北京專版2018年中考生物復(fù)習(xí)方案主題四生物圈中的綠色植物第8課時(shí)綠色植物的生活需要水和無機(jī)鹽作業(yè)手冊(cè)

PAGEPAGE4主題四生物圈中的綠色植物課時(shí)訓(xùn)練（八）綠色植物的生活需要水和無機(jī)鹽基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1．圖K8－1所示的根尖結(jié)構(gòu)中，吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是()圖K8－1A．①B．②C．③D．④2．移栽樹苗時(shí)，根部往往包著一大坨土，這是為了保護(hù)樹苗的()A．幼芽B．根毛C．幼莖D．幼葉3．無土栽培能讓花卉、蔬菜及糧食生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)工廠化、自動(dòng)化。無土栽培能更合理滿足植物對(duì)下列哪一種物質(zhì)的需要()A．二氧化碳B．無機(jī)鹽C．水D．有機(jī)物4．“愛護(hù)樹木，人人有責(zé)”，在樹干上亂刻亂劃會(huì)導(dǎo)致樹木死亡，其原因可能是()A．切斷了有機(jī)物向上運(yùn)輸?shù)耐稡．切斷了有機(jī)物向下運(yùn)輸?shù)耐稢．切斷了水分和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)耐稤．切斷了水分和無機(jī)鹽向下運(yùn)輸?shù)耐?．水分進(jìn)出植物的主要途徑依次是()A．根毛、導(dǎo)管、氣孔B．氣孔、篩管、根毛C．根毛、篩管、氣孔D．氣孔、導(dǎo)管、根毛6．[2016·滄州]圖K8－2是菜豆發(fā)育過程中的相關(guān)結(jié)構(gòu)，以下敘述正確的是()圖K8－2A．菜豆種子的胚由圖甲中的①②③組成B．圖乙中的a是由圖甲中的③發(fā)育成的C．圖丙中的A和B是吸水的主要部位D．圖乙中的b是由圖甲中的②發(fā)育成的7．[2016·桐城]下列關(guān)于植物葉片各部分結(jié)構(gòu)(如圖K8－3所示)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是()圖K8－3A．①屬于輸導(dǎo)組織，具有運(yùn)輸作用B．②④屬于上皮組織，具有保護(hù)作用C．③屬于營(yíng)養(yǎng)組織，能進(jìn)行光合作用D．⑤為氣孔，是氣體交換的“窗口”8．圖K8－4是顯微鏡下觀察到的某種植物葉的上下表皮(a、b表示細(xì)胞)。以下判斷錯(cuò)誤的是()圖K8－4A．甲是上表皮B．a(chǎn)能進(jìn)行光合作用C．乙是下表皮D．b能進(jìn)行光合作用9．[2017·廣東]葉片與外界環(huán)境之間氣體交換的“門戶”是()A．表皮B．氣孔C．葉脈D．保衛(wèi)細(xì)胞10．在西瓜結(jié)果的過程中，瓜農(nóng)往往要大量澆水。這時(shí)西瓜所吸收的水分主要用于()A．光合作用B．呼吸作用C．果實(shí)膨大D．蒸騰作用11．[2017·宿遷]蒸騰作用發(fā)生的主要部位是()A．根B．葉C．所有器官D．莖12．[2017·岳陽]春季移栽樹苗時(shí)，常常要剪掉部分枝葉，這樣做的目的是()A．減輕樹苗的重量B．降低光合作用的強(qiáng)度C．降低蒸騰作用的強(qiáng)度D．降低呼吸作用的強(qiáng)度13．“大樹底下好乘涼”主要是因?yàn)橹参锏?)A．光合作用B．呼吸作用C．分解作用D．蒸騰作用14．“水往低處流”是自然現(xiàn)象，而植物體內(nèi)的水是自下而上運(yùn)輸?shù)?。這種運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力主要來自植物的()A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸收作用15．綠色植物在生物圈水循環(huán)中有重要作用，主要是因?yàn)樗?)A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸收作用能力提升16．[2017·濱州]植物蒸騰作用的強(qiáng)弱受多種因素的影響。下列幾種情況中，蒸騰作用最強(qiáng)的是()A．氣溫37℃，陰天，無風(fēng)B．氣溫37℃，晴天，有風(fēng)C．氣溫20℃，陰天，有風(fēng)D．氣溫20℃，晴天，無風(fēng)17．[2017·呼和浩特]下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述，錯(cuò)誤的是()A．蒸騰作用越強(qiáng)，根對(duì)無機(jī)鹽和水的吸收速度越快B．移栽植物時(shí)去掉部分枝葉、遮陽和選擇陰雨天，都能降低蒸騰作用，提高成活率C．干旱地區(qū)植物的葉片往往較小，這反映了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)D．蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、濕度等環(huán)境因素的影響圖K8－518．從四個(gè)不同地區(qū)采集的同一種植物的葉，測(cè)出氣孔的數(shù)目并計(jì)算平均值，數(shù)據(jù)如圖K8－5所示，據(jù)圖分析可知，降水量最大的地區(qū)是()A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地19．[2017·益陽]取同一植株相同大小的三個(gè)枝條，分別標(biāo)記為A、B、C。枝條A保留全部葉片，枝條B摘除部分葉片，枝條C摘除全部葉片，然后將它們分別插入三個(gè)大小相同盛有等量清水的量筒中(如圖K8－6甲)。在每個(gè)量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將這三個(gè)裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時(shí)后，觀察量筒中液面的變化。圖K8－6(1)以下哪一項(xiàng)可以作為該實(shí)驗(yàn)探究的問題()A．光合作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎？B．油滴對(duì)植物吸水有影響嗎？C．蒸騰作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎？D．呼吸作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎？(2)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是________。(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A、B、C三個(gè)裝置液面下降幅度由大到小的順序是____________(用“>”連接)。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：________________________________________________________________________。(5)圖K8－6乙是該植物葉橫切面在顯微鏡下的一個(gè)視野。蒸騰作用的水分主要是通過圖中標(biāo)注的部位________(填數(shù)字)散失的。20．[2017·日照]根據(jù)圖K8－7有關(guān)豌豆的部分系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及生理活動(dòng)探究圖示，回答問題：圖K8－7(1)根尖吸收水和無機(jī)鹽的部位是________，吸收的水大部分用于________作用。(2)豆芽菜的主要食用部分是由[]________發(fā)育來的。在種子的形成過程中，受精卵發(fā)育成________。(3)將一段帶葉枝條插入滴加了紅墨水的清水中，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)葉片的[]________變紅，說明水分可以通過輸導(dǎo)組織中的________運(yùn)輸?shù)饺~片。(4)在如圖K8－7所示的探究實(shí)驗(yàn)中，將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)，經(jīng)過一段時(shí)間后，擠壓塑料袋，把其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是______________________。引起這種現(xiàn)象的氣體是__________，在光合作用中，植物體能利用光能把該氣體和水轉(zhuǎn)化成________，并儲(chǔ)存能量；打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多小水珠，這些水珠主要是經(jīng)葉片的[]________散發(fā)出來的水蒸氣形成的。

參考答案1．A[解析]根尖吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū)。2．B[解析]根尖吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū)，因?yàn)槌墒靺^(qū)有大量的根毛。3．B[解析]無土栽培是根據(jù)植物生活所需要的無機(jī)鹽的種類和量，按照一定的比例配制成營(yíng)養(yǎng)液來栽培植物。4．B[解析]樹干外部是韌皮部，內(nèi)有向下運(yùn)輸有機(jī)物的篩管。5．A[解析]吸收水分的是成熟區(qū)的根毛，再通過根、莖、葉的導(dǎo)管由下向上運(yùn)輸，由葉片上的氣孔散失到空氣中。6．D[解析]植物的根是由胚根發(fā)育而來的。7．B[解析]②④屬于保護(hù)組織，上皮組織是動(dòng)物體的組織。8．B[解析]圖中a是表皮細(xì)胞，b是保衛(wèi)細(xì)胞，表皮細(xì)胞沒有葉綠體，保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，能進(jìn)行光合作用；甲是上表皮，乙是下表皮，因?yàn)橄卤砥さ臍饪妆壬媳砥ざ唷?．B10．D[解析]植物吸收的水分99%都通過蒸騰作用散失到大氣中。11．B12．C13．D14．C15．C16．B[解析]在一定范圍內(nèi)，溫度越高，光照強(qiáng)度越大，風(fēng)速越快，蒸騰作用越強(qiáng)。17．A[解析]