

母親為什么“悄悄地躲出去”，又“悄悄地進來”？

母親面對“我”的暴怒無常，表現(xiàn)出了怎樣的態(tài)度和情感？

從選段中可以看出母親是一個怎樣的人？請結合相關語句進行分析。

選段中“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”這句話反復出現(xiàn)，有什么表達效果？9.

請賞析“母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說”中“撲”和“忍”這兩個動詞的表達效果。（二）閱讀下文，回答問題。又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈ā｜S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……

文中描寫菊花的作用是什么？11.

結合全文，說說“我懂得母親沒有說完的話”中“母親沒有說完的話”是什么？三、拓展提升12.

學完《秋天的懷念》，你想對文中的母親或作者說些什么？請寫下來。參考答案：一、基礎訓練1.

答案：C-A項“憔悴（jiāo）”應讀“憔悴（qiáo）”；B項“侍弄（sì）”應讀“侍弄（shì）”；D項“豌豆（wān）”應讀“豌豆（wān）”，無錯誤。2.

答案：B-A項“翻來復去”應為“翻來覆去”；C項無錯誤；D項“水波鱗鱗”應為“水波粼粼”。3.

答案：C-“暴怒無常”通常指脾氣非常惡劣，時常極端憤怒，變化不定，多用于形容人。此處形容聽到消息后的反應不恰當，可用“暴跳如雷”。二、閱讀理解4.答案：望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。5.答案：母親“悄悄地躲出去”，是因為她理解兒子內心的痛苦，怕自己在場會讓兒子更加煩躁；“悄悄地進來”，是因為她放心不下兒子，想看看兒子的情況。6.答案：母親面對“我”的暴怒無常，表現(xiàn)出了包容、理解和心疼的態(tài)度，以及對“我”深深的愛和關心。7.答案：從“母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我”等語句可以看出母親是一個細心、慈愛、堅強且善解人意的人。8.答案：這句話反復出現(xiàn)，強調了母親對“我”的鼓勵和期望，也表現(xiàn)出母親希望“我”能堅強面對生活，不要放棄，增強了情感的表達。9.答案：“撲”字體現(xiàn)了母親動作的迅速和急切，表現(xiàn)出她對“我”的保護欲；“忍”字寫出了母親內心的痛苦，但為了安慰“我”而強忍著不哭，體現(xiàn)了母親的堅強和對“我”的愛。10.答案：文中描寫菊花，象征著母親對“我”的期望，希望“我”能像菊花一樣堅強、樂觀地面對生活；同時，菊花的蓬勃生命力也烘托了“我”走出陰霾，積極面對生活的轉變，深化了文章的主題。11.答案：“母親沒有說完的話”是“咱倆在一塊兒，要好好兒活……”，意思是希望“我”和妹妹相互扶持，堅強地面對生活中的苦難，樂觀地活下去。三、拓展提升12.答案示