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文檔簡介

小學(xué)導(dǎo)學(xué)案

班級姓名

科目語文課題《自相矛年級五年編號

盾》級

課型授新課時1教師審核人

目1、理解課文內(nèi)容，懂得寓言的寓意。2、朗詞g課文，背誦寓言。

目

標(biāo)

標(biāo)

導(dǎo)

航

重懂得寓言的寓意，理解成語的意思。

點(diǎn)

難理解寓意，懂得道理。

點(diǎn)

一、以前我們學(xué)過哪些寓言？它們有什么共同特點(diǎn)？

自學(xué)習(xí)方

主式方法

學(xué)

二、解釋下列詞語。鬻：譽(yù)：陷：或日：查找資料，

介紹作者生平。三、四、利用工具書，結(jié)合課后詞義，

習(xí)

初步疏通文意。

五、質(zhì)疑問難，把文中不理解的地方，寫在下列空白處。

利用工

具書，狙1

立完成

樂學(xué)新知，我能行

、讀課文，給課文劃分節(jié)奏，讀一讀，并說出是根據(jù)什么劃

學(xué)習(xí)

分的。1、演示這個語言故事。2、各小組根據(jù)詞義，組內(nèi)

方式

疏通文意。34、這個語言故事告訴了我們一個什么道理？、

方法

在你的周圍有自相矛盾的事情么？請5

快樂粽宛，友參與

?■

合舉例說一說。

小組交作流展示，

師點(diǎn)撥、演示故事。工交2、生講解文意。、說道理。34、舉例說一

成果展示，我精彩

說身邊的“自相矛盾”的事情。流

一、解釋加點(diǎn)的字詞，說說句子的意思。莫：工、吾盾之堅，物莫能陷也。

堅：

________________________________________________物：2、吾矛之利，

于物無不陷也。禾聯(lián)達(dá).

3、以子之矛，陷子之盾，何如？小組長

________________________________________.標(biāo)檢測二、用“自相矛盾”

寫一句話。

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