光榮的使命讀后感500字

光榮的使命讀后感500字光榮的使命讀后感500字篇一明天就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我十分激動(dòng)，心里的小鹿空前的在我的心里狂奔。啥？你問(wèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)有啥好稀罕的，每年都開(kāi)。但今年不同，因?yàn)椋矣袀€(gè)光榮的使命！我的使命就是扯旗角！體育課上，老師說(shuō)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)要選4個(gè)人參加國(guó)旗隊(duì)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地高舉著手，嘴里還大聲喊著：“老師，我來(lái)。”而我卻沒(méi)舉手，但是我的心里卻很想?yún)⒓?，畢竟去年我已?jīng)體驗(yàn)到扯旗角的樂(lè)趣了！我裝著不屑顧望著窗外，老師突然喊我上去，定是選我了，我高興極了！下午，我和謝傲起去找老師，正準(zhǔn)備訓(xùn)練，語(yǔ)文老師讓我們兩歸隊(duì)練體操，我們的心像是從天上掉到了地上。唉，順其自然吧！我們有氣無(wú)力的做著操。過(guò)了會(huì)，就、解散了。我心里老是有股咽不下的氣！我問(wèn)語(yǔ)文老師：“為什么不讓我們舉國(guó)旗，我們?nèi)ツ赀€訓(xùn)練過(guò)呢！”老師的回答讓我欣喜若狂：“誰(shuí)說(shuō)不讓你們舉了？我的意思是說(shuō)你們先練操?！惫?，我們兩個(gè)又重返工作崗位啦！廣播響了：“請(qǐng)各個(gè)班到指定的位子集合，馬上舉行彩排……”我們四個(gè)扯旗角的興奮的展開(kāi)了那鮮艷的五星紅旗。彩排開(kāi)始了，我們國(guó)旗隊(duì)走在最前頭，威風(fēng)凜凜。我和謝傲因?yàn)橛袑?shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，成了另外兩個(gè)導(dǎo)師。教他們?cè)撛趺磁e，拐彎的時(shí)候該怎么走。老師對(duì)著擴(kuò)音器，命令道：“國(guó)旗隊(duì)的準(zhǔn)備，起步走?！蔽覀兯膫€(gè)表情嚴(yán)肅地向前走，饒場(chǎng)周，我們到指定地點(diǎn)等待全校進(jìn)場(chǎng)。我后面的同學(xué)好奇的問(wèn)我：“你累嗎？”我精神飽滿的說(shuō)：“我不累。”是啊，這個(gè)光榮的使命足以讓我忘記所有的勞累！彩排結(jié)束，我們回到教室，剛才彩排的情景在我的大腦里，像幻燈片樣，不停的播放著。好了，我要養(yǎng)足精神，去完成明天那個(gè)光榮的使命！光榮的使命讀后感500字篇二“我要成為抗戰(zhàn)紀(jì)念館的小小講解員了！”當(dāng)媽媽把這個(gè)消息告訴我和其他幾位同學(xué)的的時(shí)候，我著實(shí)興奮了好久?？箲?zhàn)紀(jì)念館我去過(guò)次，但只是走馬觀花地看了圈，遺憾沒(méi)有人給我們講解。“要是有講解員，給游客講講蕭山抗戰(zhàn)的故事，那該多好??！”走出抗戰(zhàn)紀(jì)念館，腦外直想著這個(gè)問(wèn)題。沒(méi)想到，這樣的重任會(huì)落到我們身上，我們定要把這個(gè)事情做好，為參觀抗戰(zhàn)紀(jì)念館的游客提供優(yōu)質(zhì)的講解。這個(gè)國(guó)慶節(jié)，媽媽取消了外出計(jì)劃，因?yàn)閶寢屢獛覀兪煜た箲?zhàn)紀(jì)念館的布置，并且學(xué)習(xí)講解。第天，我們五個(gè)同學(xué)在媽媽的帶領(lǐng)下早就來(lái)到了抗戰(zhàn)紀(jì)念館，抗戰(zhàn)紀(jì)念館館長(zhǎng)親自接待了我們，并且為我們?cè)敿?xì)介紹了所有的圖片和背后的故事。我們邊仔細(xì)聆聽(tīng)，邊記錄講解要點(diǎn)，準(zhǔn)備等下能好好地發(fā)揮，爭(zhēng)取講解到位。沒(méi)想到看看容易，做起來(lái)卻很難。輪到我們上場(chǎng)了，我們幾個(gè)都是結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次，不僅不能正確講解，還因?yàn)橹v解錯(cuò)誤被媽媽批評(píng)了頓。幸好沒(méi)有游客，要是在別人面前出丑，那真是丟盡了臉。個(gè)上午的努力，沒(méi)有收獲滿意的成果，我們怏怏而回。怎么辦？幸好瞿老師把上午的講解過(guò)程拍攝了下來(lái)。下午，我們對(duì)著視頻遍又遍地看，不僅把視頻變成文字，還邊背誦，遍模擬講解。個(gè)下午，嗓子累了，腿酸了，但我們誰(shuí)也沒(méi)有放棄。第二天，我們又來(lái)到了抗戰(zhàn)紀(jì)念館，雖然還是怯生生的，但多了底氣?？吹綆讉€(gè)游人進(jìn)來(lái)，我們馬上各就各位，開(kāi)始講解。雖然面部表情、肢體語(yǔ)言、語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)等還不符合講解員的身份，但是已經(jīng)能把自己講解的任務(wù)完成了，特別是聽(tīng)到好幾撥游人對(duì)我們學(xué)習(xí)講解，擔(dān)任小小講解員的做法贊賞時(shí)，我們覺(jué)得我們的堅(jiān)持是對(duì)的，我們?cè)谧黾幸饬x的事情。為了更好地為游客講解，在接下來(lái)的幾天假期中，我們每天都準(zhǔn)時(shí)在抗戰(zhàn)紀(jì)念館報(bào)到，方面當(dāng)然是實(shí)地訓(xùn)練找感覺(jué)，更重要的是我們是小小講解員，我們要為抗戰(zhàn)紀(jì)念館作出自己小小的貢獻(xiàn)。10月12日，全區(qū)的少先隊(duì)活動(dòng)在抗戰(zhàn)紀(jì)念館舉行，我是小小講解員，這是份光榮的使命，我定要有出色表現(xiàn)，讓參加活動(dòng)的輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員知道我們這座抗戰(zhàn)紀(jì)念館的歷史，知道70年前在這里發(fā)生的故事。光榮的使命讀后感500字篇三今天中午，老師給我了個(gè)光榮的使命，讓我為我自己而爭(zhēng)光，為班級(jí)而爭(zhēng)光！這是我來(lái)到這個(gè)學(xué)校的第二個(gè)學(xué)期，老師第次如此信任我，讓我感到很開(kāi)心！中午，位也是五年級(jí)的班主任來(lái)到我們506班，手上拿著幾張紙和支筆，走到我們教室里：“陳老師，你能在你們班中選出幾個(gè)人，來(lái)當(dāng)播音員嗎？我等下”陳老師停下手中的筆，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“好啊，要幾個(gè)??？”那個(gè)老師在那幾張紙上寫了幾個(gè)字，抬起頭來(lái)，邊笑邊說(shuō)：“陳老師，誰(shuí)不知道你們506班人才滿堂啊！要兩三個(gè)就好?！鞭D(zhuǎn)身走到三樓，去到三樓的角落最邊上的505班選了幾位，其他五年級(jí)的只選了位播音員的選手?！澳銈冋l(shuí)愿意主動(dòng)報(bào)名播音員？”全班沒(méi)有個(gè)人說(shuō)自己愿意當(dāng)播音員。老師想到了丁麗，以前丁麗自己說(shuō)過(guò)她自己想去當(dāng)播音員，那時(shí)候人已經(jīng)滿了，不能再選了。“丁麗，你去不去當(dāng)播音員?。磕阋郧安皇钦f(shuō)過(guò)你想去當(dāng)播音員的嗎？這次給你個(gè)機(jī)會(huì)，讓你如愿以償，去不？”丁麗摸了摸腦門，說(shuō)：“好??！”接下來(lái)，老師把目光投向了角落的最邊上?！爸芾伲闳ゲ蝗ギ?dāng)播音員？”我突然緩過(guò)神來(lái)，??？什么，讓我去，我不會(huì)??！”“沒(méi)事的，等下班長(zhǎng)會(huì)教你的。”“好吧?！崩蠋熣f(shuō)：“這名單里肯定有班長(zhǎng)你的名字啦！”班長(zhǎng)臉上并沒(méi)有很驚訝的表情，似乎早就知道老師會(huì)選她這個(gè)當(dāng)過(guò)幾次播音員的“老手”了。只是說(shuō)了個(gè)字：“哦！”“朱麗萍，你也去！”“哦”。到了選拔那天，丁麗直接淘汰，我很遺憾。我的伙伴們只有班長(zhǎng)和朱麗萍了。丁麗被淘汰老師也有點(diǎn)遺憾，丁麗的心情肯定也不怎么開(kāi)心！有天，負(fù)責(zé)廣播室的老師，找到我和班長(zhǎng)和朱麗萍，說(shuō)是叫我們過(guò)去發(fā)張單子，讓我們知道自己是哪周的哪天播音，要做好提前準(zhǔn)備，還要寫稿子。走進(jìn)電教室，我放慢了我的腳步，放輕了我的腳步，生怕太大聲打破了他們之間的討論。我隨便找了個(gè)位子坐下，老師發(fā)給我張紙，紙上寫的是自己的播音日期。還好，我嘆了口氣，我是第四周，還有兩個(gè)星期，而且還是星期五，沒(méi)事！這次老師如此信任我，我感到很榮幸，然而我的能力老師也看在眼里，記在心里，讓我感到老師是真的我每個(gè)學(xué)生都看在眼里，記在心里。在第4周我定好好發(fā)揮，讓老師感覺(jué)選了我當(dāng)播音員是對(duì)的，我有定的能力勝任這個(gè)責(zé)任！光榮的使命讀后感500字篇四在當(dāng)今這個(gè)日新月異的時(shí)代，科技創(chuàng)新已成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。作為新時(shí)代的青年，我們肩負(fù)著推動(dòng)科技創(chuàng)新、引領(lǐng)未來(lái)發(fā)展的光榮使命。我們深知，科技是第生產(chǎn)力，是國(guó)家綜合實(shí)力的核心體現(xiàn)。因此，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握先進(jìn)的科技技能，為國(guó)家的科技創(chuàng)新事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。無(wú)論是投身科研線，攻克技術(shù)難關(guān)，還是投身創(chuàng)業(yè)浪潮，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，我們都要以高度的責(zé)任感和使命感，不斷追求卓越、勇攀科技高峰。同時(shí)，我們還要積極傳播科技知識(shí)，普及科學(xué)精神，提高全民的科學(xué)素養(yǎng)。通過(guò)舉辦科技講座、開(kāi)展科普活動(dòng)等方式，讓更多的人了解科技、熱愛(ài)科技、參與科技，共同推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。科技創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)，是我們的光榮使命，也是我們的時(shí)代擔(dān)當(dāng)。我們要以青春之我、奮斗之我，為國(guó)家的科技創(chuàng)新事業(yè)貢獻(xiàn)青春力量。光榮的使命讀后感500字篇五在人生的旅途中，每個(gè)人都承載著不同的使命。對(duì)我而言，我的使命就是不斷學(xué)習(xí)，攀登知識(shí)的高峰，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。作為學(xué)生，我深知自己的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。每一堂課、每一本書、每一次考試，都是對(duì)我知識(shí)儲(chǔ)備的檢驗(yàn)。我不斷追求知識(shí)的深度和廣度，希望能夠在未來(lái)的某一天，將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中，為社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。同時(shí)，我也明白，知識(shí)不僅僅是書本上的文字，更是實(shí)踐中的智慧。因此，我積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的能力和技能。我希望通過(guò)不斷的努力，成為一個(gè)既有理論知識(shí)又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人。我深知，肩扛光榮使命，不是一句空話。它需要我們付出艱辛的努力和汗水。但我相信，只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。光榮的使命讀后感500字篇六在生命的戰(zhàn)場(chǎng)上，有一群無(wú)畏的戰(zhàn)士，他們身穿潔白的戰(zhàn)袍，手持救命的良藥，與死神搏斗，守護(hù)每一個(gè)脆弱的生命。他們，就是被譽(yù)為“白衣天使”的醫(yī)護(hù)人員。對(duì)于醫(yī)護(hù)人員而言，救死扶傷不僅僅是他們的職責(zé)，更是他