云南省臨滄市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版能力評測（（上下）學(xué)期）試卷及答案

云南省臨滄市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版能力評測（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.拼讀句中字詞，將漢字寫在田字格內(nèi)。

近日，外婆?；貞浧鹜甑目鞓窌r光：在田園里追hú蝶，捉螞zha，對著天空nà喊；也會學(xué)男孩子拍著胸táng，握著quán頭，練習摔jiāo；有時候還在河邊放sì地奔跑，把沒人看管的小tǐng劃走，一見到大人走過卻嚇得雙腿發(fā)抖……每每講起這些童年往事，外婆的臉上洋溢著幸福的笑容。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.【春風讀書我參加】請把在課本中學(xué)到的好詞好句填在橫線上吧。

（1）了解了二十四節(jié)氣知識，我知道了農(nóng)民種田辛苦：______，____________；半絲半縷，______。須知“______，______”，有些人好日子過慣了，就受不了艱苦的環(huán)境，忘了“居安思危，______”的至理名言。

（2）春天的______告訴我，天空染上微微的紅暈最美；夏天的夜晚告訴我，暗夜____________最美；秋天的黃昏告訴我，夕陽斜照時急急匆匆的點點歸鴉最美……2）.看拼音，寫詞語，做到規(guī)范、端正、整潔。zǒuláng_______lǐnglüè_______pínghéng_______qiānzhēnwànquè_________jǐngjué_______shìhào_______xīnsuān_______qízhēnyìbǎo_________3）.活動二

漢字之趣：我能在各種漢字游戲中感受趣味。

（1）猜字謎。

一只狗，兩個口，誰遇它，誰發(fā)愁。(

)

（2）補充歇后語。

①梁山泊的軍師——_____________

②____________——開動（凍）了4）.根據(jù)提示填空。

（1）大自然美如畫?！癬____，______”是王維眼中初秋雨后那山間的美景，在清少納言筆下，春天的黎明也是一幅彩色的畫，“東方一點兒一點兒______，______，飄著紅紫紅紫的彩云?！?/p>

（2）讀書貴在專心，“_____，眼口豈不到乎”讀書要謙虛，“敏而好學(xué)，_____”；讀書能明智，《論語》告誡我們“_____，_____，是知也”。

（3）節(jié)儉是中華民族傳統(tǒng)美德。魏征曾在奏章中寫道：“____，___”。司馬光也曾警示自己：“____，____”。

（4）本學(xué)期，我讀了民間故事《_____》，我最喜歡的故事中的人物是____，我喜歡這個人物的理由是___5）.先把詞語補充完整，再根據(jù)要求把詞語填在橫線上。

(

)然自得

成家(

)業(yè)

相依為(

)

狂風(

)號

同心(

)力

不(

)其數(shù)

無窮無(

)

興高(

)烈

（1）以上詞語中，與“患難與共”意思相近的是___________，與“得意忘形”意思相近，但感情色彩相反的是_____________。

（2）我能模仿畫“

”的詞語，寫兩個ABAC式詞語：___________、___________。

（3）神舟載人飛船的成功發(fā)射是_________的科技工作者_________取得的輝煌成就。

（4）請你把畫““

””這個成語的意思用具體的情境表現(xiàn)出來。

_______________________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字的讀音完全相同的一項是（）A．威嚇嚇唬B．燕麥燕窩C．湖泊停泊D．監(jiān)考國子監(jiān)2）.下面詞語中加點字意思相同的一組是（

）A．乃呼兒出

呼吸B．此是君家果

果然C．吾矛之利

銳利D．亡羊補牢

牢固3）.下列句子，沒有寫出“焦急地等待”這個情景的是（

）A．1秒，2秒，3秒……從來不知道40秒這么漫長！終于，孩子浮出了水面。B．她第一百次側(cè)耳傾聽，就是聽不到那提示可以打開烤箱門的“叮咚”聲。C．太陽光線一點點消失了，小區(qū)里一扇扇窗戶亮了，外面的路燈亮了，媽媽怎么還不回來呢？D．“媽媽！”妹妹笑著迎上去，撲到媽媽懷里，“我好想你呀！”評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀下面句子，體會人物的內(nèi)心，再選一種情景（填序號），照樣子寫一寫。

例：黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點，他轉(zhuǎn)過身來堅定地對營參謀長說：“參謀長，請把這個任務(wù)交給我吧！”

①期待落空②登上領(lǐng)獎臺③久別重逢

(

)__________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.課文中五根手指各有什么特點？請連一連。

大拇指

相貌堂堂，養(yǎng)尊處優(yōu)

食指

體態(tài)秀麗，樣子可愛，能力薄弱

中指

不美，但吃苦耐勞，默默奉獻

無名指和小指

勤奮賣力，敢于探險，不怕犧牲。2）.連線題。

《黃鶴樓送孟廣然之廣陵》

敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。

《鄉(xiāng)

村

四

月》

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

《聞官軍收河南河北》

孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

《稚

子

弄

冰》

綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列下列句子。

(

)幾天后，樹葉一片片分開了，像綻開的花朵。

(

)三月里，柳樹抽出了新枝，長出了嫩葉。

(

)要是你在遠處看，柳樹就好像是一團淡綠色的霧。

(

)幾個星期后，柳樹的枝葉就變成深綠色的。

(

)剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個個綠色的花骨朵。2）.給下列句子重新排序。

(

)我只是微微一笑

(

)俯下頭來喝茶

(

)它先是離我較遠

(

)依舊寫東西

(

)跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響

(

)便一點點挨近

(

)它就放開膽子跑到稿紙上

(

)見我不去傷害它

(

)然后蹦到我的杯子上

(

)再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)

(

)繞著我的筆尖蹦來蹦去評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“知之為知之，不知為不知，是知也”告訴我們不能不懂裝懂。

()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)精彩閱讀。楓橋夜泊【唐】張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。1．故事發(fā)生的時間是_______，地點是______，從“泊”字可以看出作者住在________。

2．前兩句詩中，哪些景物是靜態(tài)的？哪些景物是動態(tài)的？請寫下來。_______

3．這首詩在寫法上運用了(

)的表達方法抒發(fā)了詩人的(

)。

A．借景抒情

B．借事抒情

C．孤愁情懷

D．喜愛大自然的情感評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

忘不了你的

在你的生活中，一定會有某些人的一舉一動、一言一語給你留下深刻的印象，帶給你幫助、關(guān)心、勇氣、力量……請你把他們的事情在你的筆下重現(xiàn)。

要求：

1．把題目補充完整。

2．至少有一件具體事例，語句通順，內(nèi)容詳實，有真情實感。

3．至少引用一句古詩詞（或一句名言警句、歇后語等），用“

”標出。

4．仿寫“熟讀精思（二）”第③段“我覺得十分遺憾，無法把自己心中的這種強烈感受與孔塞伊交流，無法與他一起贊嘆!也無法像尼摩艇長與其同伴那樣用約定的眼神手勢與艇長溝通!”句子，運用到自己的習作中，并用“

”標出。

5．書寫工整，卷面整潔，字數(shù)不少于400字。

6．作文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名等信息。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《小塘春色》選文，完成第12—16小題。①南方的水鄉(xiāng)風光，歷來以柔美著稱，隨處可見的小塘，便是這種獨特風格的充分體現(xiàn)。春天的小塘，更是分外的旖旎明媚。②春天的小塘，美在一個“早”字。當別處還略嫌薄寒的時候，您不妨漫步來到這里，欣賞一下這最先哼起的春之歌吧！您瞧，近岸的小草在默默地趕著更換地衣時，淺岸中的水草卻早已不知不覺間長出了一大截新芽?！八戎钡男▲喿?，或三五成群地臥在岸上曬太陽，或成雙成對地在水中游弋，或撲打著羽毛還不太豐滿的翅膀，抖動著滾圓的身子，顧盼四周。細雨剛停，紅蜻蜓不知什么時候收到了春季盛會的請柬，匆匆趕來湊熱鬧了，它們一會兒停在水面的草莖上，打著秋千兒一蕩一蕩的，它們一會兒又振翅欲飛，若即若離。玩到無聊時，再去尋找新的目標。③春天的小塘，美在一個“靜”字。靜得使人覺得仿佛不是一灘水，而是一片綠蔭，一片蔥翠晶瑩的綠蔭。藍天、綠樹、白云都把倩影投入它的懷抱，靜靜的碧波中滲著一絲絲沉思。春姑娘像酣睡正濃的少女，擁抱著岸邊的水草，睡得那么香，那么甜，那么寧靜。水底的魚兒悄悄地游來游去，生怕驚醒春姑娘的夢。④春天的小塘，美在一個“動”字。它像一條變幻無定的綠綢，綠得那樣美，那樣純。陽光映照之下，躍起粼粼波光，如飛花，似碎金，每一片小光斑中都有一個小小的精靈在閃爍，在伸縮，在顫動；微風吹送之際，泛起道道水紋，緩緩地從一邊向另一邊推進。岸上的樹林都在沙沙作響，像是為知音奏出古老的樂曲，又像是在對誰講著一個遙遠的故事。1．聯(lián)系上下文解釋詞語。

若即若離：____________

2．聯(lián)系短文內(nèi)容填空。

（1）短文生動地描寫了小塘春色的________________之美，她美在____________、____________、____________

三個字。

（2）第②段畫橫線的句子讓我想起了一句詩__________________________，一寫的是（誰）______________的活動。

3．短文第③④段采用了不同的描寫手法，分別為(

)(

)。

A.動態(tài)描寫

B.靜態(tài)描寫

C.動靜結(jié)合

4．讀一讀下列句子，根據(jù)括號里的提示品析句子。

藍天、綠樹、白云都把倩影投入它的懷抱，靜靜的碧波中滲著一絲絲沉思。（運用了什么修辭方法？有什么表達效果？）

__________________________________________________________________

5．下列是對短文內(nèi)容的理解，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）本文先總寫小塘春色，后分三個自然段具體描寫小塘春色。(

)

（2）第③段作者抓住“陽光映照之下”和“微風吹送之際”來表現(xiàn)小塘的靜態(tài)美。(

)

（3）短文運用了動靜結(jié)合的描寫方法描繪了小塘的春色，贊美了大自然神奇之美。(

)評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面劃橫線的字選擇正確的讀音并打“√”。

眼瞼（jiǎn

liǎn）

發(fā)誓（sì

shì）

勉強（qiánɡ

qiǎnɡ）

任丘（rén

rèn）

丟三落四（là

luò）

間隔（jiān

jiàn）

陵園（lín

línɡ）

削弱（xuē

xiāo）2）.選出與畫“_______”的俗語意思相近的成語。

A．氣急敗壞

B．直言不諱

C．畏首畏尾

D．望眼欲穿

（1）前怕狼后怕虎的人終究是成不了大事的。(

)