云南省保山市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

云南省保山市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.書(shū)寫(xiě)園地。抄寫(xiě)古詩(shī)《己亥雜詩(shī)》，要求：①豎向書(shū)寫(xiě)古詩(shī)，每一行詩(shī)句都居中寫(xiě)；②注意上下、左右文字要對(duì)齊；③既要整齊，又要關(guān)注筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)等細(xì)節(jié)。

己亥雜詩(shī)

清

龔自珍

九州生氣恃風(fēng)雷，

萬(wàn)馬齊喑究可哀。

我勸天公重抖擻，

不拘一格降人才。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.[經(jīng)典長(zhǎng)廊]語(yǔ)文教材中蘊(yùn)含著豐富的語(yǔ)言文化，請(qǐng)你根據(jù)積累的內(nèi)容完成填空。

（1）經(jīng)典詩(shī)詞，經(jīng)久不衰。這里鐫刻著厚重的愛(ài)國(guó)情懷：死去元知萬(wàn)事空，___________。這里渲染出羈旅的寂寥之情：______________，江楓漁火對(duì)愁眠。這里闡釋過(guò)獨(dú)特的讀書(shū)感受：___________________？為有源頭活水來(lái)。這里寄寓了悠閑的生活情趣：西塞山前白鷺飛，_____________________。

（2）名言警句，耐人尋味。它告訴我們要珍惜時(shí)間，要充分利用時(shí)間去做有益的事情：不飽食以終日，________________。它還告訴我們不要浪費(fèi)，要養(yǎng)成勤，儉節(jié)約的美德：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，_________________。

（3）品讀課文，欣賞語(yǔ)言?！栋槨罚喊樖且皇拙傻脑?shī)。_______________，身段的大小，一切都很適宜?！渡倌曛袊?guó)說(shuō)（節(jié)選）》：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，____________……《四季之美》：落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿(mǎn)白霜的早晨，或是在無(wú)雪無(wú)霜的凜冽的清晨，_______________?！豆湃苏勛x書(shū)》：_______________，不知為不知，是知也。2）.寫(xiě)出下列句子使用的描寫(xiě)人物的方法。

（1）小胖墩兒跳起來(lái)，立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒。()

（2）“兒子活著不能相見(jiàn)，就讓我見(jiàn)見(jiàn)遺骨吧！”毛主席想。()

（3）大侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面？”()

（4）他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑。()

（5）他頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。()3）.下列每一行中都有一個(gè)錯(cuò)別字，將序號(hào)用“√”標(biāo)出，并在后面的橫線上改正。

（1）A．布置

B．簽字

C．蘢罩

D．哭笑不得______

（2）A．駿馬

B．放肆

C．?dāng)M定

D．磨拳擦掌______

（3）A．飛弛

B．瞄準(zhǔn)

C．調(diào)度

D．出謀劃策_(dá)_____

（4）A．忌妒

B．簇?fù)?/p>

C．慈詳

D．眼疾手快______4）.請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）小明因?yàn)檎f(shuō)huǎnghuà_______，被公司cítuì_______了，這是qiānzhēnwànquè_________的事。

（2）shǔjià_______，我在jiùfù_______家閱讀了許多kānwù_______，其中有一篇yīngxióng_______故事，讓我受到了莫大的qǐdí_______。5）.補(bǔ)充成語(yǔ)，并用劃線成語(yǔ)造句。

國(guó)(

)民安

金碧輝(

)

同心(

)力

不計(jì)其(

)

__________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.把下面這句話插入語(yǔ)段中，位置最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）

草地上的羊兒，野地里撒歡兒的小狗，樹(shù)上呱呱叫的烏鴉，都披著落日的余暉回家了。

①琥珀色的晚霞漸漸地從天邊退去。②遠(yuǎn)處，廟里的鐘聲在薄暮中響起來(lái)。③夜色越來(lái)越濃了。④村落啦，樹(shù)林子啦，坑洼啦，溝渠啦，好像一下子全都掉進(jìn)了神秘的沉寂里。A．①②之間B．②③之間C．③④之間D．④之后2）.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．徐霞客一生志在四方，“達(dá)人所之未達(dá)，嘆人所之未知”，并樂(lè)此不疲。B．參觀完位于重慶市郊的渣滓洞集中營(yíng)后，我們對(duì)革命烈士們肅然起敬。C．看到蔚藍(lán)的大海與天空相接，水天一色，我情不自禁地感嘆：“真美??！”D．莆田的“母親河”木蘭溪上漂著幾條船，真是不可勝數(shù)。3）.把下列排列錯(cuò)亂的句子重新整理成一段通順的話，正確的排序是哪一項(xiàng)？（）

①無(wú)論哪種方式都給我們提供知識(shí)和精神力量。

②電子閱讀彌補(bǔ)了這一劣勢(shì)，但卻容易讓我們視覺(jué)疲勞。

③我們要合理利用，選擇合適的閱讀方式，幫助我們閱讀。

④隨著科技發(fā)展，閱讀也分化為兩種方式——紙質(zhì)閱讀和電子閱讀。

⑤紙質(zhì)閱讀能夠更真實(shí)地感受到文字，讓讀者深入思考，但攜帶不方便。A．④⑤②①③B．③④⑤②①C．④①③⑤②D．①③④⑤②評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫(xiě)句子。

1．根據(jù)要求用“水分”寫(xiě)句子。

（1）（物體內(nèi)含有的水）：_______________

（2）（比喻不切實(shí)，虛夸的成分）：_______________

2．秦王被逼得沒(méi)辦法，只好敲了一下缶。（改為雙重否定句）

___________________

3．鯨的壽命很長(zhǎng)，一般大約可以活幾十年到一百年。（用修改符號(hào)修改病句）

4．書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。（另寫(xiě)一句關(guān)于書(shū)的比喻句）

__________

5．在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相連，村村相通。（概括這句話的主要意思，不超過(guò)12個(gè)字）

______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.傳統(tǒng)文化積累。

勸君莫打枝頭鳥(niǎo)

兩行清淚為思親

于謙《立春日感懷》

鳥(niǎo)飛反故鄉(xiāng)兮

知所先后，則近道矣

屈原《楚辭》

物有本末，事有始終

子在巢中望母歸

唐·白居易?《鳥(niǎo)》

一寸丹心圖報(bào)國(guó)

狐死必首丘

《禮記?大學(xué)》

2）.把左右兩邊表達(dá)意思一樣的，用線連起來(lái)。

打開(kāi)天窗說(shuō)亮話

面紅耳赤

屋漏偏遭連日雨

直言不諱

趕鴨子上架

孤掌難鳴

一個(gè)巴掌拍不響

見(jiàn)異思遷

臉紅脖子粗

禍不單行

這山望著那山高

強(qiáng)人所難評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯(cuò)亂的句子。

()開(kāi)始，海的遠(yuǎn)處是一片霧。

()一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽(yáng)跳了出來(lái)，射出了萬(wàn)道金光。

()老師帶著我們?cè)诤┥系群蛉粘觥?/p>

()我們迎著初升的太陽(yáng)歡呼起來(lái)。

()接著，東方越來(lái)越亮，天邊的云慢慢地紅了，太陽(yáng)露出了頭。2）.排列錯(cuò)亂的句子，將序號(hào)寫(xiě)在（

）里。

(

)第一次升旗，將永遠(yuǎn)留在我記憶之中。

(

)這星期輪到我們班升旗了，老師會(huì)選誰(shuí)升旗呢？

(

)仰望國(guó)旗，我暗下決心，從現(xiàn)在起，我也要為國(guó)旗爭(zhēng)光。

(

)老師選我當(dāng)升旗手，我真自豪。

(

)我們唱著國(guó)歌，紅旗冉冉升起。

(

)我向國(guó)旗走去。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“ｘ”。

1．說(shuō)明性文章可以幫助我們認(rèn)識(shí)事物，獲取知識(shí)。比如《什么比獵豹的速度更快》和《鯨》都屬于說(shuō)明性文章。(

)

2．說(shuō)明性文章的語(yǔ)言風(fēng)格多樣，有的平實(shí)，如《松鼠》；有的活潑，如《太陽(yáng)》。(

)

3．說(shuō)明性文章為了把抽象、復(fù)雜的事物說(shuō)得清楚明白，往往會(huì)使用打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較等說(shuō)明方法。(

)

4．說(shuō)明性文章只能運(yùn)用說(shuō)明方法，不能運(yùn)用修辭手法。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。登岳陽(yáng)樓〔唐〕杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。吳楚①東南坼②，乾坤③日夜浮。親朋無(wú)一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。【注釋】①吳楚：吳楚兩地在中國(guó)東南。②坼（chè）：分裂，這里引申為劃分。③乾坤：天地，此指日月。(1)古詩(shī)中的“_________”一詞寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)洞庭湖的向往之情，寫(xiě)出洞庭湖浩瀚無(wú)邊特點(diǎn)的詩(shī)句是“_________，_________”。

(2)下列對(duì)這首詩(shī)的理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)寫(xiě)自己早就對(duì)洞庭湖充滿(mǎn)向往，為下文蓄勢(shì)。B．頷聯(lián)用夸張的修辭手法寫(xiě)洞庭湖的特點(diǎn)，意境宏偉。C．頸聯(lián)是詩(shī)歌意旨所在，寫(xiě)自己的身世，表現(xiàn)自己的處境凄涼落寞。D．尾聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn)，表現(xiàn)詩(shī)人憂國(guó)憂民的情懷。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.3.筆墨生香。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。學(xué)校公眾號(hào)即將上線“閱讀之星”板塊，請(qǐng)你寫(xiě)一篇作文進(jìn)行投稿，分享自己的“讀書(shū)故事”或推薦身邊的“閱讀榜樣”。投稿要求：1．先給作文擬一個(gè)題目，再用一兩件事來(lái)寫(xiě)；2．分段敘述，把重點(diǎn)部分寫(xiě)具體，能結(jié)合著表達(dá)自己的情感；3．題目自擬，不少于400字；不出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.（一）文學(xué)類(lèi)文本閱讀。①魯達(dá)為逃避官府追捕，出家當(dāng)了和尚，取名魯智深。②魯智深來(lái)到東京，見(jiàn)大街上熱鬧非凡，便向人打聽(tīng)大相國(guó)寺在什么地方。街上的人告訴他前面過(guò)橋就是。他來(lái)到寺門(mén)前，只見(jiàn)門(mén)口正出來(lái)一僧人。僧人見(jiàn)他挎著戒刀，提著鐵禪杖，背著大包裹，先有些怕他。僧人上前問(wèn)：“師兄從哪里來(lái)？”魯智深先施個(gè)禮，僧人也回了禮。魯智深說(shuō)：“小僧從五臺(tái)山來(lái)，我?guī)煾钢钦骈L(zhǎng)老有書(shū)信在這，讓小僧投奔智清長(zhǎng)老討個(gè)差事做?！庇谑牵藥ヒ?jiàn)智清長(zhǎng)老。智清長(zhǎng)老看完信，先讓弟子帶魯智深去僧堂休息。一個(gè)僧人說(shuō)：“弟子一直在想，酸棗門(mén)外那片菜園，經(jīng)常被一些人騷擾偷竊，那里雖然有個(gè)老和尚看守，卻管不了事。魯智深年輕力壯，不如叫他去那里看管?！敝乔彘L(zhǎng)老覺(jué)得有道理，于是派魯智深去管理那片菜園子。③次日，魯智深告別長(zhǎng)老，背上包裹，挎了戒刀，提了鐵禪杖，隨同兩個(gè)和尚來(lái)到酸棗門(mén)外的菜園。④菜園附近有二三十個(gè)賭博成性的無(wú)賴(lài)，經(jīng)常到園里偷菜，并以此為生。這天他們又來(lái)偷菜，發(fā)現(xiàn)園門(mén)上掛一告示，上面寫(xiě)著：“大相國(guó)寺派僧人魯智深前來(lái)主管菜園，從明日起，不許閑雜人等入園攪擾?！蹦菐讉€(gè)無(wú)賴(lài)看了，便回去與同伙商量：“大相國(guó)寺派一個(gè)和尚叫什么魯智深的，來(lái)管菜園，我們趁他剛來(lái)，找個(gè)機(jī)會(huì)鬧他一場(chǎng)，好叫那家伙服了我們?！逼渲幸粋€(gè)說(shuō)：“我有個(gè)主意，等他來(lái)時(shí)把他引到糞池邊，假裝對(duì)他歡迎祝賀，借機(jī)把他推到糞池里，先給他點(diǎn)顏色看看?！边@幫無(wú)賴(lài)連聲說(shuō)好。⑤魯智深來(lái)到菜園房中，剛安頓好，園中種菜的人便來(lái)參拜，并把所有鑰匙都交了出來(lái)。魯智深走進(jìn)菜園想巡視一下，那二三十個(gè)無(wú)賴(lài)拿著果盒、酒禮，嬉皮笑臉地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)來(lái)了新住持，我們街坊鄰居前來(lái)祝賀。”魯智深不知是計(jì)，隨他們走到糞池邊。無(wú)賴(lài)中有兩個(gè)為首的，一個(gè)叫過(guò)街鼠張三，一個(gè)叫青草蛇李四，他們帶著一群嘍啰向魯智深跪拜祝賀。魯智深讓他們進(jìn)房坐，他們執(zhí)意不肯，只等魯智深上前來(lái)扶，他們好照計(jì)行事。魯智深心里早就懷疑，心想：這伙人不三不四，又不肯上前來(lái)，莫非想捉弄我？這倒是虎口拔牙！魯智深大步走上前去，那張三、李四便說(shuō)：“參拜師父！”說(shuō)著便向前去，一個(gè)來(lái)?yè)屪竽_，一個(gè)來(lái)?yè)層夷_。魯智深不等他倆沾身，早飛起右腳，騰的把李四踢下糞坑。張三正想跑，魯智深又飛起左腳，將他也踢了下去。后邊那二三十個(gè)無(wú)賴(lài)驚得目瞪口呆，正想逃，忽聽(tīng)魯智深一聲吼：“不許動(dòng)，誰(shuí)走我就讓誰(shuí)下去！”小嘍啰們都不敢動(dòng)彈了。這時(shí)張三、李四從糞坑里探出頭來(lái)，哆嗦著向魯智深求饒。魯智深哈哈大笑，一揮手命令小嘍啰們把他倆拉出來(lái)。⑥第二天，這幫無(wú)賴(lài)買(mǎi)了酒來(lái)請(qǐng)魯智深喝。喝得正高興，忽聽(tīng)有烏鴉哇哇地叫，大家都齊聲說(shuō)：“老鴉叫，禍來(lái)到?！濒斨巧钫f(shuō)：“為什么要這么說(shuō)？”一個(gè)種地的僧人笑著說(shuō)：“都是因?yàn)閴沁厳盍鴺?shù)上新添了一個(gè)老鴉窩，一群老鴉每天從早叫到晚?！贝蠹叶颊f(shuō)：“搬個(gè)梯子把它拆了算了?！濒斨巧罡蠹业酵饷嫒タ?，楊柳樹(shù)上果然有個(gè)老鴉窩。大家七嘴八舌正討論如何上樹(shù)拆窩。只見(jiàn)魯智深走到樹(shù)前，把外衣脫掉，右手向下，左手抱住上截，把腰一挺，那楊柳樹(shù)便被連根拔起。無(wú)賴(lài)們見(jiàn)了，一齊拜倒在地，驚嘆不已：“師父不是凡人，是真羅漢，如果沒(méi)有千萬(wàn)斤的力氣，怎能拔得起這楊柳樹(shù)？”⑦后來(lái)，在一次酒足飯飽后，大家要求魯智深表演一下使用武器。魯智深滿(mǎn)口答應(yīng)，取出他的鐵禪杖——長(zhǎng)五尺，重六十二斤。眾人看了□大吃一驚□說(shuō)□兩臂沒(méi)有水牛大小的力氣，怎能使得動(dòng)□魯智深把鐵禪杖握在手中嗖嗖地舞動(dòng)，毫不費(fèi)勁，眾人看了齊聲喝彩。（選文有刪改）1．下面是書(shū)中的部分目錄，本文第⑥⑦段應(yīng)出自（

）第五回

小霸王醉入銷(xiāo)金帳

花和尚大鬧桃花村

第六回

九紋龍剪徑赤松林

魯智深火燒瓦罐寺

第七回

花和尚倒拔垂楊柳

豹子頭誤入白虎堂

第八回

林教頭刺配滄州道

魯智深大鬧野豬林A．第五回B．第六回C．第七回D．第八回2．請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容把下面的思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。3．文中畫(huà)“——”的句子所用的描寫(xiě)方法正確的一項(xiàng)是（

）A．語(yǔ)言描寫(xiě)B(tài)．動(dòng)作描寫(xiě)C．心理描寫(xiě)D．神態(tài)描寫(xiě)4．文中畫(huà)“﹏﹏”的句子所用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是（

）A．，，：“?！盉．，，：？C．，。：“？”D．，，：“？”5．文中的魯智深給你留下了怎樣的印象？請(qǐng)概括出來(lái)，并結(jié)合文中內(nèi)容說(shuō)明理由。

____________________________________

6．中國(guó)古典四大名著中有很多具有特色的人物形象，請(qǐng)選擇其中一個(gè)人物（魯智深除外）設(shè)計(jì)一張人物推薦卡。（第1空、第2空各1分，第3空2分，共4分）人物推薦卡

人物姓名：_____