家長(zhǎng)會(huì)課件(五年級(jí)語(yǔ)文)

家長(zhǎng)會(huì)袁麒添、趙子興、黃超航、蔣志超、李茜、梁俊豪、曾歲南、胡卓雨杰、劉澤鵬、?，?、金子源、黃玉靜、申伊國(guó)光榮榜積極動(dòng)腦，愛(ài)發(fā)言的同學(xué)：2017蔣志超、黃超航、梁俊豪、張?zhí)鞇?ài)、012018李茜、曾歲南、李佳容、唐秋雨、022019黃青青、唐祥勝、趙子興、劉澤鵬、032020唐碧璇、曾立群、金子源、唐玲、042021駱?lè)€(wěn)月、曾文靜、黃玉靜、楊思敏、052022楊禮玲、鄭麗雯、李文清、譚稚川06光榮榜上課認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)：書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、字型漂亮做作業(yè)較好的同學(xué)有：熊天文、李茜、唐碧璇、唐秋雨、唐玲、駱?lè)€(wěn)月、張?jiān)娾?、楊思敏、鄭麗雯、李文清光榮榜愛(ài)幫助老師做事的同學(xué)有：

曾文杰、梁俊豪、申伊國(guó)、曾歲南、黃玉靜、盤(pán)超、周宇炫、江遠(yuǎn)航、孔洋、金子源01光榮榜02李欣恬、袁麒添、黃青青衡靖、曾文靜、莫業(yè)順、李文清、曾歲南、李茜、王昊、唐碧璇、蔣志超趙子興、黃超航、張?zhí)鞇?ài)、?，揅BAD光榮榜喜歡看課外書(shū)的同學(xué)：呂智強(qiáng)、楊禮玲、黃玉靜、楊思敏、01李佳容、孔洋、?，摗⒅禊i02學(xué)習(xí)有進(jìn)步的同學(xué)：光榮榜光榮榜語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員：黃超航組長(zhǎng)：梁俊豪、李茜、曾歲南、劉澤鵬、曾文靜、駱?lè)€(wěn)月、李文清、江遠(yuǎn)航、李佳容、唐碧璇、唐玲、張?jiān)娾喔晒ぷ髡J(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)有：期中考試情況鄭麗雯、李文清、李佳容、黃玉靜、楊禮玲李茜、黃青青、曾文靜、楊思敏、唐秋雨、金子源、駱?lè)€(wěn)月、張?jiān)娾?、張?zhí)鞇?ài)、唐玲、李欣恬、唐碧璇、孔洋、?，?、曾立群、劉澤鵬、曾歲南、譚稚川、梁俊豪、曾文杰、袁麒添、趙子興、黃超航、朱鵬、唐祥勝、EDCBAF語(yǔ)知90分以上的同學(xué)：黃超航、曾文杰、鄭麗雯、張?jiān)娾?、蔣志超、唐祥勝、劉澤鵬、曾歲南、熊天文、梁峻豪、李欣恬、唐碧璇、李文清、衡靖黃青青、曾文靜、楊思敏、唐秋雨、?，摗Ⅰ?lè)€(wěn)月、張?zhí)鞇?ài)、唐玲、李茜、010203040506作文90分以上的同學(xué)：

語(yǔ)文考試分析

課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)（字、詞，日積月累）絕大多數(shù)同學(xué)掌握較好。但是學(xué)生閱讀的能力還不強(qiáng)，雖然本次試卷的閱讀題并不難，只要學(xué)生認(rèn)真閱讀短文，是很容易找到答案的。但學(xué)生丟分還是較多，說(shuō)明很多學(xué)生不能仔細(xì)閱讀，認(rèn)真答題。作文方面，內(nèi)容單薄，敘述、描寫(xiě)不夠具體、生動(dòng)，語(yǔ)句不夠通順，錯(cuò)別字較多，不能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，再者態(tài)度不端正---書(shū)寫(xiě)不夠工整、卷面不夠整潔。

動(dòng)語(yǔ)心部分同學(xué)不重視聽(tīng)，讀，背誦的作業(yè)，導(dǎo)致常常要重新聽(tīng)寫(xiě)，重新默寫(xiě)，語(yǔ)文成績(jī)總上不去。1對(duì)作業(yè)或錯(cuò)題訂正應(yīng)付了事，一知半解的就填上算數(shù)；問(wèn)同學(xué)只問(wèn)答案，不問(wèn)個(gè)“為什么”。2部分同學(xué)平時(shí)課堂效率不高，上課走神，早讀課也不認(rèn)真讀書(shū)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半”。3不喜歡主動(dòng)閱讀和寫(xiě)作，懶惰思想嚴(yán)重！4存在問(wèn)題但是一次試卷的分?jǐn)?shù)不能全面的代表孩子，我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，回家對(duì)孩子責(zé)打，要心平氣和分析孩子出錯(cuò)的真正原因：是不理解，還是粗心，還是根本就沒(méi)弄懂，然后對(duì)癥下藥，教會(huì)他們解決問(wèn)題的方法，讓他們樹(shù)立自信。每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，特別是聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)，做到堅(jiān)持不懈。要求孩子盡自己最大的努力，把字寫(xiě)工整，認(rèn)真完成作業(yè)，檢查完后作業(yè)本上請(qǐng)家長(zhǎng)簽名。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，在學(xué)校都干了些什么，及時(shí)了解孩子的思想，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。

建議0102動(dòng)心語(yǔ)定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。建議動(dòng)語(yǔ)心控制上網(wǎng)時(shí)間，絕對(duì)禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視適當(dāng)看，每天或周末必須保證一定的看書(shū)時(shí)間。多看有益的課外書(shū)。建議優(yōu)秀就是把最簡(jiǎn)單的事情做到最好自覺(jué)預(yù)習(xí)習(xí)慣認(rèn)真聽(tīng)講習(xí)慣樂(lè)于交流習(xí)慣獨(dú)立作業(yè)習(xí)慣工整書(shū)寫(xiě)習(xí)慣勤于閱讀習(xí)慣0201好習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)預(yù)習(xí)要求：標(biāo)自然段、圈生字。帶著不同任務(wù)把課文讀兩遍。一讀：帶著課后思考題，默讀課文理清條理，思考問(wèn)題。二讀：正確、流利、聲音響亮，比較有感情的朗讀。讀《自主練習(xí)》中的“自主學(xué)習(xí)”部分兩遍。預(yù)習(xí)生字。（父母檢查簽字：已預(yù)習(xí)）認(rèn)真聽(tīng)講習(xí)慣“轉(zhuǎn)”：上課時(shí)學(xué)生眼睛跟著老師轉(zhuǎn)。課堂學(xué)習(xí)講效率當(dāng)堂知識(shí)，當(dāng)堂測(cè)試，做到節(jié)節(jié)清敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解01耐心地聽(tīng)完別人的話再發(fā)言02說(shuō)話清楚、完整、簡(jiǎn)潔明了03吸引他人發(fā)言的長(zhǎng)處，補(bǔ)充和糾正自己的觀點(diǎn)04樂(lè)于交流習(xí)慣獨(dú)立作業(yè)習(xí)慣0102030405先復(fù)習(xí)后作業(yè)做作業(yè)時(shí)一心一意獨(dú)立作業(yè)不抄襲作業(yè)字跡工整、格式規(guī)范批改后及時(shí)糾錯(cuò)利用字帖，提高書(shū)寫(xiě)水平關(guān)注學(xué)生書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)工整書(shū)寫(xiě)習(xí)慣勤于閱讀習(xí)慣本學(xué)期誦讀書(shū)目：《論語(yǔ)》《小學(xué)生必備古詩(shī)詞80首》《城南舊事》《童年》《史記故事》《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》本