中班畫媽媽音樂活動教案

中班畫媽媽音樂活動教案演講人：日期：目錄CONTENTS活動背景與目標活動內(nèi)容與步驟教學方法與手段活動評價與反饋資源準備與安全保障延伸拓展與家園共育01活動背景與目標幼兒園中班孩子們對家庭和親人有著深厚的情感，畫媽媽活動能讓他們表達對媽媽的愛。通過音樂與繪畫的結(jié)合，讓孩子們在藝術創(chuàng)作中感受音樂的韻律美，培養(yǎng)審美情趣。借助音樂活動，增進親子間的交流與互動，營造溫馨的家庭氛圍。背景介紹培養(yǎng)孩子們的觀察力和想象力，引導他們用心描繪媽媽的形象。激發(fā)孩子們對音樂的興趣，提高他們的節(jié)奏感和音樂表現(xiàn)力。通過繪畫和音樂創(chuàng)作，加深孩子們對母愛的理解和感恩之情?；顒幽繕撕⒆觽兊淖髌纺軌蛘宫F(xiàn)出媽媽的形象特征以及他們對母愛的感悟。通過活動，增進親子間的情感交流，讓家長更加了解孩子在園的學習和生活情況。孩子們能夠積極參與活動，用畫筆和音樂表達對媽媽的愛和感激。預期效果02活動內(nèi)容與步驟和孩子們一起唱一首歡快的問候歌曲，營造輕松愉快的氛圍。問候與唱歌進行簡單的手指游戲，鍛煉孩子們的手指靈活性和協(xié)調(diào)性。手指游戲熱身環(huán)節(jié)詢問孩子們對媽媽的印象和感情，引出今天的主題——畫媽媽。談話引導展示一些不同風格的媽媽形象畫作，讓孩子們感受藝術的美感和多樣性。圖片欣賞主題引入教師現(xiàn)場示范如何畫媽媽，講解繪畫技巧和步驟。教師示范孩子練習個別指導孩子們跟著教師的示范，自己動手嘗試畫出自己心中的媽媽。教師根據(jù)孩子們的繪畫情況，進行個別指導和幫助。030201繪畫示范與指導選擇與主題相關的溫馨、感人的音樂作為背景。音樂選擇根據(jù)音樂的節(jié)奏和旋律，編排簡單的律動動作。律動編排孩子們跟著音樂節(jié)奏，邊唱邊做律動，感受音樂與繪畫的完美結(jié)合。音樂律動表演音樂律動結(jié)合

作品展示與交流作品展示將孩子們的作品展示出來，讓大家共同欣賞。交流分享鼓勵孩子們互相交流自己的作品和創(chuàng)作心得，分享對媽媽的愛和感激之情?？偨Y(jié)評價對孩子們的作品進行總結(jié)評價，肯定他們的創(chuàng)意和努力，提出改進建議。03教學方法與手段通過提問、討論等方式激發(fā)幼兒對“畫媽媽”主題的興趣和思考。引導幼兒回憶和描述媽媽的形象，啟發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感。鼓勵幼兒自由表達，尊重每個幼兒的獨特想法和創(chuàng)意。啟發(fā)式教學法應用

情境模擬法實施創(chuàng)設“畫媽媽”的情境，如模擬母親節(jié)、家庭場景等，讓幼兒身臨其境地感受主題。提供各種繪畫材料和工具，讓幼兒在模擬情境中自由創(chuàng)作。引導幼兒觀察、思考和表現(xiàn)媽媽的形象和情感，增強作品的真實感和感染力。利用圖片、視頻等多媒體資源展示媽媽的形象和音樂風格，豐富幼兒的視覺和聽覺體驗。通過播放相關音樂作品，引導幼兒感受音樂的節(jié)奏、旋律和情感，為繪畫創(chuàng)作提供靈感。鼓勵幼兒在音樂伴奏下進行繪畫創(chuàng)作，增強作品的節(jié)奏感和藝術表現(xiàn)力。多媒體輔助教學運用01020304根據(jù)每個幼兒的繪畫水平和興趣愛好，提供個性化的指導和支持。對于繪畫技能較弱的幼兒，采用手把手教學、示范等方式幫助其掌握基本繪畫技巧。對于繪畫興趣不高的幼兒，通過游戲化、趣味化的教學方式激發(fā)其參與熱情。鼓勵幼兒互相學習、交流作品，促進彼此之間的啟發(fā)和提高。個性化指導策略04活動評價與反饋觀察記錄互動情況教師引導過程性評價實施在活動過程中，教師需要實時觀察并記錄孩子們的表現(xiàn)，包括他們的興趣、參與度、專注度以及繪畫和音樂技能的發(fā)展情況。評估孩子們在活動中的互動情況，觀察他們是否能夠積極地與其他孩子合作，分享自己的想法和作品。評價教師在活動過程中的引導作用，是否能夠適時地給予孩子們啟發(fā)和鼓勵，幫助他們更好地發(fā)揮創(chuàng)造力?；顒咏Y(jié)束后，將孩子們的作品展示出來，從繪畫技巧、創(chuàng)意表現(xiàn)、主題表達等方面進行評價。作品展示對孩子們在音樂環(huán)節(jié)的表現(xiàn)進行評價，包括他們的節(jié)奏感、音準以及音樂表現(xiàn)力等。音樂表現(xiàn)根據(jù)活動目標，分析孩子們在活動中的表現(xiàn)，評價目標達成的情況。目標達成度結(jié)果性評價分析家園合作評估家長在活動中的參與程度，觀察他們是否能夠積極地配合教師，為孩子們提供必要的支持和幫助。家長反饋通過家長問卷或訪談的方式，收集家長對活動的意見和建議，了解他們對活動的滿意度和期望。信息共享評價家長是否能夠及時與教師分享孩子在家的相關表現(xiàn)，以便教師更好地了解孩子的興趣和需求。家長參與度評估01020304活動設計教學策略家園溝通資源利用改進建議及措施根據(jù)孩子們的年齡和興趣特點，進一步優(yōu)化活動設計，使其更加符合孩子們的發(fā)展需求。針對活動中出現(xiàn)的問題，調(diào)整教學策略，采用更加有效的教學方法，提高孩子們的學習效果。充分利用現(xiàn)有的教學資源，為孩子們提供更加豐富多彩的學習體驗。同時，積極尋求外部資源支持，為活動的開展提供更多的可能性。加強與家長的溝通和合作，鼓勵家長更多地參與到活動中來，為孩子們創(chuàng)造更加良好的成長環(huán)境。05資源準備與安全保障繪畫材料準備清單確保紙張質(zhì)量，提供多種顏色供幼兒選擇。選用無毒、易洗、色彩鮮艷的水彩或丙烯顏料。提供不同尺寸的畫筆，方便幼兒繪畫和調(diào)色。保護繪畫桌面，防止顏料弄臟桌面。彩色繪畫紙繪畫顏料畫筆和調(diào)色盤桌布或報紙檢查音響設備是否正常工作，確保音樂播放清晰。音響設備挑選適合活動的音樂，如《世上只有媽媽好》等溫馨、感人的歌曲。音樂選擇調(diào)試合適的音量，既能讓幼兒聽清楚，又不會過于嘈雜。音量控制音樂設備檢查及調(diào)試123選擇寬敞、明亮的室內(nèi)或室外場地進行活動。場地選擇將桌椅擺放成適合幼兒繪畫的形式，方便幼兒操作。桌椅擺放通過懸掛畫作、擺放綠植等方式，營造溫馨、舒適的繪畫氛圍。氛圍營造活動場地布置要求顏料使用安全音樂設備安全場地安全應急處理準備安全注意事項提醒注意音響設備的放置位置，避免幼兒觸碰和拉扯電線。提醒幼兒不要將顏料弄到眼睛、嘴巴或身上，用后及時清洗手。提前準備好急救箱等應急處理用品，以備不時之需。確?；顒訄龅責o尖銳物品、滑倒等安全隱患，保持地面干凈整潔。06延伸拓展與家園共育03角色扮演游戲組織幼兒進行角色扮演游戲，模擬媽媽照顧寶寶的情景，增進幼兒對媽媽角色的理解和尊重。01美術角活動在美術角提供畫材，鼓勵幼兒自主創(chuàng)作以媽媽為主題的畫作，展現(xiàn)對媽媽的愛和感激。02音樂角活動在音樂角播放關于媽媽的兒歌，引導幼兒通過歌唱表達對媽媽的愛。園內(nèi)延伸活動設計親子繪畫活動鼓勵家長與幼兒一起創(chuàng)作以媽媽為主題的親子畫作，增進親子感情。歌曲演唱教家長學會《畫媽媽》這首歌曲，回家后與幼兒一起演唱，共同表達對媽媽的愛。故事講述家長可講述與媽媽相關的故事或回憶，引導幼兒理解媽媽的付出和辛勞。家庭親子互動建議社區(qū)音樂活動參與組織幼兒參與社區(qū)的音樂活動，演唱與媽媽相關的歌曲，傳遞對媽媽的愛和感激。節(jié)日慶?；顒永媚赣H節(jié)等節(jié)日，組織幼兒參與慶?；顒?，表達對媽媽的祝福和感謝。邀請社區(qū)藝術家進園邀請擅長繪畫的藝術家進園，指導幼兒創(chuàng)作以媽媽為主題的畫作。社會資源整合利用通過家長會分享幼兒