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
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云南省保山市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).讀拼音,寫(xiě)字詞。
zhuì落
zhē蔽
shěn視
xiāguàng
zhǎn新
mó托
juàn戀
duànliàn評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)語(yǔ)境看拼音寫(xiě)漢字。
扎根羅布泊52年的林俊德,日夜jiān()程潛心研究,全力以fù(
)參與所有核試驗(yàn),確zhěn(
)癌癥后也沒(méi)有zǔdǎng(
)他研究的腳步。從小生活在日軍飛機(jī)hōng(
)炸掃射中的沈忠芳,和同事研制的國(guó)產(chǎn)導(dǎo)彈擊落qīnfàn(
)我領(lǐng)空的U-2飛機(jī),打開(kāi)了我國(guó)防御導(dǎo)彈水平的新géjú(),使我國(guó)防御導(dǎo)彈水平跨入世界先列,誰(shuí)也不敢隨便qīfù(
)我們。他們一輩子都在磨礪劍與dùn(),甘做隱姓埋名人,他們的精神令人sùránqǐjìng(
),他們kān(
)稱“國(guó)之脊梁”。2).根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)出詩(shī)句。
范成大的詩(shī)中有學(xué)種瓜的兒童:“__________,________?!崩渍鸬脑?shī)中有騎牛晚歸的放牛娃:“______,_________。”王昌齡的詩(shī)中有將士的豪壯誓言:“_________,___________?!崩畎椎脑?shī)中有對(duì)孟浩然的惜別情“_________,________?!倍鸥Φ脑?shī)中有聞收薊北的狂喜情:“________,________。”3).先補(bǔ)充詞語(yǔ),再選詞填空,將序號(hào)寫(xiě)在句中橫線上。
①摩拳(
)掌
②手(
)眼快
③情不自(
)
④躍躍(
)試
⑤哭(
)不得
⑥出謀劃(
)
A.在“神舟十五號(hào)”航天員費(fèi)俊龍、鄧清明、張陸順利出艙的那一刻,人們______地歡呼起來(lái)。
B.足球比賽進(jìn)入白熱化階段,只見(jiàn)對(duì)方球員拔腳怒射,我方守門(mén)員_______地?fù)渥×诉@個(gè)險(xiǎn)球。4).團(tuán)團(tuán)和圓圓來(lái)到了文化園,在這里,他們見(jiàn)到了許多名著中的人物,還欣賞了很多詩(shī)詞、書(shū)畫(huà)和名言警句??靵?lái)加入他們吧!
猜一猜團(tuán)團(tuán)和圓圓見(jiàn)到的名著中的人物都有誰(shuí)。
A.身穿金甲亮堂堂,頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根,足踏云鞋皆相稱。雙怪眼似明星,兩耳過(guò)肩查又硬。(
)
B.頭戴綸巾,身披鶴氅,面如冠玉,眉清日朗,身長(zhǎng)八尺,飄飄然有神仙之概。(
)
C.身軀凜凜,相貌堂堂。一雙眼光射寒星,兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊,有萬(wàn)夫難敵之威風(fēng);語(yǔ)話軒昂,吐千丈凌云之志氣。(
)5).讀句子,根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ),做到正確、端正、整潔。
書(shū)法是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)。受爺爺影響,我很小的時(shí)候就開(kāi)始jiēchù(
)書(shū)法,記得當(dāng)時(shí)我niánlíng(
)小,練字時(shí)手總是不停地chàndǒu(
)。通過(guò)日復(fù)一日地堅(jiān)持,我逐漸xiōngyǒuchéngzhú(
),還獲得了多項(xiàng)róngyù(
),也得到了爺爺?shù)膠ànxǔ(
)。學(xué)習(xí)書(shū)法并不是fùyōng(
)風(fēng)雅,而是能打開(kāi)人生géjú(
),傳承中華博大精深的文化。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).3.下列選項(xiàng)中替換劃線部分內(nèi)容有誤的一項(xiàng)是()A.像這樣前怕狼后怕虎,我們必然一事無(wú)成。(畏首畏尾)B.英法聯(lián)軍真是貪得無(wú)厭,把圓明園內(nèi)的東西能拿走的統(tǒng)統(tǒng)拿走。(吃著碗里的看著鍋里的)C.人的一生很短暫,我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,努力工作,不要當(dāng)一天和尚撞一天鐘。(得過(guò)且過(guò))D.吃水不忘挖井人,面對(duì)別人的付出,我們一定要想著回報(bào)。(望眼欲穿)2).1.復(fù)習(xí)課上,同學(xué)們交流所學(xué)的閱讀策略,下列發(fā)言不正確的一項(xiàng)是()A.帶著問(wèn)題閱讀可以提高閱讀速度。B.閱讀時(shí)可以邊讀邊思考,直到把所有問(wèn)題弄明白再繼續(xù)往下讀。C.為了提高閱讀速度,我們要集中精力、聚精會(huì)神、盡量連詞成句地讀。D.遇到不理解的詞語(yǔ),在不影響閱讀的情況下可以先不管它,繼續(xù)往下讀。3).下列句子中俗語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.做事要有魄力,你這樣“前怕狼后怕虎”的,什么事也做不成。B.你不要拐彎抹角的,“打開(kāi)天窗說(shuō)亮話”,這樣比較好。C.人生路上需要有伙伴同行,畢竟“一個(gè)巴掌拍不響”。D.同學(xué)們“盼星星盼月亮”,盼來(lái)了愉快的寒假。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).修改病句。
(1)構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景搭石。
_________________________________________
(2)經(jīng)常到山里的人,大概差不多都見(jiàn)過(guò)這樣的情景。
_________________________________________
(3)這種問(wèn)題看起來(lái)很大,卻直接關(guān)系到部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。
____________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
志存高遠(yuǎn)
諸葛亮
打
釘子
三頭六臂
岳飛
占
跟頭
英勇無(wú)畏
普羅米修斯
碰
上風(fēng)
精忠報(bào)國(guó)
哪吒
敲
頭陣
神機(jī)妙算
周恩來(lái)
栽
邊鼓2).把詞語(yǔ)和相關(guān)的意思用直線連起來(lái)。
煙波浩渺
形容對(duì)某事特別愛(ài)好而沉浸其中。
樂(lè)此不疲
形容煙霧籠罩的江湖水面廣闊無(wú)邊。
相映成趣
相互襯托著,顯得很有趣味,很有意思。
巍峨雄奇
形容山或建筑物高大而雄偉。評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).整理錯(cuò)亂的句子,把序號(hào)填入橫線上
________所以我們要十分注意用電安全。
________如果電流較強(qiáng)。
________由于人身是導(dǎo)體。
________就可能發(fā)生觸電事故造成死亡。
________人體接觸到帶電物體的時(shí)候。
________就會(huì)有電流從人體通過(guò)。2).排列句子。把下面的句子用序號(hào)整理成一段通順的話。
()他想,這是誰(shuí)丟的,真不講衛(wèi)生。
()他看見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。
()忽然,他看見(jiàn)有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng),爭(zhēng)做好事。
()下課了,張良在操場(chǎng)上玩。
()他連忙回頭,不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。
()想著,他就若無(wú)其事地走開(kāi)了。
()走近一看,原來(lái)是一團(tuán)廢紙。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“星”和“風(fēng)”都是象形字,有著鮮明的圖畫(huà)文字特征。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩(shī),完成練習(xí)。閑居初夏午睡起宋·楊萬(wàn)里梅子留酸軟齒牙,芭蕉分綠與窗紗。日長(zhǎng)睡起無(wú)情思,閑看兒童捉柳花。1.這首詩(shī)選用了_________、________、_______等物象來(lái)表現(xiàn)初夏這一時(shí)令的特點(diǎn)。
2.寫(xiě)出你對(duì)后兩句詩(shī)的理解。
____________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
在第三單元綜合性學(xué)習(xí)中,哪項(xiàng)活動(dòng)讓你印象深刻?是猜字謎、編字謎,還是搜集錯(cuò)別字或者是社會(huì)用字調(diào)查活動(dòng)?請(qǐng)把你印象最深刻的一項(xiàng)活動(dòng)寫(xiě)下來(lái),題目自擬。
要求:語(yǔ)句通順,使用合適的描寫(xiě)方法,詳略得當(dāng),不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).5.閱讀與鑒賞石墨烯
①和金剛石一樣,石墨是碳元素的一種存在形式。不同的是,由于原子結(jié)構(gòu)不同,金剛石是地球上最堅(jiān)硬的東西;石墨則是極軟的礦物之一,常被做成石墨棒和鉛筆芯。石墨烯就是從石墨材料中剝離出來(lái)的,只由一層碳原子在平面上構(gòu)成。
②可以說(shuō),石墨烯的特點(diǎn)之一就是薄,它堪稱目前世界上最薄的材料,只有一個(gè)原子那么厚,約0.3納米,約是一張A4紙厚度的十萬(wàn)分之一,頭發(fā)絲直徑的五十萬(wàn)分之一。同時(shí),它又能導(dǎo)電,電子在石墨烯中的運(yùn)動(dòng)速度達(dá)1000千米每秒,幾乎是光速的1/300。而且,石墨烯的強(qiáng)度很高,比鋼鐵還要高100倍。
③石墨烯的出現(xiàn),給我們的生活帶來(lái)了驚喜。手機(jī)充電可以實(shí)現(xiàn)“秒充”,手機(jī)屏幕可以輕易彎曲甚至折疊,汽車(chē)可以使用石墨烯導(dǎo)靜電輪胎,避免摩擦起電發(fā)生爆燃……從航空航天、電子信息到節(jié)能環(huán)保,利用石墨烯的特性,很多領(lǐng)域都發(fā)生了巨大的變化。1.第②段中畫(huà)“
”的句子主要運(yùn)用了作比較和__________的說(shuō)明方法。
2.第③段對(duì)文中“秒充”的理解正確的是()A.以“秒”作為時(shí)間單位來(lái)計(jì)算,形容充電速度很快。B.手機(jī)充電時(shí),會(huì)顯示秒表,讓你看到充電的速度。C.一秒一秒地充電,時(shí)間過(guò)得很平穩(wěn)。3.從第②段可知石墨烯具有_______、_________、________的特點(diǎn)。
4.畫(huà)“
”句中的“之一”能去掉嗎?為什么?________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填空。
撲
躲
仰
瞧
瞇
盯
(1)我(
)到房子外面,(
)著眼睛,從門(mén)縫中(
)著里面的動(dòng)靜。只見(jiàn)小黑貓(
)著頭,兩只燈泡似的眼睛直勾勾地(
)著前方,好像隨時(shí)準(zhǔn)備(
)上去一樣。這真是一只可愛(ài)的貓!
局促不安
慢條斯理
從容不迫
一絲不茍
(2)李老師對(duì)待工作__________,深受大家的敬佩。
(3)小玲說(shuō)話_____________,遇事_________,我特別喜歡她
(4)他跟同桌上課說(shuō)話被老師發(fā)現(xiàn)了,面對(duì)老師嚴(yán)厲的眼神,他顯得有些_____________。
之所以……是因?yàn)椤?/p>
不論……還是……
如果……就……
(5)(
)是在院子里,(
)在院外,它總是挺著脖兒,表示世界上并沒(méi)有可怕的東西。
(6)它(
)負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦,(
)它有了一群雛雞。
(7)(
)趕上這么一場(chǎng)用以耀武揚(yáng)威的亂子,你(
)甭想有魚(yú)咬鉤了。2).用“\”劃出下列加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。
強(qiáng)迫(qiǎng
qiáng)
挑剔(tì
tī)
召集(zhào
zhāo)
間隔(jiān
jiàn)
大臣(chéng
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