2017年電大開放英語-形成性考核手冊(cè)

開放英語3形成性考核冊(cè)作業(yè)答案學(xué)前記錄卡（p3--5）學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)資源是否擁有或了解詳細(xì)信息利用情況文字教材是√否向?qū)W校教材科查詢經(jīng)?！膛紶柗皲浺艚滩氖恰谭裣?qū)W校教材科查詢經(jīng)常偶爾√否錄像教材是√否網(wǎng)址：進(jìn)入路徑:經(jīng)常偶爾√否多媒體學(xué)習(xí)系統(tǒng)是√否向?qū)W校教材科查詢經(jīng)常偶爾√否中央電大網(wǎng)上文本輔導(dǎo)及課程討論是否√網(wǎng)址：經(jīng)常偶爾否√地方電大網(wǎng)上輔導(dǎo)是√否網(wǎng)址：進(jìn)入路徑:注冊(cè)--登陸--開放教育本科--公共課---開放英語Ⅲ經(jīng)常√偶爾否回顧與總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容到目前為止，你學(xué)過多少種時(shí)態(tài)？每種時(shí)態(tài)請(qǐng)分別寫出一個(gè)例句。一般現(xiàn)在時(shí)：Shegetsupat6everymorning.一般過去時(shí)：Hewenttothecinemalastweek.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：Theyaretalkingnow.你現(xiàn)在的詞匯量約為1800詞英語Ⅰ中感覺最難的學(xué)習(xí)內(nèi)容是:間接引語英語Ⅰ中還有哪些語言點(diǎn)沒有掌握：定語從句你認(rèn)為自己在聽說讀寫四項(xiàng)技能方面，哪項(xiàng)是優(yōu)勢(shì)，哪項(xiàng)應(yīng)首先有待改進(jìn)：讀方面是優(yōu)勢(shì)，寫作方面有待改進(jìn)。學(xué)習(xí)方法：你每周用來學(xué)習(xí)這門課程的時(shí)間量(包括面授時(shí)間）超過7小時(shí)你認(rèn)為所用時(shí)間充足嗎:充足是否有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃：是是否能堅(jiān)持已制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃:是不能堅(jiān)持計(jì)劃的原因：工作原因你在每單元的面授課前自學(xué)完成的學(xué)習(xí)量為：一部分學(xué)習(xí)中最常利用的學(xué)習(xí)資源依次為：教材、網(wǎng)上資源你認(rèn)為對(duì)你幫助較大的資源為：教材在學(xué)習(xí)中遇到困難，你是否做記錄：是解決困難的途徑：從輔導(dǎo)教師處獲得幫助本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)：聽力方面：聽完教材和練習(xí)磁帶口語方面：在小組討論盡量說閱讀方面：做完閱讀練習(xí)寫作方面：按單元要求寫作，用英語寫日記學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃表在計(jì)劃要做的事情旁邊打勾我每周用5/6/7小時(shí)用來完成教材練習(xí)。我要在輔導(dǎo)課前將不理解的難點(diǎn)記錄下來，然后在輔導(dǎo)課上問同學(xué)或老師。我要堅(jiān)持聽說讀寫同步練習(xí)。我要積極參與輔導(dǎo)課，并充分抓住每一次表達(dá)的機(jī)會(huì)。我要積極參與各項(xiàng)實(shí)踐機(jī)會(huì)，比如英語角、英語沙龍等。我要找一個(gè)同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，在學(xué)習(xí)過程中互相幫助。我要在每學(xué)完每一單元時(shí)都做一個(gè)小結(jié)，了解自己的不足并設(shè)計(jì)改進(jìn)的步驟。5√/6/7√√√√√√學(xué)習(xí)記錄卡1Unit1-6（p7--8）學(xué)習(xí)過程：1、輔導(dǎo)訂前完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容：A、√做教材中大部分練習(xí)B、√熟悉生詞和詞組C、√將不懂的地方記錄下來D、其他2、輔導(dǎo)課上的學(xué)習(xí)任務(wù)：A、√聽輔導(dǎo)教師講授B、√積極參與各項(xiàng)課堂教學(xué)話動(dòng)C、√解決疑難問題D、其他3、輔導(dǎo)課后的學(xué)習(xí)內(nèi)容：A、完成剩余的練習(xí)B、√復(fù)習(xí)主要語言點(diǎn)C、自己找一些練習(xí)題進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容D、其他4、希望輔導(dǎo)教師提供的幫助是：A、答疑解惑√B、系統(tǒng)歸納和講解√C、有針對(duì)性地講解重點(diǎn)、難點(diǎn)√D、其他學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)方法1、Units1～6中主要學(xué)習(xí)了哪些重要的語法項(xiàng)目？一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過去時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、usedtodosth、一般過去時(shí)被動(dòng)詞態(tài)、定語從句、過去完成時(shí)這六個(gè)單元中我感覺最難或還沒有完全掌握的語言點(diǎn)是：如何談?wù)撨^去、如何談?wù)搶?、如何描述趨?shì)、always/forever/tokeepdoing用于描述行為、描述習(xí)慣、描述關(guān)系3、這六個(gè)單元中我最喜歡的話題是：AnEnglishman’sHomeisHiscastle.印象最深的CulturalNotes是：CarefortheElderly階段性學(xué)習(xí)體會(huì)：請(qǐng)總結(jié)一下你在這一階段的學(xué)習(xí)情況。你可以把這一階段你在學(xué)習(xí)中遇到的困難、困惑寫下來，也可以把你的建議想法寫下來跟老師和其他同學(xué)交流總結(jié):開學(xué)初期老師給我們講了什么是開放教育，如何學(xué)習(xí)開放教育課程。我們對(duì)開放教育和開放教育課程有了基本的了解.也對(duì)開放英語課程有了比較全面的認(rèn)識(shí)。特別是通過上英語課程，我們不僅僅學(xué)習(xí)了英語語法知識(shí)，也學(xué)習(xí)到了學(xué)習(xí)方法。還體會(huì)到了開放教育的“自我學(xué)習(xí)、教師輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)資源、師生互動(dòng)”的新的學(xué)習(xí)模式。由于自己的英語底子薄，基礎(chǔ)差，所以還不能夠完全掌握老師講的內(nèi)容。在老師的精心輔導(dǎo)下，我的英語知識(shí)有了很快的進(jìn)步。自己感覺到有重新拾起了英語。心中有了成就感。目前的問題是：我還不能充分地網(wǎng)絡(luò)資源。這是因?yàn)樽约旱碾娔X知識(shí)不夠好，因此不能夠和老師、和同學(xué)即使地進(jìn)行網(wǎng)上交流。作業(yè)1（Units1-6）答案第一部分交際用語1、D2、A3、C4、B5、B第二部分英語知識(shí)運(yùn)用二、選擇填空6.D7.B8.D9.A10.B11.C12.D13.B14.A15.B三、完型填空16.C17.B18.B19.D20.A21.B22.A23.C24.A25.C第三部分：閱讀理解短文理解126.B27.A28.C29.C30.A短文理解231.A32.C33.D34.C35.D短文理解336.T37.T38.NG39.F40.F第四部分寫作ChangesinLife

Overthepasttwentyyearsorso,greatchangeshavetakenplaceinourlife.Takemyfamilyforexample.Myparentscontactedothersmainlybysendingthemlettersinthepast.Butnowwecalllongdistanceathome.Andoncemyparentslistenedtotheradiofornewsandotherinformation.ButnowwegetthenewsbywatchingTV.Anotherbigchangeisinmylivingconditions.Whentheygotmarriedabouttwentyyearsago,myparentslivedinasmallroomcrowdedwithfurniture.Butnowwehavemovedintoabignewthree-roomapartment.Inshort,ourlifehasbecomecomfortableandconvenient.學(xué)習(xí)記錄卡2Units7-12（p15--16）學(xué)習(xí)過程：1、輔導(dǎo)訂前完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容：A、√做教材中大部分練習(xí)B、√熟悉生詞和詞組C、√將不懂的地方記錄下來D、其他2、輔導(dǎo)課上的學(xué)習(xí)任務(wù)：A、√聽輔導(dǎo)教師講授B、√積極參與各項(xiàng)課堂教學(xué)話動(dòng)C、√解決疑難問題D、其他3、輔導(dǎo)課后的學(xué)習(xí)內(nèi)容：A、完成剩余的練習(xí)B、√復(fù)習(xí)主要語言點(diǎn)C、自己找一些練習(xí)題進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容D、其他4、希望輔導(dǎo)教師提供的幫助是：A、答疑解惑√B、系統(tǒng)歸納和講解√C、有針對(duì)性地講解重點(diǎn)、難點(diǎn)√D、其他學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)方法1、Units7～12中主要學(xué)習(xí)了哪些重要的語法項(xiàng)目？現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)及被動(dòng)語態(tài)、一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)、祈使句、虛擬條件句、過去進(jìn)行時(shí)句被動(dòng)語態(tài)、間接引語2、這六個(gè)單元中我感覺最難或還沒有完全掌握的語言點(diǎn)是：間接引語3、這六個(gè)單元中我最喜歡的話題是：Internationaltravel印象最深的CulturalNotes是：Voluntarywork階段性學(xué)習(xí)體會(huì)：請(qǐng)總結(jié)一下你在這一階段的學(xué)習(xí)情況。你可以把這一階段你在學(xué)習(xí)中遇到的困難、困惑寫下來，也可以把你的建議想法寫下來跟老師和其他同學(xué)交流。（略）（一定要自己寫）總結(jié):自己通過兩個(gè)月的英語課程學(xué)習(xí)，明顯感覺到自己在英語語法知識(shí)和英語詞匯上有了很大的進(jìn)步，另外還學(xué)習(xí)到了學(xué)習(xí)方法。還體會(huì)到了如何才能夠成為一個(gè)合格的開放教育的學(xué)員。輔導(dǎo)老師精心輔導(dǎo)，課堂上深入淺出，讓每個(gè)學(xué)員都能夠?qū)W習(xí)到知識(shí)，我的英語很快的進(jìn)步。這使我在學(xué)習(xí)上有了很大的信心。目前的問題是：我還不能充分地網(wǎng)絡(luò)資源。這是因?yàn)樽约旱碾娔X知識(shí)不夠好，沒有真正地適應(yīng)開放教育的新模式。在學(xué)習(xí)上主要還是靠輔導(dǎo)老師的面授，而不能夠和老師、和同學(xué)即使地進(jìn)行網(wǎng)上交流。作業(yè)2(Units7-12)答案第一部分交際用語1、C2、A3、D4、D5、D第二部分英語知識(shí)運(yùn)用二、選擇填空6.D7.B8.B9.C10.D11.A12.B13.B14.A15.B三、完型填空16.C17.A18.D19.D20.B21.B22.A23.C24.A25.C第三部分：閱讀理解短文理解126.B27.C28.D29.D30.C短文理解231.A32.D33.C34.D35.B短文理解336.F37.F38.T39.T40.NG第四部分寫作HowtokeephealthyNowadays,moreandmorepeopleknowtheimportanceofkeepinghealthy.Withoutahealthybody,wecandonothing.Forme,therearethreemainwaystokeephealthy. First,isnecessarytokeepabalanceddiet,whichisthebasisofgoodhealth.Itisbetterforustohavemorefruitandvegetableseveryday.Secondly,itisimportanttotakeregularexercises,suchasswimming,joggingandsoon.Lastbutnotleast,itisessentialtokeepinagoodmood. Relaxationandentertainmentarewaystorenewourspiritsandreleaseourstress. Whenwemakehealthyhabitsapartofoureverydaylife,weareboundtokeephealthy.學(xué)習(xí)記錄卡3（Units13～18）（p25--26）學(xué)習(xí)過程：1、輔導(dǎo)訂前完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容：A、√做教材中大部分練習(xí)B、√熟悉生詞和詞組C、√將不懂的地方記錄下來D、其他2、輔導(dǎo)課上的學(xué)習(xí)任務(wù)：A、√聽輔導(dǎo)教師講授B、√積極參與各項(xiàng)課堂教學(xué)話動(dòng)C、√解決疑難問題D、其他3、輔導(dǎo)課后的學(xué)習(xí)內(nèi)容：A、完成剩余的練習(xí)B、√復(fù)習(xí)主要語言點(diǎn)C、自己找一些練習(xí)題進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容D、其他4、希望輔導(dǎo)教師提供的幫助是：A、答疑解惑√B、系統(tǒng)歸納和講解√C、有針對(duì)性地講解重點(diǎn)、難點(diǎn)√D、其他學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)方法1、Units13～18中主要學(xué)習(xí)了哪些重要的語法項(xiàng)目？動(dòng)名詞與動(dòng)詞不定式、非限定性定語從句、將來完成時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語態(tài)、現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)、間接引語和間接疑問句、反意疑問句2、這六個(gè)單元中我感覺最難或還沒有完全掌握的語言點(diǎn)是：非限定性定語從句3、這六個(gè)單元中我最喜歡的話題是：Describetowns印象最深的CulturalNotes是：Thecity階段性學(xué)習(xí)體會(huì)：請(qǐng)總結(jié)一下你在這一階段的學(xué)習(xí)情況。你可以把這一階段你在學(xué)習(xí)中遇到的困難、困惑寫下來，也可以把你的建議想法寫下來跟老師和其他同學(xué)交流?？偨Y(jié):自己以前的英語基礎(chǔ)不好，通過這幾個(gè)月的英語課程學(xué)習(xí)，自己又一次鞏固和強(qiáng)化了英語知識(shí)。明顯感覺到自己在英語語法知識(shí)和英語詞匯上有了很大的進(jìn)步，明確了主要的知識(shí)點(diǎn)。按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施，做到課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，完成輔導(dǎo)師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。自己在英語學(xué)習(xí)方面上有了進(jìn)步，主要表現(xiàn)在語法、詞匯和語言表達(dá)方面。自己通過一段時(shí)間的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，但是也有一定的困難。主要體現(xiàn)在，基礎(chǔ)差，底子薄，不能在短時(shí)間內(nèi)掌握老師講授的知識(shí)。另外一個(gè)是自己的工作忙，不能及時(shí)地完成老師不止的學(xué)習(xí)任務(wù)。作業(yè)3（Units13～18）第一部分交際用語1、A2、C3、A4、B5、A第二部分英語知識(shí)運(yùn)用二、選擇填空6.D7.A8.B9.B10.B11.A12.B13.C14.B15.B三、完型填空16.B17.D18.C19.C20.C21.D22.A23.D24.C25.B第三部分：閱讀理解短文理解126.A27.C28.B29.