2024教師招聘教師資格考試面試試講稿小學(xué)數(shù)學(xué)四（下）小數(shù)的意義

小數(shù)的意義導(dǎo)入：早就聽(tīng)說(shuō)咱們班的同學(xué)動(dòng)手能力特別強(qiáng)，今天就讓老師一起來(lái)看一看，好不好？請(qǐng)同學(xué)們拿出我們事先準(zhǔn)備好的米尺，量一量，我們的書(shū)桌的寬度和高度分別是多少？看哪位同學(xué)量的又快又準(zhǔn)，開(kāi)始。老師看同學(xué)們都已經(jīng)量完了，哪位同學(xué)愿意向大家匯報(bào)一下你的測(cè)量結(jié)果。來(lái)請(qǐng)你來(lái)說(shuō)，哦，課桌的高度是一米，多出了一分米。課桌的寬度是一米多出了二分米。那我們?nèi)绻麅H用米作為單位，該如何表示呢？對(duì)呀，我們可以用小數(shù)1.1米和1.2米來(lái)表示，小數(shù)中又蘊(yùn)含著怎樣的意義呢？這節(jié)課就讓我們繼續(xù)走進(jìn)小數(shù)的世界，去探究小數(shù)的意義。我們?cè)賮?lái)思考一下，這一分米和一米之間有怎樣的關(guān)系，一分米用分?jǐn)?shù)和小數(shù)以米讀為單位，又該如何表示？請(qǐng)同學(xué)們從學(xué)具袋中拿出我們的米尺，先獨(dú)立思考，再小組合作，老師相信小組的力量是強(qiáng)大的。并完成我們學(xué)習(xí)單上的表格，討論完成，以端正的坐姿來(lái)示意老師，開(kāi)始。老師看同學(xué)們都已經(jīng)到端正了，哪位同學(xué)愿意向大家分享一下你們小組的討論成果？老師看一組的同學(xué)手舉的像小樹(shù)林一樣，那就一組三號(hào)同學(xué)請(qǐng)你來(lái)說(shuō)。說(shuō)的非常準(zhǔn)確，請(qǐng)坐。。我們將一米平均分成十份，其中的一份就是一分米，一分米用分?jǐn)?shù)來(lái)表示就是1/10米，用小數(shù)來(lái)表示，就是0.1米。那三分米呢？對(duì)呀，三分米就是將1m平均分成十份，其中的三份用分?jǐn)?shù)來(lái)表示，就是3/10米，小數(shù)表示就是0.3米。而七分米用分?jǐn)?shù)來(lái)表示就是7/10米。用小數(shù)來(lái)表示就是0.7米。我們帶來(lái)一起觀察一下這幾組數(shù)據(jù)，分?jǐn)?shù)與小數(shù)之間有怎樣的聯(lián)系呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？請(qǐng)你來(lái)說(shuō)，目光非常敏銳，請(qǐng)坐。分?jǐn)?shù)都是分母是10的分?jǐn)?shù)。而小數(shù)是一位小數(shù)，也就是說(shuō)。十分之幾我們用一位小數(shù)來(lái)表示，一位小數(shù)表示的是十分之幾。那我們繼續(xù)來(lái)探究，我們?nèi)绻岩幻灼骄殖?00份，這其中的一份兒又是多少呢？對(duì)呀，是1cm。那這1cm與米之間又有怎樣的關(guān)系？用分?jǐn)?shù)和小數(shù)又該如何表示呢？同學(xué)們趕緊來(lái)看一看，并和同桌之間互相交流，說(shuō)一說(shuō)。老師看同學(xué)們都交流完了，哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。請(qǐng)你來(lái)說(shuō)。你真會(huì)活學(xué)活用，請(qǐng)坐。這1cm是把一米平均分成了100份，其中的一份兒就是1cm，所以我們用分?jǐn)?shù)來(lái)表示就是1/100米，我們用小數(shù)來(lái)表示就是0.01米。那4cm呢？對(duì)呀，4cm用分?jǐn)?shù)來(lái)表示，就是4/100米，用小數(shù)來(lái)表示，就是0.04米。8cm用分?jǐn)?shù)來(lái)表示就是100份中的八份。所以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示就是8/100米，用小數(shù)來(lái)表示就是0.08米。那我們?cè)賮?lái)觀察一下這幾組數(shù)據(jù)，你要能得到怎樣的結(jié)論呢？請(qǐng)你來(lái)說(shuō)?？偨Y(jié)的精煉又準(zhǔn)確，請(qǐng)坐。分母是100的分?jǐn)?shù)，我們可以用兩位小數(shù)來(lái)表示。兩位小數(shù)表示百分之幾。結(jié)合前面的探索過(guò)程那我們把一米平均分成1000份呢，其中的一份兒又是多長(zhǎng)？對(duì)，是1mm，那你又能得到怎樣的結(jié)論呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？請(qǐng)你來(lái)說(shuō)。你的小腦袋可真靈活。三位小數(shù)就表示的是千分之幾。那四位小數(shù)呢，對(duì)萬(wàn)分之幾，以此類(lèi)推。同學(xué)們可真是太棒了，這么快就探索出了小數(shù)的意義。通過(guò)剛剛的探索我們知道了分母是10，100，1000的分?jǐn)?shù)，我們都可以用小數(shù)來(lái)表示，一位小數(shù)表示的是十分之幾，兩位小數(shù)表示的是百分之幾，三位小數(shù)表示的是千分之幾。而小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是1/10，1%，1‰分別寫(xiě)作0.10.010.001。那同學(xué)們想一想，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是多少呢？對(duì)呀，是10，因?yàn)槭畟€(gè)1mm就是1cm。在和同桌之間互相說(shuō)一說(shuō)，交流，感受一下這個(gè)過(guò)程。老師看同學(xué)們都已經(jīng)交流完了，那你們掌握了這節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識(shí)了嗎？這么自信，敢不敢接受老師的挑戰(zhàn)？請(qǐng)