云南省臨滄市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版小升初模擬（下學期）試卷及答案

云南省臨滄市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版小升初模擬（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.在括號里填上合適的關聯詞。

（1）父親(

)平時工作繁忙，(

)還是來參加我們的討論會了。

（2）(

)我是一名學生，(

)我有責任把學習搞好。

（3）(

)他已經承認了自己的錯誤，我們(

)原諒他這一回吧。

（4）她那么可憐，你(

)不想辦法幫助，(

)故意刁難，不是雪上加霜嗎？2）.看拼音寫詞。

dìzhèn()cíxiáng()yuánquán()zāogāo()fèi

xū()

zìháo()

qítú()

yánlì()téngxiě()jǐnshèn()3）.文學常識積累。

（1）________于邦，________于家。

（2）居安思危，________。

（3）由儉入奢易，________。

（4）一粥一飯，________；半絲半縷，________。4）.根據課文內容填空。

（1）陸游在辭世前，念念不忘的是“________”，于是他深情地囑咐兒子，在家祭時千萬別忘記把“________”的喜訊告訴他。

（2）《己亥雜詩》是________代詩人________的作品，表現了作者對________________的不滿，以及________的強烈愿望。

（3）圓明園是________的瑰寶，也是________的精華，圓明園的毀滅是________不可估量的損失，也是________不可估量的損失！5）.唐詩《乞巧》描寫了民間七夕乞巧的盛況，請你把它默寫下來。乞巧[___]________________，________。________，________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列關于描寫方法描述錯誤的一項是（

）A．“病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了?！蓖ㄟ^動作描寫和神態(tài)描寫，寫出劉伯承堅強的毅力。B．“從見到這封電報起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。”通過動作描寫，寫出了毛主席的喪子之痛。C．《刷子李》寫了曹小三在觀察師傅刷墻時，從崇敬到質疑再到崇敬的心理變化，從正面反映出刷子李的技藝高超。D．“水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上?！蓖ㄟ^靜態(tài)描寫，表現了古老水城的寂靜之美。2）.對下列句子的朗讀語氣判斷正確的一項是(

)

①孫臏胸有成竹地說：“將軍請放心，按照我的主意辦，一定能讓您贏?！?/p>

②“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”

③“你逃不了！”孩子一邊追趕一邊喊。

④“咦，這是我嗎？”小紅瞪大了眼睛。A．信心十足堅定生氣懷疑B．信心十足生氣堅定懷疑C．堅定信心十足生氣懷疑D．堅定懷疑信心十足生氣3）.下面詞語中，加點字的讀音全部正確的一項是（

）A．擂鼓（léi）

桅桿（wéi）

恐嚇（xià）B．玉磬（qìng）齜牙（cī）

血泊（pō）C．徘徊（huí）迸裂（bèng）家畜（xù）D．污穢（huì）吆喝（yāo）遐想（xiá）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.怎么擁擠。

他能左拐右拐地擠過去。（用恰當的關聯詞把兩個句子合并成一句）

____________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.下列旅游景點在哪個??？連一連。

敦煌莫高窟陜西省

秦始皇陵兵馬俑

甘肅省

南京中山陵

貴州省

樂山大佛

江蘇省

黃果樹瀑布

四川省2）.將四大名著與作者及出生的朝代連起來。

《西游記》

《三國演義》

《水滸傳》

《紅樓夢》

羅貫中

施耐庵

曹雪芹

吳承恩

元末明初

明代

清代評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()后來，列寧不幸被捕，但仍然經常寫信要家里人設法為他借書。

()他就常去監(jiān)獄圖書館借書。

()在彼得堡的時候，列寧整天呆在圖書館里，讀了許多書。

()列寧是善于利用圖書館讀書的典范。

()在監(jiān)獄里，列寧被關了十四個月，也整整地用圖書館讀了十四個月的書。

()當聽說監(jiān)獄圖書館可以借書，他高興極了。

()他一生中大多時間是在圖書館里度過的。2）.將下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話。

()田野的盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤。

()小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報告著豐收的喜悅。

()溪水是那么的清澈，明凈；水里的魚兒自由自在地游來游去。

()一條小溪從我們的村子旁靜靜地流過。

()山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。

()小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題

1．鴕鳥是奔跑的世界冠軍，所以，鴕烏是陸地上跑得最快的動物。(

)

2．宇宙中最快的物體是光。(

)

3．《什么比獵豹的速度要快》這篇課文是圍繞“什么比獵豹的速度更快”這句話來寫的。(

)

4．“很久很久以前”是典型的民間故事的開頭方式。(

)

5．“胡言亂語”“胡作非為”“左思右想”這幾個成語中都有一對近義詞。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內閱讀。示兒死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。題臨安邸山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。己亥雜詩九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。1．三首詩的不同點：

不同點

題目作者朝代意象寫法表達情感《示兒》______________________________《題臨安邸》______________________________《己亥雜詩》______________________________2．相同點：三首詩都抒發(fā)了___________________________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.憶成長歷程。

在你成長的過程中，一定發(fā)生了很多讓你難忘（如：開心、感動、激動、傷心、失落、愧疚……）的事情，請你選擇其中一件寫下來。注意抓住當時印象深刻的場景和細節(jié)進行描寫，做到內容具體，感情真實。題目自擬，不少于400字。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀（二）七塊紅燒肉（董改正）①我十三歲那年的正月十三，下著蒙蒙細雨，母親挑著擔子送我去五校讀書。初泛青綠的原野上，只有我和母親兩個行人。我的心里充滿著少年的憂傷。②擔子很重，但路上都是泥濘，母親不能放下歇肩，她只能以換肩的方式來放松疼痛的肩膀。路途是沉默的，只有細雨灑在蓋物薄膜紙上的沙沙聲，和膠靴拔泥而出令人疲憊的聲響，到達河邊時，已是午后一點多了。河邊無船。母親已經累了，身子隨著擔子一起搖晃著。③“姆媽，讓我來。”我走到母親身邊。④“我行。”母親不讓。她大聲喊：“有人嗎？有人嗎？”⑤岸上的紅磚房門開了，一個人走下來。也不用劃槳，人站在船上，手抓著粗繩，把船悠到對岸。那是個穿蓑戴笠的女人。她緊緊抓著繩子，看著我們，說：“那孩子，你先上來，幫你媽接一下！”⑥我走上船，晃得站不穩(wěn)。母親說：“我行?！彼糁鴵幼呱蟻?，船大幅度晃動起來，差點沒翻。女人奪過，將被子摁在船板上，厲聲說：“被子濕了還能曬，人死了就死了！”母親囁嚅著，沒說話。⑦女人不是渡船的。她不要錢，只是看著我們一連串地嘆息，目送我們走進了五校。⑧報名很快就搞好了。我住進了宿舍。母親幫我鋪好了被子，一邊鋪一邊流淚。被子濕了半邊。她叮囑我一出太陽就抱出去曬。她跟我同學們請求帶我睡幾夜，直到我曬干被子，但終于不放心，叮囑我不要睡濕的這邊。搞好后，她正要把我托付給同學們，他們忽然呼啦一聲全飛走了。時間不早了，她也該走了。她站在走廊上，回頭看著我。我拎著那袋米，雙腿助夾著。⑨“我走了，你記得四點去換飯票啊！”我點點頭。走廊上只有我一個人，還有幾只嘰嘰喳喳的麻雀?！澳阋欢▌e忘了。”她穿好了雨衣，走進了細雨之中。遠方，山已經蒼茫了。我看見她不停地回望，但終于不見了。⑩她是在第三天趕來的。來的時候，我快上下午課了，便匆匆去食堂為她打飯。我打了半斤飯兩個菜，一個炸醬，一個紅燒肉，一共一塊五毛五。在五校待過的同學都該知道，那個上海大廚做的炸醬和紅燒肉是怎樣的美味啊！?“你一定要吃掉，我要上課了?！?下課的時候，母親已經走了。飯盒里，炸醬沒動，十塊紅燒肉還剩七塊，整整齊齊地挨著。醬紅色的濃汁，隱隱的油光，肥厚的塊兒。為她吃掉的三塊紅燒肉，我開心得流淚。那時候，我一周只有五塊錢的伙食費。那是我在五校吃的第一次紅燒肉，也是最后一次。?有一個黃昏，我到河堤上背課文，遇到了那個女子。她看著我說：“那天你媽媽回去時，膠靴里都是水。我讓她坐在床上，幫她使勁拽，半天才拽下來，我收不住勢頭，一屁股坐在地上，摔得不輕。靴子拽下來，也把她的眼淚和哭聲拽出來了。她是哭著走回去的。我站在河堤上一直看著她走，我不放心?！?她深深地看著我，又說：“你媽那天給我?guī)Я巳龎K紅燒肉，那是我吃過最好吃的紅燒肉。你有一個好媽媽?！?夕陽在天，河水粼粼。我沿著河堤跑起來。我不要她看見我的淚水……

（原文有改動）1．文中交織著“我”和“姆媽”的情感變化，請根據文章內容，找出或概括出“我”情感變化的詞語寫下來：(

)→開心→(

)

2．結合語境，從人物描寫的角度品味下面這句話的表達效果，選擇恰當的說法，填序號。

女人奪過，將被子摁在船板上，厲聲說：“被子濕了還能曬，人死了就死了！”

（1）“奪”、“摁”是對女人的_______描寫。

A．語言

B．動作

C．神態(tài)

（2）反復品讀“奪”、“摁”和引號里的句子，能感受到女人________。

A．說話太沖、態(tài)度惡劣

B．性格強勢、動作太猛

C．心情急迫，擔心“我”母親的安全

（3）女人的話從側面反映出母親________。A．不小心

B．動作慢

C．為“我”護被不顧自己安危

3．讀第?自然段，用“——”畫出呼應文題的一句話，這句話表現出母親對“我”

。

“為她吃掉的三塊紅燒肉，我開心得流淚?！睆倪@句話中能感悟到“我”對母親的

；令“我”沒想到的是，這三塊紅燒肉

。

4．“母親幫我鋪好了被子，一邊鋪一邊流淚。”請聯系上下文，寫出母親流淚的原因。

___________________________________________________

5．讀了短文，你覺得母親是個怎樣的人？聯系文中內容說說你的感受。

___________________________________________________評卷人