護(hù)士長管理能力培訓(xùn)

1護(hù)士長素質(zhì)及管理技巧

主講人：目錄護(hù)士長管理存在的問題1護(hù)理管理2護(hù)士長應(yīng)具備的素質(zhì)與能力3護(hù)理管理技巧4護(hù)士長在管理工作中應(yīng)注意的問題5言護(hù)士長是基層管理的骨干，既是護(hù)理技術(shù)的指揮者又是管理的責(zé)任者，其管理水平的高低直接影響臨床護(hù)理質(zhì)量。加強(qiáng)對護(hù)士長科學(xué)管理能力的培養(yǎng)，提升護(hù)士長的科學(xué)管理能力十分重要，是開展護(hù)理管理工作的基礎(chǔ)。0102引考01思02護(hù)士長管理存在的問題03考1、日常管理中，工作重點不突出思

對管理常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題，從流程上解決問題，才是護(hù)士長工作的核心！

護(hù)士長對自己工作職責(zé)沒有充分的理解和貫徹，在工作中整天忙忙碌碌，沒有重點，不抓或者不善于抓管理工作，使管理工作淡化。對工作的流程管理沒有真抓實干，遇到問題，只知道堵，不知道管和理?？?/p>

工作中有各種健全的護(hù)理規(guī)章制度和崗位職責(zé)，但不能充分發(fā)揮質(zhì)控組織的作用，致使各項規(guī)章制度落實不到位，環(huán)節(jié)質(zhì)量控制不到位或者未做制度只是擺設(shè)，工作流程執(zhí)行不能常態(tài)化。經(jīng)典的工作制度有很多，但是在工作中我們是否真正的落實了護(hù)理部甚至是護(hù)士長自己制定的制度？思2、各項規(guī)章制度落實不到位考思在護(hù)理質(zhì)量管理中，護(hù)士長往往憑借自己的經(jīng)驗，墨守成規(guī)，缺乏科學(xué)的管理知識和管理經(jīng)驗，缺乏創(chuàng)新意識。管理工作不主動，對存在的問題不積極解決，也不用心解決。個別護(hù)士長只是自己埋頭苦干，不善于組織，計劃，面對科室諸多問題不知從何入手；由于經(jīng)驗不足，對一些隱患缺乏預(yù)見性。3、缺乏科學(xué)的管理知識及主動管理的理念考思4、只注重一般護(hù)理技術(shù)的實施，不重視基礎(chǔ)管理對患者的基礎(chǔ)管理不重視：在護(hù)理管理中只要求護(hù)士完成治療性護(hù)理，使家屬替代護(hù)理增加，如基礎(chǔ)護(hù)理、健康教育、用藥安全、病區(qū)環(huán)境及環(huán)境設(shè)施的安全管理不重視，病區(qū)護(hù)理工作始終處于比較混亂的狀態(tài)，尤其是患者的安全隱患令人擔(dān)憂。不重視細(xì)小事情的管理不重視培訓(xùn)及教學(xué)管理考思5、管理方法停留在比較低的階段缺乏科學(xué)的管理方法，對護(hù)士工作環(huán)節(jié)中存在的問題不全程跟進(jìn)，不分析對經(jīng)常發(fā)生的問題不積極想辦法改進(jìn)，只埋怨，不用時間和數(shù)字評估，工作懈怠，拖拖拉拉不考核或者考核方法不改變：考核方法單一；或者對護(hù)士不考核；或者有考核，但是沒有系統(tǒng)的考核方法考思6.缺乏激勵，不進(jìn)行績效考核激勵是激發(fā)人的動機(jī)，使人具有一種內(nèi)在的動力，朝著所期望的目標(biāo)前進(jìn)的心理活動過程。工作中缺乏管理的激勵機(jī)制，護(hù)理人員的潛能得不到充分發(fā)揮，從而也影響了護(hù)理人員工作積極性及護(hù)理質(zhì)量的提高。對基本的工作量缺乏激勵，干多干少，干好干壞都一樣，沒有做到獎優(yōu)懲劣。思考7.工作的文化氛圍和工作理念淡化科室護(hù)理工作的文化氛圍淡化，缺乏人人為我，我為人人的工作理念，缺乏分工協(xié)作的理念，缺乏一種積極向上的力量護(hù)士在工作中不能分享快樂和痛苦，不能分享成功和失敗的經(jīng)驗護(hù)士長與護(hù)士之間相互埋怨的較多，缺乏主動的溝通和有效的溝通，存在著一定的心理距離，不能互相理解和信任護(hù)士長管理護(hù)理管理是一種行為過程別人管理目標(biāo)213護(hù)理管理者通過實現(xiàn)護(hù)士長應(yīng)具備的素質(zhì)與能力綜合素質(zhì)良好的思想品質(zhì)專業(yè)技術(shù)素質(zhì)良好的心理素質(zhì)良好的思想道德品質(zhì)01護(hù)士長具備的首要條件02其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。正人先正己！03

具有奉獻(xiàn)精神，積極進(jìn)取，認(rèn)真貫徹、執(zhí)行、落實醫(yī)院的各項規(guī)章制度；公正廉潔，以身作則，用自己的模范行為去帶動護(hù)士。護(hù)士長的一言一行、一舉一動都影響著其他護(hù)理人員，如果自己組織紀(jì)律松懈，工作粗心大意，語言態(tài)度惡劣，就不可能嚴(yán)格要求別人，因此護(hù)士長首先要以身作則，嚴(yán)于律己、言傳身教，給大家起模范帶頭作用榜樣的力量是無窮的!思想道德品質(zhì)嚴(yán)以律己以身作則扎實的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)01護(hù)士長必備的能力02技術(shù)精湛護(hù)士長必須博學(xué)多才，理論知識全面：不但要熟悉常用的技術(shù)操作，熟悉護(hù)理工作方法、技巧等，同時還要精通護(hù)理過程，對護(hù)理相關(guān)的業(yè)務(wù)要運用自如具備解決疑難、復(fù)雜問題的能力：在平時工作中、在護(hù)理查房時能夠指導(dǎo)護(hù)士解決疑難問題，使護(hù)理團(tuán)隊的業(yè)務(wù)能力得到進(jìn)步和提升專業(yè)技術(shù)素質(zhì)

精通業(yè)務(wù)技術(shù)精湛

如果護(hù)士長解決不了，下屬護(hù)理人員就會找年資高、工作經(jīng)驗豐富的主管護(hù)師去解決。這樣客觀上會嚴(yán)重?fù)p害護(hù)士長的威信，時間稍長，護(hù)士長就會成為掛名護(hù)士長，不能勝任護(hù)士長職責(zé)，最終被別人取代。所以，護(hù)士長應(yīng)具備扎實的專業(yè)素質(zhì)功底。專業(yè)技術(shù)素質(zhì)良好的心理素質(zhì)能預(yù)防和克服心理挫折，增強(qiáng)應(yīng)變能力，保證順利完成管理任務(wù)能通過潛移默化，培養(yǎng)護(hù)士沉著冷靜、樂觀大度的心理素質(zhì)情緒穩(wěn)定樂觀進(jìn)取

良好的情緒控制能力：護(hù)士長事務(wù)繁忙，接觸廣泛，碰到的事情有時難以預(yù)料，經(jīng)常要面對醫(yī)患矛盾及護(hù)患矛盾，所以護(hù)士長要善于控制和調(diào)節(jié)自己的情緒，平時積極愉快地情緒多于消極的情緒，充滿熱情，不斷給自己和護(hù)士傳遞正能量，用積極的心態(tài)面對所遇到的困難較高的自我調(diào)適能力：正確對待逆境與批評，也要讓科室護(hù)士一分為二的看待自己和他人，遇到挫折時，能及時轉(zhuǎn)移、擺脫不良情緒，避免心理失衡給工作帶來負(fù)面影響。例如護(hù)士在工作中被病人誤解謾罵，傷心的時候，護(hù)士長要積極給護(hù)士安慰及勸導(dǎo)，使護(hù)士學(xué)會忍受委屈，面對誤解，用真心化解良好的心理素質(zhì)

樂觀進(jìn)取情緒穩(wěn)定

健康的人格：護(hù)士長必須具有健康的心理品質(zhì)，對自己以及自己所從事的的職業(yè)有正確的認(rèn)識，否則會影響管理能力的發(fā)揮，挫傷護(hù)士的積極性，影響科室團(tuán)隊的建設(shè)和諧的人際關(guān)系：樂于與人交往，要有了解別人，參與社會，開放自我的強(qiáng)烈傾向良好的心理素質(zhì)01020304050607080910業(yè)務(wù)能力績效管理的能力創(chuàng)新能力批評與自我批評的能力合理利用人力資源的能力高效的執(zhí)行力協(xié)調(diào)溝通能力組織管理能力知人善用和人才培養(yǎng)的能力好學(xué)與與時俱進(jìn)的能力管理者就是發(fā)現(xiàn)問題、想辦法、做計劃、確保執(zhí)行01看一個領(lǐng)導(dǎo)者，主要看辦法多不多，計劃好不好，管理手段多不多-------作為護(hù)士長是否用心想辦法、做計劃、確保堅定不移的執(zhí)行、時時督查？——要求護(hù)士長必須具備一定的組織管理能力02組織管理能力03善于組織組織管理能力

目前護(hù)士長在組織管理上存在的問題：一是不能發(fā)現(xiàn)問題，或者對問題視而不見二是不會做計劃，或沒有計劃，做到哪算哪三是不會組織安排，只會自己做，會做不會管管理者既要會干，又要會管管理者最主要的才能是發(fā)揮下屬才能的才能管理者最主要的作用是發(fā)揮團(tuán)隊作用的作用善于組織組織管理能力敢于管理作為護(hù)士長需要熟悉病區(qū)人財物的管理現(xiàn)狀，對病區(qū)的人力、物力管理要進(jìn)行有效的規(guī)劃組織，成立管理小組，并對管理小組進(jìn)行正確的分工及委派、各質(zhì)控小組及組長責(zé)任明確，使事事有人管，人人按流程工作，才能把科室的各項護(hù)理管理工作做的有條不紊，忙而不亂1234敢于管理善于組織組織管理能力

善于安排科室重要的崗位：

責(zé)任組長：頭腦清晰、組織能力較強(qiáng)、有號召力、技術(shù)精、護(hù)理文書書寫能力好辦公護(hù)士：表達(dá)能力強(qiáng)、反應(yīng)快、處事冷靜、善于處理糾紛教學(xué)組長：表達(dá)能力強(qiáng)，善于與同學(xué)進(jìn)行溝通質(zhì)控小組組長：責(zé)任心強(qiáng)，執(zhí)行力迅速，使科室護(hù)理管理工作全面落實要善于主動溝通，處理好各方面的關(guān)系，真正發(fā)揮護(hù)士長的橋梁和紐帶作用。協(xié)助人際關(guān)系是護(hù)士長工作的重要職責(zé)，護(hù)士長是醫(yī)院護(hù)理管理系統(tǒng)的中層骨干，在醫(yī)院多層次、多方位、多角度的人際關(guān)系中，扮演著舉足輕重的角色協(xié)調(diào)溝通能力承上啟下聯(lián)系內(nèi)外主動溝通善于表揚(yáng)協(xié)調(diào)溝通能力

對上級請示溝通：平時要主動多向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報工作，若在工作中不慎出現(xiàn)溝通失誤，靠“頂”和“躲”是不行的。理智的辦法是要想辦法再次主動溝通

錯了的要大膽承認(rèn)，誤會了的要解釋清楚，以求得到領(lǐng)導(dǎo)的支持協(xié)調(diào)溝通能力

對下溝通協(xié)調(diào)：做到言之有物，力求以理服人注意條理清晰，不能信口開河注意通情達(dá)理，要有幽默感對能解決的問題一定要盡快解決，一時解決不了的問題，也要說清原因，千萬不能以“打哈哈”的方式去對待人或糊弄人。承上啟下聯(lián)系內(nèi)外主動溝通善于表揚(yáng)協(xié)調(diào)溝通能力

如何對待不配合工作的護(hù)士：找出她的優(yōu)點和缺點優(yōu)點：肯定，表揚(yáng)缺點：指出改進(jìn)缺點對她的好處，以及不配合工作對她的負(fù)面影響明確態(tài)度，反對拉幫結(jié)派，增強(qiáng)團(tuán)隊意識角色互換的討論，換位思考假如我是護(hù)士長應(yīng)該怎樣做?假如我是護(hù)士，我將會有什么樣看法?希望護(hù)士長怎么樣做?承上啟下聯(lián)系內(nèi)外主動溝通善于表揚(yáng)協(xié)調(diào)溝通能力

護(hù)患關(guān)系處理：每天堅持三次以上的巡視病房，對整個病區(qū)患者的病情了如指掌及時與患者溝通，尤其是急危重患者、準(zhǔn)備手術(shù)及手術(shù)的患者、新入院患者、對護(hù)理工作及醫(yī)療工作有意見的患者，要及時溝通，想辦法解決患者的問題及時化解患者及陪護(hù)人員的不滿情緒，滿足病人的需求，將糾紛隱患及時處理承上啟下聯(lián)系內(nèi)外主動溝通善于表揚(yáng)協(xié)調(diào)溝通能力

醫(yī)護(hù)關(guān)系及護(hù)護(hù)關(guān)系處理：作為護(hù)士長，要了解各級護(hù)士及醫(yī)生性格等方面的特點，合理安排工作，恰當(dāng)處理工作中的問題，減輕護(hù)士來自管理層面的壓力，減少負(fù)面情緒，增加工作績效以人為本，充分發(fā)揮每個人的潛能，知人善用，揚(yáng)長避短，讓護(hù)士有成就感和滿足感，提高工作效率；對工作中出現(xiàn)的問題勇于承擔(dān)責(zé)任，用自己的行為對護(hù)士潛移默化承上啟下聯(lián)系內(nèi)外主動溝通善于表揚(yáng)不能停留在比較低級的管理階段，改變管理方法改變考核方法；對護(hù)士進(jìn)行績效考核創(chuàng)新能力善于創(chuàng)新敢擔(dān)責(zé)任創(chuàng)新能力

思維觀念：護(hù)士長要有大膽管理的勇氣，敢于打破常規(guī)、把握最新的信息，應(yīng)用現(xiàn)代護(hù)理的新觀念，指導(dǎo)臨床實踐。管理方法：護(hù)士長需要不斷探索有效的護(hù)理管理模式，應(yīng)用現(xiàn)代管理的理論和方法，集思廣益。善于發(fā)現(xiàn)問題，善于不斷思考，善于想辦法去解決，善于創(chuàng)新敢擔(dān)責(zé)任創(chuàng)新能力

工作方法：護(hù)士長工作要有重點、計劃目標(biāo)明確、破除只滿足于完成工作、不出差錯事故就行的思想。要經(jīng)常改變思維方法，當(dāng)出現(xiàn)問題的時候，要考慮用什么方法更合理，更科學(xué)去解決，對發(fā)現(xiàn)的每一個問題要認(rèn)真分析原因，用心去解決遇到的難題，這樣才能結(jié)合實際，為病人創(chuàng)造出盡可能完善的護(hù)理環(huán)境，才能給患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。

執(zhí)行力不強(qiáng)，只是表現(xiàn)為浮在海面上的冰山一角，而深層原因是文化高效的執(zhí)行力39執(zhí)行力缺失為什么呢？

……為什么完美無缺的戰(zhàn)略方案達(dá)不到預(yù)期的效果？為什么事必躬親反而把事弄得更糟？為什么同樣的計劃，同樣的策略，不同的人做結(jié)果卻相差十萬八千里？

因此，作為中層管理者，強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力打鐵先要自身硬……在執(zhí)行力管理這個問題上，中層管理人員往往把眼光盯向下面，而很少從自身角度反思。以質(zhì)量管理為例，專家指出，80%的質(zhì)量問題不是來自員工，而是來自上面的管理。從這一意義上看，執(zhí)行力的關(guān)鍵，不在下面，而在上面010201高效的執(zhí)行力拖拉—執(zhí)行時行動遲緩死板—像算盤子一樣，撥一下，動一下。執(zhí)行時缺乏主動性與靈活性，更談不上創(chuàng)造性地執(zhí)行。中層干部執(zhí)行力的現(xiàn)狀

3、推諉——以種種理由拒絕服從和執(zhí)行。

4、細(xì)節(jié)缺失—執(zhí)行時考慮不周全，做事粗糙，缺乏精細(xì)。細(xì)節(jié)決定成敗。找借口：為了拒絕上司布置的任務(wù)、交代的工作，尋找種種理由的借口；為了推卸責(zé)任，尋找各種理由和

借口。中層干部執(zhí)行力的現(xiàn)狀要有認(rèn)真正確傳達(dá)上級會議精神的能力要有領(lǐng)會及時執(zhí)行各項規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及上級要求的能力要有落實各種制度和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的能力高效的執(zhí)行力高效的執(zhí)行力

作為一名護(hù)士長要在科室內(nèi)打造快速行動，立即執(zhí)行的氛圍，做到該行動就立即行動，機(jī)不可失，時不再來能上午做的事，不拖到下午能今天完成的工作，不拖到明天能站著開會的不坐下來開會能一句話說清的不要講十句話要不折不扣地執(zhí)行，但不是死板執(zhí)行。要靈活執(zhí)行，創(chuàng)造性地執(zhí)行。執(zhí)行力主張：高效的執(zhí)行力護(hù)士長在執(zhí)行中要發(fā)揚(yáng)“盯”的精神?！岸ⅰ笔鞘裁?？“盯”是跟進(jìn)“盯”是檢查“盯”是確認(rèn)“盯”是監(jiān)督“盯”是責(zé)任“盯”是過程控制“盯”是結(jié)果把握“盯”是一種職業(yè)精神高效的執(zhí)行力在執(zhí)行中強(qiáng)調(diào)服從的能力服從力—就是服從上司、組織、全局的力度。01要有服從意識01服從方法就是付諸行動要學(xué)會服從要真心地服從要習(xí)慣地服從01高效的執(zhí)行力在執(zhí)行中強(qiáng)調(diào)監(jiān)控能力高效的執(zhí)行力

在執(zhí)行中強(qiáng)調(diào)監(jiān)控能力監(jiān)控力—主要體現(xiàn)在事先和事后的約束能力上

1、監(jiān)控的重要性：防止監(jiān)控過度和監(jiān)控不足

2、如何提高監(jiān)控力即約束力1)剛性約束—狠狠批評、處罰、公布、曝光。適合于：臉皮厚、反復(fù)出錯、原則性問題等人。2)柔性約束—體現(xiàn)人性化、承認(rèn)人的弱點。適合于：較自覺、難得出錯、性格內(nèi)向、靦腆、一般性問題的人在執(zhí)行中強(qiáng)調(diào)糾防的能力1糾防力—就是對大小事的差錯管理的糾正防卸的能力。2管理者一定要提高自己的糾防力，即不犯重復(fù)性錯誤。3糾正措施—關(guān)鍵是流程改善，而不是就事論事，更不是流程改造、流程革命。4高效的執(zhí)行力231效益管理能力是護(hù)士長管理工作的重要組成部分，在管理中護(hù)士長既要重視社會效益，又要重視經(jīng)濟(jì)效益如病區(qū)各種物品的領(lǐng)取及收費、耗材的監(jiān)管等，杜絕少收費、漏收費、錯收費、多收費現(xiàn)象，進(jìn)一步提高經(jīng)濟(jì)效益和社會效益績效管理能力管理者的基本責(zé)任——傳、幫、帶、教知人善用和人才培養(yǎng)的能力教導(dǎo)力—就是帶教好下屬，加速對下屬工力提升的培養(yǎng)能力。

不同的人采用不同的領(lǐng)導(dǎo)方式端正用人思想：讓那些想干事的人有事干，能干事的人干好事知人善用：用人之訣在于用人所長，且最大限度地實現(xiàn)其優(yōu)勢互補(bǔ)要注意“適度”，不能搞“鞭打快牛”善于用人所變知人善用和人才培養(yǎng)的能力知人善用和人才培養(yǎng)的能力1根據(jù)護(hù)士的工作能力進(jìn)行分層使用：剛畢業(yè)0-1年22-3年護(hù)士33-5年護(hù)士45年以上對不同的護(hù)士采取不同的領(lǐng)導(dǎo)方式護(hù)士長是中層領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)：制定方向，有方向權(quán)；導(dǎo)：就是導(dǎo)向、糾正、引導(dǎo)、培訓(xùn)、輔導(dǎo)、教導(dǎo)、勸導(dǎo)和督導(dǎo)等等，所以護(hù)士長也擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下級護(hù)士的責(zé)任，把護(hù)士的基本訓(xùn)練和基礎(chǔ)知識以及工作意愿作為長期重點工作來抓知人善用和人才培養(yǎng)的能力

培訓(xùn)：組建培訓(xùn)小組，有效地挑選帶教老師；制定培訓(xùn)計劃，對不合格者，制定個人技能培訓(xùn)提高計劃培訓(xùn)的手段主要是通過輔導(dǎo)：1.告訴個體做什么2.演示——顯示給個體做什么3.讓個體嘗試4.緊密的觀察個體的表現(xiàn)5.回顧：肯定取得的進(jìn)步，或者指出需要改進(jìn)的知人善用和人才培養(yǎng)的能力滿足需求：以病人需求為中心，兼顧護(hù)理人員的需要01.結(jié)構(gòu)合理：新老搭配，保證護(hù)理質(zhì)量02.效率原則：掌握病區(qū)工作規(guī)律和工作量，合理分工，動態(tài)調(diào)整03.合理利用人力資源的能力合理利用人力資源的能力護(hù)士長在排班工作中應(yīng)考慮到護(hù)理人員資源的合理利用，要根據(jù)病房組織結(jié)構(gòu)，認(rèn)真考慮每天護(hù)士的安排，做到正確選才、合理用才，充分了解每個護(hù)士的工作能力和特長，將每個人放在適合其能力和特長的崗位護(hù)護(hù)士長一是掌握基礎(chǔ)護(hù)理及專科護(hù)理理論和技術(shù)操作，二是要具備一定的教學(xué)科研能力，三是要不斷更新知識結(jié)構(gòu)，了解國內(nèi)外護(hù)理新方向、新發(fā)展，才能適應(yīng)護(hù)理學(xué)科的發(fā)展需求。02護(hù)士長是護(hù)士的領(lǐng)頭雁，其一言一行都會對護(hù)士產(chǎn)生潛移默化的影響，一個良好的工作氛圍需要護(hù)士長帶領(lǐng)護(hù)士去營造。這就需要護(hù)士長要勤于學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，不斷吸取新知識來充實自己。01好學(xué)與與時俱進(jìn)的能力批評與自我批評的能力01有時候我們會不斷埋怨別人的過錯，覺得周圍的環(huán)境和人處處跟自己作對02實際上，我們沒有意識到真正的問題不是來自于周圍，而是來自于我們自己。03在工作中，所以我們必須試著認(rèn)清自己，試著認(rèn)真而深刻地反省自己，經(jīng)常開展批評與自我批評經(jīng)常反思自己的管理工作中還存在什么問題，有哪些不足，尤其在一天工作結(jié)束后要對每天的工作進(jìn)行回顧，回顧自己今天工作有什么缺陷，明天應(yīng)該怎樣做，這樣不斷反思，工作才會進(jìn)步。批評與自我批評的能力了解全科流動情況，在院病人（住院時間、經(jīng)費狀況）01了解夜間醫(yī)囑情況：了解夜間護(hù)士的工作量、病人病情變化情況、應(yīng)重點關(guān)心的病人、交班時重點查看的病人02檢查夜間工作量完成情況，進(jìn)行講評、布置工作03出院病人情況04當(dāng)日人力資源情況05下午下班前：出入院病人情況、重病人處置情況、醫(yī)囑執(zhí)行情況06重視一天的開始與結(jié)尾護(hù)士長管理技巧作風(fēng)民主，寬宏待人01公開和公正02創(chuàng)造嚴(yán)寬結(jié)合的環(huán)境03注重護(hù)士業(yè)務(wù)水平的提高04重視護(hù)理質(zhì)量管理05不陷于瑣碎事務(wù)06制定切實可行的護(hù)理工作計劃07勤于管理及時完成各種記錄08護(hù)理管理技巧1護(hù)士長要廣泛聽取醫(yī)護(hù)人員的意見，及時糾正工作中的失誤和偏差，讓護(hù)士參與病房管理，以增強(qiáng)她們的主體意識和責(zé)任感。寬宏是在一定持、量、度范圍內(nèi)，不怕她們工作和生活中有缺點和錯誤，而是捕捉有利時機(jī)進(jìn)行啟示、誘導(dǎo)、教育。作風(fēng)民主，寬宏待人作為護(hù)士長一定要公正公開和公正2護(hù)理管理技巧要經(jīng)常組織開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)注重護(hù)士業(yè)務(wù)水平的提高但在生活上盡全力為護(hù)士排憂解難，了解她們的需要，對她們?nèi)缤饶?，似至姐妹，使她們在科室工作中感到溫暖。工作上必須“?yán)”字當(dāng)頭；創(chuàng)造嚴(yán)寬結(jié)合的環(huán)境護(hù)理管理技巧護(hù)理管理技巧重視護(hù)理質(zhì)量管理護(hù)理管理應(yīng)以嚴(yán)格的質(zhì)量控制為根本。要著眼于各要素質(zhì)量，以統(tǒng)籌全局，具體抓環(huán)節(jié)質(zhì)量，重視終末質(zhì)量，進(jìn)行質(zhì)量的反饋控制。護(hù)理管理技巧不陷于瑣碎事務(wù)任何一項工作，都要靠大家去努力完成，作為一個護(hù)士長不可能、也不應(yīng)該親自去做所有的具體工作，應(yīng)該起參謀長和統(tǒng)帥作用。01根據(jù)護(hù)理部及科內(nèi)的工作計劃，制定出本科室的具體護(hù)理工作計劃并確保實施。02勤于管理及時完成各種記錄03包括護(hù)士長手冊、差錯登記、護(hù)理查房記錄、參加科內(nèi)會議或護(hù)理部會議記錄、輸血、輸液反應(yīng)記錄、教學(xué)記錄等等。制定切實可行的護(hù)理工作計劃護(hù)理管理技巧01處理好與病人的關(guān)系02處理好與護(hù)士的關(guān)系03處理好與自己的關(guān)系04處理好與后勤等其它部門的關(guān)系05處理好與科主任的關(guān)系06處理好與醫(yī)生