版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2025屆北京市東城區(qū)第五十五中學(xué)物理高一上期末監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分,選不全的得3分,有選錯(cuò)的或不答的得0分)1、一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做方向不變的直線運(yùn)動(dòng),加速度的方向始終與速度方向相同,但加速度大小逐漸減小直至為零,則在此過(guò)程中()A.速度逐漸減小,當(dāng)加速度減小到零以后,物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.速度逐漸增大,當(dāng)加速度減小到零以后,物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)C.速度逐漸減小,當(dāng)加速度減小到零以后,物體將靜止不動(dòng)D.速度逐漸增大,當(dāng)加速度減小到零以后,物體將靜止不動(dòng)2、下列均屬于國(guó)際基本單位的是A.m,N,J B.m,kg,JC.m,kg,s D.kg,m/s,N3、下列說(shuō)法正確的是A.加速度是描述物體位置變化快慢的物理量B.加速度是描述物體速度變化大小的物理量C.加速度增大時(shí),速度一定增大D.物體具有向東的加速度,而速度的方向可能向西4、甲、乙兩個(gè)物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng),a甲=4m/s2,a乙=-4m/s2,那么對(duì)甲、乙兩物體判斷正確的是()A.甲的加速度大于乙的加速度B.甲做加速直線運(yùn)動(dòng),乙做減速直線運(yùn)動(dòng)C.甲的速度比乙的速度變化快D.甲、乙在相等時(shí)間內(nèi)速度變化的大小相等5、我國(guó)自主研制的“和諧號(hào)”高速列車如圖所示.若“和諧號(hào)”高速列車進(jìn)站前的初速度,經(jīng)歷速度減小為零,若將上述運(yùn)動(dòng)視為勻減速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)以上數(shù)據(jù)無(wú)法求出“和諧號(hào)”高速列車在此運(yùn)動(dòng)過(guò)程的()A.位移 B.平均速度C.加速度 D.受到的阻力6、某跳水運(yùn)動(dòng)員在3m長(zhǎng)的踏板上起跳,通過(guò)錄像觀察到踏板和運(yùn)動(dòng)員要經(jīng)歷圖示的狀態(tài),其中A為無(wú)人時(shí)踏板靜止點(diǎn),B為人站在踏板上靜止時(shí)的平衡點(diǎn),C為人在起跳過(guò)程中人和踏板運(yùn)動(dòng)的最低點(diǎn),則()A.運(yùn)動(dòng)員在A點(diǎn)具有最大速度B.運(yùn)動(dòng)員在B處與踏板分離C.運(yùn)動(dòng)員和踏板由C到B的過(guò)程中,向上做勻加速運(yùn)動(dòng)D.運(yùn)動(dòng)員和踏板由C到A的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員先超重后失重7、如圖所示,質(zhì)量的物塊(視為質(zhì)點(diǎn))放在質(zhì)量的木板的右端,木板長(zhǎng)。開始木板靜止放在水平地面上,物塊與木板及木板與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為?,F(xiàn)對(duì)木板施加一水平向右的恒力,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,不計(jì)空氣阻力,。則物塊在木板上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是()A.物塊與木板以相同的加速度做勻加速運(yùn)動(dòng)B.木板的加速度大小為C.物塊的最大速度大小為2m/sD.物塊到達(dá)木板左端時(shí)木板前進(jìn)的位移大小為8、如圖,物塊在水平放置的臺(tái)式彈簧秤上保持相對(duì)靜止,彈簧秤的示數(shù)為15N。要得出物塊的重力為15N的結(jié)論,還需要的依據(jù)是A.胡克定律B.牛頓第三定律C.當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?0m/s2D.物塊處于平衡態(tài),平衡態(tài)的物體所受合力為零9、下列關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中正確的是A.物體所受的合外力不為零時(shí)一定做曲線運(yùn)動(dòng)B.物體在一恒力作用下可能做曲線運(yùn)動(dòng)C.曲線運(yùn)動(dòng)可能是勻變速運(yùn)動(dòng)D.物體只有受到方向時(shí)刻變化力的作用才可能做曲線運(yùn)動(dòng)10、某物體沿直線運(yùn)動(dòng),其v-t圖像如圖所示,則下列說(shuō)法中正確的是()A.第3s內(nèi)和第5s內(nèi)速度方向相反B.第3s內(nèi)和第5s內(nèi)加速度方向相反C.第5s內(nèi)速度和加速度方向相反D.第7s內(nèi)速度和加速度方向相反11、一輛汽車停在水平地面上,一個(gè)人用力水平推車,但車仍然靜止,表明A.推力越大,但汽車仍然靜止是因?yàn)槠囂谺.推力越大,靜摩擦力越大,推力與靜摩擦力平衡C.推力大小變化時(shí),靜摩擦力大小也發(fā)生變化D.推力小于靜摩擦力,因此汽車仍然靜止12、一物體靜止在斜面上,如圖所示,當(dāng)斜面的傾角θ緩慢增大而物體仍靜止在斜面上,此過(guò)程中()A.物體所受重力和靜摩擦力的合力不變B.物體所受支持力和靜摩擦力的合力不變C.物體所受重力和支持力的合力逐漸增大D.物體所受重力、支持力和靜摩擦力的合力逐漸增大二.填空題(每小題6分,共18分)13、14、15、三.計(jì)算題(22分)16、(12分)如圖所示,一個(gè)M=2kg的物體A放在μ=0.2的粗糙水平面上,用一條質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩繞過(guò)定滑輪和一個(gè)m0=0.1kg的小桶B相連,已知A受到的最大靜摩擦力fmax=4.5N,滑輪上的摩擦不計(jì),g取10N/kg,求以下情況,A受到的摩擦力的大小。(1)只掛B,處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí);(2)只掛B,但在A上再放一個(gè)M′=3kg的物體時(shí);(3)只在小桶內(nèi)加入m1=0.33kg的沙子時(shí);(4)只在小桶內(nèi)加入m2=0.5kg的沙子時(shí)。17、(10分)如圖所示,在一輛表面光滑且足夠長(zhǎng)的小車上,有質(zhì)量為m1和m2的兩個(gè)小球(m1>m2),兩個(gè)小球隨車一起運(yùn)動(dòng),當(dāng)車突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí),若不考慮其他阻力,則兩個(gè)小球()A.一定相碰 B.不一定相碰C.一定不相碰 D.無(wú)法確定
參考答案一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分,選不全的得3分,有選錯(cuò)的或不答的得0分)1、B【解析】加速度方向始終與速度方向相同,所以是加速運(yùn)動(dòng),即使是加速度減小,速度也要增加;當(dāng)加速度為零時(shí),速度最大之后物體做勻速運(yùn)動(dòng)2、C【解析】長(zhǎng)度,質(zhì)量,時(shí)間等為基本物理量,基本物理量的單位為基本單位。長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間在國(guó)際單位制中的基本單位為米、千克、秒即m、kg、s,故C正確,ABD錯(cuò)誤。故選C。3、D【解析】AB.加速度是描述物體速度變化快慢的物理量,故AB錯(cuò)誤;C.加速度增大,速度可能減小,故C錯(cuò)誤;D.加速度與速度的方向可能相同也可能相反,故D正確4、D【解析】加速度為矢量,負(fù)號(hào)表示方向,不表示其大?。划?dāng)加速度方向和速度方向相同時(shí),速度越來(lái)越大,相反時(shí)速度越來(lái)越小【詳解】加速度為矢量,負(fù)號(hào)表示方向,因此甲的加速度大小等于乙的加速度大小,故A錯(cuò)誤;甲、乙兩個(gè)物體的加速度方向與速度方向關(guān)系不能確定,則不能確定甲乙做何種運(yùn)動(dòng),選項(xiàng)B錯(cuò)誤;加速度表示速度變化的快慢,甲的加速度大小等于乙的加速度大小,所以甲的速度比乙的速度變化快慢是一樣,故C錯(cuò)誤;因加速度大小相等,則在相等時(shí)間內(nèi)速度變化的大小相等,故D正確;故選D【點(diǎn)睛】加速度、速度是高中物理中重要的概念,要正確區(qū)分它們之間的關(guān)系,明確加速度與速度無(wú)關(guān),加速度表示的速度的變化快慢5、D【解析】列車做勻減速直線運(yùn)動(dòng),可知300s的平均速度,位移為,加速度;因列車質(zhì)量未知,無(wú)法求解阻力;故選D.6、D【解析】考查牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律,超重與失重?!驹斀狻緼.B為人站在踏板上靜止時(shí)的平衡點(diǎn),即人在B處時(shí),加速度為零,速度最大,A錯(cuò)誤;B.運(yùn)動(dòng)員在B處時(shí),加速度為0,即踏板對(duì)人的作用力等于人的重力,還有作用力,未分離:隨著踏板恢復(fù)原狀,踏板對(duì)人的作用力減小,減速運(yùn)動(dòng)的加速度增大,繼續(xù)在踏板作用下做加速度增大的減速運(yùn)動(dòng),直到A處時(shí),踏板恢復(fù)原狀,對(duì)人沒(méi)有作用力,開始分離,B錯(cuò)誤;C.運(yùn)動(dòng)員和踏板由C到B的過(guò)程中,有牛頓第二定律:隨著踏板恢復(fù)原狀,踏板對(duì)人的作用力減小,加速運(yùn)動(dòng)的加速度減小,即做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng),C錯(cuò)誤;D.運(yùn)動(dòng)員和踏板由C到B的過(guò)程中,做加速運(yùn)動(dòng),加速度向上,超重,由B到A的過(guò)程中,做減速運(yùn)動(dòng),加速度向下,失重,D正確。故選D。7、CD【解析】考查牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用。【詳解】A.物體與物體恰好相對(duì)滑動(dòng)時(shí)物塊的加速度:拉力的臨界值:解得:物塊與木板相對(duì)滑動(dòng),不可能以相同的加速度做勻加速運(yùn)動(dòng),A錯(cuò)誤;B.木板的加速度:B錯(cuò)誤;C.木塊的加速度:經(jīng)過(guò)時(shí)間木塊從木板上滑落,則:代入數(shù)據(jù)解得:此時(shí)木塊的速度最大為:C正確;D.物塊到達(dá)木板左端時(shí)木板前進(jìn)的位移大?。篋正確。故選CD。8、BD【解析】彈簧秤的示數(shù)為15N,則物體對(duì)彈簧秤的壓力為15N,根據(jù)牛頓第三定律可知,彈簧秤對(duì)物體的支持力為15N,對(duì)物體由平衡知識(shí)可知,物體的重力與彈簧秤對(duì)物體的支持力等大反向,則物體的重力為15N。要得出物塊的重力為15N的結(jié)論,還需要的依據(jù)是牛頓第三定律和二力平衡知識(shí);A.胡克定律,與結(jié)論不相符,故A錯(cuò)誤;B.牛頓第三定律,與結(jié)論相符,故B正確;C.當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?0m/s2,與結(jié)論不相符,故C錯(cuò)誤;D.物塊處于平衡態(tài),平衡態(tài)的物體所受合力為零,與結(jié)論相符,故D正確;故選BD.9、BC【解析】物體運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線的運(yùn)動(dòng),稱為“曲線運(yùn)動(dòng)”.明確物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件為:當(dāng)物體所受的合外力和它速度方向不在同一直線上.【詳解】A、物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件為物體所受的合外力和它速度方向不在同一直線上,當(dāng)物體受力的方向與速度的方向在同一條直線上時(shí),物體做直線運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)誤;B、只要力和速度不在同一直線上,物體即做曲線運(yùn)動(dòng);因此恒力作用下也可以做曲線運(yùn)動(dòng),如平拋運(yùn)動(dòng),故B正確;C、做曲線運(yùn)動(dòng)的物體受到的力可以是恒力,因此可能是勻變速曲線運(yùn)動(dòng),如平拋運(yùn)動(dòng),故C正確;C、做曲線運(yùn)動(dòng)的物體受到的力可以是恒力也可以是變力,因此可能是勻變速曲線運(yùn)動(dòng),也可能是變加速曲線運(yùn)動(dòng),故D錯(cuò)誤.故選BC.【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是對(duì)質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動(dòng)的條件的考查,勻速圓周運(yùn)動(dòng),平拋運(yùn)動(dòng)等都是曲線運(yùn)動(dòng),對(duì)于它們的特點(diǎn)要掌握住.10、BCD【解析】v-t圖象中,與時(shí)間軸平行直線表示做勻速直線運(yùn)動(dòng),傾斜的直線表示勻變速直線運(yùn)動(dòng),斜率表示加速度,傾斜角越大表示加速度越大,圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移【詳解】A、由圖知,第3s內(nèi)和第5s內(nèi)速度均為正方向,故A錯(cuò)誤;B、第3s內(nèi)和第5s內(nèi),速度均為正方向,第3s內(nèi),速度越來(lái)越大為加速運(yùn)動(dòng),第5s內(nèi)速度越來(lái)越小為減速運(yùn)動(dòng),故兩者加速度方向相反,故B正確;C、由圖知,第5s內(nèi)速度為正方向,加速度為負(fù)方向的減速運(yùn)動(dòng),故速度的和加速度方向相反,故C正確;D、第7s內(nèi)速度為負(fù)方向,加速度為正方向,方向相反,故D正確;故選BCD.【點(diǎn)睛】本題考查了v-t圖象的直接應(yīng)用,要明確斜率的含義,能根據(jù)圖象讀取有用信息11、BC【解析】汽車停在水平地面上,水平方向受推力和靜摩擦力,車保持靜止,推力與靜摩擦力平衡,推力增大,靜摩擦力增大【詳解】A:推力越大,但汽車仍然靜止是因?yàn)橥屏π∮谧畲箪o摩擦力,推力與靜摩擦力平衡.故A項(xiàng)錯(cuò)誤BCD:汽車停在水平地面上,水平方向受推力和靜摩擦力,車保持靜止,推力與靜摩擦力平衡,推力增大,靜摩擦力增大.故BC兩項(xiàng)正確,D項(xiàng)錯(cuò)誤12、BC【解析】A、由于重力與靜摩擦力的合力等于支持力N,而:由于θ增大cosθ減小,物體所受重力和靜摩擦力的合力減小,故A錯(cuò)誤;
B、由于支持力與靜摩擦力的合力等于重力應(yīng)不變,故B正確;
C、物體受到向下的重力mg、垂直斜面向上的支持力N和沿斜面向上的靜摩擦力f,根據(jù)平衡條件可知,重力與支持力的合力應(yīng)等于靜摩擦力,再由:可知靜摩擦力增大,則物體所受重力和支持力的合力逐漸增大,故C正確;
D、根據(jù)平衡條件可知重力、支持力、靜摩擦力的合力應(yīng)為零,保持不變,故D錯(cuò)誤。故選BC。二.填空題(每小題6分,共18分)13、14、15、三.計(jì)算題(22分)16、(1)1N;(2)1N;(3)4.3N;(4)4N【解析】(1)因?yàn)閙0g=1N<fmaxA處于靜止?fàn)顟B(tài),受靜摩擦力作用,由二力平衡得f1=m0g=1N(2)在A上再放一個(gè)M′=3kg的物體,A仍靜止
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年澳大利亞教案:第四節(jié)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
- 2024海濱小城科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇
- 2024年教育創(chuàng)新:《拿來(lái)主義》課件教學(xué)新視角
- 歷史的軌跡:2024年汽車產(chǎn)業(yè)變革詳解
- 2024屆新疆阿克蘇市農(nóng)一師中學(xué)高考臨考沖刺化學(xué)試卷含解析
- 音樂(lè)與教學(xué)的完美結(jié)合:《童心是小鳥》課件
- 第47屆世界技能大賽管道與制暖項(xiàng)目江蘇省選拔賽評(píng)分表
- 2024年音樂(lè)課堂:《上學(xué)歌》教案設(shè)計(jì)
- 針對(duì)20以內(nèi)加減法的教案創(chuàng)新:2024年教育趨勢(shì)探討
- 2024年課堂變革:《比例的意義》課件的革新之路
- 24秋國(guó)家開放大學(xué)《當(dāng)代中國(guó)政治制度》形考任務(wù)1-4參考答案
- 工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照注冊(cè)表2016(DOC)
- 人力資源培訓(xùn)人力資源培訓(xùn)課程課件
- 牽一只蝸牛去散步 (2)
- 附表一pc吊裝令
- 水稻栽培技術(shù)指導(dǎo)方案
- 地下室回頂方案(地下室頂板加固)
- 物資管理系統(tǒng)使用手冊(cè)
- 最新八年級(jí)外研版英語(yǔ)下冊(cè)課文與翻譯(共20頁(yè))
- 小學(xué)語(yǔ)文作文生活化教學(xué)實(shí)踐研究
- 制漿洗漂詳細(xì)過(guò)程工藝
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論