《1 聽聽聲音》作業(yè)設計方案

《1聽聽聲音》作業(yè)設計方案一、單元分析（一）教材分析（二）學情分析四年級的學生對聲音非常熟悉，他們每天都能聽到各種各樣的聲音，像小鳥的叫聲、汽車的喇叭聲等。不過呢，他們對于聲音背后的科學原理還不太清楚，比如聲音是怎么產生的，為什么有的聲音高有的聲音低。本單元就是在學生這種有生活體驗但缺乏科學認識的基礎上，讓他們去探究聲音的奧秘。二、作業(yè)目標1、通過各種活動，鞏固聲音產生與物體振動關系的知識，能準確判斷哪些物體振動會產生聲音。2、在模擬情境中，理解聲音傳播需要介質，能說出聲音在不同介質（固體、液體、氣體）中的傳播特點。3、能夠通過簡單實驗，觀察并描述聲音的高低、強弱變化，學會用科學術語解釋這些變化。三、作業(yè)設計思路咱們就想象一下啊，有個神奇的聲音小鎮(zhèn)。在這個小鎮(zhèn)里，到處都充滿著和聲音有關的奇妙事情。我們的作業(yè)就圍繞這個聲音小鎮(zhèn)展開。首先呢，讓學生在聲音小鎮(zhèn)里找一找哪些東西發(fā)出聲音的時候是在振動的，這就可以鞏固聲音產生的知識。然后呢，在小鎮(zhèn)里有不同的區(qū)域，比如有水塘代表液體，有山洞代表固體，有廣場代表氣體，讓學生想象聲音在這些不同地方傳播會有啥不一樣，這就和聲音傳播的介質聯(lián)系起來了。最后，在小鎮(zhèn)的音樂廣場上，有各種樂器發(fā)出高低強弱不同的聲音，讓學生去探究這背后的原因。四、單元作業(yè)設計任務一：聲音從哪兒來1、找一找在聲音小鎮(zhèn)里，有很多東西都會發(fā)出聲音呢。比如說，敲鼓的時候鼓會響，彈吉他的時候吉他會發(fā)聲。那你來找找看，下面這些東西發(fā)出聲音的時候，哪些是因為振動產生聲音的呢？在后面的括號里打“√”或者“×”哦。（1）風吹樹葉沙沙響（）（2）電燈亮的時候（）（3）蜜蜂嗡嗡叫（）答案：（1）√（2）×（3）√2、說一說你還能在聲音小鎮(zhèn)里找到哪些東西發(fā)出聲音是因為振動呢？把你找到的東西和小伙伴說一說，然后再和小伙伴一起討論一下，怎么能證明這些東西發(fā)聲的時候是在振動呢？比如說可以用手摸一摸之類的方法。任務二：聲音的旅行1、填一填聲音小鎮(zhèn)有個神奇的傳播之旅。聲音要去不同的地方旅行啦。它先來到了水塘（代表液體），然后又鉆進了山洞（代表固體），最后飛到了廣場（代表氣體）。請你填一填聲音在這些地方傳播的特點吧。（1）在水塘里（液體中），聲音傳播的速度____________（快或者慢），傳播的方向比較____________（集中或者分散）。（2）在山洞里（固體中），聲音傳播的速度____________（快或者慢），傳播的聲音聽起來比較____________（清晰或者模糊）。（3）在廣場上（氣體中），聲音傳播的速度____________（快或者慢），傳播的距離比較____________（遠或者近），而且很容易被____________（反射或者吸收）。答案：（1）快集中（2）快清晰（3）慢近反射2、畫一畫假如你是聲音，你要從聲音小鎮(zhèn)的學校（里面有固體的桌子椅子，液體的水杯里的水，還有空氣）出發(fā)，到小鎮(zhèn)的公園去。畫一畫你在不同介質中傳播的路線吧，記得用不同的線條或者顏色來表示在固體、液體和氣體中的傳播哦。任務三：聲音的魔法變變變1、做一做在聲音小鎮(zhèn)的音樂廣場上，有很多樂器呢。你可以找一些簡單的樂器，像尺子或者橡皮筋之類的。把尺子伸出桌子邊緣一點，然后用手彈一彈，聽聽聲音的高低變化。再把橡皮筋繃緊或者放松一點，彈一彈，聽聽聲音的強弱變化。2、寫一寫把你做這個小實驗的過程寫下來，就像寫一個小故事一樣。然后說一說，你發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌子邊緣的長度不同的時候，聲音的高低是怎么變化的；橡皮筋繃緊或者放松的時候，聲音的強弱是怎么變化的。比如：我先拿起尺子，把它伸出桌子邊緣一點點，然后輕輕一彈，發(fā)出了一個比較高的聲音。我又把尺子伸出多一點，再彈，聲音就變低了。我覺得尺子伸出桌子邊緣越短，聲音就越高。接著我拿橡皮筋，把它繃緊，彈一下，聲音很強。我放松一點橡皮筋再彈，聲音就變弱了。所以橡皮筋越繃緊，聲音就越強?；A題：1、聲音是由物體的（）產生的。A.振動B.摩擦C.碰撞答案：A2、在（）中聲音傳播速度最快。A.氣體B.液體C.固體答案：C提高題：1、當我們用手觸摸正在發(fā)聲的鼓面時，會感覺到鼓面在振動。如果我們在鼓面上放一些小紙屑，敲鼓的時候，小紙屑會跳動。這說明了什么？答案：這說明聲音是由物體振動產生的，鼓面振動帶動小紙屑跳動。2、我們在水下也能聽到岸上的聲音，這表明聲音能在（）中傳播。A.固體B.液體C.氣體答案：B拓展題：1、設計一個小實驗來證明聲音在真空中不能傳播。（可以簡單描述實驗器材和步驟）答案：實驗器材：一個密封玻璃罩、鬧鐘、抽氣機。步驟：把鬧鐘放在密封玻璃罩內，能聽到鬧鐘的聲音。然后用抽氣機慢慢抽出玻璃罩內的空氣，會發(fā)現(xiàn)鬧鐘的聲音越來越小，當玻璃罩內接近真空時，幾乎聽不到鬧鐘的聲音，這就證明聲音在真空中不能傳播。2、在聲音小鎮(zhèn)里，有一個大鐘。有一天，大鐘被撞了一下，