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文檔簡介
西安歐亞學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫
一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)
1.《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》第二條規(guī)定:熱愛祖國,服務(wù)人民。弘揚民族精神,維護()不參
與違反四項基本原則,影響國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的活動。
A.國家利益和民族團結(jié)
B.國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整
C.社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展
D.民族團結(jié)與社會和諧
【答案】:A
2.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)中規(guī)定,初級輔導(dǎo)員一般工作年限為(),經(jīng)過規(guī)定入
職培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書
A.6-7年
B.1-3年
C.8-9年
D.4-5年
【答案】:B
3.下列關(guān)于心理咨詢主要形式說法不正確的是()0
A.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用
B.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題,如戀愛問題、時間管理、人際交往問題
C.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮,具有保密性,能夠深入徹底解決心理問題
D.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關(guān)系
【答案】:C
4.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,()是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。
A.自我評價
B.職業(yè)定位
C.環(huán)境評價
D.確立目標(biāo)
【答案】:D
5.學(xué)生社團在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用,更因其以學(xué)生為主體而在育人體系中占據(jù)重
要位置。
A.①②③
B.①②④
C.①②③④
D.②③④
【答案】:B
6.以“項目為主線,教師為引導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)法稱作()。
A.問題教學(xué)法
B.項目教學(xué)法
C.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法
D.案例教學(xué)法
【答案】:B
7.高校教師在職業(yè)勞動過程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識和個體內(nèi)在
的行為傾向,指的是高校教師的()o
A.專業(yè)人格
B.專業(yè)信仰
C.專業(yè)知識
D.專業(yè)精神
【答案】:A
8.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個別差異性,要做到()
A.教學(xué)相長
B.循序漸進
C.防微杜漸
D.因材施教
【答案】:D
9.教師的威信隨著時間的推移,會發(fā)生變化,但其威信一旦形成,即具有其()0
A.外顯性
B.波動性
C.穩(wěn)定性
D.強烈性
【答案】:C
10.關(guān)于高校教師求實道德品質(zhì)的說法錯誤的是()。
A.求實道德品質(zhì)對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小
B.大搞學(xué)術(shù)腐敗是缺乏求實道德品質(zhì)的表現(xiàn)
C.求實道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔(dān)社會賦予的神圣使命
D.高校教師在科研中探索的科學(xué)知識是真實的,容不得半點虛偽和浮夸
【答案】:A
11.大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行
深入的分析,這說明其自我概念具有()的特點。
A.概括性
B.完整性
C.穩(wěn)定性
D.豐富性
【答案】:D
12.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和()制度。
A.學(xué)生對學(xué)校的評價
B.家長對學(xué)校的評價
C.學(xué)校教職工對學(xué)校的評價
D.第三方評價
【答案】:D
13.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于()和主干地位。
A.首要
B.主導(dǎo)
C.核心
D.重要
【答案】:C
14.“教學(xué)不能僅僅滿足于讓學(xué)生掌握表面的知識,更重要的是要讓學(xué)生理解隱含的深層次知
識,以及新舊知識之間的關(guān)系并能將其靈活運用”,持這一觀點的遷移理論是()<>
A.經(jīng)驗概括說
B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說
C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
D.相同要素說
【答案】:C
15.盡管工作壓力大,事情繁忙,何老師始終保持積極的工作態(tài)度,用微笑面對每一個學(xué)生,
這體現(xiàn)了何老師()o
A.教學(xué)水平超高
B.身體素質(zhì)良
C.職業(yè)心理健康
D.學(xué)科知識豐富
【答案】:C
16.將學(xué)術(shù)自由真正付諸實踐的大學(xué)是1810年成立的()□
A.約翰?霍普金斯大學(xué)
B.牛津大學(xué)
C.耶魯大學(xué)
D.柏林大學(xué)
【答案】:D
17.德育的永恒主題是()o
A.理想教育
B.愛國主義教育
C.心理健康教育
D.生存教育
【答案】:B
18.為一次考試得高分而努力學(xué)習(xí),屬于()。
A.近景性內(nèi)部動機
B.遠(yuǎn)景性外部動機
C.遠(yuǎn)景性內(nèi)部動機
D.近景性外部動機
【答案】:A
19.在同學(xué)眼中活潑開朗積極上進的劉燦自殺了,在遺書中她說自己長期以來心理壓力非常大,
精神痛苦難以擺脫,這提醒教育者大學(xué)生的情緒情感具有下列何種特征()o
A.穩(wěn)定性與波動性并存
B.豐富性與狹隘性并存
C.強烈性與敏感性并存
D.外顯性與內(nèi)隱性并存
【答案】:D
20.□人們?yōu)榱思辛α繉崿F(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來,相互支持,緊密合作。這就是()
A.求真求實
B.團結(jié)協(xié)作
C.任務(wù)到人
D.分工負(fù)責(zé)
【答案】:B
21.()是道德產(chǎn)生的根源
A.階級利益
B.勞動
C.經(jīng)濟發(fā)展
D.社會關(guān)系
【答案】:B
22.教師在研究中認(rèn)真應(yīng)用數(shù)據(jù)、注重實驗和論證,反復(fù)試驗、對實驗或數(shù)據(jù)進行檢驗,以驗
證真理,這屬于教師責(zé)任中()o
A.對知識的責(zé)任
B.對自己的責(zé)任
C.對社會的責(zé)任
D.對學(xué)生的責(zé)任
【答案】:A
23.中國人有句俗語說,“師生如父子”,這句話的真正內(nèi)涵是()
A.師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系.
B.師生關(guān)系就是父子關(guān)系
C.教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛,又有像父母對自己子女一樣的偏愛
D.教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛,卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛
【答案】:D
24.“視而不見聽而不聞”反映了注意的哪一種特性()
A.集中性
B.可逆性
C.指向性
D.選擇性
【答案】:A
25.根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同,小學(xué)生學(xué)習(xí)心算屬于()。
A.社會規(guī)范學(xué)習(xí)
B.知識學(xué)習(xí)
C.技能學(xué)習(xí)
D.符號學(xué)習(xí)
【答案】:C
26.教育活動中最基本的人際關(guān)系是()。
A.教師與社會的關(guān)系
B.師生關(guān)系
C.師師關(guān)系
D.生生關(guān)系
【答案】:B
27.在現(xiàn)階段,我國大多數(shù)民辦高校的特點是()
A.以發(fā)展科研為主
B.以教學(xué)和科研為主要任務(wù)
C.以培養(yǎng)實用型人才為主
D.以發(fā)展學(xué)術(shù)為主
【答案】:C
28.雅斯貝爾斯認(rèn)為:”技術(shù)僅是一種手段,它本身并無善惡,一切取決于人從中造出什么,
它為什么目的而服務(wù)于人,人將置于什么條件下。”雅斯貝爾斯的這段話表明他屬于()0
A.技術(shù)決定論者
B.技術(shù)悲觀主義
C.技術(shù)價值中性論者
D.技術(shù)樂觀主義
【答案】:C
29.用來衡量人際關(guān)系質(zhì)量的是()。
A.卷入程度
B.心理距離
C.社會交換
D.交往頻率
【答案】:B
30.□教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體是()
A.教師和學(xué)生
B.教育部門和下屬學(xué)校
C.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師
D.教育機構(gòu)和非教育機構(gòu)
【答案】:A
31.柯爾伯格對兒童的道德發(fā)展進行研究主要采用的研究方法是()。
A.兩難故事法
B.觀察法
C.對偶故事法
D.實驗室實驗法
【答案】:A
32.羅森塔爾認(rèn)為,教師對學(xué)生寄予合理的期望和要求,學(xué)生就易取得如教師期望的效果這屬
于教育心理學(xué)中的()效應(yīng)
A.牧羊犬
B.登門檻
C.教師期望
D.激將
【答案】:C
33.某縣要修水電站,縣政府下發(fā)文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
按照文件要求,在領(lǐng)工資之前,從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對
此,下列說法錯誤的是()
A.侵犯了教職工的獲取勞動報酬權(quán)
B.侵犯了教職工的個人財產(chǎn)自主權(quán)
C.違反了國家要求的不得對學(xué)校和教師亂攤派的規(guī)定
D.校長辦事積極果斷,工作能力強
【答案】:D
34.活動課上,趙老師特意邀請幾個平時不太合群的孩子表演“找朋友”,被邀請的孩子面帶
微笑與其他小朋友愉快的完成表演。趙老師的行為
A.恰當(dāng),教師應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律習(xí)慣
B.不恰當(dāng),教師應(yīng)當(dāng)保護幼兒的自尊心
C.不恰當(dāng),教師應(yīng)當(dāng)遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律
D.恰當(dāng),教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注每個幼兒發(fā)展
【答案】:D
35.強調(diào)整體的作用,強調(diào)1+1大于2整體效應(yīng)的心理學(xué)派是()。
A.格式塔
B.構(gòu)造主義
C.行為主義
D.機能主義
【答案】:A
二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)
36.教師職業(yè)在社會發(fā)展和人類文明進步中有如下作用()。
A.教師是人類科學(xué)文化的傳遞者
B.教師經(jīng)濟和社會的建設(shè)者
C.教師是塑造一代新人的靈魂工程師
D.教師是人類智力資源的開發(fā)者
【答案】:ACD
37.大學(xué)生的人際交往發(fā)展特征主要表現(xiàn)為()。
A.交往動機的迫切性
B.交往目的的單純性
C.交往內(nèi)容的多樣性
D.交往心理的差異性
【答案】:ABCD
38.多媒體課件按功能主要可以分成()。
A.自學(xué)模式
B.實驗?zāi)J?/p>
C.討論模式
D.講授模式
【答案】:ACD
39.高校的組織機構(gòu)有哪兩種?
A.學(xué)科組織結(jié)構(gòu)
B.行政管理組織結(jié)構(gòu)
C.校工會
D.黨總支
【答案】:AB
40.《教育法》的特點是()。
A.規(guī)范性與導(dǎo)向性相結(jié)合
B.形式性與規(guī)范性相結(jié)合
C.原則性與可操作性相結(jié)合
D.全面性與針對性相結(jié)合
【答案】:ACD
41.大學(xué)校園文化的心理功能有()。
A.心理調(diào)試功能
B.暗示功能
C.激勵功能
D.同化功能
E.感染功能
【答案】:ABCDE
42.專才教育以往多見諸于()。
A.計劃經(jīng)濟國家
B.發(fā)展中國家
C.美國
D.市場經(jīng)濟國家
E.前蘇聯(lián)
【答案】:AE
43.高等教育理念的三個主要構(gòu)成要素是()。
A.機構(gòu)理念
B.教育理念
C.學(xué)術(shù)理念
D.服務(wù)理念
【答案】:ABC
44.我國最早的一批近現(xiàn)代大學(xué)包括()。
A.太學(xué)
B.書院
C.京師大學(xué)堂(北大的前身)
D.天津中西學(xué)堂(天津大學(xué)的前身)
【答案】:CD
45.關(guān)于教師發(fā)展階段,不同的理論取向有不同的階段劃分,但共有的基本特征是()。
A.教師在不同的發(fā)展階段有不同的特點和不同的需求
B.教師專業(yè)發(fā)展受多種因素的影響,是多因素綜合作用的結(jié)果
C.教師專業(yè)發(fā)展階段劃分適應(yīng)于大學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展
D.教師專業(yè)發(fā)展是動態(tài)的過程
【答案】:ABD
46.關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法正確的是()。
A.敬業(yè)是愛崗的升華
B.愛崗是敬業(yè)的基礎(chǔ)
C.愛崗和敬業(yè),相互聯(lián)系,相輔相成
D.愛崗敬業(yè)是最重要的職業(yè)道德規(guī)范
【答案】:ABC
47.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有:()
A.加強舍管教師的安全教育培訓(xùn)
B.家長參與管理
C.侮辱教師
D.加強就寢安全意識教育
E.批評教師
F.由專業(yè)保安看管
G.毆打教師
H.檢查維修宿舍設(shè)施
【答案】:ADH
48.高校教學(xué)方法改革的趨勢主要表現(xiàn)在(工
A.以發(fā)展非認(rèn)知因素為手段,突出了教學(xué)的情感性
B.由重視傳授知識轉(zhuǎn)向重視教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)
C.以教師學(xué)生的多邊活動作為出發(fā)點來設(shè)計教學(xué)方法
D.在教學(xué)方法的選擇與使用上強調(diào)多樣性和綜合化
【答案】:ABCD
49.下列屬于短時記憶的特點的是()。
A.以言語聽覺編碼為主
B.加工水平最低
C.容量為5-9個組塊
D.保持時間在1分鐘以內(nèi)
【答案】:ACD
50.意義學(xué)習(xí)的特點是()。
A.揭示知識的意義,并使之成為自己知識結(jié)構(gòu)中的一部分
B.新舊知識之間的聯(lián)系是實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系
C.學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須具有邏輯意義
D.學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程
【答案】:ABD
51.高校教師績效考評的程序一般包括()。
A.進行考評總動員
B.組織構(gòu)建
C.結(jié)果處理
D.教師自評
E.集體評議
【答案】
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