2025屆西雙版納市重點中學高一物理第一學期期中教學質(zhì)量檢測試題含解析

2025屆西雙版納市重點中學高一物理第一學期期中教學質(zhì)量檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、一物體自距地面高為H的位置處自由下落，當它的速度達到著地速度一半時，它的下落高度為A． B． C． D．2、自然界中，許多動物能非常迅速地改變自己的運動狀態(tài)，一只蜻蜓能在0.7s內(nèi)，將自身速度從8m/s減速到靜止，如果把這段過程看做勻減速直線運動，它的加速度約是A．B．C．D．3、如圖所示，在一內(nèi)壁光滑的半圓球殼內(nèi)有兩個可視為質(zhì)點的小球用一勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接著，已知球殼固定且內(nèi)半徑為R，兩小球質(zhì)量均為m．兩小球與彈簧靜止時處在同一水平線上，小球與球殼球心連線與水平方向成角，彈簧形變在彈性限度范圍內(nèi)，則彈簧的原長為A． B．C． D．4、下列物理量中，都屬于矢量的是A．位移、路程、長度B．速度、質(zhì)量、加速度C．力、速度、時間D．加速度、速度、位移5、下列物理量中，屬于矢量的是A．加速度B．時間C．質(zhì)量D．路程6、汽車以10m／s的速度在馬路上勻速行駛，駕駛員發(fā)現(xiàn)正前方15m處的斑馬線上有行人，于是剎車禮讓，汽車恰好停在斑馬線前。假設駕駛員反應時間為0.5s，汽車運動的v－t圖象如圖所示。則汽車的加速度大小為（）A．20m／s2B．6m／s2C．5m／s2D．4m／s27、研究兩共點力的合成實驗中，得出合力F隨夾角θ變化的規(guī)律如圖所示，A．兩個分力分別為8N、10NB．兩個分力分別為6N、8NC．2N≤F≤18ND．2N≤F≤14N8、下列關(guān)于位移和路程的說法中正確的是（）A．路程是標量，只有大?。晃灰剖鞘噶?，有大小也有方向B．物體沿直線運動，通過的路程一定等于位移大小C．物體兩次通過的路程不等，位移可能相等D．物體通過一段路程，則它通過的位移不可能為零9、甲、乙兩同學沿平直路面步行，他們運動的位移隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中正確的是（）A．甲同學比乙同學晚出發(fā)4sB．4s～8s內(nèi)，甲、乙同學都作勻速直線運動C．0s～8s內(nèi)，甲、乙兩同學通過的位移相等D．8s末甲、乙兩同學速度相等10、如圖所示，在傾角為θ的光滑斜面上放有兩塊小木塊，勁度系數(shù)為k1的輕質(zhì)彈簧兩端分別與質(zhì)量為m1和m2的物塊1、2拴接，勁度系數(shù)為k2的輕質(zhì)彈簧上端與物塊2拴接，下端壓在擋板上（不拴接），整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)施力將物塊1緩慢沿斜面向上提，直到下面那個彈簧的下端剛脫離擋板．在此過程中，下列說法正確的是（）A．物塊2沿斜面上升了B．物塊2沿斜面上升了C．物塊1沿斜面上升了D．物塊1沿斜面上升了11、如圖所示，t＝0時刻，一個物體以v0＝8m/s的初速度沿光滑斜面向上滑動，加速度的大小為2m/s2，沖上最高點之后，又以相同的加速度往回運動，則小球A．第2s末的速度大小為4m/sB．前3s內(nèi)的路程是9mC．第4s末的加速度為零D．前5s內(nèi)的位移大小是15m12、如圖所示，用力將質(zhì)量為M的木板從質(zhì)量為m的木塊下方向左抽出，木板與地面間動摩擦因數(shù)為μ1，木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ2，則木塊受木板的摩擦力f1和木板受地面的摩擦力f2大小分別為A． B．C． D．二．填空題(每小題6分，共18分)13、在“探究共點力合成的規(guī)律”實驗中，用兩個彈簧秤分別鉤住細繩套，互成角度地拉橡皮筋，使它伸長到某一位置O點，為了確定兩個分力的大小和方向，這一步操作中：必須記錄的是______A.橡皮筋固定端的位置B.描下O點位置和兩條細繩套的方向C.橡皮筋伸長后的總長度D.兩個彈簧秤的讀數(shù)做實驗時，根據(jù)測量結(jié)果在白紙上畫出如圖所示的示意圖，其中O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，圖中的和的合力的理論值是______；和的合力的實際測量值是______．若兩個彈簧秤的讀數(shù)分為3N、4N，且兩彈簧秤拉力方向的夾角為銳角，則______選填“能”或“不能”用一個量程為5N的彈簧秤測量出它們的合力，理由______．14、某同學用如圖所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動。實驗步驟如下:(1)安裝好實驗器材，實驗中,除打點計時器(含紙帶、復寫紙)、小車、平板、鐵架臺、導線及開關(guān)外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有_________和______。(填選項代號)A．電壓合適的50Hz交流電源B．電壓可調(diào)的直流電源C．刻度尺D．秒表(2)接通電源后,讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運動,重復幾次。選出一條點跡比較清晰的紙帶,舍去開始密集的點跡,從便于測量的點開始,每隔四個點取一個計數(shù)點。請完成下列題目：a.下列說法正確的是________A．先接通電源，后釋放紙帶B．先釋放紙帶，后接通電源C．釋放紙帶同時接通電源D．先接通電源或先釋放紙帶都可以b.相鄰兩計數(shù)點之間的時間t=_______s(3)測量各相鄰計數(shù)點的距離,分別記作:x1、x2、x3、…、x6。將分度值為1mm的刻度尺的0刻線與0計數(shù)點對齊,0、1、2、5計數(shù)點所在位置如圖11所示，則計數(shù)點0、1之間的距離x1=_______cm(4)分別計算出x1、x2、x3、…、x6與對應時間的比值、、、…、，求解相應點的瞬時速度。用平均速度表示各計數(shù)點的瞬時速度，從理論上講，對Δt的要求是________（選填“越小越好”或“與大小無關(guān)”）15、某同學在做“研究勻變速直線運動”實驗時，從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條（每相鄰兩點間還有4個點沒有畫出來），圖中上部數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離，打點計時器的電源頻率為50Hz．如果用S1、S2、S3、S4、S5、S6來表示各相鄰兩個計數(shù)點間的距離，用T表示打相鄰兩個計數(shù)點的時間間隔，（1）為了充分利用記錄數(shù)據(jù)，減小誤差，該勻變速直線運動加速度的字母計算表達式為a=________，其大小為a=______m/s2，與紙帶上計數(shù)點D相對應的瞬時速度v=______m/s．（答案均要求保留3位有效數(shù)字）（2）如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率實際是f=49Hz，而做實驗的同學并不知道，那么由此引起的誤差將使加速度的測量值比實際值偏______（填“大”或“小”）三．計算題(22分)16、（12分）一輛汽車以72km/h的速度正在平直公路上勻速行駛，突然發(fā)現(xiàn)前方有需要緊急停車的危險信號，司機立即采取剎車措施．已知該車在剎車過程中加速度的大小為5m/s2，求從剎車開始經(jīng)過5s時汽車前進的距離是多少.?17、（10分）一滑塊以初速度開始從斜面頂端勻加速下滑，第末的速度為，求：（1）滑塊下滑時的加速度；（2）滑塊下滑內(nèi)的位移；

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、B【解析】

設物體落地時的速度大小為v．由v2-v02=2gx得下落H的過程中有：v2-0=2gH，下落速度為著地時速度的一半的過程中有：，聯(lián)立可得：．故B正確，ACD錯誤．2、B【解析】選初速度的方向為正方向，根據(jù)加速度的定義，有，故選B.3、C【解析】

根據(jù)對稱性可知，兩小球受力情況相同，以其中一個為研究對象，受到豎直向上的重力，彈簧的彈力和指向圓心的支持力，三個力作用，處于平衡狀態(tài)，根據(jù)幾何知識可得，解得：，此時彈簧被壓縮，根據(jù)幾何知識可得，此時的長度為，所以彈簧原長，C正確【點睛】對小球受力分析后根據(jù)平衡條件得到彈簧的彈力，根據(jù)胡克定律求解出壓縮量；根據(jù)幾何關(guān)系得到彈簧的長度；想加得到彈簧的原長．4、D【解析】

A．位移是矢量，而路程和長度是標量，故A錯誤；B．速度和加速度是矢量，而質(zhì)量是標量，故B錯誤；C．力和速度是矢量，而時間是標量，故C錯誤；D．加速度、速度和位移是既有大小，又有方向的物理量，所以都是矢量，故D正確。5、A【解析】

即有大小又有方向，相加時遵循平行四邊形定則的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、動量等都是矢量；只有大小，沒有方向的物理量是標量，如路程、時間、質(zhì)量等都是標量?！驹斀狻繒r間、質(zhì)量和路程都是標量，它們都是只有大小沒有方向的，加速度是既有大小又有方向，是矢量，所以A正確。故應選：A。6、C【解析】設勻減速直線運動所用的時間為t，根據(jù)v-t圖象的面積代表物體通過的位移可得：

15m=10m/s×0.5s+12×10m/s×t，解得t=1s，所以勻減速運動的加速度為：a=△vt=0-10m/s7、BD【解析】當兩個力方向垂直時，兩個力合力為，當兩個方向相反時，合力最小，為兩個力大小之差即，所以解得這兩個分力為8N、10N，選A正確，B錯誤；當兩個力方向相同時，合力最大，為兩個力大小之和，則有，故D正確，C錯誤；故選BD。8、AC【解析】

A．路程是標量，只有大小，沒有方向，位移是矢量，既有大小又有方向，故A正確；B．只有物體做單向直線做運動時，通過的路程才等于位移大小，其他情況下，通過的路程總大于位移大小，故B錯誤；C．物體沿不同的路徑從一點運動至另一點，位移相同，路程一般不同，故C正確；D．如果物體運動一圈繞回原出發(fā)點，則位移為零，而路程不為零，故D錯誤。故選AC。9、ABC【解析】由圖可知，甲同學是在4s時才開始行走，他比乙同學晚出發(fā)4s，故A正確；由圖象可知，4s～8s內(nèi)，兩同學同時出發(fā)，甲和乙的圖象都是一條斜線，表示通過的路程與時間成正比，做的是勻速直線運動，故B正確；0s～8s內(nèi)，甲乙通過的位移都是5m，則甲乙兩同學通過的位移相等，故C正確；s-t圖像的斜率等于物體的速度，由圖像可知8s末甲、乙兩同學速度不相等，甲的速度大于乙的速度，選項D錯誤；故選ABC.點睛：解答本題關(guān)鍵是要分析圖象，根據(jù)圖象上的信息做出選擇．選項D的解析也可以采用相同位移比較時間來比較甲和乙的運動快慢：甲和乙在8s末運動的位移相同，但甲所用時間比乙少，則甲運動的比乙快，即甲的速度比乙大．10、BD【解析】未施力將物塊1緩慢上提時，根據(jù)平衡條件和胡克定律得兩根彈簧的壓縮量分別為：x1=，x2=當施力將物塊1緩慢上提，下面的彈簧剛脫離擋板時，彈簧k1的伸長量為：x1′=由幾何關(guān)系得，物塊2沿斜面上升的距離為：s2=x2=物塊1沿斜面上升的距離為：s1=s2+x1+x1′=故選：BD點睛：先根據(jù)平衡條件和胡克定律求出原來兩根彈簧的壓縮量．當下面的彈簧剛脫離擋板時，再求出彈簧k1的伸長量，由幾何關(guān)系即可求出兩物塊上升的距離．11、AD【解析】

A．規(guī)定初速度的方向為正方向，加速度為a=-2m/s2，第2s末的速度大小為：v=v0+at=（8-2×2）m/s=4m/s故A正確。B．前3s內(nèi)的路程為：故B錯誤。C．物體在運動過程中，受力不變，所以加速度不變。故C錯誤。D．5s內(nèi)的位移大小為：故D正確。12、AC【解析】根據(jù)滑動摩擦力公式，則有木塊受木板的摩擦力；而木板受地面的摩擦力大小為：，故AC正確，BD錯誤；故選AC．【點睛】根據(jù)滑動摩擦力公式，結(jié)合受力分析，即可求解木塊受木板的摩擦力和木板受地面的摩擦力大?。羁疹}(每小題6分，共18分)13、BD不能因為這兩個力的合力大小超出了彈簧秤的量程【解析】

解：該實驗的實驗目的是驗證力的平行四邊形定則，要根據(jù)兩個彈簧拉橡皮筋時兩個拉力的大小和方向做出平行四邊形求出其合力大小，然后與一個彈簧拉橡皮筋時的拉力大小進行比較，最后得出結(jié)論，故需要記錄的是兩彈力的大小和方向，故A、C錯誤，B、D正確．與合成的理論值是通過平行四邊形定則算出的值，而實際值是單獨一個力拉O點的時的值，因此F是與合成的理論值，是與合成的實際測量值；若兩個彈簧秤的讀數(shù)分為3N、4N，且兩彈簧秤拉力方向的夾角為直角時合力為5N，當為銳角時合力將大于5N，故不能用一個量程為5N的彈簧秤測量出它們的合力．14、ACA0.11.09--1.11越小越好【解析】

(1)[1][2]打點計時器使用電壓合適的50Hz交流電源，在紙帶的處理中需要用刻度尺測量點跡間的距離，故必須使用的有A和C；(2)[3]本實驗應先接通電源，后釋放紙帶，這樣才能保證紙帶的大部分距離上都打上了點，才能充分利用整個紙帶，故A正確；[4]每隔四個點取一個計數(shù)點，頻率為50Hz交流電源，那么相鄰兩計數(shù)點之間的時間t=0.1s；(3)[5]刻度尺的分度值為1mm