2018年江蘇揚州中考滿分作文《我心雀躍》

2018年江蘇揚州中考滿分作文【真題回放】夏日傍晚，沉寂多時的蛙聲突然在你耳邊響起；售書現(xiàn)場，敬仰已久的作家終于在你面前出現(xiàn)：語文課堂，默默無聞的你因一次精彩的展示而獲得掌聲；潛心沉思，紋盡腦汁的你因一個偶然的契機而豁然開朗……那一刻，相信你的心會像小鳥一樣跳躍不止。這些景、人、事給我們快樂，催我們奮進，促我們成長。請以“我心雀躍”為題，寫一篇文章。要求：(1）自選文體不少于600字。(2）不得抄襲和套作。(3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等信息。(4）書寫3分，請認真書寫。我心雀躍一陣大風(fēng)吹過，空氣中的悶熱被趕走了不少，街道上的灰塵也無影無蹤。天空湛藍，艷陽高照，空氣清新。明天就要中考了，我的心中好像壓上了千斤的重擔(dān)，不能釋然。九年的奮斗將在未來的兩天半中一見分曉?？疾簧侠硐氲膶W(xué)校，不光對不起自己，更對不起日日夜夜為我操勞的父母親。他們沒有白天黑夜地奮戰(zhàn)在建筑工地上，干著重的體力活，但一有空時間就換班騎上家里的三輪車夫掙取所謂的雙份工資，維持家用，并目給我報了昂貴的補習(xí)班。想想這此，心里就不免涌上一陣酸楚。此時，我已無意于重復(fù)了多遍的復(fù)習(xí)。思緒繁雜，走出了家門，去散散心。信步走來，不知不覺間來到了市中心公園。剛才的一陣大風(fēng)留下了它深深的足印。人行道兩旁的花草被吹得東倒西歪，打不起半點兒精神：有一些嬌嫩的小樹枝被吹得耷拉下了腦袋，一如我現(xiàn)在的心情般沒有一絲的活力；連平時漫步公園散步或者跳舞的人群頃刻間也被吹得無影無蹤……此時的我心情更加低落，這難道是一種暗示？難道是即將出征的我會遭遇狂風(fēng)暴雨的侵襲？我胡亂地猜測著，心情顯得更加低沉，只好低著頭邁著沉重的腳步。突然，有什么東西跌落在我的頭上，嚇了我一跳，本能地伸出手在頭上輕輕一抹，竟然被什么東西纏住了手指?？焖倌孟聛恚旁谘矍耙豢?，原來是一片蜘蛛網(wǎng)，真是倒霍的人喝涼水都塞牙，怎么蜘蛛網(wǎng)也跑到了我的頭上？正煩悶間，卻被眼前的一幕吸引住了。一棵風(fēng)景樹的枝丫間竟然有一個小蜘蛛在支離破碎的蛛網(wǎng)間飄蕩，遲遲不肯離開它已經(jīng)被大風(fēng)破壞的家園。它到底要干什么呢？在百無聊賴中我當(dāng)起了小蜘蛛的看客。只見它，從垂落的蛛絲下端動著細長的小足快速向上攀升，到了一定的高度又借著微弱的風(fēng)力爬上破碎的蜘蛛網(wǎng)奮力向前蕩去，目的是把破碎的蛛網(wǎng)連在一起，但是它失敗了。一次、兩次、三次、四次、五次、六次都沒有成功，但是它并沒有放棄，而是一次又一次奮然前行。不知道過了多長時間，也不知道它經(jīng)歷了多少次的失敗，終于它成功了！它在整張蛛網(wǎng)上來回穿梭，仿佛在慶祝它的成功。我的心怦然一動，多強的小蜘蛛??！我忍不住輕輕地碰了一下蛛網(wǎng)，它竟然警惕地溜到蛛網(wǎng)的角落四處環(huán)顧。我不忍心打擾它此時輕松的心情，只是沉浸在對這小生命的贊嘆之中。多么堅強的小生靈呀！面對生活的挫折，并沒有輕言放棄；面對生活的失敗，竟然毫不氣餒，用堅持不懈抒寫了讓人類肅然起敬的精彩。就在這一刻，我分明看見，天空——很藍，陽光灑在我身上一很溫暖！我忽殃竟識到，生命中會有太多的遺、但人要學(xué)會堅強，對干困苦和洣惘，我們應(yīng)該微笑面對。我相信，成功是通討一步步努力得到的！只要努力過，即使失敗又有何妨？驀地，那一刻，我的世界春暖花開，灑滿陽光。我心雀躍，我心怦然：明天，我不怕?！玖咙c借鑒】1、挖掘素材，視角獨特本文以中考前，“我”從蜘蛛織網(wǎng)中得到啟發(fā)化解了自己煩悶的心情為寫作內(nèi)容，體現(xiàn)作者就地取材的機智靈活，由此展開行文，表現(xiàn)主題。視角也比較獨特。2、結(jié)構(gòu)清晰，突出細節(jié)本文以心情壓抑開篇，以“我心雀躍”結(jié)束，展示了作者的心路變化歷程，脈絡(luò)分明，結(jié)構(gòu)清晰。行文中，注重細節(jié)描寫，對小蜘蛛構(gòu)建完整網(wǎng)絡(luò)的細節(jié)描寫，很好地揭示了蜘妹堅持不懈的精神品質(zhì)，為下文的抒情議論以及“我”心情的轉(zhuǎn)變奠定了深厚的基礎(chǔ)?！久麕熃忸}】2018年揚州中考作文保持前幾年的命題慣性，依然引導(dǎo)考生關(guān)注社會生活，關(guān)注自我成長，關(guān)注人生修養(yǎng)，思考人生意義。形式上，依然是前幾年的“材料＋題目＋要求”的命題形式。前幾年，揚州市中考作文也都有一個明確的題目，2014年是“閑對風(fēng)光獨自游”,2015年是“苦趣”,2016年是“留香”,2017年是“良言如春”，今年是“我心雀躍”。今年的材料提示，依然緊扣考生的生活實際，呈現(xiàn)了考生日常生活中四個能讓人“心雀躍”的場景，意在引導(dǎo)考生的思維方向，但這只是一個方向的引領(lǐng)，考生不必局限在這幾個方面，更不必在這其中的某個場景糾纏。如果非得就其中某一場景展開，那當(dāng)然也可以，但不是最佳選擇，順著這一方向，另辟蹊徑更為可貴，更能贏得高分。所給文題——“我心雀躍”，通俗易懂，沒有理解上的障礙，考生寫作時容易上手。題目是一個主謂短語，“我”是敘述的主角，也是敘事的人稱，即第一人稱。“心雀躍”，是一種極喜的心理狀態(tài)。成年世界閱盡繁華與滄桑，想讓風(fēng)淡云清的心“雀躍”的成本很高。但這個詞與少年容易被點燃的心情非常相配。故事情節(jié)走向方面，“先抑后揚”的表現(xiàn)手法可以為作文加分，絕望處濺出的希望火苗是“雀躍”的前奏，太廉價的喜悅不是“雀躍”的排場。發(fā)乎心，顯于形，不要為“心”所困，創(chuàng)新思維，描繪喜形于色不失為一種寫作智慧，避免無話找話的生硬與尷尬。從文體來說，題目雖然沒有明確規(guī)定，但寫記敘文相對容易，可以敘經(jīng)歷、講故事；也可以寫文學(xué)作品（微型小說）、寫議論文等，但難度比較大?！舅悸方馕觥勘绢}是一篇命題作文，注意以下幾點：認真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認真回憶與這個題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。以“我心雀躍”為題，“雀躍”的意思是“用以形容人因高興而非常興奮，像麻雀一樣不停跳躍，也形容非常高興”，所以應(yīng)該寫一件令自己高興的事，注意運用心理描寫，增強文章的感染力。結(jié)尾可以議論抒情，升華一下文章的主題。點睛：命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么?！驹囶}解析】01、導(dǎo)語解析導(dǎo)語分兩層，首先列舉了生活中的四個場景，偶聽蛙鳴，喜見偶像，一鳴驚人，解出難題，這四個場景給出了選材的范圍，可以繪景，可以寫人，可以敘事。其次“跳躍不止”“快樂”突出了選材的中心，“奮進”“成長”則突出了作文的立意。最后，導(dǎo)語中的“一次”“一個”“一刻”限定了只能寫一件事。02、作文題理解作文題共四個字，是個主謂短語，可以分兩層理解：第一層：“我心”?！拔摇毕薅藢懽鞯膶ο螅菍懓l(fā)生在自己身上的事，行文必須以第一人稱敘述?！靶摹?，這兒不是指它的本義“心臟”，而是指“是引領(lǐng)人獲得生命高度提升的器官”，也就是人的思想感情?！拔倚摹?，就是我的思想感情。第二層：“雀躍”。“雀躍”：麻雀是以跳躍的方式行走。用以形容人因高興而非常興奮，像麻雀一樣不停跳躍，也形容非常高興。不難看出，“雀躍”即作文的題眼，注意“雀躍”指非常高興，不能僅僅理解為一般的“高興”“興奮”。因何“雀躍”？如何“雀躍”？導(dǎo)語中的“突然”“偶然”告訴我們可以寫驚喜的事，而“終于”則是說也可以寫期待已久美夢成真的事。無論如何選材，不僅要快樂，而且要使我獲得啟發(fā)，催我向上，使我成長。綜上所述，就是寫一件讓我感到特別興奮而感觸很深的事。這個題目審題難度不大，比較貼近學(xué)生的生活，學(xué)生有話寫，不易偏題，但要選擇有意義的事情，要注意選材新穎，立意深刻不落入俗套，才能得高分。選材無障我們來看命題?！拔倚娜杠S”，“雀躍”意為“像小鳥一樣跳躍不止”，表示極為欣喜。命題前的導(dǎo)語分兩個層次，首先列舉生活中“雀躍”的三個場景，然后指出這些“景、人、事給我們快樂，催我們奮進，促我們成長?！睂?dǎo)語加命題，題意清晰，指向明確，學(xué)生可以從導(dǎo)語中選材，亦可另擇材料，作文選材沒有障礙，易于學(xué)生考場表達?！叭杠S”含性情相較而言，這個命題，比選材更加重要的是“雀躍”背后的情意指向。寫“雀躍”的真實事例，抒發(fā)發(fā)自內(nèi)心的真情實感，表達真摯自然的感悟，是命題的潛在指向。這就要求考生不僅要寫出“雀躍”的來龍去脈，更要表現(xiàn)“雀躍”承載的情意，即“不僅給我們快樂，更催我們奮進、促我們成長”。立意見高立意是作文區(qū)分的重要尺度?？忌⒁獾谋硎?可見其思維水平之間的差距。朱光潛先生說：“人類最大的享受是心靈的享受，即對真善美三種價值的享受。一個人的生活是否豐富，這就是說，是否有價值，就看他對于心靈或精神生活的努力和成就的大小?！彼?，就這個題目而言，如果考生能在立意上小中見大，注重展現(xiàn)個人對個體的體驗過程，對自然的探索過程，對社會的思考過程，對生命的追尋過程，必將脫穎而出，贏得閱卷老師的青睞。立意：本次題目，可分解為主語“我”、賓語“心”、謂語“雀躍”三部分；重點在于“雀躍”二字；可以從如下方面拔高立意：“我”因什么事雀躍：聯(lián)系正能量，將目光放在更為廣闊、更為發(fā)展的方向上。（即將結(jié)束的初中生涯--對即將到來的高中學(xué)習(xí)生活的向往、旅游的有趣經(jīng)歷--旅游過程中見聞的增長及對祖國大好河山的熱愛、與異國的同齡人建立友誼--外國友人對我國傳統(tǒng)文化、發(fā)展建設(shè)的贊嘆及身為主人公的自豪……）“我”在雀躍中收獲了什么：自身獲得的進步，生活環(huán)境的美化等，更可聯(lián)系時事進行討論，如自身的成績進步可以聯(lián)系到2016年wmo世界奧數(shù)競賽中國學(xué)生的成績位列世界第三；生活環(huán)境的美化可以聯(lián)系到《人民日報》報道揚州市的公園建設(shè)等，讓學(xué)生將自身收獲與時代潮流相映?！局苿偌记伞咳绾巫屇愕目紙鲎魑膭偃艘换I1．開頭要新穎別致古人寫文章開頭都力求像“鳳頭”，意思就是說文章開頭要漂亮，要給讀者先聲奪人之感。所以，開頭要力求寫得新穎、別致一些。一個好的“題記”用起來可是屢試不爽的喲。不過，最好不要用大家耳熟能詳?shù)?，用僻典，引生句，才能表現(xiàn)出你的知識視野寬，書卷氣息濃。2．主體要耀眼閃爍寫好主體的方法就是精心設(shè)計一兩個精彩感人的片段，或濃墨重彩，精工細描，或飽含深情，抒發(fā)感慨，或畫龍點睛，揭示哲理……這種文字看似簡短，但“磁場”強，它往往能像閃光的珍珠一樣耀眼。3．文句要勝人一籌文章要有文采，文句除了通順外，還要生動形象，有感染力，且長短變化，錯落有致。為此，寫作時，要力求做到將抽象材料形象化，形象材料具體化，具體事理哲理化。還應(yīng)該適當(dāng)使用各種修辭方法，使用各種特殊句式（設(shè)問句、反問句、倒裝句、獨詞句、對偶句、排比句等）。在句式的選用上，為了不使語言表達單調(diào)乏味，使語言富有文采，還應(yīng)該做到整散結(jié)合、長短結(jié)合、繁簡結(jié)合、文白結(jié)合、雅俗共賞。如果再恰到好處地引用一些名人名言、格言警句、諺語俗語等，更使你的文章高人一籌，脫穎而出。4．結(jié)尾要精彩有力俗話說：“編筐編簍，重在收口?！弊魑牡慕Y(jié)尾，也應(yīng)該精心設(shè)計。好的結(jié)尾，或巧，或俏，或翹。巧者，精警凝練之美；俏者，生動形象之美；翹者，含蓄深遠之美?！径嗖仕悸贰?．新奇美景改變我的習(xí)慣思維，讓我心雀躍。我悶悶不樂，跟著父母去附近公園，看到公園變化巨大，加上母親的開導(dǎo)，心情漸好。跟著父母，新奇美景目不暇接，走著、看著、想著，我心雀躍。2．我用行動讓父母公開承認我長大了，我的地盤我可以做主了，