2024版2024年《足球-足球繞桿》教案 備課易

2024年《足球—足球繞桿》教案備課易一、教學內容本節(jié)課選自《足球—足球繞桿》教材，主要圍繞第四章“技術訓練”中的第二節(jié)“控球技巧”進行詳細教學。具體內容包括：足球繞桿的基本動作要領、訓練方法以及提高控球技巧的實踐操作。二、教學目標1.讓學生掌握足球繞桿的基本動作要領，提高控球能力。2.培養(yǎng)學生團隊協(xié)作精神和競技體育道德。3.激發(fā)學生對足球運動的興趣，培養(yǎng)學生的體育鍛煉習慣。三、教學難點與重點教學難點：足球繞桿過程中的節(jié)奏控制、身體協(xié)調性以及動作連貫性。教學重點：足球繞桿的基本動作要領、訓練方法以及控球技巧。四、教具與學具準備1.教具：足球、繞桿、教學視頻、計時器。2.學具：足球、繞桿、筆記用品。五、教學過程1.實踐情景引入（10分鐘）組織學生進行簡單的足球熱身活動，提醒學生注意運動安全。講解足球繞桿的重要性，激發(fā)學生的興趣。2.例題講解（15分鐘）播放教學視頻，讓學生初步了解足球繞桿的基本動作要領。分步驟講解足球繞桿的動作要領，并進行示范。3.隨堂練習（10分鐘）將學生分成小組，進行足球繞桿的實踐練習。對學生在練習中遇到的問題進行解答和指導。4.技術訓練（10分鐘）安排學生進行足球繞桿的速度和準確性訓練。引導學生注意動作的連貫性和身體協(xié)調性。5.小組競賽（15分鐘）組織學生進行小組間的足球繞桿競賽，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神。對競賽結果進行點評，鼓勵表現(xiàn)優(yōu)秀的學生。教師點評本次課程的優(yōu)缺點，并提出改進措施。六、板書設計1.《足球—足球繞桿》2.內容：基本動作要領訓練方法控球技巧七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：足球繞桿動作練習。要求學生在課后進行足球繞桿動作的練習，每個動作至少練習5次。拍攝練習視頻，至班級群。答案：根據(jù)學生實際完成情況進行評價。八、課后反思及拓展延伸1.反思：針對本節(jié)課的教學過程，思考如何提高學生的控球技巧，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神。2.拓展延伸：鼓勵學生參加課后足球訓練班，提高足球技能；組織學生觀看足球比賽，了解足球文化。重點和難點解析：1.教學難點與重點的確定。2.教學過程中的實踐情景引入、例題講解、隨堂練習、技術訓練、小組競賽等環(huán)節(jié)的設計。3.作業(yè)設計及課后反思與拓展延伸。詳細補充和說明：一、教學難點與重點的確定（1）教學難點：足球繞桿過程中的節(jié)奏控制、身體協(xié)調性以及動作連貫性。節(jié)奏控制：在教學過程中，重點關注學生在足球繞桿時的步伐節(jié)奏，引導學生保持穩(wěn)定、均勻的步伐，避免出現(xiàn)速度過快或過慢的情況。身體協(xié)調性：強調學生在繞桿過程中，要保持身體各部分的協(xié)調性，如頭部、手臂、腰部、腿部等，以提高控球效果。動作連貫性：在教學過程中，關注學生動作的連貫性，指導學生熟練掌握各個動作，使之形成自然流暢的動作組合。（2）教學重點：足球繞桿的基本動作要領、訓練方法以及控球技巧?；緞幼饕I：詳細講解和示范足球繞桿的基本動作，如身體姿勢、步伐、觸球部位等，確保學生掌握正確的動作要領。訓練方法：采用多種訓練方法，如分解訓練、連貫訓練、速度訓練等，幫助學生全面提高控球技巧。控球技巧：注重培養(yǎng)學生控球時的感覺，提高控球時的穩(wěn)定性和靈活性。二、教學過程中的實踐情景引入、例題講解、隨堂練習、技術訓練、小組競賽等環(huán)節(jié)的設計（1）實踐情景引入：通過足球熱身活動，激發(fā)學生的興趣，提醒學生注意運動安全，為后續(xù)教學環(huán)節(jié)做好準備。（2）例題講解：播放教學視頻，結合實際操作進行詳細講解，使學生充分理解足球繞桿的動作要領。（3）隨堂練習：分組進行實踐練習，針對學生在練習中遇到的問題，進行解答和指導，鞏固所學知識。（4）技術訓練：安排學生進行足球繞桿的速度和準確性訓練，關注學生動作的連貫性和身體協(xié)調性，提高控球技巧。（5）小組競賽：組織小組間的足球繞桿競賽，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神和競技體育道德，提高學生的實踐能力。三、作業(yè)設計及課后反思與拓展延伸（1）作業(yè)設計：要求學生在課后進行足球繞桿動作的練習，并拍攝視頻至班級群，以便教師了解學生的掌握情況。（2）課后反思：教師針對本節(jié)課的教學過程進行反思，思考如何提高學生的控球技巧和團隊協(xié)作精神，為下一節(jié)課做好準備。（3）拓展延伸：鼓勵學生參加課后足球訓練班，提高足球技能；組織學生觀看足球比賽，了解足球文化，拓寬知識面。重點關注教學難點與重點的確定，以及教學過程中的實踐情景引入、例題講解、隨堂練習、技術訓練、小組競賽等環(huán)節(jié)的設計，有助于提高學生的足球繞桿技能，培養(yǎng)學生的體育鍛煉習慣和團隊協(xié)作精神。同時，合理的作業(yè)設計和課后反思與拓展延伸，也有助于鞏固所學知識，提高學生的學習效果。本節(jié)課程教學技巧和竅門：一、語言語調1.講解過程中，注意語言簡練、清晰，避免使用復雜的專業(yè)術語，以便學生易于理解。2.語調要富有激情和感染力，激發(fā)學生的學習興趣。二、時間分配1.確保實踐情景引入、例題講解、隨堂練習、技術訓練、小組競賽等環(huán)節(jié)的時間分配合理，避免某個環(huán)節(jié)占用過多時間，影響整體教學效果。2.在教學過程中，注意觀察學生的反應，適時調整各環(huán)節(jié)的時間。三、課堂提問1.針對學生的實際水平，設計不同難度的問題，引導學生在思考中學習。2.提問時要給予學生充分思考的時間，鼓勵學生主動回答，并及時給予肯定和鼓勵。四、情景導入1.利用足球熱身活動引入課程，讓學生在輕松愉快的氛圍中進入學習狀態(tài)。2.結合實際比賽場景，講解足球繞桿在比賽中的應用，提高學生的學習興趣。教案反思：一、教學目標方面1.教學目標明確，注重培養(yǎng)學生的控球技巧和團隊協(xié)作精神。2.課后反思時，考慮是否達到教學目標，如有差距，分析原因并調整教學策略。二、教學內容方面1.教學內容豐富，涵蓋基本動作要領、訓練方法和控球技巧。2.反思教學內容是否適合學生的實際水平，如有需要，適當調整難度。三、教學方法方面1.采用多種教學方法，如分解訓練、連貫訓練、小組競賽等，激發(fā)學生的學習興趣。2.反思教學過程