統(tǒng)考版2025屆高考歷史二輪復習備考小題提升精練19現(xiàn)代中國的科技教育與文學藝術含解析

PAGE現(xiàn)代中國的科技、教化與文學藝術小題必練19：現(xiàn)代中國的科技、小題必練19：現(xiàn)代中國的科技、教化與文學藝術1.（2024·浙江卷）2024年6月，“嫦娥四號”團隊4位成員榮獲國際宇航聯(lián)合會年度最高獎——“世界航天獎”。閱讀下表，結(jié)合所學，思索改革開放以來中國空間技術領域不斷取得重大進展的緣由（）年份成就1984年勝利放射第一顆試驗通信衛(wèi)星1992年“長征2號E”捆綁式大推力火箭放射勝利1999年第一艘“神舟號”飛船放射與回收試驗勝利2003年勝利放射“神舟5號”載人宇宙飛船2007年“嫦娥一號”月球探測衛(wèi)星放射勝利2011年“天宮一號”放射勝利①廣闊科技工作者的艱辛努力②“向科學進軍”熱潮的掀起③中共中心作出《關于科學技術體制改革的確定》④“科學技術是第一生產(chǎn)力”為“科教興國”戰(zhàn)略奠定理論基礎A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】C【解析】改革開放以來我國空間技術的發(fā)展從主觀方面來看，離不開科技工作者的艱辛努力。從國家政策扶持角度看，1985年頒布的《關于科學技術體制改革的確定》推動了科學技術領域的自主性，推動了科技的快速發(fā)展。1988年鄧小平提出“科學技術是第一生產(chǎn)力”，在此基礎上，1995年江澤民提出“科教興國”戰(zhàn)略，構(gòu)建了科技發(fā)展的理論，明確了科學技術發(fā)展在國家發(fā)展中的地位，推動了科技發(fā)展，C正確；“向科學進軍”提出時間是在1956年，與題干時間不符，解除A、B、D。2．（2024浙江選考，16，2分）科學技術是推動時代進步的重要力氣。從“馬拉火車”的天下奇觀到磁懸浮列車的運行，“行行復行行”的歷史面貌下，其所反映的是（）①交通事業(yè)近代化的起先②新式交通工具變更民眾生活③交通工具左右地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展④交通事業(yè)現(xiàn)代化的進程和社會的進步A．①③B．①④C．②③D．②④【答案】D【解析】依據(jù)材料“從‘馬拉火車’的天下奇觀到磁懸浮列車的運行”可知體現(xiàn)的是新式交通工具變更民眾生活和交通事業(yè)現(xiàn)代化的進程和社會的進步，②④正確，D項符合題意。材料與交通近代化的起先無關，①錯誤，A、B項解除。交通工具左右地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的說法與材料無關，③錯誤，C項解除。1．黎巴嫩曾發(fā)表時事評論：“中國第一次進入宇宙空間是壯麗的……中國人設計了比蘇聯(lián)、美國在第一階段所運用的大得多的火箭……過去中國人感到他們的國家，對于來自蘇聯(lián)和美國的宇宙間諜，是開放著的……現(xiàn)在這種狀況變更了?！痹撛u論反映的科技成就（）A．有利于中國重返聯(lián)合國B．打破了美蘇的核壟斷C．引領世界載人航天技術D．得益于“科教興國”戰(zhàn)略【答案】A【解析】由材料“中國第一次進入宇宙空間是壯麗的……中國人設計了比蘇聯(lián)、美國在第一階段所運用的大得多的火箭……過去中國人感到他們的國家，對于來自蘇聯(lián)和美國的宇宙間諜，是開放著的……現(xiàn)在這種狀況變更了”可知1970年我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”放射勝利，科技成就提升了我國的國防平安，有利于提高我國的國際地位和影響力，進而促進重返聯(lián)合國，故選A項；第一顆原子彈爆炸勝利打破了美蘇的核壟斷，解除B項；我國尚未引領世界載人航天技術，解除C項；1995年提出科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略，解除D項。2．被西方贊美“體現(xiàn)了中國始終在依靠自己的力氣為人類的華蜜和進步進行宇宙開發(fā)”，并標記著中國正式加入了“太空俱樂部”的科技成就是（）A．第一顆原子彈爆炸勝利B．“東方紅一號”放射勝利C．載人航天技術勝利實踐D．自主研發(fā)大客機順當升空【答案】B【解析】依據(jù)所學，“東方紅一號”放射勝利標記著中國起先進入航天時代，標記著中國正式加入了“太空俱樂部”，故選B項；1964年第一顆原子彈爆炸勝利，加強了中國的國防實力，與“太空俱樂部”無關，解除A項；標記著中國正式加入了“太空俱樂部”的科技成就是1970年“東方紅一號”放射勝利，載人航天技術勝利實踐要到2003年，解除C項；自主研發(fā)大客機順當升空，與材料中“宇宙開發(fā)”“太空俱樂部”等信息不符，解除D項。3．新中國成立后，很多身居海外的學問分子滿懷愛國熱忱，毅然舍棄國外優(yōu)越的工作和生活條件，沖破重重阻撓回到祖國。僅從新中國成立到1957年春，歸國人數(shù)就達到3000人，約占新中國成立前夕在外留學生和學者總數(shù)的一半。這說明新中國（）A．具有強大的民族凝合力B．文化工作酬勞優(yōu)渥C．淡化科學領域意識形態(tài)D．建設人才資源足夠【答案】A【解析】據(jù)材料“很多身居海外的學問分子滿懷愛國熱忱”可知，新中國對海外的學問分子們有一種強大的向心力和凝合力，故選A項；據(jù)材料“舍棄國外優(yōu)越的工作和生活條件”并結(jié)合所學可知，當時中國經(jīng)濟困難，國外的工作和生活條件比中國優(yōu)越很多，解除B項；新中國成立初期，大力加強意識形態(tài)建設，解除C項；新中國成立初期，百廢待興，建設人才短缺，解除D項。4．下圖是新中國成立后的五個時期的科技發(fā)展狀況（科技成果）曲線圖，下列說法正確的是（）A．大躍進運動促進了①時期的科技發(fā)展B．“兩彈一星”成果是在②時期取得的C．“文革”使④時期內(nèi)沒有取得任何科技方面的成就D．“銀河一I”計算機是在⑤時期取得的重大成果【答案】D【解析】依據(jù)材料，表格呈現(xiàn)的是建國后重大科技成果取得的時間，“銀河一I”計算機是20世紀80年頭的成就，所以屬于⑤時期，故選D項；①時期的科技成就取得得益于新中國的成立、社會主義制度的建立而非大躍進運動，解除A項；原子彈和中近程導彈的時間是1964年，人造地球衛(wèi)星是在1970年，所以“兩彈一星”成果取得是在③④時期，解除B項；“文革”時期取得的成就有1967年的氫彈、1970年人造地球衛(wèi)星、1973年的雜交水稻，所以不能說“文革”時期沒有取得任何科技方面的成就，解除C項。5．1953年8月，袁隆平從西南農(nóng)學院（現(xiàn)西南高校）農(nóng)學系畢業(yè)后，被統(tǒng)一安排到懷化安江農(nóng)校任教。從1960年7月起先至今，已探討雜交水稻60年。袁隆平起先雜交水稻探討的干脆緣由是（）A．嚴峻經(jīng)濟困難B．文化大革命的爆發(fā)C．一五安排進行D．農(nóng)村經(jīng)濟體制改革【答案】A【解析】依據(jù)材料，袁隆平1953年8月畢業(yè)、1960年起先探討雜交水稻，結(jié)合所學學問袁隆平起先探討雜交水稻的干脆緣由是1959—1961年三年國民經(jīng)濟困難時期，故選A項；文化大革命的爆發(fā)是在1966年，解除B項；一五安排的進行是在1953—1957年，解除C項；農(nóng)村經(jīng)濟體制改革起先于1978年，解除D項。6．鄧小平1979年說：“社會主義革命已經(jīng)使我國大大縮短了同發(fā)達資本主義國家在經(jīng)濟發(fā)展方面的差距。我們盡管犯過一些錯誤，但我們還是在三十年間取得了舊中國幾百年、幾千年所沒有取得過的進步?！毕铝惺穼崒儆谶@一“進步”的有（）①袁隆平勝利培育秈型雜交水稻

②推動人民公社化運動

③在世界上首次人工合成結(jié)晶牛胰島素

④勝利放射第一顆試驗通信衛(wèi)星A．①③B．①④C．②③D．②④【答案】A【解析】1972年袁隆平勝利培育秈型雜交水稻，故①正確；人民公社化運動屬于社會主義建設中的曲折發(fā)展，不符合題意，故②錯誤；1967年在世界上首次人工合成結(jié)晶牛胰島素，故③正確；1984年勝利放射第一顆試驗通信衛(wèi)星，是鄧小平講話之后的成就，故④錯誤；選擇A項符合題意。7．依據(jù)表2可推知（）世界主要有核國家從勝利研制原子彈到氫彈時辰表（表2）國家美國蘇聯(lián)英國中國時間1945．7—1952．111949．8—1953．81952．10—1957．51964．10—1967．6時長7年零4個月4年4年零7個月2年零8個月A．所用時長越短說明該國科技實力越強B．蘇聯(lián)氫彈研制勝利后與美國平起平坐C．中、美、蘇、英是當今僅有的核大國D．新中國非常重視核技術領域研發(fā)投入【答案】D【解析】據(jù)表2數(shù)據(jù)可知，在世界主要有核國家中，新中國從勝利研制原子彈到氫彈用時最少，但新中國的經(jīng)濟實力在這些國家中并不是最強的，因此這一成就說明新中國非常重視核技術領域研發(fā)投入，故選D項；據(jù)所學現(xiàn)代中國科學技術的學問可知，用時長短與科技實力并無干脆關系，解除A項；蘇聯(lián)與美國平起平坐的地位從二戰(zhàn)后就已經(jīng)起先了，解除B項；C選項“當今僅有”在材料中無從體現(xiàn)，且1991年蘇聯(lián)已經(jīng)解體，不再屬于“當今”的國家，解除C項。8．英國一位科學家在1965年訪問中國時報道說：過去，農(nóng)夫們把莊稼得病看作是天禍，對得病的莊稼不實行任何措施?，F(xiàn)在，在我所訪問的公社里，每個生產(chǎn)隊都對社員進行了訓練，讓他們相識最一般的蟲害和各種類型的作物病害，并讓他們懂得在發(fā)覺病蟲害時該實行什么補救措施。這表明（）A．中英已經(jīng)建立正式外交關系B．“左”傾錯誤影響基本消退C．政府科技普及工作初見成效D．農(nóng)夫的生產(chǎn)主動性顯著提高【答案】C【解析】依據(jù)材料“現(xiàn)在，在我所訪問的公社里，每個生產(chǎn)隊都對社員進行了訓練，讓他們相識最一般的蟲害和各種類型的作物病害，并讓他們懂得在發(fā)覺病蟲害時該實行什么補救措施”并結(jié)合所學學問可知此時社員的農(nóng)業(yè)學問素養(yǎng)提升，政府科技普及工作初見成效，故選C項；材料僅涉及英國科學家的報道，未涉及中英兩國的外交關系，解除A項；“基本消退”說法肯定化，解除B項；依據(jù)材料“讓他們相識最一般的蟲害和各種類型的作物病害，并讓他們懂得在發(fā)覺病蟲害時該實行什么補救措施”并結(jié)合所學學問可知此時社員的農(nóng)業(yè)學問素養(yǎng)提升，并非“生產(chǎn)主動性顯著提高”，解除D項。9．2024年我國自主研制的“神威·太湖之光”超級計算機問世，它以每秒12．5億億次的峰值計算實力以及每秒9．3億億次的持續(xù)計算實力，斬獲世界超級計算機排名榜單第一名，實現(xiàn)了我國國產(chǎn)超算系統(tǒng)在世界超級計算機冠軍寶座的首次三連冠。這一成就（）A．表明我國科技水平已經(jīng)全面領先世界B．基于我國強大的工業(yè)基礎C．表明我國信息技術產(chǎn)業(yè)得到飛速發(fā)展D．說明第三產(chǎn)業(yè)已成為主導【答案】B【解析】據(jù)材料“2024年我國自主研制的‘神威·太湖之光’超級計算機問世，它以每秒12．5億億次的峰值計算實力以及每秒9．3億億次的持續(xù)計算實力，斬獲世界超級計算機排名榜單第一名，實現(xiàn)了我國國產(chǎn)超算系統(tǒng)在世界超級計算機冠軍寶座的首次三連冠”，可知我國計算機技術方面領先于世界，這主要是由于我國生產(chǎn)力水平的不斷提高，故選B項；計算機技術領先代表不了全面，解除A項；材料說的是計算機而不是信息技術產(chǎn)業(yè)，解除C項；材料未提及第三產(chǎn)業(yè)，解除D項。10．表1為中國現(xiàn)代文學史探討的三個階段。下列對此相識正確的是（）表1階段時間內(nèi)容第一階段1917～1949“新文學”探討階段其次階段1950～1985“現(xiàn)代文學”探討階段第三階段1985～“20世紀文學”探討階段A．第一階段的探討內(nèi)容主要是“革命文學”B．其次階段的文學題材較窄，工農(nóng)兵文學是主流C．第三階段文學的主流是批判現(xiàn)實主義D．中國的文學探討主要服務于文學形式的創(chuàng)新【答案】B【解析】據(jù)所學，50年頭到80年頭中國處于社會主義道路的建立和探究時期，“現(xiàn)代文學”探討階段文學創(chuàng)作多為政治服務，深化工農(nóng)兵群眾，故選B項；1917年~1949年間，新文化運動中國起先文學革命，“新文學”探討內(nèi)容主要體現(xiàn)反封建和反帝國主義，而非單一地強調(diào)無產(chǎn)階級革命文學，解除A項；1985年后，中國文學關注現(xiàn)實，體現(xiàn)出多元化、民族性的特點，解除C項；1985年后，中國文學堅持服務于人民，創(chuàng)作貼近社會生活，解除D項。11．1956年1月，中共中心召開關于學問分子問題的會議。陸定一在會議上說：“學術問題、藝術問題、技術問題，應當放手讓學問分子發(fā)表自己的看法，應當容許不同學派的存在和新的學派的樹立，他們之間可以相互指責。”這說明（）A．“雙百”方針已成為科學文化工作的指導方針B．科學文化領域出現(xiàn)了蒸蒸而上的景象C．當時在科學文化創(chuàng)作領域存在偏激現(xiàn)象D．中共中心認為學問分子是工人階級的一部分【答案】C【解析】據(jù)材料“應當放手讓學問分子發(fā)表自己的看法”“應當容許不同學派的存在和新的學派的樹立”，可知當時并沒有做到自由發(fā)表看法，說明存在偏激現(xiàn)象，故選C項；“雙百”方針于1956年4月提出，解除A項；陸定一之所以這樣說，是因為當時學問分子不能發(fā)表不同看法，解除B項；材料是陸定一的話，并不是中共中心的看法，解除D項。12．1956年9月，《劇本》雜志增設了關于創(chuàng)作問題的自由短評，其話題涉及允許各種不同的流派存在、教條主義粗暴指責等，一些戲劇家認為對外國戲劇的介紹要突破社會主義陣營的局限。《劇本》雜志此舉意在（）A．揭露美蘇冷戰(zhàn)造成的危害B．提高基層群眾文藝素養(yǎng)C．宣揚多黨合作的政治制度D．為貫徹“雙百”方針造勢【答案】D【解析】依據(jù)“其話題涉及允許各種不同的流派存在、教條主義粗暴指責等”等信息，結(jié)合1956年春“雙百”方針的提出，主見在藝術問題上“百花齊放”可知，《劇本》雜志此舉意在為貫徹“雙百”方針造勢，故選D項；揭露美蘇冷戰(zhàn)造成的危害是對“一些戲劇家認為對外國戲劇的介紹要突破社會主義陣營的局限”的片面理解，題干主要強調(diào)的是在文藝領域的自由溝通，解除A項；《劇本》雜志“增設了關于創(chuàng)作問題的自由短評”不是特地滿意基層群眾須要的內(nèi)容，提高基層群眾文藝素養(yǎng)不是其主要目的，解除B項；“其話題涉及允許各種不同的流派存在”不是指多黨合作，而是指文藝流派，解除C項。13．某一時期中國出現(xiàn)了與西方文藝作品具有相像特征的朦朧詩、“意識流”小說、先鋒派話劇以及現(xiàn)代舞、“新音樂”等文化現(xiàn)象。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)主要緣于（）A．救國圖強，民族復興的時代要求B．百花齊放，百家爭鳴方針的提出C．科技文化藝術政府獎項設立的推動D．文藝領域撥亂反正沖破思想的禁錮【答案】D【解析】據(jù)材料“朦朧詩、‘意識流’小說、先鋒派話劇以及現(xiàn)代舞、‘新音樂’”結(jié)合所學現(xiàn)代文藝的特點說明這些文藝作品都有反傳統(tǒng)和創(chuàng)新的傾向，結(jié)合所學1978年以后文藝領域撥亂反正帶來文藝的革新得出文藝領域撥亂反正沖破思想的禁錮，故選D項；現(xiàn)代舞不能體現(xiàn)救國圖強，解除A項；；據(jù)所學“百花齊放，百家爭鳴方針”進一步促進文化旺盛不能體現(xiàn)反傳統(tǒng)，解除B項材料‘朦朧詩’、‘意識流’小說、先鋒派話劇以及現(xiàn)代舞、‘新音樂’”均不屬于科技，解除C項。14．20世紀50年頭，農(nóng)夫詩人匡榮歸寫出了這樣的詩句“天上沒有玉皇，地上沒有龍王。我就是玉皇，我就是龍王。喝令三山五岳開道，我來了！”這句詩體現(xiàn)了該時期（）A．“左”傾錯誤對文藝的壓制B．農(nóng)夫文學素養(yǎng)有待提高C．“雙百方針”推動文化旺盛D．革命浪漫主義文學特色【答案】D【解析】“我就是玉皇，我就是龍王。喝令三山五岳開道，我來了”表達了50年頭社會主義建設的自信，但作者是人，自比為神，有浪漫主義的味道，故選D項；“20世紀50年頭”左傾錯誤沒有深化到文學，解除A項；“天上沒有玉皇，地上沒有龍王。我就是玉皇，我就是龍王。喝令三山五岳開道，我來了！”不能說明文學素養(yǎng)低，解除B項；“20世紀50年頭，農(nóng)夫詩人匡榮歸寫出了這樣的詩句”僅僅是個案，無法說明“旺盛”，解除C項。15．下表是在20世紀五十年頭的中國古代史分期大探討中影響最大的兩種觀點。這反映出當時西周封建說和戰(zhàn)國封建說（）學說主要依據(jù)西周封建說私田構(gòu)成封建土地全部制、宗法制則為其上層建筑戰(zhàn)國封建說以“初稅畝”為標記，地主階級起先登上政治舞臺，并漸漸通過戰(zhàn)國的變法奪取政權(quán)A．官方意識形態(tài)影響學術探討B(tài)．“雙百方針”沒有得到貫徹C．土地問題是史學探討的重點D．古代史探討很難有統(tǒng)一觀點【答案】A【解析】依據(jù)“私田構(gòu)成封建土地全部制、宗法制則為其上層建筑”“以‘初稅畝’為標記，地主階級起先登上政治舞臺，并漸漸通過戰(zhàn)國的變法奪取政權(quán)”可知，這體現(xiàn)了唯物史觀中經(jīng)濟基礎確定上層建筑的原理，說明官方意識形態(tài)影響學術探討，故選A項；依據(jù)西周封建說和戰(zhàn)國封建說是“中國古代史分期大探討中影響最大的兩種觀點”可知，“雙百方針”中百家爭鳴得到了貫徹，解除B項；題干表明土地問題只是探討中國古代史分期的一個重要依據(jù)，它本身不是史學探討的重點，解除C項；歷史觀點的統(tǒng)一與歷史史料的選取親密相關，與歷史探討本身沒有關系，解除D項。16．20世紀50年頭中期，在工農(nóng)兵題材寫作的主流之外，出現(xiàn)了一些邊緣性作品，如王蒙的《組織部新來的青年人》、宗璞的《紅豆》、茹志娟的《百合花》等，這些作品突破了概念化的寫作，給文學大潮吹入了一股清爽之風。邊緣性作品的產(chǎn)生主要是因為（）A．中國社會巨大的變革B．社會主義建設的成就C．百花齊放方針的推行D．百家爭鳴局面的形成【答案】C【解析】依據(jù)材料“在工農(nóng)兵題材寫作的主流之外，出現(xiàn)了一些邊緣性作品……這些作品突破了概念化的寫作，給文學大潮吹入了一股清爽之風”可知此時邊緣性作品的產(chǎn)生主要是因為1956年百花齊放方針的推行，激勵不同流派、不同風格的發(fā)展，推動文學藝術與科學技術自由發(fā)展，故選C項；1956年中國進入社會主義初級階段，社會巨大的變革，有利于文化發(fā)展，但并非主要緣由，解除A項；社會主義建設的成就是經(jīng)濟角度，并非文化多元政策的主要緣由，解除B項；學術問題上“百家爭鳴”，與文學無關，解除D項。17．1954年召開的“全國中學教化會議”上，中心領導指出“學生都想當干部，輕視勞動、輕視勞動人民”，1955年全國文教工作會議確定“有步驟地實施基本的生產(chǎn)技術教化”。這表明當時（）A．勞動價值觀念受到輕視B．社會主義建設影響教化方針C．科教興國戰(zhàn)略起先實施D．人才培育目標脫離生產(chǎn)實際【答案】B【解析】1953年“一五安排”的開展，國家須要大量建設人才，因此中心領導扭轉(zhuǎn)學生的錯誤思想，全國文教工作會議“有步驟地實施基本的生產(chǎn)技術教化”，故選B項；勞動價值觀念受到重視，解除A項；1995年科教興國戰(zhàn)略起先實施，解除C項；人才培育目標符合當時生產(chǎn)實際，解除D項。18．下表為中華人民共和國教化發(fā)展狀況表。出現(xiàn)表中數(shù)據(jù)變更的主要緣由是（）年頭初等教化中等教化高等教化學校數(shù)在校生數(shù)學齡兒童入學率學校數(shù)在校生數(shù)學校數(shù)在校生數(shù)1949年34萬所2400萬20%5219所127萬205所11．7萬2000年71．41萬所13498萬99．11%599464所15372萬1813所939萬A．建國初期人民教化的奠基B．工業(yè)化經(jīng)濟建設的須要C．社會發(fā)展以及國家的重視D．適應經(jīng)濟全球化的要求【答案】C【解析】據(jù)材料1949—2000年三類教化的數(shù)據(jù)變更可知，新中國成立后我國教化事業(yè)取得長足發(fā)展，這主要得益于國家社會主義建設的發(fā)展以及普及九年義務教化、“科教興國”等各項教化措施或政策的施行，故選C項；A選項只能說明建國初期我國教化事業(yè)的發(fā)展概況，無法反映新時期教化快速發(fā)展的緣由，解除A項；工業(yè)化經(jīng)濟建設須要的是相關專業(yè)人才的培育，不能說明教化全面發(fā)展的緣由，解除B項；教化的發(fā)展首先是國家自身發(fā)展的須要，因此其發(fā)展緣由主要是適應國內(nèi)發(fā)展的要求，而非經(jīng)濟全球化的要求，解除D項。19．1977年冬天，全國有570多萬考生參與了考試?？忌挲g參差不齊，最小的只有十三四歲，最大的則有三十六七歲，多少人的命運由此變更。這變更主要得益于（）A．掃盲教化的開展B．《義務教化法》的制定C．高考制度的復原D．“希望工程”的啟動【答案】C【解析】據(jù)所學現(xiàn)代中國的教化可知，1977年我國復原中斷十年的高考制度，因此才有材料中的變更，故選C項；掃盲教化開展于1952年，且是一個漸進的過程，與材料時間不符，解除A項；《義務教化法》頒布于1986年，解除B項；“希望工程”啟動于1989年，解除D項。20．下表是新中國教化與舊中國教化發(fā)展比較，從表格數(shù)據(jù)的變更，可以看出新中國建國初期的教化事業(yè)取得了巨大成就，其成就的取得主要得益于（）1965年學校數(shù)（所）比舊中國最多時增長1965年在校生數(shù)（萬人）比舊中國最多時增長高等學校4341947年的1．1倍67．41947年的3．3倍中等學校809931949年的14．1倍14321946年的6．9倍小學16819391949年的4．9倍11620．91946年的3．9倍A．國民教化體系的建立B．“雙百”方針的提出C．《義務教化法》的頒布D．提出“科教興國”戰(zhàn)略【答案】A【解析】從表格可以看出，到1965年小學、中等學校、高等學校有了很大的發(fā)展，是因為到1965年國民教化體系初步建立，故選A項；“雙百”方針的提出是在1956年，指的是藝術上百花齊放，學術上百家爭鳴，不是指教化上取得的成就，解除B項；《義務教化法》的頒布是在改革開放后，與材料的時間不符，解除C項；提出“科教興國”戰(zhàn)略是在改革開放后，與材料的時間不符，解除D項。21．1977年8月，中心科學和教化工作座談會作出決議，變更之前“自愿報考、群眾舉薦、領導批準、學校復審”的高校招生方針，實行新的“自愿報考、統(tǒng)一考試、擇優(yōu)錄用”的方針。此舉（）A．適應了經(jīng)濟建設對人才的須要B．促進了高等院校課程體制改革C．結(jié)束了科教領域“左”傾錯誤D．解決了社會對專業(yè)人才的需求【答案】A【解析】據(jù)材料“統(tǒng)一考試、擇優(yōu)錄用”可知考試有利于選拔人才以適應經(jīng)濟發(fā)展的須要，故選A項；材料高校招生方針不是高等院校的課程體制，解除B項；結(jié)束左傾錯誤是1978年十一屆三中全會以后，解除C項；材料只是高校招生不能解決了社會對專業(yè)人才的需求，解除D項。22．原國務院副總理李嵐清指出，15年來，政府不斷加大投入。到2000年底，小學凈入學率達到99．1%．初中階段入學率達到88．6%，青壯年人口文盲率下降到5%以下，殘疾兒童入學率也有較大提高。這些成就的取得干脆受益于（）A．《義務教化法》的全面落實B．國民教化體系的漸漸形成C．復原中斷十年的高考制度D．確立全面發(fā)展的教化方針【答案】A【解析】《義務教化法》1986年4月由第六屆全國人民代表大會第四次會議通過，符合“15年來”，并且題干主要涉及小學和初中即義務教化，故選A項；1965年國民教化體系的漸漸形成，不符合“干脆受益”，解除B項；1977年復原了中斷十年的高考制度，不是義務教化且不符合“干脆”，解除C項；新中國初期確立全面發(fā)展的教化方針，不符合“干脆受益”，解除D項。23．如表是建國后，湖北省恩施州在不同時期教化發(fā)展狀況。這說明恩施地區(qū)（）年份幼兒園小學中學1965年24所1982人11271所349759人66所23944人1983年30所10300人3784所459137人428所107313人A．建國后教化事業(yè)得到持續(xù)發(fā)展B．改革開放后基礎教化發(fā)展快速C．雙百方針、二為方向勝利實踐D．1983年基本普及九年義務教化【答案】B【解析】1983