福建省龍巖市上杭縣城區(qū)三校2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試歷史試題

初中2024-2025學(xué)年第一學(xué)期半期質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)歷史試題（考試時(shí)間：60分鐘滿(mǎn)分100分）1.全卷分四大題34小題2.答案一律寫(xiě)在答題卡上，否則能不得分。注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應(yīng)位置。答案寫(xiě)在試卷上均無(wú)效，不予記分。第Ⅰ卷（選擇題）單項(xiàng)選擇題（共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求。）1、史料是研究歷史的基礎(chǔ)。研究原始社會(huì)人類(lèi)生產(chǎn)、生活的情況，最可信的史料來(lái)源是（

）A．神話(huà)傳說(shuō) B．考古發(fā)現(xiàn) C．史籍記錄 D．學(xué)者論著2.某學(xué)校歷史社團(tuán)編演了四部課本劇，它們反映的共同主題是（

）第一部北京人·打制石器生產(chǎn)生活第二部河姆渡人·栽培水稻領(lǐng)先地位第三部炎帝、黃帝·中華民族人文初祖第四部堯舜禹·眾多故事世間流傳A．民族危機(jī)加劇B．中華文明起源 C．西方文化傳入 D．經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展3.若要了解史前時(shí)期河姆渡居民種植水稻的歷史,最可信的證據(jù)是其遺址上發(fā)現(xiàn)的()A.木器 B.彩色陶器C.石器 D.炭化稻谷4、距今約7000至5000年前，長(zhǎng)江下游、黃河流域分別出現(xiàn)不同文化群。盡管區(qū)域間發(fā)展不平衡，但在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上形成了中國(guó)古代文化的共同體。這體現(xiàn)出中華文明起源的顯著特點(diǎn)是（

）A．多元一體 B．復(fù)雜多樣C．一成不變D．特立獨(dú)行5、神農(nóng)教民種粟、黃帝“蒸谷為飯”的傳說(shuō),在一定程度上反映當(dāng)時(shí)已經(jīng)()A.出現(xiàn)原始農(nóng)業(yè) B.進(jìn)入青銅時(shí)代C.實(shí)行分封制度 D.掌握冶鐵技術(shù)6、2024年3月22日上午，2023年度全國(guó)十大考古新發(fā)現(xiàn)在北京揭曉。河南永城王莊遺址、河南鄭州商都書(shū)院街墓地從全國(guó)22個(gè)考古項(xiàng)目中脫穎而出，成功入選。兩大遺址共同體現(xiàn)了（

）A．歷史古城，盡在河南 B．中原文明，傳承綿延C．城市建筑，歷史悠久 D．古城文化，規(guī)模宏大7、我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝是()A.夏B.商C.周D.秦朝8、夏、商、西周三代的覆亡中，我們可以得到的歷史教訓(xùn)是國(guó)君應(yīng)該：A.勤政愛(ài)民B.重視教育C.發(fā)展經(jīng)濟(jì)D.增強(qiáng)軍事力量9、我國(guó)古代有“天子九鼎八簋，諸侯七鼎六簋，卿大天五鼎四簋”的說(shuō)法，這體現(xiàn)了：A.青銅器適用范圍廣泛 B.青銅器主要用于食器C.青銅器的類(lèi)型和數(shù)量成為權(quán)力和等級(jí)的象征 D.青銅工藝水平高超10、小游同學(xué)撰寫(xiě)的歷史小論文關(guān)鍵詞:西周、王、侯、制度。他研究的內(nèi)容是()A.分封制 B.郡縣制C.科舉制 D.行省制11、通過(guò)分封制度,“周人終于建立了一個(gè)擁有廣袤領(lǐng)土的強(qiáng)大國(guó)家”,使西周王朝的統(tǒng)治觸角伸向了遙遠(yuǎn)的地方。據(jù)此可知,分封制()A.強(qiáng)化了諸侯權(quán)力 B.擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍C.加速了西周滅亡 D.確立了君主專(zhuān)制12、中國(guó)有五千年的文明歷史，朝代眾多。下列朝代更替順序正確的是：A.夏——商——東周——西周 B.夏——西周——東周——商C.夏——商——西周——東周 D.商——夏——西周——東周13、下列古代器物中，是迄今世界上出土的最重的青銅器的是（）A B CD14、下列時(shí)代中，同時(shí)具有“社會(huì)動(dòng)蕩中的大變革”、“思想活躍的多元文化”時(shí)代特征的是：A.殷商時(shí)期B.西周時(shí)期C.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期D.大秦帝國(guó)時(shí)期15、晉文公曾與諸侯會(huì)盟于河陽(yáng)，并召周天子來(lái)參加。這反映的是A.國(guó)都變遷B.分封制走向瓦解C.百家爭(zhēng)鳴D.大一統(tǒng)得到鞏固16、春秋時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)諸侯國(guó)發(fā)展趨勢(shì)的影響不包括：A．諸侯國(guó)數(shù)量越來(lái)越多B．諸侯國(guó)數(shù)量越來(lái)越少C．客觀(guān)上有利于民族交融D．大國(guó)兼并小國(guó)，客觀(guān)上促進(jìn)國(guó)家走向統(tǒng)一17、推動(dòng)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)進(jìn)步的最根本原因是：A.各諸侯國(guó)紛紛實(shí)行變法 B.諸侯國(guó)之間的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)C.鐵農(nóng)具和牛耕技術(shù)的使用推廣 D.封建制度的確立18、中國(guó)歷史上有許多著名的戰(zhàn)役。下面戰(zhàn)役不是發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的是（）A．桂陵之戰(zhàn) B．馬陵之戰(zhàn) C．長(zhǎng)平之戰(zhàn) D．牧野之戰(zhàn)19、圖所示的工程至今仍發(fā)揮著防洪灌溉的作用，主持修建該工程的是（）A.李冰B.主父偃C.董仲舒D.甘英20、子路問(wèn)，“聞斯行諸”（聽(tīng)到就去做嗎？）孔子說(shuō)不行；冉有問(wèn)同樣的問(wèn)題，孔子卻說(shuō)可以。有弟子對(duì)此表示疑惑，孔子說(shuō)，冉有行事畏縮，所以鼓勵(lì)他大膽去做，子路比較魯莽，所以讓他注意克制。這體現(xiàn)了孔子注重（）A.學(xué)而不厭 B.因材施教C.溫故知新D.不恥下問(wèn)21、表1人物主張孔子統(tǒng)治者不能忽視民眾的切身利益墨子統(tǒng)治者厲行節(jié)約，以此減輕人民負(fù)擔(dān)，才能實(shí)現(xiàn)“民富國(guó)治”表1人物主張的共同之處是()A.無(wú)為而治 B.以法治國(guó) C.關(guān)注民生 D.尊崇儒術(shù)22、百家爭(zhēng)鳴”時(shí)期是中國(guó)歷史上思想文化空前繁榮的時(shí)代，思想領(lǐng)域出現(xiàn)了異?；钴S的局面。其中強(qiáng)調(diào)用“法令、權(quán)術(shù)和威勢(shì)”加強(qiáng)統(tǒng)治的學(xué)派是()

A．儒家B．法家C．道家D．墨家23、研究歷史離不開(kāi)文字資料，我國(guó)有文字可考的歷史開(kāi)始于：A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝24、甲骨文承載著豐富的歷史信息。圖1中的商周時(shí)期甲骨文可以印證當(dāng)時(shí)的（）A.土地制度B.農(nóng)耕生活C.分封制度D.天文歷法25、秦朝建立于公元前221年，它應(yīng)該是屬于A(yíng).公元前2世紀(jì)初 B.公元前2世紀(jì)末C公元前3世紀(jì)初 D.公元前3世紀(jì)末26、古代監(jiān)察體制的建立用于監(jiān)督官員的規(guī)范執(zhí)政，防止官員的貪污腐敗。秦朝負(fù)責(zé)監(jiān)察百官的是：A．刺史 B．御史大夫 C．太尉D．丞相27、仰天長(zhǎng)嘯的駿馬寓意美好，下圖關(guān)于“馬”字的幾種書(shū)體,在秦朝時(shí)被確定為全國(guó)規(guī)范文字的是：A.B.C. D.28、斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說(shuō)：“新皇帝將廣闊的國(guó)土劃分為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命的官員?！辈牧现械摹靶禄实邸痹诘胤缴蠈?shí)行()A．分封制B．郡縣制C．世襲制D．禪讓制29、在中國(guó)歷史上，國(guó)家大一統(tǒng)的觀(guān)念有悠久的歷史和深厚的基礎(chǔ)，這種國(guó)家大一統(tǒng)的局面開(kāi)始于()A．秦、漢鞏固國(guó)家統(tǒng)一的措施B．堯舜時(shí)期“天下為公”的傳說(shuō)C．炎黃部落聯(lián)盟的形成D．儒家思想一統(tǒng)天下30、“又征集天下狗馬禽獸之物，送到咸陽(yáng)。各地的轉(zhuǎn)輸，不絕于途。賦斂愈重，徭役無(wú)巳。在這樣的暴政之下，老百姓終于忍無(wú)可忍，而革命爆發(fā)?！辈牧媳硎龅氖乔啬┺r(nóng)民起義的：A．原因 B．經(jīng)過(guò) C．性質(zhì) D．影響第Ⅱ卷（非選擇題）本卷共4題，第31題6分，第32題12分，第33題14分，第34題8分，共40分。在歷史活動(dòng)課上，歷史老師利用課件展示了有關(guān)評(píng)價(jià)秦始皇的一首詩(shī)句“今日憶秦皇，虎視傲東方。一朝滅六國(guó)，功業(yè)蓋穹蒼。立志平天下，西北驅(qū)虎狼。役民數(shù)十萬(wàn)，長(zhǎng)城起邊疆。欲尋不死藥，皇朝二世亡。不見(jiàn)始皇帝，天地一蒼茫?！畎住稇压拧贰?。就“如何評(píng)價(jià)秦始皇”叫同學(xué)們進(jìn)行討論。（6分）我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一多民族的封建國(guó)家是哪一個(gè)朝代？（2分）（2）詩(shī)句是李白對(duì)秦始皇的評(píng)價(jià)，你同意李白的觀(guān)點(diǎn)嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（4分）32、閱讀材料，回答問(wèn)題。(12分)材料一如下圖。圖一圖二圖一圖二材料二北京人還保留著猿的基本特征，但是已經(jīng)能夠直立行走，具備

了現(xiàn)代人的特點(diǎn)。手是勞動(dòng)的器官，發(fā)展較快，變得靈活輕巧。下肢用

來(lái)支撐身體和直立行走，發(fā)展較慢。隨著四肢的分化和手的發(fā)展，腦也

在緩慢地進(jìn)化。材料三1937年清明節(jié)，毛澤東派人到黃陵縣祭奠黃帝，并獻(xiàn)上他寫(xiě)的

《祭黃帝陵文》：“赫赫始祖，吾華肇造。胄衍祀綿，岳峨河浩?！保?）材料一圖一中房屋建筑的名稱(chēng)是什么？(1分)哪一原始居民居住在這

種房屋里？(1分)圖二中房屋建筑的名稱(chēng)是什么？(1分)哪一原始居民居

住在這種房屋里？(1分)造成這兩種房屋類(lèi)型不同的原因是什么？(2分)(2)根據(jù)材料二，概括北京人的體質(zhì)特征，(2分)并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)列舉北京人掌握的技能。(2分)根據(jù)材料三回答，文中的“始祖”指的是誰(shuí)，(1分)近代以來(lái)，海內(nèi)外華人自稱(chēng)什么(1分)33、閱讀材料，回答問(wèn)題。(14分)要讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書(shū)寫(xiě)在古籍里的文字都活起來(lái)。材料一【收藏在博物館里的文物】刻有文字的商朝甲骨刻有文字的商朝甲骨材料二【書(shū)寫(xiě)在古籍里的文字】子曰：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之?！薄釉唬骸暗乐哉?，齊之以刑，民免而無(wú)恥；道之以德，齊之以

禮，有恥且格?！?——《論語(yǔ)·為政》材料三【陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)】據(jù)《華陽(yáng)國(guó)志·蜀志》記載，都江堰建成后，“水旱從人，據(jù)《華陽(yáng)國(guó)志·蜀志》記載，都江堰建成后，“水旱從人，

不知饑饉。時(shí)無(wú)荒年，天下謂之‘天府’也”。材料一中文物上的是什么文字？(2分)材料二中的話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的？(2分)他是哪一學(xué)派的創(chuàng)始人？(1分)他的思

想核心是什么？(1分)材料三中的是哪一個(gè)水利工程？(2分)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)它的建成有何影響。(3分)綜合上述材料，分析“讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地

上的遺產(chǎn)、書(shū)寫(xiě)在古籍里的文字都活起來(lái)”有什么意義。(3分)34、材料論述。(8分)材料商鞅變法前的秦國(guó)：秦國(guó)遺留了大量的奴隸制社會(huì)風(fēng)俗，土地私有制產(chǎn)生和賦稅改革比東方六國(guó)晚了很久。“六國(guó)卑秦，不與之盟”……商鞅變法的影響：十年行之十年，秦民大說(shuō)（悅），道不拾遺，山無(wú)盜賊，家給