一篇觀察日記50字左右

一篇觀察日記50字左右一篇觀察日記50字左右篇一開學(xué)第一天的活動課吳老師叫我們下樓去，運用觀察六法，然而把你聽到的，看到的等寫下來記在本子上。時光為20分鐘。我到了樓下之后，首先映入眼簾的第一幅畫就是那棵松樹伯伯。我好奇地去撫摸了它一下，它的皮很粗糙，好像一棵百年人參。我抬頭看了下這棵婷婷玉立的松樹，它高得就像到達天庭的深宮中?！爸?，吱，吱”哪里傳來的歌聲，我一扭頭，看到小鳥在啼叫，小鳥在空中也能唱歌。突然它們停在了一戶人家的窗臺上，那里就是廚房。它們低下頭看見了吸油煙機的洞，小鳥們一只一只的進去了，我看了之后在那偷偷地笑，心想：它們一會就會變成煤炭工了吧?？烧l知。不一兒小鳥跳出來了，它的頭忽上忽下的可能就是里面太熱了，或就是太悶了，它們跑出來喘口氣不然可就變成紅悶小鳥了。我之后向前走了幾步，看見了五彩繽份的小汽車。立刻想到此刻的科技真發(fā)達，這些汽車可不明白方便了多少人呢？我走到公路邊看見了一家商店門口的童車，上方有幾個小朋友正在座，我頓時想到爸爸媽媽小時候沒有童車真可憐，而我們這時卻有這么多的玩具，不一樣的時代的孩子可真就是天壤之別啊！我突然聞到了一股飄香，一看原先就是老奶奶做的土豆啊，真香。那個老奶奶就靠她的土豆來支持家庭開銷。我雖然沒吃那個土豆，但我從同學(xué)們吃的土豆的樣貌里明白這土豆必須就是很美味佳肴。這次觀察日記讓我明白了原先世界如此豐富多彩，我以前怎樣沒有發(fā)現(xiàn)呢？一篇觀察日記50字左右篇二上次項老師布置一項作業(yè)，讓我們觀察植物，寫一篇觀察日記，我決定種大蒜，說干就干。我提著花盆到外面挖土，媽媽給了我一顆大蒜，準備種蒜。我端詳了一下蒜，許許多多的蒜瓣"抱"在一起，像一個大家庭，我把這個團結(jié)的大家庭給破壞了——用手將蒜一個個分開，那一個個小小的蒜瓣都落在了我的手心里。我小心翼翼地把分開的大蒜一個個埋進土里，把蒜間露在外面，最后澆上水，我忙活了好陣子，總算完工了?，F(xiàn)在就期待著我的大蒜快快長大吧！我時不時跑去看看大蒜有沒有長？但是并沒有。過了一個星期，我走過去一看，蒜終于發(fā)芽了，它把泥土外面的蒜尖都頂歪了，把蒜皮撕了一條縫，自己就從縫里冒了出來。"哇！蒜終于破土而出了，他還探出了綠色的小腦袋，媽媽，你快過來看！"我興奮地叫道。又過了兩天，我走過去一瞧，發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽變高了，我拿來尺量了量，居然長了三厘米，我大吃一驚："這長的也太快了吧！"這個時候媽媽走過來笑著說:"因為現(xiàn)在的天氣溫度較高，所以大蒜長得快。"哦哦，原來如此?？粗笏獾男⊙孔兂闪思氶L嫩綠的葉子，長得高的有三厘米的，矮的也有兩厘米，我心里別提有多開心。又過了一天，我拿水壺去澆水，發(fā)現(xiàn)大蒜又長高了，其中一個蒜苗長得更高更綠了，其它幾個也不甘落后，都爭先恐后地長著?？粗鼈儏⒉畈积R的樣子，像小朋友們在比身高呢！一片片嫩綠的新芽，在陽光下伸展開來，好像在沖我微笑。一篇觀察日記50字左右篇三我打開目錄一找，找到了含羞草為什么害羞的問題。我立刻翻開答案查看，書上說的竟然跟爺爺說的一樣！原來這就是爺爺?shù)拿孛埽≡跁?，我還知道含羞草的害羞是一種保護自己的技能，它不只是被手碰到的時候才會害羞，每逢遇到強風(fēng)或者大雨，它也會害羞起來。生活中其實有很多可以觀察的東西，只要留心觀察，那些記在腦海里的東西就可以變成一篇篇觀察日記。如果寫得好，就可以讓別人產(chǎn)生迫不及待想去看一看的心理。在生活中可以觀察的東西觸手可及，如果你寫不出來，那就只是因為你平時沒有留心罷了！望著高大的松樹，我想：校園的落葉松真可愛，我們要保護它，讓它枝繁葉茂，長壽萬年。我以后一定要仔細觀察，去發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。開始栽草啦！我先把綠、白、紅三種顏色的陶碳球搭配倒進一個沒有破碎的小玻璃容器里，加水至陶碳球等高，讓陶碳球完全吸收水份，再將愛心草的種子均勻地撒在陶碳球上，每天澆水一次，注意水份保濕，接下來，我們就盡情期待著這些小草發(fā)芽、長葉吧！含羞草非常有趣，只要你用手碰一碰它的葉子，它就命令成串的葉子全部合攏起來，好像一個害羞的姑娘，又好像要把一些不可告人的秘密藏起來一般。為什么含羞草會這樣呢？難道這就是它得名的原因嗎？在我百思不得其解之際，爺爺走過來了。我把我的疑問告訴爺爺，他聽了笑著說：多好學(xué)的孩子??！他用手摸著我的腦袋說，含羞草的葉子和葉柄里面。有很多水分，當人用手摸它的時候，葉子中的水分就會流到其他地方，葉子因為失去了水分所以就向上卷曲了。相反，如果你碰到它的葉柄，下面的水分流走的多，那葉子就垂下頭來了。今天一大早，屋外就狂風(fēng)大作，呼呼的吹著樹葉滿天飛。一篇觀察日記50字左右篇四在熱鬧的教室里，找到了我那個在角落的位置，從學(xué)習(xí)包里拿出四百格，開始寫今天的“觀察”作文。我時不時抬頭看一看，發(fā)現(xiàn)邊上一位同學(xué)，她正在玩著涂改帶，可興奮了，這弄弄，那玩玩，她似乎忘記了還要寫作文的事了。我的心思也像似被搞亂了，也不能一心一意的寫字了?！澳莻€字，怎么寫？”我的左邊傳來聲音，抬頭一看，原來是一男一女，交流得可起勁了，就這一句話打頭，又招來了幾個同學(xué)的說話聲，這聲音是越來越響，可就是沒驚動那位一向嚴厲的老師。忽而，只聽見“吱、吱――”的噪音時而響，時而輕，我四處尋找，原來，老師正用自己的左手玩弄自己右手的珠子手鏈，他若無其事，來回地走動，有時還停下，拿起水杯，喝幾口水，美滋滋的樣子。他又走到最后一個座位，靠了過去，從兜兜里拿出他的iphone新手機，在上面查看著什么。就這樣，寫幾個字，我抬頭望一下四周，因為今天的“心散”老師說是寫作必須的。有了差不多接近10分鐘的仔細“觀察”，我也有了這一篇作文的素材。完成了“任務(wù)”，交上作文，更有時間讓自己四處張望了。一篇觀察日記50字左右篇五這周史老師要求我們寫一篇觀察日記，通過實驗觀察，我發(fā)現(xiàn)水果也能發(fā)電。實驗前，我先準備好了一個檸檬，一個番茄，一些鋅片、銅片，電線和小燈泡。首先，我把番茄切成了兩片。接著，我在一片番茄上插上了兩片鋅片，在另一片番茄上插上了兩片銅片，可是當我把它們與小燈泡連接在一起時，小燈泡就像睡著了一樣，一點反應(yīng)都沒有。這是為什么呢？難道是小燈泡壞了嗎？我?guī)е蓡柸フ埥贪职?。爸爸對我說：“你把一片鋅片和一片銅片交換一下位置試試?！蔽艺罩职终f的又做了一次，果然成功了。原來，如果鋅片和銅片分別站在同一個陣營里，鋅片里的電子就不會想著跟對方交往，電流就不能產(chǎn)生并流通了。但是當我?guī)退鼈兘粨Q了位置以后，它們都想著要跟對方陣營里的人交往，所以電流就可以開始流通了，小燈泡也能亮起來了。是不