班主任進行班級公共安全教育的藝術

為學生成長護航

——班主任進行班級公共

安全教育的藝術班級公共安全教育的藝術

第一節(jié)班級公共安全教育概述第二節(jié)班級日常安全教育第三節(jié)學生網(wǎng)絡安全教育班級公共安全教育的含義中小學公共安全教育的必要性中小學生公共安全教育存在的問題中小學公共安全教育的內(nèi)容第一節(jié)班級公共安全教育概述班級公共安全教育的含義班級公共安全教育是在尊重和保護生命的基礎上，為保護學生的生命安全，提高學生防范與處理事故能力，提高學生自我保護意識，從而使他們能應對生活世界中可能遇到的危險處境的教育，是側(cè)重于程序性知識傳授以預防生命危險的生存教育。班級公共安全教育的核心是提高學生在應對外界危險處境時的自我保護意識。開展公共安全教育有利于青少年的健康成長開展公共安全教育有利于社會環(huán)境的凈化中小學公共安全教育是維護社會公共安全的客觀要求中小學安公共全教育是保障公民生命、財產(chǎn)安全的需要中小學公共安全教育的必要性公共安全教育難以得到家庭及社會的支持貳部分學校重管理輕教育壹公共安全教育大多是應景之用肆公共安全教育沒有突出安全特色叁中小學生公共安全教育存在的問題公共安全教育的主要內(nèi)容包括預防和應對社會安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡、信息安全、自然災害以及影響學生安全的其他事故或事件六個模塊。01開展公共安全教育必須因地制宜，科學規(guī)劃，做到分階段、分模塊循序漸進地設置具體教育內(nèi)容。02中小學公共安全教育的內(nèi)容班主任在班級日常安全教育管理中的職責班主任在班級日常安全教育管理中的知識技能要求班主任對班級進行日常安全教育管理的方法班主任對班級進行日常安全教育的技巧學生應樹立的安全意識第二節(jié)班級日常安全教育班主任在班級日常安全教育管理中的職責01安全教育職責02安全告知職責03安全告誡職責04安全防范職責05安全救護職責班主任在班級日常安全教育管理中的知識技能要求010203040506交通安全知識技能飲食安全知識技能法制教育知識技能防止網(wǎng)絡成隱知識技能心理健康教育知識技能應對自然災害知識技能班主任對班級進行日常安全教育管理的方法班級安全教育的方法專門的安全教育課安全教育主題班會成立小組，完善制度班級安全管理的方法自治管理，自我評價010203040506日常安全教育要注意做到“五要”01從日常小事入手對學生進行安全教育02班主任對班級進行日常安全教育的技巧班主任進行日常安全教育要注意做到“五要”01嘴要多講腿要勤跑心要仔細要多鼓勵要多溝通02從日常小事入手

對學生進行安全教育從聽到的小事出發(fā)為學生分析安全的重要性，提高學生安全意識01從看到的小事出發(fā)進行安全防范教育，用表揚讓學生以“安全意識”為榮。02動之以情，以愛心導之以行，讓學生在小事中提高自我保護能力，在小事中創(chuàng)造各種機會去豐富學生的自我保護體驗。03在小事中創(chuàng)設各種情境培養(yǎng)學生自我保護的能力。04交通安全意識01活動安全意識02飲食安全意識03交際安全意識04學生應樹立的安全意識010203網(wǎng)絡給中小學生帶來的危害中小學生上網(wǎng)成癮的原因班主任對學生正確使用網(wǎng)絡的指導第三節(jié)學生網(wǎng)絡安全教育身體傷害01心理損害02滋事生非03放棄學業(yè)04安全隱患05網(wǎng)絡給中小學生帶來的危害從中小學生的生活層面來看從社會和文化層面來看從中小學生的心理層面來看中小學生上網(wǎng)成癮的原因01加強學