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文檔簡介
云南省玉溪市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版競賽題((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).根據(jù)語境寫詞語。
(1)“鑿壁借光”和“夜讀”等成語故事中的主人公雖然家境寒,但都謙有禮、奮刻苦、好學(xué)不倦,最后成為一代學(xué)多才的學(xué)者,他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
(2)我喜歡老舍筆下又的貓,我喜歡冰心筆下的回憶、的清響,我更喜歡王昌齡筆下親友如相問,一片冰心在的開朗胸懷……評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).看拼音,寫詞語。
qīnluè(
)xiánqì(
)quē
fá(
)lǎnduò(
)
yǐnbì(
)xiétiáo(
)jìn
rùn(
)xiāngqiàn(
)2).根據(jù)句意,在句中填入含有“烈”字的詞語。
(1)風(fēng)(
)地刮著,樹枝(
)地?fù)u晃著。
(2)松鼠好像很怕(
)的日光。3).根據(jù)語境,看拼音,寫詞語。
(1)帶著我兒時(shí)無數(shù)回憶的kǒushào(
)放在zhūhóng(
)色的mùxiá(
)里,弟弟總想打開,我果斷jùjué(
)了。
(2)我向媽媽yǔnnuò(
)絕對不再lǎnduò(
)一定在開學(xué)diǎnlǐ(
)上好好表現(xiàn)。
(3)地道非常yǐnbì(
),不fángài(
)人們正常生活.4).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)《白鷺》為我們描寫了白鷺釣魚圖、白鷺_____________、白鷺_____________三幅畫面,來表達(dá)自己對白鷺的喜愛和贊美之情。
(2)《將相和》中的“將”指的是_____________,“相”指的是_____________課文主要講了“_____________”“澠池會(huì)面”“_____________”這三個(gè)故事,給你留下深刻印象的人物是_____________,
他的特點(diǎn)是_____________________。5).讀拼音,寫字調(diào)。注意筆畫規(guī)范、字體工整
臨行前,媽媽fēnfù(
)我:“記得你yǔnnuò(
)我的話,做人做事都不可lǎnduò(
),過分追求xiányì(
)的生活只會(huì)消磨你進(jìn)取的斗志?!痹u卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點(diǎn)字的讀音完全一致的一組是(
)A.間隔
車間
黑白相間
挑撥離間B.悄然
悄悄
悄無聲息
低聲悄語C.強(qiáng)迫
強(qiáng)笑
強(qiáng)辯
勉強(qiáng)2).你能找出下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)嗎?()A.膽怯
碳火
迷惑
不可估量B.漫游
象征
宏偉
奇珍異寶C.噪聲
防礙
照耀
應(yīng)接不暇D.嗜好
愛幕
修筑
眾星拱月3).對下面這段話的主要意思,概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
沙漠環(huán)境惡劣,氣候干燥,晝夜溫差很大,水源、植物稀少。駱駝長期在沙漠生活,身體機(jī)能具有一系列的適應(yīng)能力。它的眼有兩排又長又濃的睫毛,耳殼內(nèi)有密生的耳毛,鼻孔內(nèi)有擋風(fēng)瓣膜,可以阻攔風(fēng)沙的侵襲。A.沙漠的環(huán)境惡劣B.駱駝適應(yīng)能力強(qiáng)C.駱駝外形很特別評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).“陽光”一詞在不同的語境中,有不同的意思,請根據(jù)它不同的意思寫一句話。
(指太陽發(fā)出的光)_____
(形容性格)_____評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).古詩積累對對碰,文化傳承一線連。①《乞巧》
①西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。
②《漁歌子》
②七夕今宵看碧霄,牽??椗珊訕?。
③《己亥雜詩》
③半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。
④《觀書有感》
④九中生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀。2).作品、主要人物和主要事跡連線。許仙《寶蓮燈》哭倒長城張果老《白蛇傳》倒騎毛驢沉香《孟姜女》劈山救母范喜良《八仙過?!匪鹕皆u卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).亂句重組
(
)從一個(gè)有趣的統(tǒng)計(jì)數(shù)字里可以看出來:一只貓頭鷹一年能捉五百多只田鼠,因此為人類保護(hù)了一噸多糧食。
(
)它能夠從天空中直沖田鼠的身上,用尖利的爪子一下把田鼠從地上抓起來。
(
)人們贊美貓頭鷹,因?yàn)樗遣妒蟮哪苁郑M職的“英雄”。
(
)其次,貓頭鷹為保護(hù)糧食立下了大功。
(
)首先,貓頭鷹捉田鼠的技能十分高強(qiáng)。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里
(
)草地上的草頂著一顆顆晶瑩的露珠。
(
)幾只小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地叫著。
(
)蔚藍(lán)色的天空一塵不染。
(
)初夏的早晨是多么美麗啊!
(
)仿佛在唱一支迎接夏季來臨的晨曲。
(
)小松鼠快樂地在松枝間跳來跳去。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).王倫嫉賢妒能,被林沖殺了,自此,林沖坐了梁山伯第一把交椅。
(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,完成練習(xí)。十五夜望月寄杜郎中〔唐〕王建中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家?(1)從詩題可以看出,這首詩寫于_________節(jié)的夜晚,中國自古有_________的習(xí)俗。
(2)這首詩的前兩句寫了“地白”“_________”“_________”等景象,表現(xiàn)了其_________的特點(diǎn)。
(3)按時(shí)間順序給下列中國傳統(tǒng)節(jié)日排序。
春節(jié)
清明
重陽
中秋
端午
七夕
_______________________________________
(4)下列關(guān)于詩句的理解有誤的一項(xiàng)是(
)A.詩的前兩句寫景,是為下文抒發(fā)秋思之情作鋪墊。B.詩的前兩句寫出了詩人孤獨(dú)無眠,久久地望月苦思家鄉(xiāng)的游子形象。C.詩的第三句“人盡望”寫明月當(dāng)空,庭院中明如白晝,各種景物、人都可以看得清楚。D.詩的最后一句用委婉的疑問語氣,將詩人對月懷遠(yuǎn)的情思表現(xiàn)得深沉蘊(yùn)藉。評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作
每個(gè)人都有自己特別鐘愛的東西,像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花,馮驥才眼中可愛的珍珠鳥,你的心愛之物又是什么呢?是玩具小熊、還是寵愛的小烏龜、媽媽織的圍巾……圍繞心愛之物寫一篇習(xí)作,題目自擬。字?jǐn)?shù)400字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀
非連續(xù)性文本閱讀。材料一大學(xué)生漢字書寫能力調(diào)查報(bào)告經(jīng)常寫錯(cuò)別字經(jīng)常提筆忘字覺得自己的字不好看能寫一手漂亮的字37.67%58.67%71%1.20%材料二漢字書寫能力下降有各種各樣的原因,而電腦飛速發(fā)展和普及是其中最主要的原因?;ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代,我們習(xí)慣于敲打鍵盤,越來越多的人患上了“失寫癥”。但更深層次的原因,是人們對漢字“敬畏之心”的淡漠。古人常說“一字為師”,而現(xiàn)在,浮躁的心態(tài)之下,人們對于漢字書寫的態(tài)度已相當(dāng)草率,甚至積非成是、將錯(cuò)就錯(cuò)。材料三近年來,隨著《中國漢字聽寫大會(huì)》《漢字英雄》《神奇的漢字》等一系列節(jié)目的播出,漢字書寫問題重回公眾視野。有學(xué)者認(rèn)為,保護(hù)漢語,媒體的宣傳是必不可少的,但只有媒體的宣傳是不夠的,行政不應(yīng)缺位。盡管多年來相關(guān)部門已頒布多項(xiàng)法令保護(hù)母語,但這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,應(yīng)該用更多行政手段和措施來保護(hù)母語。1.從材料一中,我們可以知道____________________。
2.聯(lián)系材料二,寫出下列詞語在文中的意思。
①失寫癥:__________
②一字為師:__________
3.下列不屬于人們漢字書寫能力下降的原因的是A.電腦的發(fā)展和普及。B.人們對漢字缺少敬畏之心。C.人們熱衷于綜藝娛樂,不愛學(xué)習(xí)。D.人們記憶力下降,提筆忘字。4.材料一和材料二相比。說明形式和表達(dá)效果上有什么不同?____________________
5.你同意材料三中學(xué)者的觀點(diǎn)嗎?為什么?____________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).讀一讀,在完全正確的一組詞語后面打“√”,再把錯(cuò)誤的字圈出來并改正在括號里。
(1)擬定
顫抖
武藝
軍令壯(
)
(2)由哀
銜接
包袱
露餡兒(
)
(3)嶄新
眷戀
慈祥
腳腕子(
)
(4)紐扣
飛弛
放肆
摩拳擦掌(
)2).給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(寫序號)
(1)滑:①滑溜;②在光溜的物體表面上滑動(dòng);③狡詐,不誠實(shí)。
滑頭(
)
滑冰(
)
光滑(
)
(2)編:①把細(xì)長
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