江蘇省無錫市江陰市橙西片2024-2025學年八年級上學期期中考試物理試題

2024-2025學年第一學期期中考試初二物理試卷（滿分100分，考試時間100分鐘）一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分.每小題給出的四個選項中只有一個正確）1.下列關于聲音的產(chǎn)生，說法正確的是（）A．一切發(fā)聲的物體都在振動B．只要物體振動，就一定能聽到聲音 C．聽不到物體發(fā)出聲音，物體一定沒有振動 D．物體停止振動后，還會發(fā)出很弱的聲音2.“七一勛章”獲得者張桂梅老師堅持“革命傳統(tǒng)立校，紅色文化育人”的教育理念，用知識為滇西山區(qū)女孩創(chuàng)造美好未來，如圖是張老師帶領師生宣誓的情景。下列說法正確的是（）A．張老師發(fā)出的聲音是擴音器振動產(chǎn)生的 B．使用擴音器后，提高了聲音的響度 C．使用擴音器后，改變聲音傳播的速度 D．張老師的聲音只能在空氣中傳播3.下列有關聲音的事例，能說明聲音可以傳遞信息的是（）A．利用超聲波清洗精密元件上的污漬B．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓C．利用超聲波振動除去人體內(nèi)的某些結石D．炸彈強烈的爆炸聲震破了附近房屋的玻璃窗4.生活中許多物體可以發(fā)光，下列物體中屬于光源的一組是（）A．太陽、月亮、工作的臺燈 B．閃電、鏡子、發(fā)光的水母 C．太陽、燭焰、波光粼粼的水面 D．火焰、工作的手電筒、發(fā)光的螢火蟲5.如圖所示光學現(xiàn)象的描述或解釋不正確的是（）A．圖甲中，橋在水中形成倒影是光的反射現(xiàn)象 B．圖乙中，說明光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播 C．圖丙中，漫反射的光線雜亂無章也遵循光的反射定律 D．圖丁中，色散實驗說明白光是由紅光和紫光混合而成的6.如圖所示為“探究平面鏡成像特點”實驗裝置圖，有關該實驗的說法，正確的是（）A．如果將蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像會變大 B．為了便于觀察，該實驗最好在較暗的環(huán)境中進行 C．移去蠟燭B，并在原蠟燭B的位置放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上能得到蠟燭A的像 D．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，無論怎樣改變玻璃板的位置，發(fā)現(xiàn)蠟燭B始終能與蠟燭A的像重合7.如圖所示，陽光下一本物理課本掉到地上，小明和小紅從不同的位置都能看到它，是因為（）A．課本發(fā)出的光射入人的眼睛 B．人的眼睛發(fā)出的光都射在課本上 C．陽光在課本上發(fā)生漫反射 D．陽光在課本上發(fā)生鏡面反射8.小芳觀察“光的反射”實驗時，作圖記錄實驗現(xiàn)象，但沒有標出光傳播的方向（如圖所示，ON是法線）。以下判斷正確的是（）A．OB一定是反射光線 B．AO一定是入射光線 C．入射角一定是30° D．反射角一定是60°9.2021年6月10日下午我國部分地區(qū)出現(xiàn)了日偏食，非常漂亮，關于日偏食現(xiàn)象，下列說法不正確的是（）A．這種現(xiàn)象是由光的直線傳播形成B．該現(xiàn)象發(fā)生時，月球在地球和太陽之間C．此時樹蔭下的光斑是月牙狀的D．樹蔭下的光斑大小不同是因為樹葉縫隙大小不同10.如圖所示，將一支竹筷子插入水中，從空氣中所看到的現(xiàn)象應該是（

）A

．

B

．

C

．

D

．

11.艾力在森林公園游玩時，看到一個丟棄的透明塑料瓶。他想到，如果下雨使得瓶中進了水，就可能會成為森林火災的元兇。于是他撿起瓶子丟進了垃圾筒。這其中引起火災的主要原因是（）A.盛有水的透明塑料瓶相當于----凹透鏡，對光線有發(fā)散作用B.盛有水的透明塑料瓶相當于----凹透鏡，對光線有會聚作用C.盛有水的透明塑料瓶相當于----凸透鏡，對光線有會聚作用D.盛有水的透明塑料瓶相當于----凸透鏡，對光線有發(fā)散作用12.如圖甲所示是“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗裝置，小伊用LED光源代替蠟燭進行了實驗探究，LED光源的高度h＝10cm。小伊經(jīng)過認真測量，記錄了像高h'和物距u的數(shù)據(jù)，在坐標上描出了像高h'和物距u的圖像，如圖乙所示。則下列說法正確的是()A.該凸透鏡的焦距為20cmB.當u＝20cm時，光屏上成倒立、等大的實像C.當u＝40cm時所成的像是倒立放大實像D.要使光屏上的像變小，可以將LED光源適當靠近凸透鏡，并移動光屏二、填空題（本題共12小題，每空1分，共36分）13.如圖所示，小雪同學在做“探究聲音的產(chǎn)生”的實驗。（1）如圖甲，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會被彈開，說明聲音是由物體的__________產(chǎn)生的，實驗中乒乓球起到的作用是將音叉的振動__________；（2）假設在月球上進行圖乙中的實驗，則________（選填“能”或“不能”）看到乒乓球被彈開，原因是____________________________________________________。14.學校要求“入班即靜”,要求同學們在教室養(yǎng)成輕聲說話的習慣。同學間說話的聲音是通過________傳播到同學耳朵的；“輕聲”是指聲音的_________（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）小，從控制噪聲的角度分析，這是從__________處減弱噪聲的。15.如圖甲所示，四個相同的玻璃瓶內(nèi)裝有深度不同的水。用嘴依次貼著各個瓶口吹氣，可吹出不同音調(diào)的聲音，各瓶發(fā)聲的音調(diào)變化從左向右是____________（選填“由高變低”或“由低變高”）。用兩個不同的音叉，同時在同一示波設備上做了三次實驗，得到的波形如圖乙

A

、B

、C

所示。在這三個波形圖中，反映了聲音響度較大的是_______圖，反映了聲音音調(diào)較高的是_______圖。16.彩虹是光線以一定角度照在水滴上所發(fā)生的折射、反射、再折射等造成的大氣光象，其形成原理如圖所示，光線照射到雨滴后，在雨滴內(nèi)會發(fā)生折射，各種顏色的光發(fā)生偏離、其中紫色光的折射程度最大，紅色光的折射程度最小，其它各色光則介乎于兩者之間，折射光線經(jīng)雨滴的后緣內(nèi)反射后，再經(jīng)過雨滴和大氣折射到我們的眼里，由于空氣懸浮的雨滴很多，所以當我們仰望天空時，同一弧線上的雨滴所折射出的不同顏色的光線角度相同，于是我們就看到了多種色光組成的彩虹。光的三原色是紅、________、綠，由圖可知，太陽光經(jīng)過水滴后形成彩虹，水滴能將太陽光分解成多種色光，說明太陽光是____________（選填“復色光”或“單色光”），從彩虹的形成原理圖來看，人們所看到的彩虹是_____________（選填“內(nèi)紫外紅”或“內(nèi)紅外紫”或“各種色光隨意排列”）17.小明家的新房正在裝修，周末他和爸爸一起來到施工現(xiàn)場，如圖所示，工人師傅正在處理墻面，小明看到后十分納悶：大白天工人師傅怎么還拿著燈泡來照明呢？小明仔細觀察后發(fā)現(xiàn)，看起來已經(jīng)很平整的墻面，用燈光側對著墻一照，墻面上仍出現(xiàn)了一些有陰影的地方，你認為這些陰影地方是_________（“偏高”或“偏低”）的，這里用到的物理原理是______________________。18.光在真空中的傳播速度為______________m/s；一般田徑比賽會采用起點處的裁判員發(fā)令后開始比賽，終點計時員通過秒表計時，為了計時準確，應該_______________（選填“看到冒煙”或“聽到聲音”）開始計時。19.如圖，王芳同學身高1.6m，站在平面鏡前2m處，像高______m；若她向平面鏡前進0.5m，她在鏡中的像的大小_________（選填“變大”、“變小”或“不變”），此時她和鏡中像之間距離為__________m；若將一塊和鏡面一樣大的木板放在鏡子后面1m處，這時她_________（選填“仍能”或“不能”）在鏡中看到自己的像。20.小明對“光的反射定律”進行了如圖所示的再探究，讓光線貼著紙板射向鏡面，如圖甲所示，然后將紙板向后傾斜，如圖乙所示，讓光線仍貼著紙板射向鏡面，此時反射光線與入射光線_________（在/不在）同一平面內(nèi)，此時反射光線應該在_________（紙板前/紙板后/紙板上），與原圖甲法線的位置相比，此時法線位置__________（改變/不變）。21.圖1所示為一幅圖片，圖2為該圖片利用凸透鏡制作而成的某光學儀器投影在墻上的像。該像相對于原圖片是________（選填“放大”或“縮小”）、________（選填“正立”或“倒立”）的，是_________（選填“實像”或“虛像”）。該圖片可能放在圖3中凸透鏡前的哪一個位置？__________（選填“A”、“B”、“C”或“D”）。第21題圖1第21題圖2第21題圖322.小剛同學找來一些實驗器材探究光的折射的相關問題。如圖所示，將透明的薄壁(厚度可忽略不計)方形水槽水平放置，固定在水槽底部的激光筆沿圖示方向發(fā)出一細光束，小剛通過緩慢改變水槽中的水量來探究光的折射特點。為使A處的光點移至B處，應________水槽中的水量，此時折射角大小________(選填“變大”“變小”或“不變”)；若水面高度的變化量ΔH＝2cm，則AB間距離_________2cm(選填“＞”“＜”或“＝”)。23.如圖所示，將一個凸透鏡正對太陽，其下方15cm處的白紙上呈現(xiàn)出一個較小的光斑，說明凸透鏡對光有___________作用。若將該透鏡向紙面靠近的過程中，光斑先變小后變大，由此可以判斷該透鏡的焦距一定___________15cm。（選填“大于”“等于”或“小于”）24.小明用一個焦距不大的凸透鏡自制了一架如圖所示的成像裝置，外殼的長度為16cm。若將凸透鏡對準窗外景物，在外殼內(nèi)前后移動內(nèi)紙筒，在半透明膜上可以得到景物_________（選填“放大”或“縮小”）的像；若要使近處的物體也能在半透明膜上成像，則小明所選的凸透鏡的焦距應不超過_________cm；若將凸透鏡換為帶小孔的不透明紙板，在同一位置觀察同一個物體時，物體在半透明膜上成像形狀__________（選填“改變”或“不變”）。三、簡答題（本題共5小題，25題6分，26題7分，27題8分，28題7分，29題12分）25.（1）如圖，AB為物體，MN為平面鏡，根據(jù)平面鏡成像的特點，畫出物體AB在平面鏡中的像A/B/；（2）如圖OB是一束光線自水中斜射入空氣中時的反射光線，請畫出對應的入射光線、和折射光線。（3）如圖所示，凸透鏡與凹透鏡的一個焦點重合，請根據(jù)入射光線作出依次通過兩個透鏡的折射光線。（1）（2）（3）26.在學習吉他的演奏過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究，經(jīng)過和同學們討論，提出以下猜想：猜想1：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關猜想2：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關猜想3：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關編號材料長度(橫截面積(A銅600.76B銅601.02C銅1000.76D尼龍100為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列的4種規(guī)格的琴弦進行實驗：(1)為驗證猜想1，應選用編號為A和________的兩根琴弦進行實驗；(2)為驗證猜想2，應選用編號為_______、________的兩根琴弦進行實驗；(3)為驗證猜想3，小明選取了C、D兩根弦進行實驗，表中應該填上所缺的數(shù)據(jù)是________。實驗中選取弦的時候，遵循的探究方法叫____________________法；(4)實驗中選用不同的琴弦，改變了琴弦振動的__________，從而改變了琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)。但同時，弦的材料不同，也會導致發(fā)出聲音的___________不同。27.如圖甲，小明和小紅做“探究平面鏡成像特點”的實驗：(1)在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B（與蠟燭A大小相同）豎立在玻璃板后面移動，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合，這說明平面鏡成像時，像與物___________________；(2)如圖乙，移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊不透明的光屏，按照眼睛_________（選填“①”“②”或“③”）的方法觀察光屏，光屏上不能出現(xiàn)蠟燭的像，說明物體通過平面鏡所成的像是_______（虛/實）像；(3)下列操作中，像的位置不發(fā)生變化的是_________。A．讓玻璃板沿所在平面向右移動；B．將玻璃板繞OO'軸（如圖中玻璃板與桌面的接觸部分）轉向自己；C．將玻璃板沿著水平桌面向后平移。D．將玻璃板沿著水平桌面向前平移。(4)如圖丙所示，小明在實驗中采用的是厚玻璃板，他觀察到蠟燭A通過玻璃板成了兩個清晰的像k1和k2，則像k1的像距為___________（填“v1”或“v2”）。(5)小明想進一步探究像和物的左右是否對調(diào)，她應將蠟燭改成圖中的_________（填“a”、“b”或“c”）光源進行實驗。(6)回家后小紅想用自己的梳妝鏡繼續(xù)實驗，結果實驗無法進行，因為無法確定________。次數(shù)∠i∠r170°70°245°45°330°30°(7)完成上述實驗后，小明反思實驗過程，提出一個質(zhì)疑：實驗中利用玻璃板鍍膜的那一面成像，應該在鍍膜那一面下邊劃線，作為平面鏡的位置。怎樣判斷玻璃板哪面鍍膜呢？小組同學討論出一種方法：將鉛筆尖分別貼在玻璃板的左右兩面，觀察到鉛筆較清楚的像如圖丁所示，由此可以判斷鍍膜在玻璃板的________（選填“左”或“右”）面。28.為了“探究光的反射定律”，小李同學選用了平面鏡、粗糙的白色紙板、激光器和幾種不同顏色的筆，設計了如圖所示的實驗。(1)實驗中還需要的測量器材是____________；(2)實驗中為了使光路能在紙板上顯示出來，選用了粗糙的白色紙板，目的是利用光的___________(鏡面反射/漫反射)，同時你還應該采取的操作是___________；A.向紙板噴煙或霧B.使光束垂直紙板射到O點C.使光束貼著紙板射到O點(3)改變光束入射的角度多做幾次，測量ON兩側的∠i和∠r，將數(shù)據(jù)記錄在上表中，根據(jù)數(shù)據(jù)得出的結論是_________________________；需要多次實驗并測量入射角與反射角的度數(shù)大小，目的是：_____________________________________；(4)若將一束光貼著紙板沿FO射到O點，光將沿圖中的OE方向射出，因為光在反射時光路是______________的；(5)若保持平面鏡水平不變，將紙板向后傾斜一個角度(如圖乙)，入射光線仍能呈現(xiàn)在紙板上，且沿EO方向入射到平面鏡的O點，此時與圖甲情形對比，入射角度數(shù)_________(選填“變大”、“變小”、“不變”)。29.某實驗小組進行探究凸透鏡成像的實驗，操作如下：(1)實驗前，調(diào)整燭焰中心和光屏的中心在凸透鏡