2018-2019年度學(xué)期工作總結(jié)與2018-2019年度學(xué)期教師工作總結(jié)匯編

2018-2019年度學(xué)期工作總結(jié)與2018-2019年度學(xué)期教師工作總結(jié)匯編2018-2019年度學(xué)期工作總結(jié)經(jīng)過(guò)一學(xué)期緊張而又愉快的工作，我深深地感到當(dāng)一名寄宿制學(xué)校合格的班主任真是件很不容易的事。它不僅要求班主任要有強(qiáng)烈的前瞻性，還要把每件工作細(xì)致地落實(shí)到位；不僅要有無(wú)限的愛(ài)心，還要有無(wú)巨細(xì)的耐心，只有這樣才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境?；叵肫饋?lái)，雖然工作不輕松，但是生活很充實(shí)，收獲也很多。為了更好的工作，現(xiàn)總結(jié)工作如下：一、加強(qiáng)常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的習(xí)慣一年級(jí)的孩子，活潑好動(dòng)，小腦瓜胡思亂想個(gè)不停，自控力差，紀(jì)律渙散。在常規(guī)教育方面，我每天坐在班中，從他們的坐、站、舉手、排隊(duì)、用列等一一教起，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，學(xué)生從什么都不懂到現(xiàn)在能適應(yīng)學(xué)校的生活了，各方面都有了很大的變化。在培養(yǎng)良好習(xí)慣方面，首先，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律性，課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽課，認(rèn)真作業(yè)，下課好好休息，講文明、講禮貌。在教育過(guò)程中，我本著多表?yè)P(yáng)，盡量批評(píng)或不批評(píng)孩子上進(jìn)行鞭策他們。二、關(guān)心孩子愛(ài)是無(wú)聲語(yǔ)言，是教師溝通學(xué)生思想和感情的最有效手段，要使學(xué)生感覺(jué)到愛(ài)，道德必須關(guān)心了解每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生是生活教師的事情，也是班主任的義務(wù)，每天早晨上班時(shí)，我都要做到“一看，二摸，三問(wèn)”一看：孩子是否到齊，身體，精神、情緒得否正常?！岸阂路欠窨者m當(dāng)？小手是否冰涼？三問(wèn)：身體有沒(méi)有不舒服？一些學(xué)生這樣問(wèn)我，老師你為什么對(duì)我們這么好呀？當(dāng)聽到學(xué)生這樣問(wèn)我時(shí)，我心里就覺(jué)得很忠實(shí)，似乎有一生中成就感。低年級(jí)孩子對(duì)教師特別熱情，經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn)，我就和他們聊天，在輕松的談話中，把握時(shí)機(jī)，自然而然地提出一些要求，收到了很好的教育效果，同時(shí)也滿足孩子愿意和老師親近的心里。三、培養(yǎng)良好的班集體培養(yǎng)良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的活土，有了這塊活土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷集體活動(dòng)最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。如：每天一大早，我就來(lái)到學(xué)校和學(xué)生一起打衛(wèi)生。這樣學(xué)生不僅養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，而且時(shí)刻想著為自己的班集體爭(zhēng)光。這學(xué)期，我們班僅“流動(dòng)紅旗“就得過(guò)五次，每次得到它，孩子們都?xì)g雀呼躍，我們班還在合唱比賽中獲得了“三等獎(jiǎng)”。書法比賽中，也有好幾名同學(xué)得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，在詩(shī)歌朗誦中，得了“二等獎(jiǎng)”通過(guò)展示才能，發(fā)展個(gè)性，逐步形成了一個(gè)健康向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。四、在教學(xué)方面根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)，從幼兒園剛步入一年級(jí)，對(duì)課堂學(xué)習(xí)還不適應(yīng)，容易疲勞，集中注意力的時(shí)間比較短。在教學(xué)中，我多采用寓教娛樂(lè)的教學(xué)方法，如：認(rèn)識(shí)物體和圖形這一節(jié)課，我運(yùn)用他們的多種感觀，讓他們動(dòng)手滾一滾，推一推，搭一搭，畫一畫，蒙上眼睛一摸等活動(dòng)，在游戲中充分感知各種圖形的特征。在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，使他們學(xué)得輕松、愉快。五、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系我覺(jué)得一個(gè)人成長(zhǎng)離不開家庭的影響，教師的作用再大，不能得到家庭的合作，也必然勢(shì)單力薄，一有事情，特別是孩子身體不舒服或思想上有問(wèn)題時(shí)，我總是及時(shí)主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得他們的配合，及時(shí)使孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康成長(zhǎng)。六、加強(qiáng)正副班主任的溝通俗話說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，勝過(guò)諸葛亮，”只要集思廣溢，方式和方法多種多樣，選取最有效的方法教育孩子?？傊?，只要我們心中有真誠(chéng)地為孩子，為孩子健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度一切為了提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，在不斷磨練中得到提升，工作就會(huì)越干越出色。2018-2019年度學(xué)期教師工作總結(jié)站在XX-XX年度學(xué)期，透視過(guò)去一年，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過(guò)去的一幕幕，在不知不覺(jué)中充實(shí)眼瞼。似乎學(xué)校開學(xué)的記憶依然就在心頭展現(xiàn)！而匆匆的一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束。這一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師共同努力下，我較好地開展了一系列的工作和活動(dòng),從中我學(xué)了很多東西,現(xiàn)我將這學(xué)期工作總結(jié)如下：一、根據(jù)智障兒童特點(diǎn)，落實(shí)學(xué)生日常管理，促成好習(xí)慣的養(yǎng)成。日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障，落實(shí)學(xué)生日常管理，促成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成是關(guān)鍵。1、教學(xué)工作本學(xué)期我負(fù)責(zé)四個(gè)培智班的體育、游戲課，在關(guān)注學(xué)生肢體發(fā)展的同時(shí)，滲透勇敢、堅(jiān)持等品德教育，在我?，F(xiàn)有條件下，訓(xùn)練優(yōu)秀學(xué)生參加特奧運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生陽(yáng)光、快樂(lè)、健康的體育精神。2、課間操負(fù)責(zé)每日準(zhǔn)時(shí)開始放音樂(lè)，有歡快的兒歌，節(jié)奏分明的歡迎曲，少兒廣播操及幼兒廣播操標(biāo)準(zhǔn)音，最后添加鏗鏘有力的韻律音樂(lè)，形成學(xué)生認(rèn)可，歡迎的課間運(yùn)動(dòng)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)課間學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，并規(guī)范的為學(xué)生作出示范，做到以身傳教，達(dá)到課間運(yùn)動(dòng)的真正目的。3、安全工作：與班主任積極配合，時(shí)刻注意對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)行為習(xí)慣嚴(yán)格要求，加強(qiáng)對(duì)各班學(xué)生的巡視、監(jiān)督、檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反饋問(wèn)題、解決問(wèn)題，長(zhǎng)抓不懈促成學(xué)生各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，著力于培養(yǎng)學(xué)生的良好道德行為規(guī)范。10月、11月為使學(xué)生能夠及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，我校多次進(jìn)行師生緊急疏散演練，學(xué)生經(jīng)過(guò)幾次訓(xùn)練后，漸入佳境，掌握了果斷有序逃生的本領(lǐng)。二、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，配合各位老師營(yíng)造良好的工作氛圍。1、教師配課這一學(xué)期我校共開設(shè)學(xué)科11門，代課教師9名。綜合教師各方面條件，既要公平，又要合理原則，制定了《教師代課科目一覽表》，并人手發(fā)放。2、攝像負(fù)責(zé)這一學(xué)期我校終于有了一臺(tái)自己的dv攝像機(jī)，由我負(fù)責(zé)。每次錄制后，經(jīng)過(guò)篩選，剪輯，視頻合并等步驟，先后成功錄制了堯都區(qū)慈善總會(huì)向我校捐贈(zèng)實(shí)錄、省特教資源庫(kù)培訓(xùn)實(shí)錄、迎澤區(qū)特教學(xué)校參觀實(shí)錄、我校教師第二輪多媒體教學(xué)課堂實(shí)錄等。為我校留下了寶貴的影像資料，獲得了省特教部及我校教師的高度評(píng)價(jià)。3、檔案工作在原有檔案的基礎(chǔ)上，在課余之外，按照學(xué)校的要求，全力做好文書檔案的分類明細(xì)，我仔細(xì)分析文書類型，規(guī)范、美觀地整理出近二十種檔案，并在平時(shí)工作中注意積累，及時(shí)歸檔，同時(shí)為教師查閱資料提供熱心幫助。4、教師郵購(gòu)書刊收發(fā)我校教師這一學(xué)期共有6位定購(gòu)了來(lái)自全國(guó)、不同的特教類刊物，我總是及時(shí)查閱刊物郵到日期，保證不落一本，不拖時(shí)間，不亂發(fā)放的原則，準(zhǔn)時(shí)送達(dá)到教師手中。三、做好回顧及反思，展望更加美好的未來(lái)。1、外出學(xué)習(xí)參觀憑借領(lǐng)導(dǎo)信任，教師認(rèn)可，這學(xué)期我與另外兩名教師共同赴太原參加了省特教資源庫(kù)為期三天的培訓(xùn)，了解到全國(guó)特教信息技術(shù)的快速發(fā)展，觀摩了省優(yōu)秀教師盲、聾、弱三類示范教學(xué)，學(xué)習(xí)了如何使用現(xiàn)有資源平臺(tái)，廣闊了視野，開拓了自我認(rèn)識(shí)。2、《山西特教》我校?？奈淖志庉嫻ぷ?0月初配合《山西特教》負(fù)責(zé)同志工作，編寫了我校簡(jiǎn)介，收錄了校工作計(jì)劃及部分優(yōu)秀教師的論文，教案，成功完成了我校?？墓ぷ?。為我校在全省的宣傳有了質(zhì)的飛躍。3、博客、論壇、qq群的廣開言路充分利用網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的快速反饋，逐步拉近我校與全國(guó)、全省同行的差距，在博客、論壇、qq群上發(fā)布我校動(dòng)態(tài)，積極發(fā)貼、回復(fù)，了解外界的發(fā)展，也讓外界了解了我們，與全國(guó)同仁真正同行，無(wú)限暢快?；仡欉^(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，雖然這一階段的工作在大家的共同努力之下取得了一定的成績(jī)，如智障兒童的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣正在積極的養(yǎng)成，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也在不斷提高，老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作在不斷加強(qiáng)，工作熱情不斷高漲等。但是，仍有許多地方需要以后的進(jìn)一步改進(jìn)。例如，在教師間團(tuán)結(jié)協(xié)作、為家長(zhǎng)和學(xué)生服務(wù)的意識(shí)上仍然有待進(jìn)一步提高，與家長(zhǎng)溝通的方式、方法也還有所欠缺，還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。另外，在多組織、多開展學(xué)生、教師活動(dòng)，增進(jìn)班級(jí)間的良性競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)出年段特色，組建特色班級(jí)方面