貴州省六盤水市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

貴州省六盤水市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

yǐnbì

bìngjūn

miǎnqiǎng

jīxiè

qǐdí

zhàoyào

jiàohuì

suǒsuì

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

xiàngmào

zhǎnxīn

duànliàn

cùyōng

(

)(

)(

)(

)

hǎiōu

hóulóng

shēngchù

nánkān

(

)(

)(

)(

)2）.請(qǐng)你給下面這段話加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

毽子越做越講究()有黑雞毛()白雞毛()蘆花雞毛等()各種顏色的毽子滿院子飛()3）.古詩(shī)詞句、名言警句、課文內(nèi)容填空。

（1）______，村莊兒女各當(dāng)家。

（2）青海長(zhǎng)云暗雪山，______。

（3）______，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

（4）歌傳情，詩(shī)言志：從“____，____”中感受到兒童敲打冰塊的得意，冰塊碎一地的懊惱；從“____，___”中感受到“遺民”對(duì)收復(fù)失地的企盼。記格言，明事理：從“__，_____”中明白了做人要胸懷寬廣，不要斤斤計(jì)較。小古文，大智慧；從“______”中讓我們不禁稱贊楊氏之子的回答巧妙機(jī)智。4）.日積月累。

（1）《四季之美》這篇文章用優(yōu)美的語(yǔ)言描述了春天最美是______，夏天最美是______，秋天最美是______，冬天最美是______。

（2）魏征的“______，______”讓唐太宗深受觸動(dòng)，并親自寫下詔書承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。

（3）朱熹在《觀書有感（其一）》一詩(shī)中，以“活水”為喻，告訴我們要使內(nèi)心澄明，就要認(rèn)真讀書，不斷吸取新鮮知識(shí)的名句是：“問(wèn)渠那得清如許？______”5）.看拼音寫詞語(yǔ)。

xiānào

róngxìng

duànliàn

yuǎntiào

(

)(

)(

)(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)中，與其它三個(gè)表達(dá)的意思不同的是（

）A．國(guó)泰民安B．人壽年豐C．大驚小怪D．太平盛世2）.李豪同學(xué)運(yùn)用下面帶點(diǎn)成語(yǔ)寫句子，其中運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．新中國(guó)的建立，是不計(jì)其數(shù)的先烈們用鮮血換來(lái)的。B．目前國(guó)際形勢(shì)正處于多事之秋，我們一定要堅(jiān)持自己的立場(chǎng)。C．我們教室的位置每周都前后左右平移一次，同學(xué)們流離失所。D．好的書籍越讀越讓人覺得津津有味。3）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．薄弱báo

嶄新zhǎn

桅桿wéi

養(yǎng)尊處優(yōu)chǔB．榆樹yú

穢物huì

血泊bó

極目遠(yuǎn)眺tiàoC．朝鮮xiǎn

憎恨zēng

相貌xiàng

無(wú)邊無(wú)垠yínD．參謀cān

船艄shāo

轟然hōng

情不自禁jìn評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

1．未來(lái)的社會(huì)是“多元”的社會(huì)。（改為雙重否定句）

________________

2．21世紀(jì)圖書館的大門不會(huì)關(guān)閉。（改為反問(wèn)句）

_______________

3．根據(jù)“漂亮”的不同含義寫句子。

（1）出色：____________

（2）好看，美觀____________

4．用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并成一句話。

（1）趙州橋雄偉堅(jiān)固。（2）趙州橋美觀。

_______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列書法作品《千字文》與作者連起來(lái)。

唐代歐陽(yáng)詢

南朝智永

唐代懷素

明代文征明2）.讀《道德經(jīng)》，連一連。

是以圣人處無(wú)為之事

悠兮其貴言

馳聘畋獵，令人心發(fā)狂

使夫智者不敢為也

信不足焉，有不信焉

故能成其私

孰能濁以靜之徐清

行不言之教

常使民無(wú)知無(wú)欲

難得之貨，令人行妨

非以其無(wú)私邪

孰能安以動(dòng)之徐生

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)音序的先后順序排列下面的漢字。

挈

鬟

獼

姊

紈

釵

__________________2）.給下面句子排列順序，把正確的序號(hào)寫在前面的括號(hào)里。

(

)那兒還有一大盆異常茂盛的法國(guó)吊蘭。

(

)它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全。

(

)小鳥的影子就在這中間隱約閃動(dòng)。

(

)我便用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上。

(

)我把鳥籠掛在窗前。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的正誤，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

1．冰心喜歡讀辭藻華麗的文藝作品。()

2．“三到之中，心到最急”中的“急”是指重要。()

3．“敏以求之者也”中的“敏”的意思是聰敏。()

4．《我的“長(zhǎng)生果”》一文中作者在寫“一件不愉快的往事”時(shí)借鑒了巴金先生的作品。()

5．“我讀得很快，囫圇吞棗，大有‘不求甚解’的味道。”這句話中“囫圇吞棗”比喻“我”因?yàn)槭炀毝x書很快。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩(shī)歌賞析?！舅巍筷懹稳f(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。(1)用自己的話寫一寫畫橫線詩(shī)句的意思。____________

(2)后兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？______________

(3)下面與“南望王師又一年”的意境最接近的一項(xiàng)是A．鐵騎無(wú)聲望似水B．但悲不見九州同C．鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)D．位卑未敢忘憂國(guó)評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.親愛的同學(xué)，請(qǐng)選擇一種你喜歡的物品介紹給大家，如：學(xué)習(xí)用具、玩具、水果等，注意抓住其特點(diǎn)、作用等方面進(jìn)行介紹。要求介紹清楚，用上我們學(xué)到的一些說(shuō)明方法。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。修車?yán)蠞h??①一天，我正在橋上奮力騎行匆匆趕路，忽地感覺腳上用不上勁——輪胎破了。我推著車子過(guò)橋，橋下不遠(yuǎn)處就有一個(gè)老漢的路邊修車檔。②“趕緊幫忙補(bǔ)一下！”我催促老漢?！班牛　崩蠞h接過(guò)車，一雙粗糙的、沾了油污的手麻利地動(dòng)起來(lái)。很快，老漢從前后輪胎各取出一個(gè)幾乎一模一樣的釘子。③“路上長(zhǎng)釘了！”我拿話損老漢——媒體上登過(guò)，一些不法分子先在馬路上撒釘子，再在前面

（刻舟求劍守株待兔）修車補(bǔ)胎?！班?！”老漢似乎聽出了我的話外音，抬了下頭，應(yīng)了一個(gè)字后，低頭

（繼續(xù)連續(xù)）干活。④“好了，兩塊！”老漢停下手中的活，站了起來(lái)，蒼白的頭發(fā)，風(fēng)干的皺紋，微駝的后背。但愿釘子不是他撒的，付了還算公道的兩塊錢，我急急趕路。這是我第一次跟老漢打交道。⑤沒多久，我再次“幫襯”老漢的修車檔。當(dāng)我再次面對(duì)老漢蒼白的頭發(fā)、風(fēng)干的皺紋、微駝的后背時(shí)，我氣不打一處來(lái)。他就是撒釘子的人——我看到他的鐵盒里有好多一模一樣的釘子?、蘩蠞h在馬路上撒釘子終于還是被我抓了現(xiàn)行。那天一早，我上橋時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)見到一個(gè)黑影和我相向而行。黑影在橋上走走停停，時(shí)而彎腰，時(shí)而直行，怎么看都不像正常趕路的。靠近了，從微駝的后背和蒼白的頭發(fā)，我認(rèn)出黑影是修車?yán)蠞h。⑦□干嗎□修車?yán)蠞h正好彎下腰□我大吼一聲□興許撒釘子太專注了，老漢沒注意到我已逼近，被嚇住了。老漢直直站著沒動(dòng)，左手拿著兩個(gè)估計(jì)來(lái)不及撒下去的釘子，右手有一團(tuán)黑乎乎的東西。蒼白的頭發(fā)，風(fēng)干的皺紋，微駝的后背，在晨曦中分外耀眼，我心里卻只有厭惡！“怎么能這樣！”粗話我罵不出口，但聲音絕對(duì)夠大。⑧或許是良心發(fā)現(xiàn)了，從那以后老漢不再撒釘子，生意似乎“冷清”起來(lái)，常常見他微駝著背站著，朝橋上張望。但愿老漢

（改過(guò)自新棄暗投明）了?、崛欢?，老漢卻死了。在老漢離世半年后，一家報(bào)社報(bào)道了他的事：修車?yán)蠞h數(shù)年如一日，用磁鐵吸走不法分子撒在橋面用來(lái)扎車胎的釘子，不幸遭遇車禍……⑩懷揣著那份報(bào)紙，我騎車出門，在橋下老漢昔日的修車檔前，我仿佛又看到了老漢蒼白的頭發(fā)、風(fēng)干的皺紋、微駝的后背。1．聯(lián)系上下文想一想，劃去文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

2．在第7自然段方框內(nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)。

3．隨著情節(jié)的發(fā)展，“我”內(nèi)心對(duì)老漢的情感態(tài)度不斷變化。文章結(jié)尾“我”懷揣著報(bào)紙來(lái)到那個(gè)修車檔前，心中一定感慨萬(wàn)千。先把下面的圖填寫完整，再想想此刻“我”心里會(huì)對(duì)老漢說(shuō)些什么？“我”會(huì)在心里對(duì)老漢說(shuō)：“

”

4．“蒼白的頭發(fā)、風(fēng)干的皺紋、微駝的后背”一句在文中反復(fù)出現(xiàn)，這是對(duì)老漢的__________描寫，讓我們看到一個(gè)__________的老漢。老漢遭遇車禍去世是因?yàn)開________，這又讓我們看到一個(gè)__________的老漢。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給多音字選擇正確讀音。

A．cháng

B．shang

（1）冬天是個(gè)時(shí)裝設(shè)計(jì)師，為大地披上了雪白的衣裳(

)。

（2）衣裳(

)在古時(shí)候衣指上衣，裳(

)指下裙，后亦泛指衣服。