廣東省梅州市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版階段練習（下學期）試卷及答案

廣東省梅州市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版階段練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音寫詞語，注意把字寫美觀。

lièwù

chóuxiè

zhēnbǎo

bǎokù

gǎnjī

dīngzhǔ

fùhuó

yìlùn

bēngtā

bān

jiā

jiāo

jí

fā

shì

qiānzhēnwànquè

huǎnghuà

cuīcù

chíyán

zhèndìng

hòuhuǐ

bēitòng

zhèntiān

dòngdì

fúzhe

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.在下列句子中填上恰當?shù)膬热荨?/p>

（1）做事情___________，永遠不會成功。

（2）我們要___________，不能忘記帶領我們致富的人。

（3）經(jīng)過這個團隊___________的鉆研，一種新型無人機終于問世了。

（4）做事一向謹慎的老王，怎么會干出這樣的事情，我們簡直___________。2）.品原著：《西游記》是一篇神話小說，請結合一個故事或人物，寫一寫其神奇之處。人/事神奇之處____________________________________3）.寫出下列句子所用的描寫方法。

（1）藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。如果您不答應，我就跟您同歸于盡！”()

（2）織女拍拍老牛的脖子，用腮幫挨挨它的耳朵，算是跟它行見面禮。()

（3）母親一念完那首詩，眼睛亮亮的。()

（4）我想：月亮里，地該是銀鋪的，墻該是玉砌的，那么好個地方，配住的一定是十分漂亮的女子了。()4）.辨字組詞。

梳(

)抑(

)協(xié)(

)

流(

)迎(

)脅(

)

陵(

)拐(

)免(

)

凌(

)別(

)挽(

)5）.古典詩詞的魅力

漢字顯風骨，古詩亦有境?？吹健疤铩弊?，你會想到范成大筆下農(nóng)家孩子在桑樹下學種瓜的情景：“___________，_________?！笨吹健吧健弊郑銜氲嚼渍稹洞逋怼分新淙?、青山倒映水中的景象：“_________水滿陂，________浸寒漪?！边€會想到“王昌齡”的《從軍行》中那連綿不斷的雪山被陰云籠罩的景象：“_________，__________?！笨吹健皽I”字，你會想到杜甫的《聞官軍收河南河北》中的“_____________收薊北，_________”。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法正確的一項是（

）A．漢字字體經(jīng)歷了甲骨文、小篆、金文、隸書到楷書的演變，其中楷書是占主導地位的字體。B．“身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概”這句話描寫的是劉備。C．《猴王出世》選自明代吳承恩的《西游記》第一回，文中寫眾猴對石猴“拱伏無違”，我們可聯(lián)系影視作品理解這個詞語，意思是全部順從，沒有違逆的。D．桃園三結義、草船借箭、三借芭蕉扇都是羅貫中的《三國演義》中的情節(jié)。2）.下列句子朗讀停頓劃分不正確的一項是（）A．梁國/楊氏子/九歲，甚/聰惠。B．孔君平/詣/其父，父/不在。C．孔指/以示/兒曰：“此是/君家果?！盌．其人/弗能應也。3）.讀句子，序號與人物對應正確的一項是（）

①身長八尺，面如冠玉，頭戴綸布，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。

②身長八尺，豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，聲若巨雷，勢如奔馬。

③身長九尺，面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉，威風凜凜。

④胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風；話語軒昂，吐千丈凌云之志氣。A．②④①③B．③②①④C．①④③②D．②④③①評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.他的事跡表明，人不是不可以向命運挑戰(zhàn)的。（改為肯定句）

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.黃金搭檔（將詞語與其解釋連線）。

2）.將成語與其中的主人公連一連。

入木三分

藺相如

完璧歸趙

王羲之

臥薪嘗膽

勾踐

單刀赴會

關羽

望梅止渴

祖逖

精忠報國

項羽

破釜沉舟

曹操

聞雞起舞

岳飛評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)他心里頓時高興起來。

(

)王吉文仔細一看，原來是師長。

(

)他正在想著，忽然看見遠處出現(xiàn)一簇人影。

(

)馬上坐著兩個人，牽馬的那個人肩上背著兩枝步槍，一手牽著韁繩，一手攙著一個病號。

(

)但是這伙人走到跟前，他卻失望了。

(

)人影近了，還有一匹馬。2）.句子排序

(

)他嚇得躲在深宮里，好幾天不敢上殿。

(

)老鼠見皇帝和文武百官都怕它，膽子越來越大，甚至把皇帝的龍袍也咬破了。

(

)聽說宮里出了妖怪，皇帝嚇得連金鑾殿都不敢上了，滿朝文武也都嚇壞了。

(

)一天，金鑾殿上忽然出現(xiàn)一只老鼠，愚蠢的皇帝從來沒見過老鼠，以為是個妖怪。

(

)這樣一來，弄得大家更加驚慌起來。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列各題說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．“你這樣做，有失體面?！迸c“這幾句話講得很體面?！眱删渲小绑w面”一詞的意思相同。(

)

2．“脫鞋挽褲、擠眉弄眼、張牙舞爪”三個詞結構完全相同。(

)

3．“獵豹奔跑的最大速度可達110千米每小時”這句話運用了列數(shù)字的說明方法。(

)

4．朱熹認為讀書有“三到”：心到、口到、眼到。其中“心到”最重要。(

)

5．《游山西村》《示兒》《望天門山》都是宋代詩人陸游的作品。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀。涼州詞［唐］王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑、古來征戰(zhàn)幾人回。(1)這首詩寫的是___________________________

(2)這首《涼州詞》與王之渙的《涼州詞》有什么異同？

_____________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.快樂寫作。

題目：我和

的故事。

提示：在你的成長道路上，有沒有一個人、一種動物或一些物品對你產(chǎn)生過比較大的影響，讓你非常難忘？請選擇其中的一個故事寫下來，寫清楚故事的經(jīng)過并表達自己的情感。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的短文，完成下列小題。我的油布傘①飄飄灑灑的雨絲，織成了一幅遮天蓋地的珠簾。放學了，從學校里涌出許多花花綠綠的傘。②看見傘，我便想起了母親，想起了令我難忘的一件往事。③小時候，我們村里沒有學校，要跑到八里路以外的鎮(zhèn)上去上學。來回走讀，最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨，便被澆成“落湯雞”。那時候，我多么盼望有一把傘哪?、苡幸换兀艑W的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，渾身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的額頭，眼圈兒便紅了。那時候我還小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，便說：“娘，要有把傘就好了，咱買一把吧！”娘好久沒作聲，最后才說：“買，咱買一把！”⑤那時，我們家依靠娘織些土布來貼補生活，還要給我交學費。她哪能有錢給我買傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。⑥從那以后，她每天晚上總是一吃好飯就上織布機，哐里哐當，滿屋子都是織布的聲音。我每天枕著織布聲入夢。一覺醒來，織布機還在響著。一天，我輕輕地走到娘跟前，顫抖地喊了聲：“娘，你別再熬夜了，俺不要傘了！”娘笑笑，說：“傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了?！雹呓K于有一天，娘割了布。她從集市上賣布回來，喜滋滋地對我說：“拿去吧，你要的傘！”⑧啊，傘！我驚叫著，從娘手里接過來。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開；又舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉。偶一回頭，我望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……⑨從此，那把黃油布傘就一直伴隨著我。我?guī)е@把傘，母親仿佛就在我的身邊。——作者：茅盾。有刪改。1．下列對短文主要情節(jié)的梳理，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．“我”想買傘→娘答應買傘→娘熬夜織布→娘買回傘→傘一直伴隨著“我”B．“我”盼傘→娘買傘→“我”得傘→傘一直伴隨著“我”C．“我”淋雨生病→“我”想買傘→“我”不要傘→“我”得到傘→傘一直伴隨著“我”D．“我”買傘→娘熬夜織布→娘買傘→傘一直伴隨著“我”2．為什么“我”開始提出“咱買一把吧”，后來又說“俺不要傘了”？

_____________________________________________________________

3．畫“

”的兩句話，第一句話表現(xiàn)了“我”(

)的心情，第二句話表現(xiàn)了“我”(

)的心情。

A．懊喪

B．欣慰

C．欣喜

D．感動

4．下列對短文的分析錯誤的一項是（

）A．文章開頭描寫了現(xiàn)實生活中的油布傘，設置懸念，引出了下文“我”記憶中的油布傘。B．文章采用了“倒敘”的順序。C．文章以“傘”為線索，表現(xiàn)了母親對“我”深沉的愛。D．文章寫的母親為此熬夜織布給“我”買傘的事。5．短文中有多處語句直接表達了“我”的情感，請你找出一句并寫下來。

_____________________________________________________________

6．短文表達了作者什么樣的思想感情？

______________________________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“________”給下列加點的字選擇合適的讀音。

澄碧chéngdèng

熠熠生輝yèyì

刀刃rènrèng

濫竽充數(shù)lànjiān

淤泥yūyǔ

湛藍zànzhàn2）.甜甜對有些字的字義不太理解，請你幫她選出正確的解釋。（填序號）代入推斷法：可以選擇解釋帶入句子中翻譯，看句意是否順暢。（1）甚：①超過，勝過；②過分；③厲害，嚴重；④很。甚聰惠(

)

（2）詣：①拜訪，造訪；②符合；③前往，去到?？拙皆勂涓?

)

（3）乃：①你，你們；②于是；③這樣，如此。乃呼兒出(

)

（4）示：①顯示，表示；②指示，讓人看；③教導?？字敢允緝涸?

)評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.我喜歡的民間故事中的人物。

民間故事語言平實，情節(jié)生動，深受人們的喜愛。其中的人物更是有著鮮明的性格特點，你最喜歡民間故事中的哪個人物呢？比如：堅持不懈用鐵棒磨針的老奶奶；善良勤勞的牛郎；舍己救人的海力布……說一說你喜歡他（她）的理由以及關于他（她）的故事吧！