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DB41河南省市場監(jiān)督管理局發(fā)布I1電子商務(wù)職業(yè)教育教師培養(yǎng)培訓規(guī)范凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修GB/T20000.1—2014標準化工作指南第1部分:標準化和相關(guān)活動的通用術(shù)語GB/T31526—2015電子商務(wù)平臺服務(wù)質(zhì)量評價與等級劃分GB/T20000.1—2014和GB/T31526—2015界定的術(shù)語和定義4培養(yǎng)培訓對象4.1培養(yǎng)培訓要求4.1.1高等職業(yè)院校和中等職業(yè)學校從事電子商務(wù)相關(guān)專業(yè)課程教學的專兼職教師及實習指導教師4.1.2熱愛職業(yè)教育事業(yè),具有良好的職業(yè)道德。4.1.3掌握教育教學規(guī)律和教育教學理論知識,具備較強的專業(yè)實踐經(jīng)驗和實際動手能力。4.1.4從事電子商務(wù)相關(guān)專業(yè)教學工作一年以上,有一定的電子商務(wù)專業(yè)理論知識。4.1.5在企業(yè)參加不少于兩周的與電子商務(wù)專業(yè)相關(guān)的專業(yè)實踐(包括接受企業(yè)的技能培訓、在企業(yè)生產(chǎn)崗位頂崗工作、參與企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)或技術(shù)改造、在企業(yè)指導學生頂崗實習或在企業(yè)兼職4.2培養(yǎng)培訓目標進一步提高職業(yè)院校的專業(yè)理論和實踐技能水平,提高“雙師型”教師及兼職教師比例,優(yōu)化教5.1基地要求參訓教師應(yīng)到符合條件的高等職業(yè)院校、中等職業(yè)學校、行業(yè)職業(yè)教育校企合作指導委員會、行25.2培訓師資要求5.2.1師資力量充足。基地具有一支數(shù)量足夠、相對穩(wěn)定的專兼職培養(yǎng)培訓師資隊伍,能夠滿足理論培訓和技能訓練需要。對于學?;兀M饧媛毥處熽犖槿藬?shù)5.2.2從事理論培訓的師資應(yīng)為具有豐富職業(yè)教育理論、電子商務(wù)理論或?qū)嵺`經(jīng)驗,從事電子商務(wù)職5.2.3從事實踐技能培養(yǎng)培訓的師資應(yīng)熟悉電子商務(wù)企業(yè)相培養(yǎng)培訓課程應(yīng)由基本理論課程和專業(yè)技能課程兩部分組成,其中,基本理論課程占比40%技能課程占比60%。理論課程包括職業(yè)教育基本理論和電子商務(wù)專業(yè)基本理論分析與編輯、客戶服務(wù)、商品圖片拍攝與圖形物流管理、電子支付等,按電子商務(wù)企業(yè)設(shè)置的崗位技能進行培養(yǎng)色扮演、實踐操作等培養(yǎng)培訓方式,

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