【湖南卷】湖南省常德市沅澧共同體2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期（2024學(xué)年下學(xué)期）第二次聯(lián)考（11.5-11.6）英語試卷答案

CAABBACBBCABABB16~20BCCCB21~25BBADC26~30AACCA31~35CBDCB36~40DCFEA41~45BADBD46~50CACAD51~55CBBAD56.a57.Highly58.aregaining59.aged60.as61.transformed62.becoming63.whether64.their65.gaps第四部分寫作第一節(jié)（滿分15分）【評分細(xì)則】1.按5個檔次給分。2.評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。3.評分時，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性、上下文的連貫性及語言的得體性。4.拼寫與標(biāo)點符號是語言準(zhǔn)確性的一個方面，評分時，應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。5.如書寫較差，以致影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個檔次?！緝?nèi)容要點】1.寫信目的（3分2.活動目的及活動內(nèi)容（10分3.信尾（2分）?！靖鳈n次的給分范圍和要求】第五檔完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)?！采w所有的內(nèi)容要點?！獞?yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯?！Z法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致；具備較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力?！行褂昧苏Z句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第四檔完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)?！m漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有的主要內(nèi)容?！獞?yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求?！Z法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯誤主要是嘗試復(fù)雜結(jié)構(gòu)或詞匯所致?！獞?yīng)用簡單的語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第三檔7-9分基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)?！m漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容?！獞?yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求?！幸恍┱Z法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，但不影響理解?！獞?yīng)用簡單的語句間的連接成分，使全文內(nèi)容連貫。整體而言，基本達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第二檔4-6分未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)?！┑艋蛭疵枋銮宄恍┲饕獌?nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容?！Z法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯項目有限?！幸恍┱Z法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解?！^少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。第一檔未完成試題規(guī)定的任務(wù)?！黠@遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求?！Z法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯項目有限。—較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內(nèi)容的理解?！狈φZ句間的連接成分，內(nèi)容部連貫。信息未能傳達(dá)給讀者。未能傳達(dá)給讀者任何信息；內(nèi)容太少，無法評判；寫的內(nèi)容與所要求內(nèi)容無關(guān)或縮寫內(nèi)容無法看清?！緟⒖挤段摹緿earMike,Howiseverythinggoing!I’mgladyouareinterestedinourtraditionalfestivals.I’mwritingtosharesomethingaboutourshowcaselastweek.TheshowcasefeaturedChinesetraditionalfestivals,whosepurposewastopromoteculturalunderstandingandtosharetherichnessofourtraditionswitheveryone.Duringtheshowcase,studentssetupvariousbooths,eachrepresentingadifferentfestival.Forexample,theLanternFestivalboothfeaturedbeautifullanternsandtraditionalsnacks,attractingmanyvisitors.Wealsoperformedtraditionaldances,whichwereenjoyedbyeveryonepresent.Thehighlightwasastorytellingsession,wherewesharedfascinatinglegendsassociatedwitheachfestival.Itwasawonderfulexperience,allowingustoconnectwithourculturewhilesharingitwithourclassmates.Ihopeyoucanjoinusnexttime!Bestwishes,LiHua第二節(jié)（滿分25分）【寫作思路】Paragraph1第一個承接點:看到小鳥在掙扎，我做了什么根據(jù)所給的第一段第一句話2分）第一個承接點：我和爸爸、叔叔營救小鳥根據(jù)所給的第二段第一句話13分）Paragraph2第三個承接點：感想。（根據(jù)所給的第二段第一句話以及照應(yīng)前文15分）【各檔次給分范圍和要求】第五檔21-25分與所給短文融洽度高，與所提供各段落開頭語銜接合理；三個承接點齊全，內(nèi)容豐富；所使用語法結(jié)構(gòu)和詞匯豐富、準(zhǔn)確，可能有些許錯誤，但完全不影響意義表達(dá)；有效地使用了語句間的連接成分，使所續(xù)寫短文結(jié)構(gòu)緊湊。第四檔與所給短文融洽度較高，與所提供各段落開頭語銜接較為合理；三個承接個要點齊全，內(nèi)容比較豐富；所使用語法結(jié)構(gòu)和詞匯較為豐富、準(zhǔn)確，可能有些許錯誤，但完全不影響意義表達(dá)；比較有效地使用了語句間的連接成分，使所續(xù)寫短文結(jié)構(gòu)緊湊。第三檔與所給短文關(guān)系較為密切，與所提供各段落開頭語有一定程度的銜接；寫出了至少兩個承接點的內(nèi)容；應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求，雖有一些錯誤，但不影響意義的表達(dá)；應(yīng)用簡單的語句間的連接成分，使全文內(nèi)容連貫。第二檔6-10分與所給短文有一定的關(guān)系，與所提供各段落開頭語有一定程度的銜接；寫出了至少一個承接點的有關(guān)內(nèi)容；語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項目有限，有些語法結(jié)構(gòu)和詞匯方面的錯誤，影響了意義的表達(dá)；較少使用語句間的連接成分，全文內(nèi)容缺少連貫性。第一檔與所給短文和開頭語的銜接較差；產(chǎn)出內(nèi)容太少；語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項目很有限，有較多語法結(jié)構(gòu)和詞匯方面的錯誤，嚴(yán)重影響了意義的表達(dá)；缺乏語句間的連接成分，全文內(nèi)容不連貫。白卷、抄襲、內(nèi)容太少無法判斷或所寫內(nèi)容與所提供內(nèi)容無關(guān)。【參考范文】Watchingthelittlebirdstrugglingtomove,Ifeltadeepsenseofresponsibility.Carefully,Iapproachedthetinycreature,awarethatitneededhelp.Igentlyscoopeditup,cradlingitinmyhands.Itsfeatherswereruffled,anditslittleeyesblinkedinconfusion.MydadandUncleBenwatchedasIexamineditsinjuredleg,tryingtofindawaytohelp.Afteramoment,Ispottedasturdybranchnearby.Withsomeefforts,Ifashionedasmallsplintusingtwigsandleaves,securingitwithapieceofsoftcloth.Slowly,Iplacedthelittlebirdbackintothenest,hopingitwouldfindcomfortwithitssiblings.Themotherbirdcircledseveraltimesoverourheads.Ifeltamixtureoffearandjoyasshelandedcautiouslynearhernest.Hereyesdartedbetweenusandthenest,andIheldmybreath,hopingshewouldacceptmyhelp.Then,withasoftchirp,sheapproachedthelittlebird,nuzzlingitgently.Itwasatouchingmomentthatbroughttearstomyeyes.Themotherseemedtounderstandwhatwehaddone,andIcouldseegratitudeshininginhereyes.Shefluffedherfeathersandbegantofeedherbabies,aclearsignthateverythingwasalright.聽力錄音材料：第一節(jié)W:Hi,canIgetalatteandablueberrymuffin,please?M:Sure!Wouldyoulikeitforhereortogo?W:Forhere,please.M:Great!That’llbe$5.50.M:Arewestillonforthetripnextweekend?W:Absolutely!Doyouhavealistofthingstopack?M:Notyet.I’llstartmakingonetonight.W:Hey,doyoumindifIjoinyouforthisworkout?M:Notatall!Themore,themerrier.W:Whatareyoufocusingontoday?M:Justsomestrengthtraining.W:Haveyouseenthenewactionmovieyet?M:Notyet!Isitgood?W:It’samazing!Thespecialeffectsareincredible.M:Iwillwatchitthisweekend.W:Doyouhaveanyrecommendationsforagoodmysterynovel?M:Absolutely!I’dsuggest“TheGirlwiththeDragonTattoo.”W:I’veheardofthatone.What’sitabout?M:It’sagrippingstoryaboutajournalistandahackersolvingadecades-olddisappearance.Sara:Soundsinteresting!I’lltakeit.第二節(jié)M:Hi,Ms.Smith!Iwantedtotalktoyouabouttheupcominghistoryproject.W:Ofcourse!Whatdoyouneedhelpwith?M:I’mnotsurewhichtopictochoose.Therearesomanyinterestingones!W:That’sagreatproblemtohave!Whatareasareyoumostinterestedin?Maybewecannarrowitdowntogether.M:Ireallylikeancientcivilizations.Doyouthinkthatwouldbeagoodchoice?W:Absolutely!Ancientcivilizationsofferalotoffascinatingmaterial.Let’sbrainstormsomespecifictopicsyoucouldfocuson.M:Hey,Mia!Doyouhaveanyplansfortheupcomingholiday?W:Hi,Alex!Yeah,I’mthinkingaboutgoingtothebeachwithmyfamily.Whataboutyou?M:Thatsoundsfun!I’mplanningtovisitmygrandparentsinthecountryside.It’llbenicetogetsomefreshair.W:Nice!Doyouusuallydoanythingspecialwhenyouvisitthem?M:Definitely!Theyalwaystakemefishingandwehavebigfamilybarbecues.Howlongareyoustayingatthebeach?W:We’llbethereforaweek.Ihopetodosomesurfingandbuildsandcastles.M:Thatsoundsawesome!Ilovesurfing.Haveyoudoneitbefore?W:Justafewtimes,butI’mhopingtogetbetterthistrip.Weshouldcatchupwhenyougetback!Mom:Goodmorning,sweetie!It’stimetowakeupandstartyourday;thesunisalreadyshiningbrightlyoutside!W:Ugh,canIpleasehavejustfivemoreminutestosleep?IfeellikeIbarelyclosedmyeyeslastnight.W:Icompletelyunderstandhowyoufeel,butyousaidthatanhourago,andwebothknowyoureallyneedtogetupnowifyouwanttohavetimeforbreakfast.M:ButI’msotired!Iwasuplatestudyingforthatbigtest,andIreallydon’tthinkIcanfocustoday.W:Iknow,butskippingschoolisnotanoption,especiallysinceyouhavethatimportanttesttoday.M:Can’tIjusttakeadayoff?IpromiseI’llmakeupforitwithextrastudytimethisweekend.W:Ireallythinkattendingschooltodayiscrucial.You’llmissoutonimportantinformationthatwillhelpyouonthetest.M:Fine!ButcouldIatleasthaveanicebreakfastbeforerushingoff?W:Absolutely!I’llwhipupyourfavoritepancakes,butyouneedtogetdressedrightnowandcomedowntothekitchen!M:Okay,okay.M:Goodmorning!Howareyoufeelingtoday?W:I’vebeenexperiencingpersistentheadachesandoccasionaldizzinesslately.M:Isee.Howlonghasthisbeengoingon?W:Itstartedabouttwoweeksago,andit’sbeengettingworse.M:Haveyouhadanychangesinyourdietorsleeppatterns?W:Notreally,everythingseemsnormalotherwise.M:Alright,I’dliketorunsometestsjusttoruleoutanyseriousissues.We’llstartwithabloodtestandaneurologicalexam.W:ShouldIbeworried?M:Let’snotjumptoconclusions.It’simportanttoinvestigatethecauseproperly.I’llexplaineverythingaswegoalong.W:Thankyou,doctor.Iappreciateyourthoroughness.M:You’rewelcome.We’llgettothebottomofthis.Welcometoourlovelythree-storybookstore,aperfectplaceforbooklovers!Asyoustepinside,thesmellofoldbooksandfreshcoffeefillstheair,makingyoufeelrightathome.Onthegroundfloor,you’llfindacozycafé.Thegentlesoundofpeoplechattingmixeswiththerustlingofpages.Here,youcanenjoyawarmdrinkwhilecheckingoutthelatestbestsellersandsomehiddentreasures.Whenyouheaduptothesecondfloor,itfeelsquieterandmorepeaceful.Thislevelisallaboutfictionandliterature,withshelvespackedwithbothclassicandmodernbooks.Therearespotswhereyoucansettleinandgetlostinagoodstory.Thethirdfloorisallaboutnon-fiction,art,andhistory.It’saplacefullofinterestingbooksthatmakeyouthinkandinspireyou.Wealsohaveaspecialareaforevents,likeauthorreadingsandworkshops,wherewebringthecommunitytogether.Eachfloorofourbookstorehasitsowncharm,invitingyoutoexploreandenjoy.Socomeonin,wanderthroughtheshelves,andletyourimaginationtakeflight!答案解析閱讀理解A篇【語篇導(dǎo)讀】這是一篇應(yīng)用文?！稌r代》評選世界最佳地點，推薦了南非的植物藝術(shù)、智利的農(nóng)業(yè)體驗、博茨瓦納的騎行safari、土耳其的長途列車及新西蘭的潛水活動。21.B。細(xì)節(jié)理解題。文章“NatureArt”部分提到“GrootbosFlorilegium...Thegalleryhasnearly250botanicaldrawings.TheycelebrateSouthAfricanplantsandtheirpollinators.”這說明該畫廊展示了南非植物的藝術(shù)表現(xiàn)。所以B正確。22.B。細(xì)節(jié)理解題。文章“LushLand”部分提到“Visitorscanacquirehands-onexperiencewithagriculture.”這明確表示游客可以參與農(nóng)業(yè)實踐。所以B正確。23.A。邏輯推理題。文章最后一部分提到“...providingwheelchairrampsandexpertassistanceincaseofemergency.”這說明DiveTutukaka特別為需要額外支持的潛水者提供便利，尤其是殘疾人士。所以A正確。B篇【語篇導(dǎo)讀】這是一篇記敘文?？铺氐贤吣贻p人MaxYollando從小夢想去中國學(xué)習(xí)功夫，后來在少林寺學(xué)習(xí)六年。他回國后在贊比亞的文化中心教授功夫，傳播中國傳統(tǒng)文化。24.D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第一段最后一句話“YollandoisalsoknownasYanming,givenbyhisteacherattheShaolinTemple,theBuddhistmonasterywheretheclassic“Shaolinkungfu”wasborn,andwhichtodayisamagnetforfansfromallovertheworld,especiallymoreyoungpeoplewhoattempttojointheorder.少林寺是經(jīng)典“少林功夫”的誕生地。如今，少林寺吸引著來自世界各地的粉絲，尤其是更多試圖加入少林寺的年輕人。”可知D正確。25.C。細(xì)節(jié)理解題。Yollando的動力來源于對中國文化的熱情，尤其是他對武術(shù)的興趣。在第二段中提到他“motivatedbyhispassionforChineseculture,”這暗示了他最初對學(xué)習(xí)中國文化的動力。所以C正確。26.A。細(xì)節(jié)理解題。在第三段中，Yollando提到他注意到的最令人印象深刻的事情是“theloveofwork,respect,andrecognition.”這表明他對中國文化中對工作的熱愛和尊重有深刻的體會。所以A正確。27.A。細(xì)節(jié)理解題。第四段講他學(xué)習(xí)中國文化的目的是“toassumetheresponsibilityofreturningtoAfricatointroduceChinesevaluestohiscountrymen.”所以A正確。C篇【語篇導(dǎo)讀】這是一篇說明文?！白飷嚎鞓贰弊屓讼硎?，卻常伴羞愧。適度寵愛自己能提升幸福感，減輕焦慮和抑郁。心理學(xué)家建議，適當(dāng)享受可以促進(jìn)心理健康，值得鼓勵。28.C。猜詞義題。在第二段中，提到“Indulginginthethingsthatbringusjoy”可以理解為“享受讓我們快樂的事情”，“indulge”有“對自己好’’的意思，所以C正確。29.C。細(xì)節(jié)理解題。文中第三段提到“buyingthingsforyourselfcanmakeyoufeelbetterbecauseitgivesyouachancetotakecontrolofyoursituation”說明購買東西可以增強(qiáng)自控力和改善情緒。所以C正確。30.A。邏輯推理題。根據(jù)文中第三段的內(nèi)容“treatingyourselfmightbetheliftyouneed”，可以理解為去做一些自己喜歡的事情，比如去看電影，這是一種照顧自己的方式。所以A正確。31.C。文中第五段提到“Ratherthanfightingthemortryingtoreplacethem,welcomethem”說明我們應(yīng)該歡迎和接受這些負(fù)罪感，而不是對抗它們。D篇【語篇導(dǎo)讀】這是一篇議論文。研究表明，兒童從小就學(xué)會“請”的重要性，但實際上“請”并不總是普遍有效。UCLA的研究顯示，它多用于預(yù)期負(fù)面反應(yīng)時，使用頻率遠(yuǎn)低于預(yù)期。過度使用可能顯得強(qiáng)勢或不真誠，影響交互效果。32.B。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章前三段可知，“please”的使用并不是普遍被視為禮貌的，而是一種在社交動態(tài)中用來克服抵抗的策略。所以B正確。33.D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第三段的內(nèi)容“Individualsoftenuse‘please’whentheysensereluctanceorbusynessfromtheotherperson.”可知當(dāng)個人預(yù)期對方會拒絕或?qū)Ψ胶苊r，通常會使用“please”。所以D正確33.C。邏輯推理題。根據(jù)文章第四段的內(nèi)容““Thestudyanalyzedoverathousandrequests.””可知研究人員通過分析超過一千個請求來研究“please”的使用情況。所以C正確。35.B。主旨大意題。整篇文章探討了“please”在請求中的作用，并質(zhì)疑其普遍性，因此，選項B最能反映文章的主旨。所以B正確。七選五【語篇導(dǎo)讀】這是一篇說明文。要與鄰居建立聯(lián)系，可以采取一些簡單策略：在前院多待，參與社交媒體，參加社區(qū)活動，進(jìn)行車庫銷售。通過共同愛好和提問，聚焦他人，增進(jìn)交流，能有效促進(jìn)鄰里關(guān)系。36.D。這一句引入了鄰居之間關(guān)系的差異，有些人非常外向，而有些人則可能不會主動與鄰居交往。接下來的內(nèi)容會探討一些策略來改善鄰里關(guān)系，所以D正確。37.C。這里建議在前院活動，比如閱讀或觀察鳥類，利用人們對社交的自然傾向，鼓勵他們主動打招呼。因此，C選項符合上下文的邏輯。所以C正確。38.F。這句話表明通過社交媒體進(jìn)行交流可以激發(fā)意想不到的對話，因此F選項適合填在這里，強(qiáng)調(diào)了線上社交的好處。所以F正確。39.E。這一句提到參與社區(qū)活動可以降低社交的壓力，E選項非常契合這一思路，建議尋找社區(qū)聚會來進(jìn)行輕松的互動。所以E正確。40.A。最后一段提到如果你對園藝感興趣，可以與其他同樣喜歡園藝的鄰居交流。A選項直接呼應(yīng)了這一點，建議詢問鄰居關(guān)于他們花園的問題，以此建立聯(lián)系。所以A正確。完形填空【語篇導(dǎo)讀】這是一篇夾敘夾議文?！拔摇痹诶妆┲畜@醒，發(fā)現(xiàn)被雷擊的橡樹意外存活，重新長出新葉。“我”了解到樹木之間的相互支持，感受到自然的韌性和愛的力量?；仡欁约旱慕?jīng)歷，意識到在生活的挑戰(zhàn)中，愛與支持讓“我”不再孤單。41.B?？疾閯釉~。根據(jù)上下文，“myheartpoundingwildly”表達(dá)了因為雷電而感到的強(qiáng)烈恐懼和心跳加速的狀態(tài)。其他選項：A.approaching（接近),C.breathing（呼吸）,D.skipping（跳躍）。42.A?？疾閯釉~?！皊tretchacrossthesky”形容閃電的延展性和強(qiáng)烈的視覺效果，符合常用表達(dá)。其他選項：B.shine（閃爍），C.attack（攻擊，），D.escape（逃脫）。43.D?？疾閯釉~短語?！皃ullupthecourage”表示鼓起勇氣，適合表達(dá)從恐懼中恢復(fù)的過程。其他選項：A.turnup（出現(xiàn)）,B.showup（到場）,C.giveup（放棄）。44.B。考查名詞。前文提到雷電，因此“thelightninghadhit”是直接描述。其他選項：A.rain（雨），C.wind（風(fēng)），D.storm（暴風(fēng)雨）。45.D?？疾樾稳菰~。對于被雷擊的樹，產(chǎn)生“sad”這種同情感是自然的反應(yīng)。其他選項：A.surprised（驚訝的），B.awkward（尷尬的），C.frightened（害怕的）。（疾?。?，D.horror（恐怖）。47.A?？疾閯釉~。樹木能夠“survive”雷擊，表明其頑強(qiáng)生命力。其他選項：B.defeat（擊敗），C.balance（平衡），D.battle（戰(zhàn)斗）。（幸運(yùn)的是），B.Immediately（立即），D.Actually（實際上）。49.A?？疾槊~。研究提