2024秋八年級(jí)歷史上冊(cè) 第三單元 資產(chǎn)階級(jí)民主革命與中華民國(guó)的建立 第11課《北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治》教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版

2024秋八年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元資產(chǎn)階級(jí)民主革命與中華民國(guó)的建立第11課《北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治》教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024秋八年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元資產(chǎn)階級(jí)民主革命與中華民國(guó)的建立第11課《北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治》教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教版2024秋八年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元資產(chǎn)階級(jí)民主革命與中華民國(guó)的建立的第11課《北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治》。課程內(nèi)容包括：

1.北洋軍閥的統(tǒng)治特點(diǎn)：軍閥割據(jù)、軍閥混戰(zhàn)、政治腐敗等。

2.北洋軍閥的主要派系：直系、皖系、奉系等。

3.北洋軍閥時(shí)期的民主革命運(yùn)動(dòng)：護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)、護(hù)法運(yùn)動(dòng)等。

4.北洋軍閥的覆滅：國(guó)民革命軍北伐、東北易幟等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

1.學(xué)生已學(xué)習(xí)過(guò)辛亥革命，了解中華民國(guó)的成立，本節(jié)課將進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生了解北洋軍閥的統(tǒng)治情況，理解資產(chǎn)階級(jí)民主革命的歷史背景。

2.學(xué)生需要掌握北洋軍閥的統(tǒng)治特點(diǎn)、主要派系以及民主革命運(yùn)動(dòng)，這些內(nèi)容與辛亥革命的歷史事件有密切關(guān)聯(lián)，有助于學(xué)生形成完整的歷史知識(shí)體系。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的史實(shí)實(shí)證、歷史解釋、時(shí)空觀念和家國(guó)情懷等核心素養(yǎng)。

1.史實(shí)實(shí)證：通過(guò)分析北洋軍閥的統(tǒng)治特點(diǎn)、主要派系以及民主革命運(yùn)動(dòng)等歷史事實(shí)，使學(xué)生能夠運(yùn)用史料進(jìn)行實(shí)證分析，形成對(duì)歷史事件的認(rèn)識(shí)。

2.歷史解釋：引導(dǎo)學(xué)生理解北洋軍閥的統(tǒng)治對(duì)中華民國(guó)的影響，以及民主革命運(yùn)動(dòng)的意義，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史事件的解釋能力。

3.時(shí)空觀念：幫助學(xué)生建立北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的時(shí)間線索和空間分布概念，形成對(duì)歷史時(shí)空的觀念。

4.家國(guó)情懷：通過(guò)學(xué)習(xí)北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治以及民主革命運(yùn)動(dòng)，使學(xué)生深刻理解愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)對(duì)國(guó)家和民族的認(rèn)同感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.北洋軍閥的統(tǒng)治特點(diǎn)及主要派系。

2.民主革命運(yùn)動(dòng)的意義和影響。

難點(diǎn)：

1.北洋軍閥時(shí)期的歷史背景對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)較為復(fù)雜，需要深入理解和掌握。

2.民主革命運(yùn)動(dòng)的具體過(guò)程和影響因素較為復(fù)雜，學(xué)生理解起來(lái)可能存在困難。

解決辦法：

1.通過(guò)多媒體展示和歷史地圖的運(yùn)用，生動(dòng)形象地展示北洋軍閥的統(tǒng)治特點(diǎn)及主要派系，幫助學(xué)生形成直觀的認(rèn)識(shí)。

2.通過(guò)案例分析和小組討論的方式，引導(dǎo)學(xué)生深入探討民主革命運(yùn)動(dòng)的意義和影響，提高學(xué)生的參與度和理解力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、白板、歷史教材、教案、PPT等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、歷史學(xué)科論壇等。

3.信息化資源：歷史紀(jì)錄片、圖片、地圖、音頻資料等。

4.教學(xué)手段：講授、討論、小組合作、案例分析、多媒體展示等。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

過(guò)程：教師通過(guò)展示北洋軍閥時(shí)期的圖片和視頻資料，引發(fā)學(xué)生對(duì)北洋軍閥統(tǒng)治的好奇心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的興趣。

2.講授北洋軍閥的統(tǒng)治特點(diǎn)及主要派系（10分鐘）

目標(biāo)：使學(xué)生掌握北洋軍閥的統(tǒng)治特點(diǎn)及主要派系。

過(guò)程：教師通過(guò)PPT展示北洋軍閥的統(tǒng)治特點(diǎn)及主要派系的內(nèi)容，并進(jìn)行講解，讓學(xué)生理解和掌握相關(guān)知識(shí)。

3.分析民主革命運(yùn)動(dòng)的意義和影響（20分鐘）

目標(biāo)：使學(xué)生理解民主革命運(yùn)動(dòng)的意義和影響。

過(guò)程：教師通過(guò)案例分析和小組討論的方式，引導(dǎo)學(xué)生深入探討民主革命運(yùn)動(dòng)的意義和影響，提高學(xué)生的參與度和理解力。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和歷史解釋能力。

過(guò)程：教師布置討論題目，學(xué)生分小組進(jìn)行討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和歷史解釋能力。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：提高學(xué)生的表達(dá)能力和批判性思維能力。

過(guò)程：各小組派代表進(jìn)行討論成果的展示，其他學(xué)生和教師對(duì)其進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行批判性思考，提高學(xué)生的表達(dá)能力和批判性思維能力。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：幫助學(xué)生形成完整的歷史知識(shí)體系。

過(guò)程：教師對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的歷史知識(shí)體系。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括：

1.北洋軍閥的統(tǒng)治特點(diǎn)：軍閥割據(jù)、軍閥混戰(zhàn)、政治腐敗等。

2.北洋軍閥的主要派系：直系、皖系、奉系等。

3.北洋軍閥時(shí)期的民主革命運(yùn)動(dòng)：護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)、護(hù)法運(yùn)動(dòng)等。

4.北洋軍閥的覆滅：國(guó)民革命軍北伐、東北易幟等。

詳細(xì)知識(shí)點(diǎn)梳理如下：

1.北洋軍閥的統(tǒng)治特點(diǎn)：

-軍閥割據(jù)：袁世凱死后，北洋軍閥分裂成多個(gè)割據(jù)一方的勢(shì)力，相互之間進(jìn)行混戰(zhàn)。

-軍閥混戰(zhàn)：直系、皖系、奉系等軍閥之間為爭(zhēng)奪地盤(pán)和權(quán)力，進(jìn)行連年不斷的戰(zhàn)爭(zhēng)。

-政治腐敗：北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期，政治腐敗嚴(yán)重，貪污腐化現(xiàn)象普遍存在。

2.北洋軍閥的主要派系：

-直系：以馮國(guó)璋、曹錕等人為首，控制著北洋政府的中央政權(quán)。

-皖系：以段祺瑞等人為首，掌握著北洋政府的軍事大權(quán)。

-奉系：以張作霖等人為首，割據(jù)東北地區(qū)，擁有強(qiáng)大的軍事力量。

3.北洋軍閥時(shí)期的民主革命運(yùn)動(dòng)：

-護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)：1915年，蔡鍔等人在云南發(fā)起護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)，反對(duì)袁世凱稱帝，引發(fā)全國(guó)響應(yīng)。

-護(hù)法運(yùn)動(dòng)：1917年，孫中山在廣州發(fā)起護(hù)法運(yùn)動(dòng)，要求恢復(fù)臨時(shí)約法，廢除封建軍閥統(tǒng)治。

4.北洋軍閥的覆滅：

-國(guó)民革命軍北伐：1926年，國(guó)民革命軍發(fā)起北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，目標(biāo)是推翻北洋軍閥的統(tǒng)治。

-東北易幟：1928年，張學(xué)良宣布東北易幟，北洋軍閥的統(tǒng)治宣告結(jié)束。教學(xué)反思本節(jié)課結(jié)束后，我對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行了深刻的反思，以下是我的反思內(nèi)容：

首先，我意識(shí)到在導(dǎo)入新課時(shí)，我成功地激發(fā)了學(xué)生的興趣，但可能在引導(dǎo)學(xué)生的注意力方面還可以做得更好。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)展示北洋軍閥時(shí)期的圖片和視頻資料，學(xué)生對(duì)于北洋軍閥統(tǒng)治的好奇心被激發(fā)出來(lái)，這為后續(xù)的教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。

其次，在講授北洋軍閥的統(tǒng)治特點(diǎn)及主要派系的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于這部分內(nèi)容的理解存在一定的困難。因此，我決定在今后的教學(xué)中，可以通過(guò)更多的案例分析和小組討論，幫助學(xué)生深入理解北洋軍閥的統(tǒng)治特點(diǎn)及主要派系。

此外，在分析民主革命運(yùn)動(dòng)的意義和影響時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于這部分內(nèi)容的理解還不夠深入。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，可以通過(guò)更多的歷史解釋和案例分析，幫助學(xué)生深入理解民主革命運(yùn)動(dòng)的意義和影響。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在合作能力和歷史解釋能力方面還存在一定的不足。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，可以通過(guò)更多的合作學(xué)習(xí)和歷史解釋的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和歷史解釋能力。

在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的表達(dá)能力和批判性思維能力還有待提高。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，可以通過(guò)更多的課堂展示和點(diǎn)評(píng)，提高學(xué)生的表達(dá)能力和批判性思維能力。

最后，在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于本節(jié)課的主要內(nèi)容的理解還存在一定的不足。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，可以通過(guò)更多的課堂小結(jié)，幫助學(xué)生形成完整的歷史知識(shí)體系。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了北洋軍閥的統(tǒng)治特點(diǎn)、主要派系、民主革命運(yùn)動(dòng)以及北洋軍閥的覆滅。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解到北洋軍閥的統(tǒng)治特點(diǎn)是軍閥割據(jù)、軍閥混戰(zhàn)、政治腐敗等。北洋軍閥的主要派系包括直系、皖系、奉系等。在北洋軍閥時(shí)期，發(fā)生了護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)和護(hù)法運(yùn)動(dòng)等民主革命運(yùn)動(dòng)，這些運(yùn)動(dòng)對(duì)于中國(guó)的歷史發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。最終，國(guó)民革命軍北伐和東北易幟等事件導(dǎo)致了北洋軍閥的覆滅。希望同學(xué)們能夠通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，對(duì)北洋軍閥的統(tǒng)治和民主革命運(yùn)動(dòng)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和思考。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.北洋軍閥的統(tǒng)治特點(diǎn)有哪些？

A.軍閥割據(jù)

B.軍閥混戰(zhàn)

C.政治腐敗

D.所有上述特點(diǎn)

2.北洋軍閥的主要派系有哪些？

A.直系

B.皖系

C.奉系

D.所有上述派系

3.在北洋軍閥時(shí)期，發(fā)生了哪些民主革命運(yùn)動(dòng)？

A.護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)

B.護(hù)法運(yùn)動(dòng)

C.五四運(yùn)動(dòng)

D.所有上述運(yùn)動(dòng)

4.什么事件導(dǎo)致了北洋軍閥的覆滅？

A.國(guó)民革命軍北伐

B.東北易幟

C.兩者都正確

D.兩者都不正確

5.根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對(duì)北洋軍閥的統(tǒng)治和民主革命運(yùn)動(dòng)有什么自己的理解和思考？

請(qǐng)同學(xué)們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)完成檢測(cè)，我們將對(duì)答案進(jìn)行批改和反饋。板書(shū)設(shè)計(jì)①條理清楚、重點(diǎn)突出：

-在板書(shū)設(shè)計(jì)中，我選擇了北洋軍閥的統(tǒng)治特點(diǎn)、主要派系、民主革命運(yùn)動(dòng)以及北洋軍閥的覆滅作為重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。

-通過(guò)使用清晰的標(biāo)題和子標(biāo)題，將每個(gè)部分的內(nèi)容進(jìn)行明確的劃分，使學(xué)生能夠一目了然地了解每個(gè)部分的主要內(nèi)容。

-在每個(gè)部分中，我用不同的顏色或符號(hào)標(biāo)出了重點(diǎn)詞匯，如“軍閥割據(jù)”、“直系”、“護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)”等，以突出重點(diǎn)，幫助學(xué)生記憶。

②簡(jiǎn)潔明了：

-在板書(shū)設(shè)計(jì)中，我盡量使用了簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，避免了冗長(zhǎng)的解釋和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。

-通過(guò)使用簡(jiǎn)潔的關(guān)鍵詞和短句