2024教師招聘教師資格考試面試試講稿小學(xué)數(shù)學(xué)四（上）線段 直線 射線

線段直線射線導(dǎo)入：同學(xué)們請看這是什么建筑，對是鳥巢，你們認為鳥巢漂亮嗎，對呀非常漂亮，鳥巢的設(shè)計師利用一些直的彎的線條進行有規(guī)律的排列組合從而設(shè)計除了這么漂亮的建筑，給我們一些美的感受，其實在生活中也存在很很多美的線條，我們一起來欣賞一下線條美，其實不光生活中有這么美的線條，我們數(shù)學(xué)中也有不同特點的線，這節(jié)課就讓我們一起去了解一些有趣的線，線段直線和射線（板書課題）同學(xué)們看老師手中有一段線，老師將它兩端拉緊，你們說老師兩手之間的部分可以看作什么呢，對，可以看作線段，，那你們對線段又有哪些了解呢，請你來說，你的知識面可真廣，請坐，線段有兩個端點，而且線段的長度是有限的，那同學(xué)們趕緊在練習本上畫一條線段，老師也在黑板上畫一個，老師看同學(xué)們都畫完了，誰來說一說你是如何畫的，請你來說，思路非常清晰，請坐，先畫兩個端點，再連接兩個端點的線段就是這條線段。為了表述方便，我們可以用字母表示線段，我們把這兩個端點分別命名為A和B，我們就叫做線段AB或者線段BA都可以，也可以用其他字來表示，那我們像測量這個線段的長度怎么辦呢，對呀，我們可以用尺子量一量，同學(xué)們趕緊把你們畫的線段量一量有都多長。老師看同學(xué)們都完成了，通過前面的操作，誰來試著總結(jié)一下我們的線段有哪些特點呢，誰來試著說一說，請你來說，總結(jié)的既精煉又準確，請坐。線段有兩個端點，可以測量長度。用字母表示就是線段AB或者線段BA剛剛我們認識了線段，那如果我們把剛剛畫的一條線段兩端向兩邊無限的延伸，又得到了什么呢，同學(xué)們一起動手畫一畫看一看。注意畫線時一定要畫直，老師每說停，不能停下來，，哎，老師看同學(xué)們都停下來了，為什么呀，對呀，因為兩端無限延伸，根本畫不到盡頭，紙都畫不開了，那我們閉上眼睛繼續(xù)想像，如果紙非常大，我們繼續(xù)畫你能畫的完嗎，對呀，畫不完，那你得到怎樣的結(jié)論呢，請你來說，說的非常棒，請坐，對，把線段向兩端無限延長，沒有長度，沒有盡頭，像這種線我們數(shù)學(xué)上叫做直線，那直線又有哪些特點呢，通過我們剛剛的操作誰來說一說，請你來說，你真會活學(xué)活用，請坐，因為兩端無限延伸，所以直線兩端沒有端點，而且直線不能測量長度，也就是直線是無限長的。那我們一起來畫一條直線，也就是在直線的基礎(chǔ)上向兩端無限延伸，我們就是可以叫做直線AB,也可以用小寫字母來表示，如直線L同學(xué)們趕緊在練習本上寫一寫畫一畫，誰再來總結(jié)一直線的特點，請你來說，說的非常好，直線沒有端點，不可以測量長度。因為是無限長的好，我們知道了直線是線段向兩端無限延伸，那如果只向線段的一條端點無限延伸呢，這種線我們數(shù)學(xué)上叫做射線，其實這射線再生活中也很常見，你能用你敏銳的數(shù)學(xué)眼光去找一找嗎，誰來說一說你的發(fā)現(xiàn)，請你來說，你真是生活中的有心人，手電筒發(fā)出的光是一個射線，汽車的燈光也是射線射線在我們生活中這么常見，你們能結(jié)合我們線段和直線的特點，誰來試著說一說射線的特點呢，請你來說，說的真好，對呀，因為只向線段的一個端點延伸，所以還有另一個端點，所以射線有一個端點，因為射線有一邊無限延伸的，所以射線也是無限長的，不可以測量長度的，同學(xué)們你們都發(fā)現(xiàn)了嗎，同樣的我們射線也可以用字母來表示，我們把射線的一個端點和取射線上的另一點用英文字母表示，稱作射線AB,那同學(xué)們想一想我們可以把順序換過來嗎，像直線叫做射線BA嗎，哦，不能？誰來說一首你的理由，請你來說，你說的可真有道理，因為我們射線第一個字母表示的是射線的端點，第二個字母是另一個點，所以表示的意義是不一樣的，所以我們在表示射線的時候，先手端點的點，再說另一個點。同學(xué)們都明白了，那趕緊再把著三種線的特點和區(qū)別總結(jié)一下并完成我們學(xué)習單上的表格，開始吧。老師看同學(xué)們都完成了，那你們能夠掌握這三種線各自的特點了嗎。這么自信敢不敢接受老師的挑戰(zhàn)，請看大屏幕，判斷對錯，一條射線的長度是3cm。對嗎，對呀，是錯誤的，因為射線是無限長的