選考化學(xué)規(guī)范答題

OHONa

轉(zhuǎn)化為

一、實驗操作類規(guī)范語言表述答題模板

（1）測定溶液pH的操作：

將一小塊pH試紙放在潔凈的表面皿上，用清潔干燥的玻璃棒蘸取少量

待測液點到pH試紙中央，待變色穩(wěn)定后再和標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，讀出對

應(yīng)的pHo

（2）檢驗離子是否已經(jīng)沉淀完全的方法：

將反應(yīng)混合液靜置，在上層清液中繼續(xù)滴加沉淀劑xx,若不再產(chǎn)生沉淀,

則XX離子己經(jīng)沉淀完全，若產(chǎn)生沉淀，則XX離子未完全沉淀。

O）洗滌沉淀操作：

將蒸翎水（或其它洗滌劑）沿著玻璃棒注入到過濾器中至浸沒沉淀，靜

置，使蒸儲水（或其它洗滌劑）自然流下后，重復(fù)2?3次即可。

（4）判斷沉淀是否洗凈的操作：

取最后一次洗滌液，滴加……（試劑），若沒有……現(xiàn)象，證明沉淀已經(jīng)洗凈。

注意：要選擇一種溶液中濃度較大的比較容易檢驗的離子檢驗，不能檢

驗沉淀本身具有的離子。

(5)容量瓶檢漏操作：

往容量瓶中加入一定量的水，塞好瓶塞，用食指據(jù)住瓶塞，另一只手托

住瓶底，把瓶倒立過來，觀察瓶塞周圍有無水漏出。如果不漏水，將瓶

正立并將瓶塞旋轉(zhuǎn)280度后塞緊，把容量瓶倒立過來，再檢查是否漏水。

如果仍不漏水，即可使用。

(6)滴定管檢查是否漏水操作：

①酸式滴定管：關(guān)閉活塞，向滴定管中加入適量水，用滴定管夾將滴定管

固定在鐵架臺上，觀察是否漏水，若2分鐘內(nèi)不漏水，將活塞旋轉(zhuǎn)18。。，

重復(fù)上述操作。如果仍不漏水，即可使用。②堿式滴定管：向滴定管中加

入適量水，用滴定管夾將滴定管固定在鐵架臺上，觀察是否漏水，若2

分鐘內(nèi)不漏水，輕輕擠壓玻璃球，放出少量液體，再次觀察滴定管是否

漏水。如果仍不漏水，即可使用。

(7)滴定管趕氣泡的操作：

①酸式滴定管：右手將滴定管傾斜3。。左右，左手迅速打開活塞使溶液

沖出，從而使溶液充滿尖嘴。②堿式滴定管：將膠管彎曲使玻璃尖嘴向上

傾斜，用兩指捏住膠管，輕輕擠壓玻璃珠，使溶液從尖嘴流出，即可趕

出堿式滴定管中的氣泡。

(8)裝置氣密性檢查:

與空氣熱脹冷縮法:

關(guān)閉分液漏斗的活塞，將導(dǎo)管口〃處用橡皮管連接一段導(dǎo)管放入燒杯中

的水中，雙手握住圓底燒瓶（或用酒精燈微熱），若有氣泡從導(dǎo)管口逸出，

放開手后（或移開酒精燈后），有少量水進入導(dǎo)管形成一段穩(wěn)定的水柱，說

明裝置氣密性良好。

2）液面差法：

將導(dǎo)管口〃處連接一段橡皮管并用止水夾夾緊，打開分液漏斗的活塞，

從分液漏斗口注水至漏斗口的水與容器中的水形成液面差，靜置觀察，

一段時間后若液面差保持不變，表明裝置氣密性良好。

注意：若要檢驗整套連續(xù)的實驗裝置的氣密性時，只能用空氣熱脹冷縮

法，而且必須用酒精燈加熱圓底燒瓶。

答題模板：形成密閉體系-T操作一f描述現(xiàn)象-T得出結(jié)論

（q）氣體驗滿和檢驗操作：

①氧氣驗滿：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則說明收集

的氧氣已滿。②可燃性氣體（如氫氣）的驗純方法：用排△法收集一小試管

的氣體，將大拇指掘住管口移近火焰，放開手指，若聽到尖銳的爆鳴聲，

則氣體不純；若聽到輕微的“噗”的一聲，則氣體純凈。③二氧化碳驗滿：

將燃著的木條平放在集氣瓶口，若火焰熄滅，則氣體已滿。④氨氣驗滿:

用濕潤的紅色石蕊試紙放在集氣瓶口，若試紙變藍說明氣體已滿。⑤氯氣

驗滿：用濕潤的淀粉碘化鉀試紙放在集氣瓶口，若試紙變藍說明氣體已

滿。

(1。)焰色反應(yīng)的操作：

先將鉗絲蘸取鹽酸溶液在酒精燈外焰上灼燒，反復(fù)兒次，直到與酒精燈

火焰顏色接近為止。然后用粕絲蘸取少量待測液，放在酒精燈外焰上灼

燒，觀察火焰顏色，若為黃色，則說明溶液中含AM+；若透過藍色鉆玻

璃觀察呈紫色，則說明溶液中含K+。

(11)萃取分液操作：

關(guān)閉分液漏斗活塞，將混合液倒入分液漏斗中，塞上塞子，用右手心頂

住塞子，左手握住活塞部分，將分液漏斗倒置，充分振蕩、靜置、分層，

在漏斗下面放一個小燒杯，先打開上口塞子再打開分液漏斗活塞，使下

層液體從下口沿?zé)诹飨?，上層液體從上口倒出。

(12)濃H2SO4稀釋操作：

將濃H2S04沿?zé)诰従徸⑷胨校⒂貌ＡО舨粩鄶嚢琛?/p>

(13)粗鹽的提純：

①實驗室提純粗鹽的實驗操作依次為取樣、溶解、沉淀、過濾、蒸發(fā)、結(jié)

晶、過濾。

②若過濾時發(fā)現(xiàn)濾液中有少量渾濁，從實驗操作的角度分析，可能的原因

是過濾時漏斗中液面高出濾紙邊緣、玻璃棒靠在單層濾紙一邊弄破濾紙。

(14)氫氧化鐵膠體的制備:

往煮沸的蒸儲水中逐滴滴加飽和的FcCH溶液，當(dāng)溶液變紅褐色時，立

即將燒杯取下停止加熱。

（二5）從某物質(zhì)稀溶液中結(jié)晶的實驗操作：

①溶解度受溫度影響較小的：蒸發(fā)一結(jié)晶一過濾。②溶解度受溫度影響較

大或帶結(jié)晶水的：蒸發(fā)濃縮一冷卻結(jié)晶一過濾。

（1為讀取量氣裝置中的氣體體積的方法：

待裝置冷卻至室溫后，先上下移動量筒（或量氣管有刻度的一側(cè)）使量筒內(nèi)

外（或量氣管的兩側(cè)）液面相平，然后使視線與凹液面的最低點相平讀取數(shù)

據(jù)。

（工7）酸堿中和滴定判斷滴定終點的方法：

當(dāng)?shù)稳胱詈笠坏蝬x溶液時，錐形瓶中的溶液由xx色變?yōu)閤x色，且半分鐘

內(nèi)不再恢復(fù)原色，說明已經(jīng)達到滴定終點。

二、實驗設(shè)計類規(guī)范語言表述答題模板

1、答題策略：

一般從實驗原理出發(fā)（包括物質(zhì)的性質(zhì)），按操作過程（或方法）、實驗現(xiàn)象、

實驗結(jié)論的順序來表述答案。

2、答題模板：

操作=現(xiàn)象=結(jié)論

取樣，加入……漏……生成"..…的是……

例：設(shè)計實驗鑒別兩種無色氣體分別是S02和C02。

答案：答案一：取適量品紅溶液分別于兩潔凈的試管中，分別通入兩氣

體，能使品紅溶液褪色的是SO2.氣體，不能使品紅溶液褪色的是C02。

答案二：取適量酸性高鐳酸鉀溶液分別于兩潔凈的試管中，分別通入兩

氣體，能使酸性高鋸酸鉀溶液的紫色褪去的是S02氣體，不能使酸性高

鋅酸鉀溶液褪色的是C02.

三、實驗現(xiàn)象描述類規(guī)范語言表述答題模板

1、答題策略：

有關(guān)化學(xué)實驗的描述不僅要求準(zhǔn)確，還要求完全，有時還需要指明是何

處產(chǎn)生了什么現(xiàn)象，先后發(fā)生了什么現(xiàn)象。其答題規(guī)范可利用下面的模

式再結(jié)合特殊要求進行分析處理：

（1尸?！保ㄈ芤海?/p>

①顏色由……變成……；

②液面上升或下降（形成液面差）；

③溶液產(chǎn)生倒吸;

④生成（產(chǎn)生）......色沉淀；

⑤溶液變渾濁；

⑥產(chǎn)生大量氣泡（有氣體從溶液中逸出）；

⑦有液體溢出。

（2尸陸心固體）：

①固體表面產(chǎn)生大量氣泡；

②固體逐漸溶解；

③固體體積逐漸變?。ㄗ兗殻?/p>

④顏色由......變成……。

（3）“空”（氣體）:

①生成……色……味氣體；

②氣體由……色變成……色；

③先變……后......（"加深""變淺''褪色"）。

（4）其他：

①器壁上有水珠出現(xiàn)；

②器壁上有某色固體生成等。

2、答題關(guān)鍵點：

（為顏色變化：必須說明固體、溶液或氣體的顏色或顏色變化。

（2）體積變化：必須說明固體、氣體的體積變化。

（3）先后順序：注意實驗現(xiàn)象產(chǎn)生的先后順序。

例：描述出稀HN03與Cu片在燒瓶中反應(yīng)的現(xiàn)

象:o

答案：Cu片逐漸溶解（固體），表面有無色氣泡產(chǎn)生（氣體），溶液變?yōu)樗{

色（液體），燒瓶上方出現(xiàn)紅棕色（氣體）

四、儀器、裝置作用規(guī)范語言表述答題模板

1、答題策略：一個裝置的作用，一般從兩個方面回答：有利于……（這樣

裝配的好處），以防止……（不這樣裝配的壞處）等。如：尾氣吸收裝置的作

用："吸收……氣體，防止污染空氣

2、5大常見儀器的高考考法

（1）漏斗的作用：

人過濾；機轉(zhuǎn)移液體；&作防倒吸的裝置。

(2)分液漏斗的2個應(yīng)用：

心萃取分液(梨形)；b.添加液體并控制添加液的量(球形)。

O)冷凝管的2個用途：

或蒸儲或分儲時冷凝易液化的氣體；b.液體回流。

(4)干燥管(U形管)的2個作用：

心盛裝固體；匕用于氣體的干燥、吸收或除雜。

(5)洗氣瓶的2個用途：

a.盛裝液體；b.氣體的凈化或干燥(如裝濃硫酸)。

3、答題關(guān)鍵點：

(1)在尾氣吸收裝置中試劑的作用：

吸收尾氣中XXX氣體，防止污染空氣。

(2)在定量實驗或者制備實驗中裝置最后連接的干燥管的作用:

防止空氣中的XXX氣體進入XXX裝置對實驗造成干擾（有時還可能同時起

到吸收尾氣的作用，如在有關(guān)氨氣的探究實驗中，最后連接的盛有濃硫

酸的洗氣瓶的作用就可以吸收多余的氨氣，同時能防止空氣中的水蒸氣

進入）。

（3）在導(dǎo)管末端連接倒置漏斗、干燥管或硬質(zhì)玻璃管浸入水或溶液中的原

因：

防倒吸（同時具有擴大吸收面積，加快吸收速率的作用），

例：經(jīng)查閱資料得知：無水FeC/3在空氣中易潮解，加熱易升華。他們

設(shè)計了制備無水FeCB的實驗方案，裝置示意圖（加熱及夾持裝置略去）

如下：

O°H轉(zhuǎn)化為丁4

裝置8中冷水浴的作用為

裝置C的名稱為

答案：冷卻，使FeC?沉積，便于收集產(chǎn)品（球形）干燥管

五、原因、理由類規(guī)范語言表述答題模板

八答題模板：

“有理”一一化學(xué)原理，“有據(jù)”一一事實依據(jù)

可采取以下兩種方式：(工)“正說"一一"直接原因+根本目的”(2)“反

說“一一”如果......，就......”

2、規(guī)范解答歸納

(1)明磯凈水的原理：明磯溶于水電離出的A/3+發(fā)生水解反應(yīng)：

O^()HC^()Na

J轉(zhuǎn)化為

,氫氧化鋁膠體具有較強的吸附能力，能夠吸附水中懸浮的雜質(zhì)使水澄

清。

(2)高鐵酸鈉既能用作凈水劑又能對水進行消毒、殺菌的原理：

Na2FeO4中的鐵元素呈+￡價，具有很強的氧化性，能對水進行殺菌、

消毒，其還原產(chǎn)物Fe3+發(fā)生水解反應(yīng)：

J轉(zhuǎn)化為'=/

氫氧化鐵膠體具有較強的吸附能力，能夠吸附水中懸浮的雜質(zhì)使水澄清。

(3)碳酸鉉溶液顯堿性的原因：

碳酸鏤溶于水能發(fā)生水解，

J轉(zhuǎn)化為

的水解程度大于NH4的水解程度，故溶液顯堿性。

(4)碳酸氫鈉溶液顯堿性的原因：

碳酸氫鈉溶于水后，

(~\~ONa

J轉(zhuǎn)化為

的水解程度大于其電離程度，故溶液顯堿性。

(5)蒸干灼燒FeCl3溶液得到Fe2.O3的原理：

在FeCH溶液中存在水解平衡：FeC/3+3H20Fe(0H)3+：3HG,在蒸

發(fā)過程中，由于氯化氫大量揮發(fā)導(dǎo)致水解平衡向右移動，蒸干溶液時得

到Fe(。”,灼燒時發(fā)生反應(yīng)2Fe(0H)：5AFe20馬一：5H20,最后得

至ij%2。3。

(6)用酸性過氧化氫溶液溶解銅片的實驗中，銅片溶解的速率隨著溫度

的升高先加快后減慢的原因：

溫度升高能夠加快反應(yīng)C〃+2H++H202===C〃2++2H2。的反應(yīng)

速率，故銅的溶解速率加快，當(dāng)溫度升高到一定程度后，H202的分解

速率加快，此時H202濃度的下降對反應(yīng)速率的影響超過了溫度對反應(yīng)

速率的影響，故銅的溶解速率減慢。

（7）適當(dāng)升溫氮氣和氫氣合成氨的速率加快，但是溫度過高反應(yīng)速率反

而下降的原因：

溫度升高能夠加快合成氨反應(yīng)的反應(yīng)速率，但溫度過高會使催化劑失去

活性，反應(yīng)速率反而降低。

（8）用惰性電極電解飽和食鹽水時，陰極附近溶液呈堿性的原因：在陰

極發(fā)生反應(yīng)：

2H++2e-===H2T，由于氫離子不斷放電，破壞了水的電離平衡，促

進了水的電離，導(dǎo)致溶液中的-+使溶液顯堿性。

（9）在氯堿工業(yè)中，電解飽和食鹽水時常用鹽酸控制陽極區(qū)溶液的pH

在2?3的原因：

陽極產(chǎn)生的氯氣與水發(fā)生反應(yīng)：C/2+H2。與HC/+HC/。，增大溶液中

鹽酸的濃度能夠使平衡逆向移動，減少氯氣在水中的溶解，有利于氯氣

的逸出。

（W）在燃料電池中，常在電極表面鍍上的粉的原因:

增大電極單位面積吸收氣體的分子數(shù)，加快電極反應(yīng)速率。

(11)在尾氣吸收裝置中試劑的作用：

吸收尾氣中XX氣體，防止污染空氣。

(12)在定量實驗或者制備實驗中裝置最后連接的干燥管的作用：

防止空氣中的xx氣體進入xx裝置對實驗造成干擾(有時還可能同時起到

吸收尾氣的作用，如在有關(guān)氨氣的探究實驗中，最后連接的盛有濃硫酸

的洗氣瓶的作用就可以吸收多余的氨氣，同時能防止空氣中的水蒸氣進

入)。

(13)在導(dǎo)管末端連接倒置漏斗、干燥管浸入水或溶液中的原因：

防倒吸(同時具有擴大吸收面積，加快吸收速率的作用)，

(14)在氣體的連續(xù)實驗中，若有需要用盛有堿石灰的干燥管吸收COZ

或H2O(g)等氣體來進行定量測定的部分，常常需要在實驗開始和結(jié)束時

通入氮氣或稀有氣體等與實驗無關(guān)的氣體的作用：

1)實驗開始時的作用：排盡裝置內(nèi)的空氣，防止空氣中的xx對實驗造成

干擾。2)實驗結(jié)束時的作用：將產(chǎn)生的xx氣體全部排出被xx試劑完全吸

收，以減少實驗誤差。

例：TeOZ是兩性氧化物，微溶于水，可溶于強酸和強堿，從電解精煉

銅的陽極泥中提取礎(chǔ)的一種工藝流程如下：

J轉(zhuǎn)化為

“沉碑”時控制溶液的pH為4.5?5Q,生成Te02沉淀。如果H2S04

過量，溶液酸度過大，將導(dǎo)致硫的沉淀不完全，原因是

答案：TeO2.是兩性氧化物，H2so4過量會導(dǎo)致TeOZ繼續(xù)與H2SO4

反應(yīng)而損失

六、理論平衡型簡答題規(guī)范語言表述答題模板

1、答題策略：理論型簡答題一般是演繹法的三段式答題模式（前提、推

理、結(jié)論）：（工）問題所涉及大前提（相關(guān)的理論或規(guī)律）的表述，一般很熟

悉的理論或規(guī)律可以只寫名稱，也可以用化學(xué)方程式等化學(xué)用語表示，

并不需要把其詳細內(nèi)容寫出；（2）問題的推理過程（具體條件下的變化等）

的表述；（3）問題所涉及的變化的結(jié)果。

2、答題模板：

（乃速率、平衡移動類簡答題的答題模板：

敘特點（反應(yīng)特點或容器特點）一變條件一定方向一得結(jié)論（或結(jié)果）;

(2)溶液中離子平衡簡答題模板:……存在……平衡，……(條件)使平衡

向……(方向)移動，……(結(jié)論。)

例：己知汽缸中生成N。的反應(yīng)為

N2(g)+02(g)與2N0(g)

汽車啟動后，汽缸溫度越高，單位時間內(nèi)NO排放量越大，原因是

答案：溫度升高，反應(yīng)速率加快，平衡正向移動

七、化工生產(chǎn)流程題簡答題規(guī)范語言表述答題模板

(1)除雜:

除去……中的

(2)干燥；

除去……氣體中的水蒸氣，防止……

O)增大原料浸出率(離子在溶液中的含量多少)的措施:

攪拌、升高溫度、延長浸出時間、增大氣體的流速（濃度、壓強），增大氣

液或固液接觸面積。

（4）加熱的目的：

加快反應(yīng)速率或促進平衡向某個方向（一般是有利于生成物生成的方向）

移動。

（5）溫度不高于xxC的原因：

適當(dāng)加快反應(yīng)速率，但溫度過高會造成揮發(fā)（如濃硝酸）、分解（如H202、

NH4HC0與、氧化（如AM2S03）或促進水解（如A/C/與等，影響產(chǎn)品的

生成。

（為從濾液中提取一般晶體（溶解度隨溫度升高而增大）的方法：

蒸發(fā)濃縮（至少有晶膜出現(xiàn)）、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌（冰水洗、熱水洗、

乙醇洗等）、干燥。

（7）從濾液中提取溶解度受溫度影響較小或隨溫度升高而減小的晶體的

方法：蒸發(fā)濃縮、趁熱過濾（如果溫度下降，雜質(zhì)也會以晶體的形式析出

來）、洗滌、干燥。

(8)控制某反應(yīng)的pH使某些金屬離子以氫氧化物的形式沉淀，調(diào)節(jié)pH

所用試劑為主要元素對應(yīng)的氧化物、碳酸鹽、堿等，以避免引入新的雜

質(zhì)；沉淀時pH范圍的確定：范圍過小導(dǎo)致某離子沉淀不完全，范圍過

大導(dǎo)致主要離子開始沉淀。

(4)減壓蒸儲(減壓蒸發(fā))的原因：

減小壓強，使液體沸點降低，防止(如H202、濃硝酸、NH4HC0與受

熱分解、揮發(fā)。

(1。)檢驗溶液中離子是否沉淀完全的方法：

將溶液靜置一段時間后，向上層清液中滴入沉淀劑，若無沉淀生成，則

離子沉淀完全。

(工工)洗滌沉淀：

沿玻璃棒往漏斗中加蒸儲水至液面浸沒沉淀，待水自然流下后，重復(fù)操

作2?3次。

(12)檢驗沉淀是否洗滌干凈的方法：

取少量最后一次的洗滌液于試管中，向其中滴入某試劑，若未出現(xiàn)特征

反應(yīng)現(xiàn)象，則沉淀洗