江蘇省鹽城市鹽都區(qū)第一共同體2024-2025學年七年級上學期11月期中生物試題

2024/2025學年度第一學期階段發(fā)展性評價七年級生物試卷(20分）一、單項選擇題（每題0.5分，共10分）1.實驗室里的一臺顯微鏡配有如圖的鏡頭，老師要求小言同學將某植物組織臨時裝片放大125倍進行觀察，她應選擇的鏡頭組合應為A.①⑤B.②③C.③④D.③⑤2.以下是實驗室常見的安全標識，提醒藥品有腐蝕性的是3.下列在使用單筒式光學顯微鏡的過程中出現(xiàn)的問題與對應的解決方法匹配正確的是A.物像不清晰--調節(jié)光圈B.鏡頭較臟--紗布擦拭C.視野較暗--用平面鏡D.物像太小--換高倍物鏡4.小明查閱資料發(fā)現(xiàn)，在冬季，十幾條蚯蚓將50g垃圾完全分解需要15天的時間;在春季，這些蚯蚓分解相同重量的垃圾，只需要2-3天。因此他提出:溫度對蚯蚓的活動有影響嗎？這屬于科學探究步驟中的A.提出問題B.作出假設C.實驗D.得出結論和表達、交流“冷凍動物園”項目是利用冷凍細胞讓死亡動物獲得重生的計劃項目。將珍稀瀕危動物皮膚細胞放入液氮中，在人工的幫助下可以拯救瀕臨滅絕的物種。請據(jù)此完成5-6題。5.“冷凍動物園”項目儲存了多種珍稀顏危動物的皮膚細胞樣本，這些細胞的基本結構都包括①細胞壁②細胞膜③細胞質④細胞核⑤葉綠體A.①②④B.①③⑤C.②③④D.②③⑤6.科學家們利用“冷凍動物園”項目保存在基因庫里的遺傳物質培育出了顏危動物--普氏野馬。下列相關說法中正確的是A.遺傳物質控制著普氏野馬的性狀B.克隆出的馬體細胞染色體數(shù)目會變化C.細胞核可以為該馬的生命活動提供能量D.普氏野馬細胞里的線粒體與光合作用有關7.內服三七時，常將三七入水，煎汁服用。三七入水一般呈灰黃色，這是因為三七細胞中能控制物質進出的結構被破壞，導致色素析出。該結構是A.細胞核B.細胞質C.細胞膜D.細胞壁8.小明在制作紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞臨時裝片時，不需要進行的操作是A.擦載玻片B.蓋蓋玻片C.滴加碘液D.展平葉片9.如圖為某同學繪制的細胞部分生理過程示意圖，下列敘述錯誤的是A.過程a表示細胞生長，使細胞體積增大B.過程b表示細胞分裂，使細胞數(shù)目增多C.過程c表示細胞分化，形成不同的組織D.①②的遺傳物質相同，③④的遺傳物質不同10.生物學課程中常常采用洋蔥根尖來做實驗，在觀察洋蔥根尖細胞分裂時，變化最明顯的結構是A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質D.染色體11.通過顯微鏡觀察一滴水，我們會發(fā)現(xiàn)一滴水里面生活著很多單細胞生物，以下關于單細胞生物描述錯誤的是A.衣藻的眼點具有感光作用，鞭毛有助于其運動B.草履蟲的形狀像倒轉的鞋底，運動器官是纖毛，在水中旋轉前進C.變形蟲沒有細胞壁，依靠偽足運動和攝食D.眼蟲的葉綠體能進行光合作用合成有機物12.草履蟲是生活在池塘里的一種單細胞小生物，某興趣小組對其趨性進行了探究，設計了如圖所示的實驗，請你猜測最后草履蟲聚集最多的位置可能是A.肉汁B.酒精C.食鹽D.食醋13.下列蔬菜中，其食用部分都屬于生殖器官的是A.白菜菠菜B.黃花菜花生C.番茄甘蔗D.辣椒胡蘿卜14.下列對人體的結構層次（各圖放大倍數(shù)不同）從微觀到宏觀排序正確的是A.③→①→④→②→⑤B.①→②→③→④→⑤C.⑤→①→③→④→②D.④→①→②→③→⑤15.人體的各種系統(tǒng)既有各自獨特的生理功能，又能協(xié)調配合。當人體做跳繩運動時，起調節(jié)作用的系統(tǒng)是A.呼吸系統(tǒng)運動系統(tǒng)B.運動系統(tǒng)消化系統(tǒng)C.循環(huán)系統(tǒng)運動系統(tǒng)D.神經系統(tǒng)內分泌系統(tǒng)16.軒軒學習了《形形色色的藻類和植物》的知識，發(fā)現(xiàn)它們與人類的生活關系密切，整理了以下知識，其中有問題的一項是A.藻類的大量繁殖可能造成一些負面影響，如赤潮現(xiàn)象B.重要的能源物質煤是埋藏在地下的古代苔蘚植物遺體經過漫長的歷史年代形成的C.苔蘚植物對毒氣十分敏感，可以用于監(jiān)測空氣污染D.大多數(shù)棵子植物樹形優(yōu)美，是重要的綠化樹種可以綠化環(huán)境17.苔蘚植物和蕨類植物只適合生活在陰濕的陸地環(huán)境中，其主要原因是A.體內無輸導組織B.不能開花、結果C.繁殖過程依賴水環(huán)境D.植株矮小，沒有根、莖、葉18.我國是裸子植物種類最多，資源最豐富的國家，被譽為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。下列都屬于裸子植物的是A.落葉松向日葵B.水綿蘇鐵C.紅豆杉銀杏D.杜氏藻水杉19.磁藍別名板藍根，其根、葉均可入藥，具有清熱解毒、涼血消斑，利咽止痛的功效，某同學認為其屬于被子植物。以下事實中最能支持這一觀點的是A.生活在陸地上B.有發(fā)達的輸導組織C.能產生種子D.能開花結果20.七年級同學學習了半學期生物學后初步形成了生物的結構與功能相適應的基本生命觀念，下列相關描述錯誤的是A.蕨類植物的根、莖、葉中有輸導組織，因此相較于苔蘚植物可以長得更加高大B.被子植物的種子外有果皮包被，因此比裸子植物更能適應多種環(huán)境C.蘋果皮里有保護組織，對蘋果起到保護作用D.植物葉肉細胞含液泡，因此能進行光合作用合成有機物二、綜合分析題（每空1分，共10分）21.下圖中的圖1為光學顯微鏡的主要結構示意圖;圖2為悠悠同學在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程中，顯微鏡下看到的4個視野;圖3為該同學在觀察口腔上皮細胞臨時裝片時看到的視野。請回答下列問題:圖二（1）對光時應轉動圖1中的轉換器，使_____（選填“高”或“低”）倍物鏡對準通光孔，選用一個較大光圈，再轉動_____（填序號），直到通過目鏡看到明亮的視野。（2）要使圖像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應將裝片向______方移動，要使圖像從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應轉動圖一的___________（填結構名稱）。（3）觀察圖3發(fā)現(xiàn)視野中有污點，該同學推動裝片和轉動目鏡后污點都沒有動，該污點最可能在_______上。22.蚯蚓俗稱“地龍”，在土壤改良等方面發(fā)揮著重要作用。小李同學為了探究蚯蚓是否具有疏松土壤的作用，選取A、B兩個大小相同的圓柱形容器，設計并實施了如下實驗。容器容器A容器B容器步驟1向容器內填充三層不同顏色且有一定濕度的土壤,每填充一層稍加按壓步驟2放入10條蚯蚓不做處理步驟3容器口處蓋一蓋板,并留出一定空隙步驟4每天都給容器中的土壤噴水,并投放少量切碎的菜葉,放在陰暗處觀察5天,記錄土層的變化情況每天都給容器中的土壤噴水,____,放在陰暗處觀察5天,記錄土層的變化情況實驗