小學五年級期中家長會課件

小學五年級期中家長會歡迎您的到來！孩子的成功=家長的積極配合+老師的傾心教育+孩子的努力進步目錄班級情況介紹期中考試情況分析學生在學習中存在的問題家長和任課老師自由交流希望您關(guān)注和配合的事項第一部分班級情況介紹班級情況介紹作息時間安排早晨7:30以后到校中午1:30以后到校下午4:30放學班級情況介紹班級六個目標1、按時到校不遲到2、進入教室計劃好3、珍惜時間不打鬧4、認真聽講細推敲5、今日問題今日了6、常規(guī)檢查要點到但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐心，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，我們班有學生45人，男生25人，女生20人。大部分同學學習積極努力，成績優(yōu)異，學習熱情高。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！【我們的班委】【班長】：【學習委員】：【體育委員】：【勞動委員】：【文藝委員】：【紀律委員】：【生活委員】：【午餐委員】：【值日班干部】周一：周二：周三：周四：周五：【優(yōu)秀小組長】【語文組長】【數(shù)學組長】【英語組長】期中考試全班三科前十名同學：三科排名三科總分姓名排名第一名第二名第三名第四名第五名第六名第七名第八名第九名第十名無論是在早上還是在放學，同學們都能自覺去做值日，放學的值日一般能在20到25分內(nèi)完成。有些孩子們早上一到校都會主動地把作業(yè)上交給組長，組長都能及時地收上作業(yè)本，交給課代表還能沒交作業(yè)的情況及時地填到作業(yè)登記表上。除個別同學外，作業(yè)都基本能及時上交。2、效率高了！早、中午很多時候少了老師的身影，多了班干部的忙碌，黑板上的“警告”與“扣分”是用來記錄在教室里大吵大鬧不認真做事的同學的，但很少有被記名的?！敖淌沂菍W習的場所，是你的，更是大家的！”這是我對教室的定義，我們的教室必須保持安靜。同學們參與管理以后，整個教室的學習氛圍濃郁了，孩子們的學習更加安心。3、同學自我管理多了！從這學期來看，我們的教室靜了許多，多了一些看書的身影，尤其讓我感動的是那些男孩子，看到了他們從不愛看書到喜歡手捧一本書的巨大轉(zhuǎn)變。對于那些浮躁不安的男生來說，要讓他們靜下來看書這確實不是一件易事。自從圖書角創(chuàng)建以后，班級里就形成了良好的讀書氛圍。4、看書的同學更多了！每天早上的家庭作業(yè)，我經(jīng)常能收全，但也有個別學生忘記了做或忘記了帶。而且這些的現(xiàn)象基本集中在幾個人身上，期初還好，現(xiàn)在臨近期末了，有幾個孩子天天都有好理由，其實我知道他這是在為自己編理由。更有紅領(lǐng)巾沒帶、校卡沒戴、作業(yè)沒帶的，有時我也經(jīng)常有發(fā)短信，要求能及時帶來。5、“丟三落四”的同學這學期初多了！孩子們“丟三落四”的原因分析：家長在給孩子的家校簽字的時候，要讓孩子自主檢查學習用品，整理書包。其一：主觀不帶，比如：作業(yè)其二：客觀忘帶，比如：做完了的作業(yè)本部分同學自我管理能力較差。有幾個同學上課過于活躍，紀律觀念淡薄。部分同學缺乏學習自覺性、自我約束力差；容易情緒化。一些同學沒有明確的目標。部分學生還不懂得怎樣學習和生活。個別同學學習基礎(chǔ)薄弱和無良好的學習行為，這是造成學習困難的一個主要原因。個別同學學習習慣不夠好，生活習慣差，不講衛(wèi)生，愛吃零食，愛買小玩具等。班級存在的問題存在的其他問題早晨來了不能自覺地交作業(yè)，非要讓組長親自要，不能按照老師的要求獨立學習，必須得老師看著才可以，部分同學對待學習存在著態(tài)度不端正，完成學習任務不及時，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差，插嘴現(xiàn)象嚴重，為一件小事愛討論，犯了錯誤不從自身找問題，找千萬個理由推卸責任等。有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。與家長互動經(jīng)驗交流1、你是否關(guān)心孩子的學習？首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就不加以引導，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多加強正確的引導。2、孩子動作慢，怎么辦？我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。3、我非常理解做父母的心情希望家長們能一如既往地做好以下幾點：一、養(yǎng)成好習慣，受益終生二、優(yōu)異好表現(xiàn)，共同分享三、教育好孩子，一生驕傲那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時父母會盡全力地滿足孩子們在物質(zhì)上的要求，可以說是應有盡有，可是經(jīng)過我與孩子們這三個多月來的了解，我發(fā)現(xiàn)孩子們最需要的不只是這些，他們更需要的更需要父母的愛。一、真正關(guān)愛孩子(一)把你的時間留一點給孩子在周末和假期的時候，每天花一定的時間與孩子交流。每天花一定時間和孩子玩耍。和孩子一起外出。和孩子一起看書，看電視。(二)把你愛撫送給孩子每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。(三)把你的信任送給孩子

根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當參與你的工作，他們會對你有所幫助，并分擔你的工作。所有的孩子都喜歡與大人接近，并做大人的"事情"。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都認真二、真正關(guān)心孩子的學習家長應當怎樣輔導孩子呢？

首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境?？措娨晻r，盡量控制音量，不干擾孩子學習;孩子學習用的文具，書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。其次是認真督促。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊上網(wǎng)、看小說，看電視時，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學習上來。第三是仔細檢查。仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。第四是積極配合。經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫助孩子學習好的功課。三、正確處理孩子出現(xiàn)的不良行為分析孩子出錯的動因，主動關(guān)心，不放縱也不亂打棍子，要把握“火候”，以理服人，指出其可能出現(xiàn)的后果及相關(guān)的危害性，并讓孩子自己提出改過補救的辦法。也有的可能平日對父母師長及社會的行為“偏向”憤憤不平，如希望父母師長不要長時冷落自己。因而，做家長的必須找準原因，多為“問題孩子”提供改正錯誤的機會。學習方面：家長一定要幫助落實“作業(yè)、復習、預習”的三個環(huán)節(jié)，雖然有些繁瑣，但見效特快。1、要盡量控制孩子的零用錢和上學、回家的時間，時刻了解學生的動向。早晨：7：00開大門中午放學：11:45分中午：12：30進校下午放學：4：00放學作息時間請不要讓孩子早到。但也不要遲到。2、關(guān)于班級訂一報一刊3、期末考試說明：期末考試的時間是1月10日，離現(xiàn)在不遠就只有XX天，扣除休息，復習還有XX天左右。我想這是孩子復習的關(guān)鍵時期，得好好利用。個別有問題會后探討寄語：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！毙袠I(yè)PPT模板/hangye/第二部分期中考試情況分析期中考試情況分析考試總體評價本次考試是我們鄉(xiāng)對學生的期中摸底考試，主要考察知識中易出錯的地方，大部分科目難度適中，但是成績不是很理想：數(shù)學填空題易錯題失分較多，簡便計算及解決問題失分多而且每道題的分值較大，基礎(chǔ)不扎實的學生容易失分。語文基礎(chǔ)知識及閱讀急待提高。名次年級班姓名語文數(shù)學總分1五12五13五14五15五16五17五18五19五110五1光榮榜期中考試情況分析進步學生退步學生XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX期中考試情況分析最關(guān)心班集體和同學的最遵守紀律同學XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX第三部分學生在學習中存在的問題學生在學習中存在的問題01有些學生學習目的性不明確，導致學習無動力。兩極分化嚴重，好的比較突出，差的始終在后面跟不上來。02有些學生上課注意力不集中，不認真完成作業(yè)、抄作業(yè)等，課堂效率低、學習成績不理想。有則改之，無則加勉，防范于未然學生在學習中存在的問題03有些學生作業(yè)馬虎，應付老師，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，不會的題胡寫也不問，老師講評過的作業(yè)及練習部分學生始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習慣，導致已做過的練習題屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去思考，而是亂猜。04學生自覺性差，老師在與不在不一樣，有些同學會違反紀律。有則改之，無則加勉，防范于未然學生在學習中存在的問題05部分學生的學習方法不對，導致成績不好。06部分學生自信心嚴重不足，有破罐子破摔現(xiàn)象，有悲觀失望情緒。有則改之，無則加勉，防范于未然07少數(shù)學生學習目的不明確，整日無所事事，碌碌無為。學生在學習中存在的問題1、作業(yè)問題班級學生多，學生作業(yè)還需要家長在家認真督促檢查。2、安全問題小學階段不允許騎自行車到校。不允許到校太早。不允許帶零花錢。更不允許到小賣部賒賬。第四部分希望您關(guān)注和配合的事項希望您關(guān)注和配合的事項為家長提出的五條建議：一、多關(guān)心和督促子女的學習；（合理安排）二、要多關(guān)心子女的生活；（做好后勤部長）三、多鼓勵和提醒孩子；（表揚和批評點準確）四、要樹立家庭、社會孩子學習的榜樣；五、要多于學科老師（班主任）溝通。希望您關(guān)注和配合的事項對家長的總體要求：您對孩子的付出會堅定孩子的信念；您的心態(tài)潛移默化地影響孩子的心態(tài)；您的態(tài)度決定孩子的奮斗意識；期末考試目標您和孩子必須形成共識；關(guān)注孩子的成長比成績更重要！最后五十天，讓孩子看到希望......希望您關(guān)注和配合的事項不同的孩子不同對待1、成績好的3、成績在邊緣上、中等、腦子不笨自制力差怕吃苦2、成績差的以防驕傲