2023-2024學(xué)年高中信息技術(shù)必修一滬科版（2019）第一單元項(xiàng)目一《探秘鳥類研究-認(rèn)識數(shù)據(jù)、信息與知識》說課稿

2023-2024學(xué)年高中信息技術(shù)必修一滬科版（2019）第一單元項(xiàng)目一《探秘鳥類研究——認(rèn)識數(shù)據(jù)、信息與知識》說課稿學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《探秘鳥類研究——認(rèn)識數(shù)據(jù)、信息與知識》，來自2023-2024學(xué)年高中信息技術(shù)必修一滬科版（2019）第一單元項(xiàng)目一。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生了解數(shù)據(jù)、信息與知識之間的關(guān)系，掌握數(shù)據(jù)收集、整理、分析的基本方法，以及如何從數(shù)據(jù)中提取信息，形成知識。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：學(xué)生在初中階段已經(jīng)接觸過一些關(guān)于數(shù)據(jù)、信息的基礎(chǔ)知識，本節(jié)課將在已有知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入探討數(shù)據(jù)、信息與知識的關(guān)系，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。同時(shí)，通過鳥類研究的實(shí)際案例，讓學(xué)生學(xué)會如何運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息意識、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會責(zé)任四個(gè)方面。具體目標(biāo)如下：

1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生對信息的敏感度，能夠主動關(guān)注鳥類研究中的信息需求，認(rèn)識到數(shù)據(jù)、信息與知識在科學(xué)研究中的重要性。

2.計(jì)算思維：通過分析鳥類研究案例，使學(xué)生學(xué)會運(yùn)用計(jì)算思維方法，將復(fù)雜問題簡化，提高解決問題的能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：引導(dǎo)學(xué)生利用數(shù)字化工具和平臺進(jìn)行數(shù)據(jù)收集、整理、分析，培養(yǎng)學(xué)生在信息技術(shù)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新精神。

4.信息社會責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生遵循信息倫理，尊重他人知識產(chǎn)權(quán)，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)，為鳥類研究和社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。學(xué)情分析本節(jié)課面對的是高中一年級的學(xué)生，他們在知識、能力、素質(zhì)方面具有一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)。具體分析如下：

1.知識方面：學(xué)生在初中階段已經(jīng)接觸過信息技術(shù)的基本概念，具備一定的計(jì)算機(jī)操作能力，對數(shù)據(jù)、信息有一定的了解，但尚未深入掌握數(shù)據(jù)、信息與知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。

2.能力方面：學(xué)生的邏輯思維、分析問題和解決問題的能力正在逐步發(fā)展，但運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行實(shí)際問題的解決能力尚顯不足，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)加以提高。

3.素質(zhì)方面：學(xué)生對信息技術(shù)充滿好奇心，愿意嘗試新事物，但自主學(xué)習(xí)能力和信息素養(yǎng)有待加強(qiáng)。在信息檢索、篩選和利用方面，學(xué)生可能存在一定的依賴性，需要引導(dǎo)其獨(dú)立思考和判斷。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生在信息技術(shù)課堂上普遍表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，但部分學(xué)生可能存在注意力不集中、課堂紀(jì)律有待提高等問題。

5.課程學(xué)習(xí)影響：本節(jié)課以鳥類研究為案例，貼近學(xué)生的生活實(shí)際，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地理解信息技術(shù)在科學(xué)研究中的應(yīng)用，提高對信息技術(shù)的認(rèn)識和重視程度，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解數(shù)據(jù)、信息與知識的基本概念和關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生理解鳥類研究案例中的信息處理過程。

2.討論法：組織學(xué)生就數(shù)據(jù)收集、整理、分析的方法進(jìn)行小組討論，促進(jìn)學(xué)生間的交流與合作，共同解決問題。

3.實(shí)驗(yàn)法：通過實(shí)際操作，讓學(xué)生動手實(shí)踐數(shù)據(jù)處理的各個(gè)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：使用投影儀和電子白板展示PPT，直觀呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，提高信息的傳遞效率。

2.教學(xué)軟件：利用專業(yè)的數(shù)據(jù)分析和可視化軟件，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中進(jìn)行數(shù)據(jù)操作，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的互動性和趣味性。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：整合網(wǎng)絡(luò)資源，如在線數(shù)據(jù)庫、科研文章等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料和拓展閱讀資源。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于鳥類研究的視頻，展示科學(xué)家如何利用數(shù)據(jù)和信息研究鳥類行為。

-提出問題：觀看視頻后，引導(dǎo)學(xué)生思考“視頻中科學(xué)家是如何利用數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行鳥類研究的？”

-學(xué)生討論：學(xué)生分小組討論，分享自己的看法和理解。

2.講授新課（用時(shí)20分鐘）

-數(shù)據(jù)、信息與知識的基本概念：講解數(shù)據(jù)、信息與知識的定義，以及它們之間的區(qū)別和聯(lián)系。

-實(shí)例分析：通過具體的鳥類研究案例，展示如何從數(shù)據(jù)中提取信息，形成知識。

-方法介紹：介紹數(shù)據(jù)收集、整理、分析的基本方法，包括使用Excel、SPSS等工具進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。

3.師生互動環(huán)節(jié)（用時(shí)10分鐘）

-小組討論：學(xué)生分組，根據(jù)提供的鳥類研究數(shù)據(jù)，討論如何進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和分析。

-學(xué)生展示：每組選取代表，展示本組的討論成果，其他學(xué)生進(jìn)行評價(jià)和提問。

-教師點(diǎn)評：教師對學(xué)生的討論成果進(jìn)行點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

4.鞏固練習(xí)（用時(shí)5分鐘）

-練習(xí)題目：發(fā)放練習(xí)題，要求學(xué)生獨(dú)立完成，鞏固對數(shù)據(jù)、信息與知識關(guān)系的理解。

-學(xué)生互評：學(xué)生交換練習(xí)題，相互檢查答案，討論解題思路。

5.課堂總結(jié)（用時(shí)3分鐘）

-教師總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)、信息與知識在實(shí)際應(yīng)用中的重要性。

-學(xué)生反饋：學(xué)生反饋本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲，提出疑問。

6.作業(yè)布置（用時(shí)2分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，選擇一個(gè)感興趣的鳥類研究課題，收集相關(guān)數(shù)據(jù)，下節(jié)課進(jìn)行分享。

整個(gè)教學(xué)過程設(shè)計(jì)緊扣實(shí)際學(xué)情，注重師生互動，通過小組討論、學(xué)生展示、教師點(diǎn)評等環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力和核心素養(yǎng)。同時(shí)，通過鞏固練習(xí)和作業(yè)布置，確保學(xué)生對新知識的理解和掌握。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-鳥類研究相關(guān)書籍：《鳥類觀察指南》、《鳥類行為學(xué)》等，為學(xué)生提供更深入的了解鳥類行為的理論知識。

-數(shù)據(jù)分析工具：介紹SPSS、Python等數(shù)據(jù)分析工具，幫助學(xué)生掌握更專業(yè)的數(shù)據(jù)分析方法。

-科研論文：推薦一些關(guān)于鳥類研究的最新科研論文，讓學(xué)生了解鳥類研究的前沿動態(tài)。

-信息可視化工具：介紹Tableau、PowerBI等信息可視化工具，幫助學(xué)生將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為直觀的圖表，更好地展示分析結(jié)果。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵學(xué)生閱讀鳥類研究相關(guān)書籍，了解鳥類的生活習(xí)性、行為特點(diǎn)等，為后續(xù)的研究提供理論基礎(chǔ)。

-實(shí)踐操作：引導(dǎo)學(xué)生使用SPSS、Python等數(shù)據(jù)分析工具，對收集到的鳥類數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析，提高實(shí)踐能力。

-學(xué)術(shù)交流：鼓勵學(xué)生閱讀科研論文，了解鳥類研究的最新進(jìn)展，參加學(xué)術(shù)研討會，與同行進(jìn)行交流。

-信息可視化：教授學(xué)生使用Tableau、PowerBI等信息可視化工具，將數(shù)據(jù)分析結(jié)果以圖表形式展示，提高信息的傳遞效果。

-綜合實(shí)踐：組織學(xué)生進(jìn)行鳥類觀察活動，親身參與鳥類研究，將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。

-團(tuán)隊(duì)合作：鼓勵學(xué)生組建研究小組，共同探討鳥類研究問題，分工合作，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-學(xué)術(shù)寫作：指導(dǎo)學(xué)生撰寫鳥類研究論文，培養(yǎng)學(xué)術(shù)寫作能力，提高學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。板書設(shè)計(jì)①數(shù)據(jù)、信息與知識的關(guān)系

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：數(shù)據(jù)、信息、知識的定義

-重點(diǎn)詞：收集、整理、分析、提取

-重點(diǎn)句：數(shù)據(jù)是基礎(chǔ)，信息是加工后的數(shù)據(jù)，知識是信息的應(yīng)用和積累

②數(shù)據(jù)處理方法

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：數(shù)據(jù)收