生物學案：互動課堂第六章第節(jié)雜交育種與誘變育種

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精互動課堂疏導引導1。有關雜交育種的幾個問題（1）雜交育種的概念:是將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，再經(jīng)過選擇和培育，獲得新品種的方法。（2）雜交育種的原理：基因重組，即控制不同優(yōu)良性狀的基因通過減數(shù)分裂和受精作用重新組合在一起,產(chǎn)生新的基因型，從而控制相應的新表現(xiàn)型。雜交育種不會創(chuàng)造新基因,只是實現(xiàn)了原有基因的重新組合。（3)雜交育種的優(yōu)點:可將兩個或多個優(yōu)良性狀集中在一起。（4)雜交育種的缺點：雜交后代會出現(xiàn)性狀分離，育種進程緩慢，過程復雜。2。誘變育種的相關問題（1）誘變育種的方法①物理方面可選用X射線、γ射線、紫外線、激光等照射生物材料;②化學方面可用亞硝酸、硫酸二乙酯等化學藥品處理生物材料。(2）誘變育種的優(yōu)點①大大提高突變頻率；②大幅度改良某些性狀；③較短時間內(nèi)獲得穩(wěn)定遺傳的個體。（3）誘變育種的缺點因為基因突變具不定向性且突變率很低，所以誘變育種有一定盲目性，需處理大量的生物材料,再進行選擇培育。提示：誘變育種與雜交育種相比,最大的區(qū)別在于誘變育種能創(chuàng)造出新基因。3.幾種育種方式的比較方法比較雜交育種誘變育種多倍體育種單倍體育種處理雜交用射線、激光、化學藥品處理生物用秋水仙素處理種子或幼苗花藥離體培養(yǎng)原理通過基因重組，把兩親本的優(yōu)良性狀組合在同一后代中用人工方法誘發(fā)基因突變,產(chǎn)生新性狀，創(chuàng)造新品種或新類型抑制細胞分裂中紡錘體的形成，使染色體數(shù)加倍后不能形成兩個細胞誘導精子直接發(fā)育成植株，再用秋水仙素加倍成純合子優(yōu)缺點方法較簡便，但要經(jīng)較長年限的選擇才能獲得純合子（指顯性性狀的選育）加速育種的進程，大幅度地改良某些性狀，但突變后有利個體往往不多器官較大，營養(yǎng)物質(zhì)含量高，但發(fā)育延遲，結(jié)實率低縮短育種的年限，但方法復雜，成活率較低活學巧用1。雜交育種依據(jù)的主要遺傳學原理是（)A.染色體變異 B.基因連鎖互換C.基因自由組合 D.基因突變解析:培育新品種的方法很多。單倍體育種和多倍體育種的主要依據(jù)是染色體變異；誘變育種的主要原理是基因突變;雜交育種的原理是依據(jù)基因的自由組合和連鎖互換，而基因自由組合產(chǎn)生的變異頻率比連鎖互換高得多，所以雜交育種依據(jù)的主要遺傳學原理應為基因的自由組合。答案：C2.下列不屬于人工誘變實例的是（）A。一定劑量的r射線引起變異得到新品種B.用一定劑量X射線處理青霉素菌株獲得高產(chǎn)菌株C。玉米單株自交后代中出現(xiàn)一定比例的白化苗D。激光照射植物或動物引起突變得到新品種解析：本題主要考查對人工誘發(fā)基因突變的理解.人工誘變是指利用物理的或化學的因素來處理生物，使它發(fā)生基因突變的方法，而供選答案中的r射線、X射線、激光都是人工誘變使用的手段之一,所以，A、B、D三項都是人工誘變的實例，只有C項屬于自然突變。答案:C3。有兩個純種的小麥，一為高稈（D）抗銹病(T）；另一為矮稈（d）易染銹?。╰)，這兩對性狀獨立遺傳,現(xiàn)要培育矮稈抗銹病的新品種，方法如下：高稈抗銹病×矮稈易染銹病F1F2穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病新品種.（1)這種育種方法叫育_________種。過程a叫_________，過程b叫_________.（2）過程c的處理方法是_____________________________________________。（3）F1的基因型是_________，表現(xiàn)型是_________，矮稈抗銹病新品種的基因型有_________.解析:將小麥兩個品種的優(yōu)良性狀通過雜交集中在一起，培育矮稈抗銹病新品種的方法為雜交育種。其中過程a叫雜交,產(chǎn)生的F1基因型為DdTt，表現(xiàn)型為高稈抗銹病.過程b叫自交，目的是獲取表現(xiàn)型為矮稈抗銹病的小麥品種（ddT），因為此過程所得后代會發(fā)生性狀分離,所以要想得到穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹