江西省萬載縣株潭中學(xué)高中語文 12 飛向太空的航程教案 新人教版必修1

江西省萬載縣株潭中學(xué)高中語文12飛向太空的航程教案新人教版必修1科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）江西省萬載縣株潭中學(xué)高中語文12飛向太空的航程教案新人教版必修1課程基本信息1.課程名稱：新人教版高中語文必修1第十二課《飛向太空的航程》

2.教學(xué)年級和班級：江西省萬載縣株潭中學(xué)高中一年級12班

3.授課時間：2022年5月10日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升語言表達(dá)能力：通過分析課文中的形象描寫和生動語言，學(xué)生能夠?qū)W習(xí)并運用到自己的寫作中，提高表達(dá)清晰、生動的能力。

2.培養(yǎng)思維品質(zhì)：通過解析課文中的比喻、象征等修辭手法，訓(xùn)練學(xué)生的抽象思維和邏輯推理能力，提升分析問題和解決問題的能力。

3.增強文化意識：通過學(xué)習(xí)課文，了解我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程和偉大成就，增強民族自豪感和文化認(rèn)同，培養(yǎng)具有全球視野的文化素養(yǎng)。

4.培養(yǎng)審美情趣：欣賞課文中的優(yōu)美文字，感受作者對航天事業(yè)的熱愛和追求，激發(fā)學(xué)生對美好事物的熱愛和追求，提升審美情趣。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

（1）課文內(nèi)容理解：重點掌握課文《飛向太空的航程》所描述的我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程、重要事件和偉大成就。

（2）修辭手法分析：重點分析課文中的比喻、象征等修辭手法，理解其表達(dá)效果和作用。

（3）語言表達(dá)技巧：重點學(xué)習(xí)課文中的生動描繪和形象表達(dá)，提高學(xué)生自己的寫作表達(dá)能力。

（4）審美情趣培養(yǎng)：通過欣賞課文中的優(yōu)美文字，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和欣賞能力。

2.教學(xué)難點：

（1）航天科技知識：對于航天科技的相關(guān)概念、技術(shù)和術(shù)語，學(xué)生可能較為陌生，需要教師進(jìn)行講解和普及。

（2）修辭手法的運用：比喻、象征等修辭手法的運用在寫作中較為復(fù)雜，學(xué)生需要通過實例分析來理解和掌握。

（3）課文深層含義：課文中包含了對我國航天事業(yè)的熱愛和追求，學(xué)生需要通過深入分析來理解作者的情感態(tài)度。

（4）寫作技巧的運用：如何在寫作中運用生動描繪和形象表達(dá)，學(xué)生需要通過課文學(xué)習(xí)和練習(xí)來掌握。

（5）審美情趣的培養(yǎng)：如何培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，需要教師通過引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生對美好事物的熱愛和追求。教學(xué)方法與手段一、教學(xué)方法

1.講授法：在講解航天科技知識和修辭手法時，教師可以通過清晰、生動的口頭表達(dá)，向?qū)W生傳授知識，引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵學(xué)生分享自己的觀點和理解，激發(fā)學(xué)生的思考和表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

3.案例分析法：通過分析具體的課文實例，讓學(xué)生深入理解修辭手法的運用和表達(dá)效果，提高學(xué)生的寫作能力。

二、教學(xué)手段

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件和視頻資料，形象生動地展示航天事業(yè)的發(fā)展歷程和重要事件，增強學(xué)生的直觀感受和興趣。

2.教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件進(jìn)行課堂互動，如在線問答、討論平臺等，提高學(xué)生的參與度和積極性。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資料和信息，拓寬學(xué)生的知識視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.寫作練習(xí)：通過布置相關(guān)的寫作練習(xí)，讓學(xué)生運用所學(xué)的修辭手法和表達(dá)技巧，提高寫作能力。

5.審美教育：通過欣賞優(yōu)美的文字和文學(xué)作品，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和欣賞能力。教學(xué)實施過程1.課前自主探索：

教師活動：布置預(yù)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生閱讀課文《飛向太空的航程》，了解我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程和重要事件。

學(xué)生活動：學(xué)生自主閱讀課文，查閱相關(guān)資料，初步理解課文內(nèi)容。

教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法

教學(xué)手段：課文、相關(guān)資料

作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，為課堂討論做好鋪墊。

2.課中強化技能：

教師活動：

（1）導(dǎo)入新課：通過多媒體課件展示我國航天事業(yè)的成就，引起學(xué)生興趣。

（2）講解課文：詳細(xì)講解課文中的形象描寫和修辭手法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解。

（3）分析討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享對課文的理解和感悟。

學(xué)生活動：

（1）觀看多媒體課件：學(xué)生觀看課件，了解航天事業(yè)成就。

（2）聽講和筆記：學(xué)生認(rèn)真聽講，做好筆記，鞏固知識點。

（3）小組討論：學(xué)生積極參與討論，分享自己的觀點。

教學(xué)方法：講授法、討論法

教學(xué)手段：多媒體課件、課文、相關(guān)資料

作用和目的：通過講解和討論，讓學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，提高寫作能力。

3.課后拓展應(yīng)用：

教師活動：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于航天事業(yè)的作文。

學(xué)生活動：學(xué)生完成課后作業(yè)，運用所學(xué)的寫作技巧，撰寫作文。

教學(xué)方法：寫作練習(xí)法

教學(xué)手段：課文、相關(guān)資料

作用和目的：通過寫作練習(xí)，鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的寫作能力。拓展與延伸1.《中國的航天事業(yè)》：介紹我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程、重要事件和取得的成就，幫助學(xué)生更全面地了解航天事業(yè)。

2.《航天科技名詞解釋》：收錄了與航天科技相關(guān)的專業(yè)名詞和解釋，便于學(xué)生查閱和學(xué)習(xí)相關(guān)知識。

3.《航天文學(xué)佳作選讀》：收錄了一些關(guān)于航天事業(yè)的優(yōu)秀文學(xué)作品，培養(yǎng)學(xué)生對航天事業(yè)的熱愛和欣賞能力。

二、鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

1.觀看航天事業(yè)相關(guān)紀(jì)錄片：通過觀看紀(jì)錄片，讓學(xué)生更直觀地了解航天事業(yè)的歷程和成就。

2.參觀航天博物館：組織學(xué)生參觀航天博物館，親身感受航天事業(yè)的偉大和魅力。

3.開展航天科技小制作活動：鼓勵學(xué)生動手實踐，制作航天模型等，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神。

4.撰寫科普論文：要求學(xué)生結(jié)合課內(nèi)所學(xué)，撰寫關(guān)于航天科技的科普論文，提高學(xué)生的寫作能力和科研素養(yǎng)。

5.加入航天科技興趣小組：鼓勵學(xué)生加入航天科技興趣小組，與其他同學(xué)一起交流學(xué)習(xí)，共同探討航天科技的發(fā)展。

6.參加相關(guān)競賽：鼓勵學(xué)生參加航天科技知識競賽等，展示自己的才華和能力，提高學(xué)習(xí)的積極性。課堂1.提問：教師通過提問的方式，了解學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握情況，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)。

2.觀察：教師觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與程度，及時調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏。

3.測試：教師可以設(shè)計一些口頭測試或小測驗，測試學(xué)生對航天科技知識和修辭手法的掌握情況。

二、作業(yè)評價

1.作文批改：教師對學(xué)生的作文進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注學(xué)生的寫作表達(dá)能力，提出改進(jìn)建議。

2.課后作業(yè)點評：教師對學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行點評，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時反饋學(xué)生的進(jìn)步和問題。

3.鼓勵與指導(dǎo)：教師在評價中給予學(xué)生鼓勵和肯定，指導(dǎo)學(xué)生如何改進(jìn)和提高，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

三、學(xué)習(xí)反饋與建議

1.學(xué)生自評：學(xué)生對自己在課堂上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行自我評價，反思自己的學(xué)習(xí)方法和效果。

2.同伴評價：學(xué)生之間進(jìn)行相互評價，互相學(xué)習(xí)和借鑒，提高學(xué)習(xí)效果。

3.家長溝通：教師與家長進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和困難，共同關(guān)注和支持學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。典型例題講解八、典型例題講解

1.例題一：《飛向太空的航程》中，作者是如何通過細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)航天員的勇敢和堅定的？

答案：作者通過描寫航天員的表情、動作和內(nèi)心活動，展現(xiàn)了他們面對巨大壓力和風(fēng)險時的勇敢和堅定。例如，在發(fā)射前，航天員雖然緊張，但臉上依然帶著微笑，表現(xiàn)出他們對成功的信心。

2.例題二：課文中使用了哪些修辭手法來增強語言的表現(xiàn)力？

答案：課文使用了比喻、擬人、排比等修辭手法。比如，將航天器比作“飛天的巨龍”，賦予了航天器以生命的特征，使得描述更加生動形象。

3.例題三：課文中的象征手法有哪些，它們各自表達(dá)了什么含義？

答案：課文中的象征手法主要有航天器的象征、顏色的象征等。航天器象征著我國的力量和智慧，顏色象征著希望和未來。

4.例題四：請分析課文中的一句重要句子：“這是一場人類對未知領(lǐng)域的探險，每一次發(fā)射都是一次向未知世界的邁進(jìn)?！?/p>

答案：這句話表明了航天事業(yè)的意義，它不僅僅是一項技術(shù)活動，更是一場人類對未知的探險。每一次發(fā)射都是人類向未知世界邁進(jìn)的一步，體現(xiàn)了人類對知識的渴望和對未知的敬畏。

5.例題五：根據(jù)課文內(nèi)容，簡述我國航天事業(yè)的