統(tǒng)編版語文二年級下冊第五單元作業(yè)（試題）_第1頁
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二年級語文下冊五單元作業(yè)學校：班級：姓名：讀拼音，寫詞語。quànɡɡàoyuànyìdiūdiàojīnpílìjìnlìkèzuòwèijiàoshìwánɡyánɡbǔláo給加點字選擇正確的讀音，打“√”。1.小蚯蚓使勁往土里鉆(zuānzuàn)。不一會兒，花臺里就被鉆(zuān zuàn）了個洞。2.那只小羊在羊圈(quānjuàn)里轉(zhuǎn)圈(quānjuàn)。 3.為了防止把樹撞倒(dǎodào)，你把車倒(dǎodào)過來吧!三、照樣子擴詞。意思情意心意意圖課四、照樣子，寫句子。1.他在田邊（焦急地）轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。（把句子寫具體）小馬在草地上（）奔跑。老師在辦公室里（ ）批改作業(yè)。羊圈被他修得結(jié)結(jié)實實的。（改為把字句）他把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。小馬被一條河擋住了。。選擇。“明亮”這個詞中“明”和“亮”的意思差不多，和它特點一樣的詞有（）A.走出 B.開關(guān)C.擺放 D.桌椅2.老師和顏悅色地說：“看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣?！弊x好這句話D.不好意思）的語氣應(yīng)該是（D.不好意思）A.親切、誠懇 B.興奮、快樂 C.傷心、痛苦3.老師征求班級圖書角的管理，下列哪種做法是正確的？()圖書角是班級的，不關(guān)我的事，我不發(fā)言。認真聽別人發(fā)言，有我不同意的地方，我馬上發(fā)表意見。我們聽取別發(fā)言，要等別人說完，另一個人再說。按原文填空。冠，紐，襪與履，俱緊。置冠，有，勿亂頓，致污穢。若，若飲，，勿生戚。七、閱讀。從前，有兩個將軍，他們一起去買盾（dùn）牌。做盾牌的人拿起一個盾牌給他們看。站在盾牌左邊的將軍看了說：“這個金盾牌很好！”站在右邊的將軍說：“你錯了，這是個銀盾牌?！边@兩個將軍就這樣爭論起來。做盾牌的人說：“你們都錯了。這個盾牌一面是金的，一面是銀的。你們只看一面，怎么能不錯呢？"短文共有 個自然段，句話。站在盾牌左邊的將軍認為是盾牌，而站在右邊的認為是盾牌，他們都了?！澳銈冎豢匆幻妫趺茨懿诲e呢？"這句話的意思是 。（填序號）你們只看一面，不會錯。你們只看一面，就會錯。你們只看一面，可能會錯。4.這篇短文告訴我們的道理是 。（填序號）這個盾牌一面是金的，一面是銀的?？词挛锊荒苤还饪匆幻妫瑧?yīng)該多角度地去看。做錯了事要及時認錯，并好好改正。八、看圖寫話。小動物給我們的生活帶來了無窮的樂

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