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文檔簡(jiǎn)介
上海市金山區(qū)2023-2024學(xué)年六年級(jí)(五四學(xué)制)上學(xué)期期末語文試題一、名句名篇默寫1.默寫與運(yùn)用①柴門聞犬吠,
。(《逢雪宿芙蓉山主人》)②
,何日是歸年。(《絕句》其二)③晚泊孤舟古祠下,
。(《淮中晚泊犢頭》)④陽春三月,無人機(jī)拍下的江南姹紫嫣紅,鶯歌燕舞,酒旗招展,一如杜牧在《江南春》所描繪的那樣:
,
。二、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面的詩(shī)歌,完成小題。《浪淘沙》其一九曲黃河萬里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去,同到牽??椗?。2.“簸”在詩(shī)中的意思是
。3.下列對(duì)詩(shī)歌的理解不正確的一項(xiàng)是(
)A.前兩句運(yùn)用白描的手法描繪來自天邊,奔騰萬里的黃河壯麗圖景。B.后兩句由“實(shí)境”幻化成“仙境”,把讀者帶入奇異的神話世界。C.詩(shī)人在敘寫“直上銀河去”美好愿望中,流露出消極避世的思想。D.全詩(shī)表達(dá)出詩(shī)人不懼黃河風(fēng)浪的豪邁氣概以及對(duì)美好生活的向往。三、文言文閱讀閱讀【甲】【乙】?jī)善难晕?,完成小題?!炯住渴裰杏卸盘幨?,好書畫,所寶以百數(shù)。有戴嵩《?!芬惠S,尤所愛,錦囊玉軸,常以自隨。一日曝書畫,有一牧童見之,拊掌大笑曰:“此畫斗牛也!牛斗,力在角,尾搐入兩股間,今乃掉尾而斗,謬矣?!碧幨啃Χ恢?。古語云:“耕當(dāng)問奴,織當(dāng)問婢?!辈豢筛囊??!疽摇魁R人有好獵者,曠日①持久而不得善。入則愧其家室,出則愧其州里②。惟③其所以不得故,乃狗惡也。欲得良狗,人曰:“君宜致力④于耕作?!鲍C者曰:“何為?”人不對(duì)。獵者自思,于是退而還疾⑤耕。疾耕則家富,家富則有以求良狗,狗良則數(shù)得獸矣。田獵之獲,常過人矣。非獨(dú)獵也,百事也盡然。
【注釋】①曠日:荒廢時(shí)日。②州里:鄉(xiāng)里。③惟:思,考慮。④致力:竭盡精力。⑤疾:奮力,用力。4.閱讀兩文,填寫下面表格。常識(shí)積累詞語解釋翻譯句子【甲】文的作者是北宋的
(人名);【乙】節(jié)選自《呂氏春秋》,六上教材中源自本書的課文是《
》。(3)今乃掉尾而斗(
)(4)齊人有好獵者(
)(5)錦囊玉軸,常以自隨。
5.文中劃線句翻譯正確的是(
)A.不只打獵是這樣,做任何事都是這樣。B.只有打獵是這樣,做任何事都不是這樣。C.不只打獵是這樣,做一百件事情都是這樣。D.只有打獵是這樣,做一百件事都不是這樣。6.【甲】文中,在牧童指出錯(cuò)誤后,杜處士的反應(yīng)是“
”(請(qǐng)用自己的話來回答);【乙】文中,齊人“田獵之獲,常過人矣”的原因是“
”(請(qǐng)用原文來回答)7.下列對(duì)【甲】【乙】?jī)晌睦斫庥姓`的一項(xiàng)是(
)A.【甲】文末尾引用古語揭示了實(shí)踐出真知的道理,使本文主題思想有特殊意義。B.【乙】文寓意是做事若想有理想的效果,努力是必要的條件,更需要抓住重點(diǎn)。C.【甲】【乙】?jī)晌娜宋镄蜗篚r明。杜處士豁達(dá)大度,獵者善于反思,勤奮努力。D.【甲】【乙】?jī)晌牧攘葦?shù)語,在平常故事中寓深刻道理,意趣盎然,發(fā)人深思。四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文,回答小題。①黎明的時(shí)候,雨突然大了。像潑。像倒。②山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來,勢(shì)不可擋。③村莊驚醒了。人們翻身下床,卻一腳踩進(jìn)水里。是誰驚慌地喊了一嗓子,一百多號(hào)人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來。④東面、西面沒有路。只有北面有座窄窄的木橋。⑤死亡在洪水的獰笑聲中逼近。⑥人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。⑦木橋前,沒腿深的水里,站著他們的黨支部書記,那個(gè)全村人都擁戴的老漢。⑧老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話,盯著亂哄哄的人們。他像一座山。⑨人們停住腳,望著老漢。⑩老漢沙啞地喊話:“橋窄!排成一隊(duì),不要擠!黨員排在后邊!”?有人喊了一聲:“黨員也是人。”?老漢冷冷地說:“可以退黨,到我這兒報(bào)名?!?竟沒人再喊。一百多人很快排成隊(duì),依次從老漢身邊奔上木橋。?水漸漸竄上來,放肆地舔著人們的腰。?老漢突然沖上前,從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子,吼道:“你還算是個(gè)黨員嗎?排到后面去!”老漢兇得像只豹子。?小伙子瞪了老漢一眼,站到了后面。?木橋開始發(fā)抖,開始痛苦地呻吟。?水,爬上了老漢的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。?小伙子推了老漢一把,說:“你先走?!?老漢吼道:“少?gòu)U話,快走。”他用力把小伙子推上木橋。?突然,那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。?老漢似乎要喊什么,猛然間,一個(gè)浪頭也吞沒了他。?一片白茫茫的世界。?五天以后,洪水退了。?一個(gè)老太太,被人攙扶著,來這里祭奠。?她來祭奠兩個(gè)人。?她丈夫和她兒子。8.第?段有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出來并改正:
應(yīng)該為
9.梳理小說的故事情節(jié)。突遇山洪→
→橋塌殉職→
10.下列關(guān)于選文的表述,不正確的一項(xiàng)是(
)A.小說中的老支書是一個(gè)沉穩(wěn)睿智、忠于職守、大公無私的英雄。B.?段暗示了村民因老支書和兒子的犧牲,內(nèi)心的茫然痛心。C.小說結(jié)尾點(diǎn)明老漢與小伙子的關(guān)系,便于激發(fā)讀者的閱讀興趣。D.小說多用短句,且多單句成段,營(yíng)造出一種急促、緊張的氣氛。11.如果要重建這座“橋”,你會(huì)為它取怎樣的名字?請(qǐng)說明理由。閱讀下文,完成小題。等一只蝴蝶落到花朵上①天高云淡,風(fēng)和日麗,我?guī)е畠涸卩l(xiāng)間小路上悠閑地散步。路兩旁開滿野花,五彩繽紛。一朵朵白色蒲公英輕輕搖晃著圓圓的小腦袋,跳著優(yōu)雅的舞蹈。但除了野花還是野花,我無聊地刷起手機(jī)。②忽然,女兒停下腳步,拉著我的手說:“媽媽,等會(huì)兒再走好嗎?”我說:“這小路除了野花,有什么可看?”女兒用手指著路邊的草叢說:“看,那只蝴蝶多漂亮!我想等它落到花朵上。”女兒?jiǎn)渭兠篮?、?xì)致入微,我有點(diǎn)感動(dòng),收起手機(jī)。③女兒張開雙手,一路追著那只蝴蝶。那只彩色蝴蝶在低空款款飛翔,四處停駐,有時(shí)落在草葉上,有時(shí)落在路邊石頭上。想等它落到花朵上,不是一件易事。等了好久,蝴蝶依然在空中飛舞,絲毫沒有落在花朵上的意思。我有點(diǎn)不耐煩,想拉著女兒走。但看到女兒充滿期待的眼神,我想:作為母親,我難道不應(yīng)該滿足女兒的小小心愿嗎?我停下腳步,陪她一起等。我們屏住呼吸,不敢驚擾那只自由飛翔的蝴蝶,靜靜地欣賞它輕快曼妙的舞蹈。④就在這時(shí),蝴蝶忽然緩緩降落,向一朵花靠近??粗p盈地落到一朵小花上,女兒瞪大眼睛,想拍手卻不敢把手拍響。因?yàn)榕畠?,我第一次近距離地看到蝴蝶采蜜!小家伙的鱗片艷麗無比,像五彩斑斕的舞衣。這小精靈伸出像彈簧一樣細(xì)長(zhǎng)的口器,插到花心深處,盡情吸食花蜜,輕輕扇了扇翅膀,似乎在說:“真甜!”⑤可愛的小生命在花上停了大概10秒鐘,又輕盈地飛走。女兒興奮地?fù)]手,沖蝴蝶說:“再見!”她唱著歌謠,蹦蹦跳跳向前走。像誤闖秘境卻全身而退的外來者,我心滿意足。⑥因?yàn)橐恢缓畠喝绱碎_心,我不禁想到,其實(shí)生活的細(xì)枝末節(jié)里都藏有快樂的源泉。我們總是抱怨,這個(gè)時(shí)代節(jié)奏太快、壓力太大,每天過得忙忙碌碌,還沒來得及好好享受當(dāng)下,時(shí)光就匆匆流逝。其實(shí),只要你愿意放慢前行的腳步,細(xì)心體驗(yàn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就可以把平淡的日子過得情趣盎然。⑦我的朋友工作忙碌,卻精心照料家里的曇花,曇花每年一般只開一次花,通常在晚上9—10點(diǎn)開花、凌晨4—5點(diǎn)凋謝。那天晚上,花要開了,她沏了茉莉花茶,放上輕音樂,靜待花開,頗有“只恐夜深花睡去,故燒高燭照紅妝”的心境。在皎潔的月光下,曇花輕輕顫動(dòng)。然后,花筒慢慢翹起,外衣慢慢打開,潔白如雪的花朵驚艷綻放。水蓮似的白色花瓣親密相擁。朋友用視頻拍下難得一見的時(shí)刻,在淡淡花香中沉沉睡去。美麗的曇花,讓她在忙碌的工作中保持好心情。⑧等一只蝴蝶落到花上,等一朵花深夜開放。如果你愿意停下腳步,靜靜等待,就能發(fā)現(xiàn)
。12.第①段畫線句運(yùn)用
的修辭手法,生動(dòng)形象地寫出
。13.閱讀文章第②—⑤段內(nèi)容,完成下表。女兒的表現(xiàn)“我”情感停下腳步,拉著我的手不高興指著蝴蝶,想等它落到花朵上(1)
(2)
不耐煩充滿期待(3)
(4)
心滿意足14.聯(lián)系上下文,請(qǐng)?jiān)诘冖喽螜M線填入能概括全文句子。15.對(duì)文章的理解,下面說法不正確的一項(xiàng)是(
)A.第④段“小家伙”和“小精靈”兩個(gè)稱呼,包含著“我”對(duì)蝴蝶的強(qiáng)烈喜愛。B.第⑦段寫朋友“在淡淡花香中沉沉睡去”,主要是為了表現(xiàn)朋友的性格恬靜。C.第②-⑤段是“我”的經(jīng)歷,故詳寫;第⑦段是“我朋友”的經(jīng)歷,故略寫。D.第⑧段第一句話和第②-⑦段所寫的兩個(gè)事例,形成了寫作順序的一一照應(yīng)。五、名著閱讀本學(xué)期我們閱讀了名著《童年》,請(qǐng)按照要求,完成下面小題。16.《童年》的作者是
(國(guó)家)的著名作家
(人名)以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的一部
小說。17.根據(jù)文字描述,在括號(hào)內(nèi)寫出相應(yīng)的人物。(1)她的衣服全是黑的,但通過她的眼睛,從她內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的、快樂的、溫暖的光芒。她腰彎得幾乎成為駝背,肥肥胖胖,可是舉動(dòng)卻像一只大貓似的輕快而敏捷,并且柔軟得也像這個(gè)可愛的動(dòng)物。()(2)他的整個(gè)房間都被什么箱子和我所不認(rèn)識(shí)的世俗字體的厚本子書籍塞滿和堆滿了。()18.在阿廖沙的成長(zhǎng)過程中,周圍的人對(duì)他產(chǎn)生了很大影響。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)小說的理解把以下人物分為兩類后填入表格,并闡釋分類理由。外祖母
外祖父
兩個(gè)舅舅
小茨岡
繼父“好事情”人物分類理由外祖母
小茨岡
“好事情”(2)
(1)
繼父
兩個(gè)舅舅他們的自私,讓幼小的阿廖沙認(rèn)識(shí)到了這個(gè)社會(huì)彌漫著殘暴和仇恨的一面,使他過早地體會(huì)到了成長(zhǎng)的苦難。六、作文19.文題生活中有許多值得發(fā)現(xiàn)的美好,用心觀察體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們有著你意想不到的意義。一件小事中蘊(yùn)含的道理,父母師長(zhǎng)一個(gè)舉動(dòng)中的關(guān)愛,或讓你沉思,或讓你溫暖,或讓你醒悟……作文題目:發(fā)現(xiàn)的快樂要求:字?jǐn)?shù)不少于600字;不得透露個(gè)人信息;不得抄襲閱讀文章。參考答案:1.風(fēng)雪夜歸人
今春看又過
滿川風(fēng)雨看潮生
千里鶯啼綠映紅
水村山郭酒旗風(fēng)【詳解】本題考查詩(shī)文默寫。默寫作答時(shí),一要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容;二要認(rèn)真審題,找出符合題意的詩(shī)文句子;三答題內(nèi)容要準(zhǔn)確,做到不添字、不漏字。本題中的“川、潮、鶯、啼、旗”等字詞容易寫錯(cuò)。2.吹蕩3.C【解析】2.本題考查詞語理解?!熬徘S河萬里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯”的意思是:萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙,波濤滾滾如巨風(fēng)吹蕩來自天涯?!棒ぁ痹谠?shī)中的意思是吹蕩。3.本題考查理解詩(shī)歌內(nèi)容。C.“如今直上銀河去,同到牽牛織女家”的意思是:如今好像要直飛上高空的銀河,請(qǐng)你帶上我一起去尋訪牛郎織女的家。這里運(yùn)用想象、用典的手法,采用了張騫為武帝尋找河源和牛郎織女相隔銀河的典故,馳騁想象,表示要迎著狂風(fēng)巨浪,頂著萬里黃沙,逆流而上,直到牽??椗?,表現(xiàn)了詩(shī)人的豪邁氣概,表現(xiàn)了詩(shī)人百折不撓、積極進(jìn)取的精神;選項(xiàng)“流露出消極避世的思想”表述不正確;故選C。4.蘇軾
伯牙鼓琴
卻
喜歡,愛好
(杜處士/他)用錦緞作畫囊,用玉作畫軸,常常把它隨身攜帶
5.A
6.
杜處士笑了笑,認(rèn)為牧童說得對(duì)。
疾耕則家富,家富則有以求良狗,狗良則數(shù)得獸矣。
7.A【解析】4.本題考查文言詞語和句子的理解。(1)(2)題考查文學(xué)常識(shí)識(shí)記。由【甲】文“蜀中有杜處士,好書畫,所寶以百數(shù)”可知,【甲】文選自北宋蘇軾的《杜處士好書畫》。短文從杜處士、戴嵩、牧童三個(gè)不同的角度,說明了要認(rèn)真、仔細(xì)地觀察事物,即:實(shí)踐出真知。結(jié)合“六上教材”目錄可知,選自《呂氏春秋》的課文是:伯牙鼓琴。(3)(4)題考查文言詞語的解釋。在理解句意的基礎(chǔ)上,理解字詞的含義,還要注意理解文言詞匯在具體語境中的用法,如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。(3)句意:這幅畫卻畫成牛搖著尾巴斗角。乃:卻。(4)句意:齊國(guó)有個(gè)愛好打獵的人。好:喜歡,愛好。(5)考查句子的翻譯。文言文翻譯的基本要求是“信、達(dá)、雅”,基本原則是“留、替、調(diào)、補(bǔ)、刪”。翻譯句子時(shí)還要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況,如遇省略句要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞語:錦囊,名詞用作動(dòng)詞,用錦緞作畫囊;玉軸,名詞用作動(dòng)詞,用玉作畫軸;以,介詞,把;自隨,隨身攜帶。5.本題考查句子的翻譯。非,不是;獨(dú),只,僅僅;百事,虛數(shù),泛指任何事;盡,全,都;然,這樣。句子的意思是:不只打獵是這樣,做任何事都是這樣;故選A。6.本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合【甲】文“有一牧童見之,拊掌大笑曰:‘此畫斗牛也!牛斗,力在角,尾搐入兩股間,今乃掉尾而斗,謬矣。’處士笑而然之”可知,在牧童指出錯(cuò)誤后,杜處士的反應(yīng)是:笑而然之,即:杜處士笑,并且認(rèn)為牧童說得對(duì)。結(jié)合【乙】文“疾耕則家富,家富則有以求良狗,狗良則數(shù)得獸矣。田獵之獲,常過人矣”可知,齊人“田獵之獲,常過人矣”的原因是:疾耕則家富,家富則有以求良狗,狗良則數(shù)得獸矣。7.本題考查內(nèi)容理解分析。A.“實(shí)踐出真知”這個(gè)道理帶有普遍意義,不是“特殊意義”;故選A?!军c(diǎn)睛】參考譯文:【甲】四川境內(nèi)有個(gè)姓杜的隱士,愛好書畫,他珍藏的書畫作品有成百件。有戴嵩畫的《?!芬环貏e喜愛,用錦囊盛起來,用玉石作畫軸,經(jīng)常隨身攜帶著。有一天晾曬書畫,一個(gè)牧童看到了這幅畫,拍手大笑說:“這畫上畫的是角斗的牛呀,牛在角斗時(shí)力量集中在角上,尾巴夾在兩條后腿中間,但這幅畫卻畫成牛搖著尾巴斗角,畫錯(cuò)了啊!”隱士笑了,認(rèn)為牧童說得對(duì)。有句古話說:“耕地應(yīng)當(dāng)去問男奴,織布應(yīng)當(dāng)去問婢女?!边@句話是不可改變的?!疽摇魁R國(guó)有個(gè)愛好打獵的人,花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)
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