川教版06《具有“超級鏈接”功能的作品》參考教案

PAGEPAGE1具有“超級鏈接”功能的作品教材分析

本節(jié)課內(nèi)容是四川少兒出版社出版的《小學(xué)信息技術(shù)》六年級上冊第六課《具有“超級鏈接”功能的作品》。教學(xué)內(nèi)容主要是涉及插入超級鏈接路線的規(guī)劃、目錄頁與各頁的鏈接、上下頁轉(zhuǎn)換鏈接、返回目錄的鏈接等內(nèi)容。在教學(xué)中，我采用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法，通過學(xué)生交流,教師引領(lǐng)，簡單任務(wù)直接演示，復(fù)雜問題分步解決等方法，來完成本課的教學(xué)任務(wù)。學(xué)情分析

在五年級的教學(xué)中，學(xué)生對PowerPoint多媒體作品的制作有了一定的實(shí)踐操作知識儲備，同時六年級的學(xué)生已初步具有邏輯思維能力，好奇、好動、好勝的年齡特點(diǎn)，他們對于新事物、新挑戰(zhàn)具有強(qiáng)烈的欲望。所以讓學(xué)生通過親自動手實(shí)踐、體驗(yàn)感知來突破本課的重點(diǎn)，并在教學(xué)過程中引入任務(wù)驅(qū)動模式，引導(dǎo)學(xué)生開展研究、探索、合作學(xué)習(xí)，使他們在新的學(xué)習(xí)方式中建立自信、得到肯定。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)

1、熟悉超級鏈接的功能2、學(xué)會利用“動作設(shè)置”選項(xiàng)，制作文本的超級鏈接3、學(xué)會利用“動作按鈕”設(shè)置超級鏈接能力目標(biāo)

在教師的指導(dǎo)和組織下，學(xué)生通過閱讀教材，動手嘗試，自主探究學(xué)習(xí)在演示文稿中設(shè)置超級鏈接的方法（本節(jié)課主要針對利用“動作設(shè)置”和動作按鈕兩種方法設(shè)置超級鏈接）情感目標(biāo)通過讓學(xué)生自己解決問題，增強(qiáng)學(xué)生的自信心學(xué)習(xí)重點(diǎn)制作文本的超級鏈接教學(xué)準(zhǔn)備硬件：廣播教學(xué)多媒體教室1間軟件：教師機(jī)：用于教師演示的幻燈片1、幻燈片2（內(nèi)容相同，均為世界著名河流幻燈片。但前一份只能線性播放，后一份具有超級鏈接功能）學(xué)生機(jī)：制作超級鏈接幻燈片所需要的素材庫學(xué)習(xí)過程學(xué)生活動導(dǎo)入新課今天，我們即將開始一次世界著名河流的旅行。請一位同學(xué)擔(dān)當(dāng)此次旅行的導(dǎo)游，“游客”提出游覽某一河流景點(diǎn)后，“導(dǎo)游”播放幻燈片，出示相應(yīng)的介紹這位導(dǎo)游非常盡職，可是如果遇到挑剔的旅客，可能會有點(diǎn)等不及。好了，老師這兒還有一組河流資料。這一次，我來當(dāng)導(dǎo)游，你們來選擇即將游覽的河流景點(diǎn)。生第二次充當(dāng)“游客”，觀看具有超級鏈接的幻燈片思考、發(fā)言在第二份演示文稿中，單擊頁面的某一項(xiàng)或者按鈕，會自動轉(zhuǎn)到對應(yīng)頁面進(jìn)行播放，這樣一來，打破了原有的線性播放順序，交互操作更強(qiáng)。我們稱之具有“超級鏈接”功能。欣賞若干組具有超鏈接功能的幻燈片（《幾何圖形的復(fù)習(xí)》、《作文選》等）探究新知提出任務(wù)：打開幻燈片《地球上的四大河流（第一份）》，自主探究：利用“幻燈片放映”菜單中“動作設(shè)置”選項(xiàng)，制作目錄頁到一分頁的超級鏈接。演示利用“幻燈片放映”菜單中“動作設(shè)置”選項(xiàng)，正確設(shè)置超級鏈接的方法。鞏固練習(xí)：1、制作目錄頁到其他分頁的超級鏈接2、制作分頁返回目錄頁的超級鏈接打開幻燈片《地球上的四大河流（第一份）》，自主探究：利用“動作按鈕”設(shè)置超級鏈接：上下頁鏈接播放使用“動作按鈕”設(shè)置超級鏈接的作品，演示其制作方法。生：復(fù)制-粘貼嘗試對超級鏈接按鈕進(jìn)行“復(fù)制”-“粘貼”引導(dǎo)學(xué)生對其它學(xué)生作品進(jìn)行合理評價，要多看到別人的優(yōu)點(diǎn)。想一想、做一做當(dāng)點(diǎn)擊鼠標(biāo)，演示文稿會自動跳到下一頁，容易引起“誤操作”。參考書上圖6-12和6-13，嘗試解決這個問題。教師活動展示第一份演示文稿（此演示文稿只能“線性”播放）

展示第二份演示文稿（內(nèi)容與第一份演示文稿相同，但具有超級鏈接功能）師：你發(fā)現(xiàn)這兩份演示文稿有什么不同？師：今天，就讓我們一起來制作具有“超級鏈接”功能的幻燈片吧。提出任務(wù)一：看書43——44頁，制作目錄頁與各分頁的鏈接

總結(jié)提煉關(guān)鍵步驟：先選中超級鏈接的文字對象，再點(diǎn)擊“幻燈片放映”菜單中“動作設(shè)置”選項(xiàng)，找到相對應(yīng)的幻燈片提出任務(wù)二：看書45——46頁，探究利用“動作按鈕”，設(shè)置超級鏈接

總結(jié)關(guān)鍵步驟：和設(shè)置文字的超鏈接操作類似，在“動作設(shè)置”對話框中，找到對應(yīng)的幻燈片師：