2022年學校師德師風建設年活動半年工作總結

2022年學?！皫煹聨燂L建設年”活動半年工作總結為全面貫徹落實教育部《___加強和改進師德建設的意見》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,辦人民滿意教育，麓山國際實驗學校長期堅持廣泛開展師德師風建設活動，今年上半年活動總結如下：一、上半年所作的主要工作及成效學校通過___開展豐富多彩的黨建團建和工會活動，團結、凝聚和提升教師隊伍力量，大力弘揚高尚師德，激發(fā)廣大教師投身教育、熱愛教育、發(fā)展教育的___，努力造就一支讓學生歡心、家長安心、社會放心教師隊伍。（一）切實加強___領導工作。成立了麓山國際實驗學校師德師風建設年活動工作領導小組，由黨總支書記劉松、校長李素潔任組長，其他校級領導任副組長，全體中層干部為成員。領導小組下設辦公室，由彭云同志兼任辦公室主任，切實加強師德師風建設的___領導。（二）開展豐富活動注重實效。各部門緊扣教育教學這個中心開展活動，注重實效，吸引教師廣泛參與，科學合理地安排好師德師風建設年活動與教學工作的關系。1、以公開承諾促進師德師風建設開學伊始，黨總支結合“爭做雷鋒精神傳人，弘揚社會文明風尚”主題活動，帶領全體黨員制定并公開了《___麓山國際實驗學校公開承諾》和《___麓山國際實驗學校__年為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)公開承諾》。全校層層深入，全面、扎實、有效地開展公開承諾，力求新學期把學校的各項工作做到實處。特別是對深入開展“為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)”活動提出的明確要求：通過“三有”，引導廣大黨員教師亮身份、明職責、作承諾、當先鋒；通過“三賽”——賽工作干勁、賽崗位貢獻、賽工作實績激發(fā)教師師德師風建設熱情，挖掘工作潛能；通過“三評”——群眾評議、黨員互評、領導點評，切實落實系列活動目標，及時反饋，有效提升教師教育教學和師德師風的整體水平。2、以學習活動加強師德師風建設引導教師不斷加強政治和業(yè)務學習，通過研訓一體的校本教研方式，繼續(xù)深入開展EEPO有效教育校本教研活動。把師德教育作為教師培訓的重要內容，___教師通過走出去、請進來等方式認真學習各類教育法律法規(guī)和專業(yè)理論，牢固樹立正確的教育觀、質量觀、人生觀和價值觀，以良好的師德教育影響學生。1）在各學部各學科廣泛開展EEPO教學研究和競賽活動。其中小學、初中和高中各學部都___開展了相關研討活動，與教學實際緊密結合，真正深入課堂，惠及學生。并對活動進行了新聞報道及時宣傳，廣泛滲透。此外，我們還___全校青年教師進行專業(yè)培訓，積極備戰(zhàn)并參與“星城杯”___市教師職業(yè)技能競賽，鼓勵廣大青年骨干教師加強學習、勤于鉆研，加快專業(yè)成長。積極___教師參與校本研訓和研修班學習，發(fā)揮名優(yōu)教師、骨干教師作用，繼續(xù)開展“送教下鄉(xiāng)”活動，促進教師隊伍整體提升。2）___開展參觀革___圣地活動。為深入貫徹在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展黨的基層___建設年活動的決策部署，堅持以黨建帶工建、團建、婦建，發(fā)揮群團___的橋梁作用，進一步加強教職工隊伍建設，創(chuàng)建和諧校園，迎接黨的___大勝利召開，學校特___教職工分批分時段前往西柏坡和延安，參觀革___圣地，重溫革___精神，在不影響正常教育教學工作的基礎上，給全體教職員工上了生動的一課。3）開展“學典型爭先進，我為黨旗添光彩”系列活動。為迎接流金的“七一”，麓山兒女聚集在鮮紅的旗幟下，將“七一”厚望轉化成拳拳之心，積極參與___市教育局___開展的五四青年節(jié)、七一黨的生日等各種盛大慶典，作為表演嘉賓和先進代表___表演和發(fā)言，產生了良好影響。并深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，學校黨總支在全校各黨支部進行__學年度先進黨支部、先進黨員示范崗、優(yōu)秀___員、優(yōu)秀黨務工作者的推薦評比活動，樹立典型，表彰先進，號召廣大教職員工用實際行動迎接黨的___大勝利召開。3、以黨風廉政督導師德師風建設為認真貫徹___屆中央___第七次全會精神，進一步加強___倡廉建設，深入推進黨風廉政建設。根據市教育局黨委的統(tǒng)一部署和要求，結合學校實際情況，落實黨風廉政建設工作目標責任制，建立和完善學校黨風廉政建設的領導體制和工作機制，成立了以校長為組長的黨風廉政建設工作領導小組。加強宣傳教育，從思想上預防和治理___；推進制度建設從措施上預防和治理___；強化監(jiān)督制約，從機制上預防和治理___。尤為注重加強績效考核，將黨風廉政建設和師德師風納入黨員干部和全體教職工績效考核內容之中；推進校務公開，將學校管理和權力運行公開化，主動接受群眾監(jiān)督。從而進一步規(guī)范了辦學行為，健全了學校___倡廉的教育機制、制度體系和權力運行監(jiān)控機制，為樹立良好的師德師風形象提供了法治保障。（三）宣傳報道營造濃厚氛圍。及時宣傳報道師德師風建設活動，及時總結和推廣成功的經驗做法，注重培養(yǎng)和樹立師德典型，積極營造師德師風建設的良好輿論環(huán)境。二、存在的不足和問題上半年的師德師風建設工作，雖然取得了一些成績，但我們深感離市委市政府市教育局和人民的要求，還存在差距和不足，還存在一些問題。1、工作滲透還不夠全面。我們的教職工隊伍是一只充滿活力的隊伍，在對年輕人的教育與培養(yǎng)上，還有較大的提升空間；對中年教師的師德師風建設工作依然有待加強；而對于其它教學后輔部門的幾百名教職員工，如何樹立“人人都是教育工作者”的師德師風大觀念，也是值得我們深思和改進的問題。此外，在面向全校師生的各項活動中，師德師風建設的觀念要更加深入人心，需要不斷地改善工作方式，加強宣傳教育，發(fā)動全員力量，營造校園良好的師德師風建設氛圍。2、踐行承諾還存在薄弱環(huán)節(jié)。在學雷鋒系列活動和創(chuàng)先爭優(yōu)系列活動中，學校黨總支和全體教師進行了莊嚴的公開承諾，而如何踐行承諾，完善監(jiān)督依然存在薄弱環(huán)節(jié)。切實落實承諾，督促全體教師能夠自覺依法依規(guī)開展教育教學工作，依然使我們要面臨的嚴峻問題。三、下一步工作的計劃1、響應___市教育局在全市各級各類學校開展“師德師風建設年”活動的號召，在全校開展“師德師風”建設年活動。2、使師德師風建設與學雷鋒活動、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、教師專業(yè)成長、依法治教、校園文化建設相結合，全力打造公平正義、誠信友愛、安定有序、充滿活力的校園人文環(huán)境。3、在校園網黨建專欄開設師德師風建設主題網頁，向社會展示宣傳我校教師隊伍良好的精神風貌。積極參與___名師工作室名師模范踐行師德承諾活動，名師帶頭承諾，倡導提高師德師風素養(yǎng)。4、實施師德師風專項治理工程。根據上級有關制度，制定學?！稁煹聨燂L建設考評細則》，對學校師德師風建設的各方面進行考量評估，對教師師德情況逐項量化考評，并將考評情況進入教師業(yè)務檔案，并與教師聘用、評先評優(yōu)、職稱評定及績效工資等緊密掛鉤，實行一票否決。5、實施師德模范宣傳培育工程。召開全校師德師風建設年活動總結表彰大會，重點獎勵淡泊名利、無私奉獻、愛崗敬業(yè)的師德典型。取征文、微電影制作大賽等形式，發(fā)動全校師生開展“發(fā)現我身邊的雷鋒式好老師”活動，鼓勵師生充分挖掘身邊典型，弘揚優(yōu)良師德風尚。__年上半年，學校全體教職員工在黨總支的領導下，積極參與師德師風建設活動，全面提升教師隊伍素質，未來，我們將不斷推動師德師風建設系列活動深入開展，充分展現出麓山校園的師德師風建設新面貌。2022年學?！捌桨步ㄔO”法制教育宣傳月活動總結依據上級指示精神，___月份我們___完小開展了轟轟烈烈的法制教育活動，使全體師生的法律意識不斷加強，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍，學校“平安建設”法制教育宣傳月活動總結。我們密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業(yè)健康、協(xié)調的發(fā)展，為維護社會穩(wěn)定，促進建設平安榮成，構建和諧社會，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。一、統(tǒng)一思想，明確目標，深入開展“法制教育宣傳月”活動。根據全市教育系統(tǒng)法制教育宣傳月的工作目標，我們認真制定了活動月工作計劃，統(tǒng)籌安排，強化管理，采取多種形式開展法制宣傳教育。對于學校內部，我們重點圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保___》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，___全體師生認真學習，反復研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在“法制教育宣傳月”活動中，我們重點做了以下幾方面的工作：一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設。學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導主任、班主任、少先隊輔導員、法制教育宣傳員等同志為成員的普法領導小組。學校的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以教導處為主體，以法制教育教師、班主任為骨干，以少先隊___為依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網絡體系。學校加強了與當地公安、___部門的聯系，在當地專職法制教育工作者的指導下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導員，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。二是加強法制宣傳陣地建設。我校充分發(fā)揮校紅領巾廣播臺、校報、黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、___，依法辦事。三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采勸通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合”等學習形式，不斷提高學習的效率，我們由法制教育輔導員有計劃的利用活動二的時間，對各班輪流進行輔導；另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。___月___日，學校進行“法制教育宣傳月”活動動員大會；___月___日，學校進行法制教育主題班報評選活動；___月___日，學校進行了“做守法小公民”手抄報比賽；___月___日，學校開展“做守法小公民”演講比賽；學校還計劃_月___日進行“做守法小公民”法律知識競賽。二、團結協(xié)作，普法依法治教工作取得顯著成效。隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識極大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學校的各項工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學校事業(yè)健康、快速、協(xié)調發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。（一）增強了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性。（二）推動了學校管理水平的提高，學校管理逐步走上制度管理的軌道。制度管理，是指管理者依據國家頒布的有關法律、法規(guī)、條例、規(guī)則和部門制定的規(guī)章制度、行為規(guī)范進行管理的方法。所謂依法治校就是在學校內部實行制度管理，制度管理以其規(guī)范性、威懾性、穩(wěn)定性、防范性等優(yōu)點為學校管理者所青睞。我校堅持學用結合、普治并舉的原則，依據國家頒布的有關法律、法令、條例、規(guī)則，結合學校的實際情況，建立健全了學校管理各項規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。在此基礎上，學校加強規(guī)章制度的學習和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法___的良好風氣，同時學校領導以身作則、率先垂范，并加強對法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結和激勵工作，在執(zhí)行制度過程中，堅持有章可循，違章必糾，對遵章守紀者加以肯定表彰，對違法違紀者進行批評教育或紀律處分，堅決煞住各種違___規(guī)的現象，真正使學校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。（三）加大了青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學生學法、用法、守法的觀念和意識。我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住青少年學生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。1.加強合作，注意法制教育的社會性。對青少年進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，學校積極協(xié)調社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。一是邀請當地政法工作者到學校進行法制講座，請他們結合實際，分析案例，擺事實、___理，對青少年學生進行法制教育；二是爭取當地執(zhí)法機關和村委的配合，對學生在社會的守法情況進行監(jiān)督；三是通過致家長的一封信等形式，與家長建立聯系，提高家長的素質，爭取家庭的支持，加強對學生的教育和管理。在學校內部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮少先隊等教育陣地的作用，充分利用課堂、紅領巾廣播臺、學校櫥窗、班級黑板報、晨周會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由于校內外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現象一直保持0記錄。2.立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入活動課內容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，普遍開展法制教育。學校除確保活動課完成法制教材規(guī)定內容外，還充分利用隊活動時間及每周的晨會時間，對學生進行法制教育。由于思想重視，認識到位，教學效果較好。3.針對實際，強調法制教育的層次性。針對學生的年齡層次和個性特征，各校在教育內容和方式上注意了層次性和針對性。例如學校學生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。4.普治并舉，突出法制教育的實踐性。對青少年進行法制教育，使他們學法、懂法，形