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面向低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的“三鏈融合”人才培養(yǎng)模式探索123沈航及其民航專業(yè)情況學(xué)校

簡介民用航空相關(guān)專業(yè)介紹飛行器質(zhì)量與可靠性交通運(yùn)輸飛行器適航技術(shù)飛行技術(shù)航空服務(wù)藝術(shù)與管理本科專業(yè)5個(gè)職業(yè)教育本科專業(yè)2個(gè)航空智能制造技術(shù)航空機(jī)電設(shè)備維修技術(shù)民用航空學(xué)院成立于2024年,現(xiàn)有交通運(yùn)輸工程專業(yè)一級學(xué)科碩士點(diǎn)招收學(xué)術(shù)學(xué)位研究生,交通運(yùn)輸專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)招收專業(yè)學(xué)位研究生,省級研究生示范培養(yǎng)基地1個(gè),省級本科實(shí)踐教學(xué)基地2個(gè),本科專業(yè)5個(gè),職業(yè)教育本科2個(gè),均為遼寧省重點(diǎn)建設(shè)應(yīng)用型轉(zhuǎn)型專業(yè)。民用航空相關(guān)專業(yè)介紹民用航空(低空)領(lǐng)域迎來發(fā)展良機(jī)低空經(jīng)濟(jì)“三鏈融合”體系【低空經(jīng)濟(jì)】:是以有人駕駛和無人駕駛航空器低空飛行活動(dòng)為牽引,輻射帶動(dòng)相關(guān)領(lǐng)域融合發(fā)展的綜合性經(jīng)濟(jì)形態(tài)。產(chǎn)業(yè)構(gòu)成:低空制造低空飛行低空保障綜合服務(wù)低空經(jīng)濟(jì)“三鏈融合”體系產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才培養(yǎng)創(chuàng)新需求人才培養(yǎng)融合框架融合模式融合主體融合中介產(chǎn)業(yè)鏈研發(fā)→設(shè)計(jì)→制造→運(yùn)營→服務(wù)人才鏈人才培養(yǎng)→人才引用→人才應(yīng)用產(chǎn)業(yè)需求創(chuàng)新來源的耦合機(jī)理是構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的關(guān)鍵動(dòng)力,三者之間形成了一個(gè)相互影響、相互支撐的生態(tài)系統(tǒng),共同推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。創(chuàng)新鏈研發(fā)投入→基礎(chǔ)研發(fā)→研發(fā)應(yīng)用→研發(fā)產(chǎn)出本報(bào)告來源于三個(gè)皮匠報(bào)告站(),由用戶Id:444287下載,文檔Id:179090,下載日期:2024-10-28科教融合,布局創(chuàng)新鏈低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)需求高??萍紕?chuàng)新發(fā)展通用航空研究院——全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展產(chǎn)業(yè)示范機(jī)

務(wù)產(chǎn)品研發(fā)科普教育通用航空研究院——全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展探索建立快速、有序、健康的“六統(tǒng)一”(產(chǎn)品研發(fā)、資質(zhì)、飛行員、機(jī)務(wù)、產(chǎn)業(yè)示范、航空科普教育)聯(lián)盟制發(fā)展模式。飛行員資

質(zhì)通用航空研究院——產(chǎn)教融合落地2022年10月30日

CCAR-141部頒證并成立飛行學(xué)院、遼寧銳翔飛行培訓(xùn)有限公司智慧無人研究院——新業(yè)態(tài)布局以需求為導(dǎo)向,整合校內(nèi)外科技、人才、資本等資源,形成以無人機(jī)為主要的研發(fā)對象的產(chǎn)學(xué)研用一體化研發(fā)機(jī)構(gòu)。低空經(jīng)濟(jì)研究院——新業(yè)態(tài)布局學(xué)校整合低空經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的研究團(tuán)隊(duì)和資源,組建低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)研究院,發(fā)揮學(xué)校科研優(yōu)勢,為有關(guān)部門發(fā)展低空經(jīng)濟(jì)提供智力支持。任務(wù)1:理論研究低空經(jīng)濟(jì)調(diào)查研究低空經(jīng)濟(jì)理論體系低空經(jīng)濟(jì)政策咨詢《關(guān)于推動(dòng)我省低空經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展的報(bào)告》科技廳《遼寧省關(guān)于促進(jìn)低空經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的指導(dǎo)意見》發(fā)改委《推動(dòng)沈陽市低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的報(bào)告》工信局XXX項(xiàng)目研究政研室XXX項(xiàng)目研究沈陽航空航天大學(xué)低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)研究

發(fā)改委院《關(guān)于促進(jìn)沈陽低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展的對策建議》政策建議1《關(guān)于加快我省無人機(jī)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對策建議》政策建議2低空經(jīng)濟(jì)研究院——新業(yè)態(tài)布局沈陽航空航天大學(xué)低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)研究院按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、軍民融合,點(diǎn)線結(jié)合、區(qū)域突破”的思路,重點(diǎn)圍繞“三區(qū)三線”布局低空經(jīng)濟(jì)。任務(wù)2:產(chǎn)業(yè)規(guī)劃三區(qū):沈陽研發(fā)制造人才集聚區(qū)大連航空制造和文旅集聚區(qū)遼寧西部航空教育文旅集聚區(qū)三線:中線:沿遼河飛行營地生態(tài)旅游觀光線南線:沿海經(jīng)濟(jì)帶節(jié)點(diǎn)城市航空物流和旅游觀光線北線:遼西北節(jié)點(diǎn)城市航空運(yùn)動(dòng)和旅游觀光線人才培養(yǎng)方面的思考與舉措面向低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的人才需求分析學(xué)科建設(shè)與專業(yè)建設(shè)有機(jī)融合航空交通運(yùn)輸工程二級博士點(diǎn):依托航空宇航科學(xué)與技術(shù)一級學(xué)科,緊密圍繞學(xué)校的航空特色和發(fā)展定位,聚焦于“以民航、通航、低空為對象的設(shè)計(jì)制造、運(yùn)行管控等航空交通運(yùn)輸工程”研究目標(biāo)。產(chǎn)教融合:圍繞產(chǎn)業(yè)鏈,部署人才鏈傳統(tǒng)專業(yè)設(shè)置產(chǎn)業(yè)需求民航專業(yè)群建設(shè):學(xué)校第三次黨代會報(bào)告:“聚焦遼寧現(xiàn)代航空產(chǎn)業(yè)集群建設(shè)和通用航空、無人機(jī)系統(tǒng)、低空經(jīng)濟(jì)等新興產(chǎn)業(yè)培育的需要,加強(qiáng)民航專業(yè)群建設(shè),努力打造民用航空人才培養(yǎng)地.....”代表性專業(yè)培養(yǎng)方向拓展課程體系創(chuàng)新交通運(yùn)輸飛行器質(zhì)量與可靠性飛行器適航技術(shù)安全及消防工程物流管理城市交通運(yùn)輸管理低空飛行器運(yùn)維低空飛行器適航技術(shù)低空適航標(biāo)準(zhǔn)與管理、低空飛行器健康監(jiān)測城市低空運(yùn)行安全與消防低空安全管理、低空消防等低空物流管理低空物流學(xué)、低空運(yùn)輸規(guī)劃等面向人才培養(yǎng)的專業(yè)建設(shè)面向人才培養(yǎng)的專業(yè)建設(shè):為應(yīng)對低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)對人才的需求,通過拓展人才培養(yǎng)方向、更新調(diào)整課程體

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