教師節(jié)感恩教師節(jié)18

1中國教師節(jié)簡介2中國教師節(jié)由來3古代的“教師節(jié)”4風(fēng)格各異的教師節(jié)目錄CONTENTS01中國教師節(jié)簡介單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小。您可以在此處添加關(guān)于本章節(jié)的簡要介紹，模板所有素材均可自由編輯旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。在中國近現(xiàn)代史上，多次以不同的日期作為過教師節(jié)。直至1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國第一個(gè)教師節(jié)?！敖處煿?jié)”【教師節(jié)簡介】“教師節(jié)”教師節(jié)的宗旨就是提高人們對教師為教育事業(yè)所做貢獻(xiàn)的認(rèn)識和評價(jià)。1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學(xué)集會，發(fā)表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”的宣言，并議定6月6日為教師節(jié)，也稱雙六節(jié)。不久，國民黨政府先是同意6月6日為教師節(jié)，后又將教師節(jié)改為8月27日(孔子生日)。

1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)。1985年9月10日，是中國恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié)，從此以后，教師們便有了自己的節(jié)日?！窘處煿?jié)簡介】【教師節(jié)簡介】1997年之前，香港的教師節(jié)定于每年的9月28日（孔子誕辰），回歸后則跟隨中國內(nèi)地規(guī)定，改為每年的9月10日。在臺灣地區(qū)，從1952年起臺灣當(dāng)局就確定9月28日為孔子誕辰日及教師節(jié)，并不隨中國大陸教師節(jié)日期的變化而改變。02中國教師節(jié)由來單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小。您可以在此處添加關(guān)于本章節(jié)的簡要介紹，模板所有素材均可自由編輯1951年，教育部和全國教育工會曾宣布“五一勞動節(jié)”同時(shí)為“教師節(jié)”，但執(zhí)行的結(jié)果是教師節(jié)沒有了。文化大革命中，教師被貶為“臭老九”，社會地位極其低下。黨的十一屆三中全會撥亂反正，從1980年起，全國教育工會開展“慶教齡”、“五講四美，為人師表”等一系列尊師重教活動，提高了教師的政治、社會地位。1932年，民國政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國際勞動節(jié)”為教師節(jié)?！窘處煿?jié)由來】0102031981年3月，中國人民政治協(xié)商會議第五屆全國委員會第四次會議上，中國民主促進(jìn)會的17位政協(xié)委員聯(lián)名提交了一份提案：建議確定全國教師節(jié)日期及活動內(nèi)容案。提案指出，教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)四化建設(shè)人才的重任，應(yīng)當(dāng)享有崇高的社會地位1982年4月，教育部黨組和全國教育工會分黨組聯(lián)合，由張承先和方明共同簽發(fā)的“關(guān)于恢復(fù)‘教師節(jié)’的請示報(bào)告”送中央書記處，報(bào)告中并建議以馬克思的誕辰日5月5日為教師節(jié)?！窘處煿?jié)由來】1983年3月全國政協(xié)六屆一次會議上，方明和民進(jìn)18位政協(xié)委員聯(lián)名再次提出“為提高教師的社會地位，造成尊師重教的社會風(fēng)尚，建議恢復(fù)教師節(jié)案”。同年9月，中宣部辦公廳致函教育部辦公廳，經(jīng)研究政協(xié)一次會議方明等同志的提案，同意恢復(fù)教師節(jié)。【教師節(jié)由來】1983年12月1983年12月，由教育部何東昌部長和方明共同簽發(fā)的教育部黨組和全國教育工會分黨組“關(guān)于恢復(fù)‘教師節(jié)’的請示”送中央宣傳部1984年10月1984年10月，萬里、習(xí)仲勛等中央領(lǐng)導(dǎo)對教育部黨組和全國教育工會分黨組的請示圈閱1984年12月1984年12月，教育部黨組和全國教育工會分黨組“關(guān)于建立‘教師節(jié)’的報(bào)告”送中央書記處并報(bào)國務(wù)院。1985年1月1985年1月，國務(wù)院總理在全國人大常委會上提出建立教師節(jié)的議案，全國人大常委會通過了這一議案，確定每年的9月10日為教師節(jié)。中國教師節(jié)的由來【教師節(jié)由來】03古代的“教師節(jié)”單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小。您可以在此處添加關(guān)于本章節(jié)的簡要介紹，模板所有素材均可自由編輯我國自古以來就有尊師重教的傳統(tǒng)，在中國古代，教師一直是備受尊重的職業(yè)，漢武帝便是一位尊師有禮的賢君。據(jù)《通鑒·漢紀(jì)三十九》載，有一天，漢武帝到東郡巡視，順便去看望自己做太子時(shí)的老師，“丙辰，帝東巡，幸東郡，引及門生并郡縣掾史并會庭中。帝先備弟子之儀，使講《尚書》一篇，然后修君臣之禮?！敝?，就這一個(gè)小小的舉動，便使得天下大化。尊師重教，孝親友善，的風(fēng)俗隨即彌漫開去。蝴蝶效應(yīng)，使得后漢前期，“天下安平，人無徭役，歲比登稔，百姓殷富，粟斛三十（物價(jià)超便宜），牛羊被野?！庇纱丝梢?，老師一職，由傳道授業(yè)到改政移風(fēng)，都有著不可忽視的作用。好在中國社會歷來對師者都極為敬重，自古以來就有“教師節(jié)”，只是日期不同于現(xiàn)代?！竟糯摹敖處煿?jié)”】古代的教師節(jié)和孔子有莫大的關(guān)系。在漢、晉時(shí)期，每到孔子誕辰日（農(nóng)歷8月27日），皇帝就會率領(lǐng)文武官員去祭拜孔廟，還會請教師們吃飯，當(dāng)時(shí)雖沒有確立孔子誕辰日為教師節(jié)，但教師已開始享受節(jié)日休假、會餐等福利待遇了?！竟糯摹敖處煿?jié)”】唐宋時(shí)代，每到這一天國都和各州、府、縣都要舉行孔子誕辰祭典，當(dāng)時(shí)的祭典非常隆重。并且，國子監(jiān)、書院以及州、府、縣也會選拔成績突出者為“司業(yè)”，報(bào)送朝廷，這些“先進(jìn)教育工作者”最高可獲賞銀500兩。到了清代，孔子誕辰祭典的規(guī)模和范圍愈加宏大，成績最為卓著的教師在這天會被授予八品職銜，提升為院長、監(jiān)院、掌教、館師等。清代許多著名學(xué)者如顏元、阮元、惠士奇等就是在那時(shí)得到的提拔?！竟糯摹敖處煿?jié)”】“老師”最初指年老資深的學(xué)者或傳授學(xué)術(shù)的人，如《史記·孟子荀卿列傳》：“齊襄王時(shí)，而荀卿最為老師?！焙髞?，人們把教學(xué)生的人也稱為“老師”。其實(shí)，除了“老師”之外，古代對教師的稱呼還有很多，比如先生、夫子、師父、師傅、西席、教授、助教、博士等等……那么，有些在現(xiàn)代社會中常見的稱呼和古代是表示同樣的意思嗎？【古代的“教師節(jié)”】宋代教師考試在西漢以前，教師多是推薦，并不需要從業(yè)考試。但到東漢時(shí)期，中國出現(xiàn)了教師“資格考試”——要想成為太學(xué)博士，得通過太常主持的考試（有點(diǎn)類似今天教育部主持的考試）。而且，教師個(gè)人的教學(xué)經(jīng)歷和年齡都有相應(yīng)的規(guī)定，要求曾教過學(xué)生50名以上，年齡不小于50歲。隋唐時(shí)期，中國形成了完備的官學(xué)制度。官學(xué)，相當(dāng)于今天的公辦學(xué)校，既有小學(xué)，也有大學(xué)；既有綜合性學(xué)校，也有?？茖W(xué)校。當(dāng)然，教學(xué)管理和要求也更規(guī)范更嚴(yán)格了，對教師從業(yè)資格和教學(xué)能力都有一套完善的考核辦法。其中，授課數(shù)量是考核定級的重要標(biāo)準(zhǔn)之一【古代的“教師節(jié)”】04風(fēng)格各異的教師節(jié)單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小。您可以在此處添加關(guān)于本章節(jié)的簡要介紹，模板所有素材均可自由編輯

1966年10月5日，國際勞工組織和聯(lián)合國教科文組織聯(lián)合通過了《關(guān)于教師地位的建議》。

1994年初，聯(lián)合國教科文組織宣布從是年起，每年10月5日為“國際教師節(jié)”，目的是為了向全世界的所有教師表達(dá)國際社會的崇敬之情，“感謝他們的辛勤勞動，他們的敬業(yè)精神，以及他們?yōu)榘呀裉斓暮⒆优囵B(yǎng)成明天的公民所承擔(dān)的巨大責(zé)任。”就在這年10月5日，出席在日內(nèi)瓦召開的國際教育大會第44屆會議的代表，歡聚一起慶?！皣H教師節(jié)”的誕生。【風(fēng)格各異的教師節(jié)】教師節(jié)是每年的5月18日。葡萄牙是世界上最早確定教師節(jié)的國家每年9月28日定為教師節(jié)。這是中美建交前的1971年由美國兩院法定通過的。每年10月14日為國家教育日和教師節(jié)。教師節(jié)是每年的12月25日【風(fēng)格各異的教師節(jié)】葡萄牙美國波蘭法國韓國委內(nèi)瑞拉蘇丹新加坡泰國捷克斯洛伐克教師節(jié)是5月15日，在這天，學(xué)生們會送給老師們康乃馨，并和學(xué)生一起度過歡愉的一天教師節(jié)是9月1日。這天新加坡所有的學(xué)校放假一天每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動。每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學(xué)校放假，各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀并獻(xiàn)花從1971年2月24日起，全國實(shí)行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中、小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號等【風(fēng)格各異的教師節(jié)】德國匈牙利每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動每年6月的第一個(gè)周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還頒以重獎?！撅L(fēng)格各異的教師節(jié)】“凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)。”求學(xué)路上，尊師是最難的，卻也是最重要的。教師節(jié)將至，祝所有辛勤工作的老師們，節(jié)日快樂！結(jié)語行業(yè)PPT模板http://hangye/202x年感恩教師節(jié)主題班會9.10教師節(jié)致敬最美筑夢人老師您辛苦啦！第38個(gè)教師節(jié)國將興，必貴師而重傅，貴師而重傅，則法度存?！盾髯哟舐浴纺夸浗處煿?jié)的前世今生1感動我們的教師事跡2尊師重教，重在行動3致敬最美筑夢人4教師節(jié)的前世今生第1部分教師節(jié)的歷史19月10日教師節(jié)1985年9月10日，新中國的教師們迎來第一個(gè)教師節(jié)，從此以后，每年9月10日成為教師節(jié)。1不過泱泱中華尊師重教的傳統(tǒng)久矣2從某種角度講，中國的教師節(jié)已有2000多年的歷史了3古代的教師節(jié)取自每年農(nóng)歷的八月二十七，這天是圣人孔子的出生日。古代的教師節(jié)2古代就有“人有三尊，君、父、師”的說法。中國幾千年的燦爛歷史中“師”，總是人尊敬愛戴的12孔子，在我國古代有著舉足輕重的地位，古代的教師節(jié)發(fā)展史也是一部祭奠孔子儀式的發(fā)展史。3漢代—出現(xiàn)“法定”教師節(jié)雛形3真正的教師節(jié)可以追溯到漢代。到了漢代，“學(xué)?！钡膶?shí)體已經(jīng)產(chǎn)生了，并且每個(gè)學(xué)校都配備一定數(shù)量的老師。據(jù)《漢書.平帝紀(jì)》記載，當(dāng)時(shí)的學(xué)校若是處在郡國，則稱為“學(xué)”；若是處在一個(gè)縣或者一個(gè)侯國里，則稱為“?！?。黃宗羲在《與陳乾初論學(xué)書》中寫道：漢、晉時(shí)期，每年農(nóng)歷8月27日，即孔子誕辰日這天，皇帝都要率領(lǐng)文物官員去拜祭孔廟。在皇帝的帶頭作用下，各地官府也紛紛效仿。因此，“教師節(jié)”這天，除了祭奠孔子，也要“置休經(jīng)師”“授束修”。唐代—“先進(jìn)教育工作者”4唐宋時(shí)代，依舊沿襲了“祭祀孔子”的大禮。當(dāng)時(shí)的祭奠非常隆重。國子監(jiān)、書院以及各地政府也要從本地學(xué)校的學(xué)長、學(xué)正中選撥成績突出者，保送朝廷，這些“先進(jìn)教育工作者”最高可獲賞銀500兩。清代—祭奠規(guī)模愈加宏大5到了清代，不但祭奠孔子的規(guī)模和范圍愈加宏大，教師的薪酬福利也越來越豐厚了。農(nóng)歷八月二十七這天，朝廷將提高各個(gè)書院、學(xué)府、監(jiān)院教師的薪金，成績卓著者在這天還會“升職”——最高的會授予八品職銜，提升為院長、監(jiān)院、掌教、館師等。八品職銜院長監(jiān)院掌教館師近現(xiàn)代的教師節(jié)演變61931年，議定6月6日為教師節(jié)，也稱雙六節(jié)11939年立孔子誕辰日八月二十七日為教師節(jié)，21982年4月，以馬克思的誕辰日5月5日為教師節(jié)。3直至1985年，才真正確定了1985年9月10日為中國第一個(gè)教師節(jié)。4感動我們的教師事跡第2部分感動我們的教師事跡1張桂梅，云南省麗江華坪女子高級中學(xué)黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）院長。張桂梅同志把全部身心投入到邊疆民族地區(qū)教育事業(yè)和兒童福利事業(yè)，創(chuàng)辦了全國第一所全免費(fèi)女子高中，是華坪兒童之家130多個(gè)孤兒的“媽媽”。她常年堅(jiān)持家訪，行程11萬多公里，覆蓋學(xué)生1300多名，為學(xué)校留住了學(xué)生，為學(xué)生留住了用知識改變命運(yùn)的機(jī)會。她吃穿用非常簡樸，對自己近乎“摳門”，卻把工資、獎金捐出來，用在教學(xué)和學(xué)生身上。教師人物張桂梅插入相片感動我們的教師事跡1支月英，女，江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)教師。1980年，江西省奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，時(shí)年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英不顧家人反對，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。36年來支月英堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處的兩代人。教師人物支月英插入相片感動我們的教師事跡1莫振高，學(xué)生口中的“莫爸爸”“校長爸爸”，是廣西都安高中的原校長。任教三十多年來跑遍每一位貧困生的家，將了解的情況一一記錄在冊，并用自己微薄的工資資助了近300名學(xué)生，圓了他們的大學(xué)夢。然而，自己的工資畢竟只是杯水車薪。面對數(shù)量眾多的貧困學(xué)生，這位從未向別人伸手的“莫爸爸”走上了“化緣”之路。他利用休息時(shí)間，來到全國各地的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，做演講、做動員，只為通過社會力量，幫助更多的瑤鄉(xiāng)兒女走出大山。就這樣，莫振高一共籌集了3000多萬元善款，讓1.8萬貧困學(xué)子圓了大學(xué)夢。因積勞成疾，莫振高于2015年3月9日突發(fā)心臟病去世。教師人物莫振高插入相片感動我們的教師事跡1張玉滾大學(xué)畢業(yè)后，放棄在城市的工作機(jī)會，回到家鄉(xiāng)，從一名每月拿30元錢補(bǔ)助、年底再分100斤糧食的民辦教師干起，一干就是17年。學(xué)校地處偏僻，路沒修好時(shí)，他靠一根扁擔(dān)，一挑就是5年，把學(xué)生的課本、文具挑進(jìn)了大山。他是這里的全能教師，手執(zhí)教鞭能上課，掂起勺子能做飯，握起剪刀能裁縫，打開藥箱能治病。由于常年操勞，“80后”的他鬢角斑白、臉上布滿皺紋。教師人物張玉滾插入相片尊師重教，重在行動第3部分理解老師1要在認(rèn)識上，感情上去理解老師、體貼老師，不能簡單地認(rèn)為老師是為了某種功利來從事教書育人的工作。要尊重老師的勞動2課堂上要認(rèn)真聽講，積極思考，這也是尊重。1學(xué)習(xí)中以進(jìn)取的心態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格，參與活動，完成學(xué)習(xí)任務(wù)也是對老師的尊重，2有創(chuàng)新意識，對老師的教學(xué)提出建議，同樣也是尊重老師的一方面。3要接受老師的教育3在成長過程，有錯(cuò)誤是在所難免的，可關(guān)鍵是能否知錯(cuò)就改，如果能，那既表現(xiàn)出寬廣胸懷，也表現(xiàn)出對老師的尊重。懂得感恩4不論將來走多遠(yuǎn)，不論今后的成就有多大，都不要忘記恩師的教誨，都不能，也絕不該忘記恩師。做人一定要懂得感恩，學(xué)會感恩。致敬最美筑夢人第4部分老師是學(xué)生心中的太陽，是學(xué)生知識的啟蒙者，是智慧的開啟者，是人類文明的傳播者，是過去、現(xiàn)在、