XX學校規(guī)范辦學行為告知書范文

XX學校規(guī)范辦學行為告知書范文為了全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務，規(guī)范學校辦學行為，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，結(jié)合教育部關于加強對中小學生手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)健康等“五項管理”和“雙減”政策的相關要求，以及規(guī)范中小學辦學行為相關文件精神，現(xiàn)將有關內(nèi)容提示如下：一、規(guī)范招生入學工作按照X教體基發(fā)〔XXXX〕X號文件的要求，我校嚴格執(zhí)行“陽光入學”“陽光分班”政策，嚴禁以獎勵、虛假宣傳等不正當手段招攬生源，做好秋季新生入學、報名登記等相關工作。不得以任何形式通過文化測試選拔學生并按照測試成績分班。嚴禁招收借讀生，不得出現(xiàn)人籍分離、空掛學籍、學籍造假等現(xiàn)象。二、開齊開足開好國家課程我校認真執(zhí)行國家課程方案和課程標準，開齊開足開好國家課程。嚴禁用地方課程、校本課程取代國家課程。嚴禁任何老師以任何理由擠占挪用道德與法治、科學、體育、音樂、美術、信息技術、綜合實踐活動、心理健康教育等課程課時，按照課程標準開足開齊。三、嚴控學生在校時間所有學生嚴格落實到校時間要求，不得過早到校，到校即開展“零點體育”，開始集中教學時間不得早于8:20；中午離校時間不得晚于12:00；下午到校時間夏季不得早于14:40，冬季不得早于14:20；下午離校時間夏季不得晚于18:30，冬季不得晚于18:00，嚴禁教師要求學生提前到校和推遲離校，嚴格執(zhí)行作息時間及錯峰上下學安排，正式上課前到校不算遲到。保障學生睡眠時間，每天不少于10小時。四、嚴控書面作業(yè)總量1.及時公示當天作業(yè)，確保學生作業(yè)不超時超量。2.一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，在校內(nèi)安排適當鞏固練習；其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘。3.周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量，作業(yè)難度不得超過課標要求。4.積極開展有效作業(yè)的專項研究工作，切實提高作業(yè)的實效性，不得布置重復性和懲罰性作業(yè)。5.嚴禁以任何形式給家長布置作業(yè)或讓家長代為評改作業(yè)。避免布置只重形式和流程、忽視內(nèi)容和成效的刻板作業(yè)，慎重選擇錄音、拍照、拍視頻、手繪等作業(yè)形式，不得以任何形式進行打卡，例如：作業(yè)完成接龍、APP完成作業(yè)等。防止給學生和家長增加不必要的負擔。五、規(guī)范手機使用我校學生不得將手機（智能電話手表）帶入校園。確有需求的，需經(jīng)家長同意、書面提出申請，進校后應將手機交由學校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。教師課堂使用手機遵循“非必要不帶入”的原則，嚴禁在課堂使用手機做與教育教學無關的操作。嚴禁使用手機布置作業(yè)和要求學生利用手機完成作業(yè)。嚴禁利用手機進行線上有償補課。六、規(guī)范考試評價行為嚴格規(guī)范考試次數(shù)，考試內(nèi)容不得超出課程標準規(guī)定的要求。小學一、二年級不組織統(tǒng)一考試，其他年級每學期不超過1次統(tǒng)一考試。嚴禁在小學組織選拔性或與升學掛鉤的統(tǒng)一考試。嚴禁組織學生參加社會上未經(jīng)教育行政部門審批的評優(yōu)、推優(yōu)及競賽活動。嚴禁以任何形式、方式公布學生考試成績及排名。七、加強讀物管理學校作為進校園課外讀物推薦的責任主體，嚴格按照相關要求做好本校課外讀物的遴選、審核工作。課外讀物推薦工作須遵守國家相關法律法規(guī)要求，堅持教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦法》的推薦原則和基本標準，違反《出版管理條例》有關規(guī)定，或存在讀物管理辦法中十二個負面清單之一的，不得推薦或選用為中小學生課外讀物。進校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長公開，堅持自愿購買原則，嚴禁強制或變相強制學生購買課外讀物，學校不得組織統(tǒng)一購買。嚴禁引導學生和家長到指定地點購買教輔材料，嚴格落實“一科一輔”要求。對家長自主購買推薦目錄之外的課外讀物，各教師要做好指導工作。任何單位和個人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。八、規(guī)范課后服務堅持“家長自愿參加、學生自愿選擇”的原則，建立家長學生自愿參加承諾制度，讓家長放心參與，學生全面成長。課后服務要以需求為導向，不斷豐富服務內(nèi)容和形式。課后服務主要內(nèi)容為組織學生自主學習、自主作業(yè)、自主閱讀，開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動，打通學生個性發(fā)展通道。提升課后服務的質(zhì)量和效果，避免出現(xiàn)過分追求社團種類齊全多樣，而實際服務時間不足效果不佳的現(xiàn)象。嚴禁以課后服務為借口進行變相集體授課或補課、講課、講題、限時訓練等。九、規(guī)范體質(zhì)管理略十、堅決防止校園欺凌問題發(fā)生略十一、堅決杜絕體罰和變相體罰行為我校教育、引導全體教職工關心、愛護每一個學生。特別是行為偏差的學生，廣大教師要耐心疏導、以理服人,給予學生申辯的機會,不與學生發(fā)生正面沖突,不損傷學生的自尊心。尊重學生人格,嚴禁辱駕、諷刺、挖苦學生,不得對學生講有損學生人格的話,不得隨意將學生趕出教室、停課或由家長領回家。建議采用暗示、提醒，嚴重者點名提醒或批評。如完不成作業(yè),要查清原因,督促其按時補上或下次改正即可,嚴格執(zhí)行《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》,不得使用變相體罰的教育手段教育學生,嚴禁毆打?qū)W生。學校教科室、德育處要認真檢查教師教育管理情況,防止因避免體罰和變相體罰學生而出現(xiàn)放棄管理的不良傾向。教師要積極與家長溝通,探索解決問題的方法與策略,站在客觀評價學生的立場上進行家校溝通,嚴禁訓斥、辱罵學生家長。X