聊城大學(xué)《學(xué)前課程理論》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁聊城大學(xué)《學(xué)前課程理論》

2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、對于學(xué)前兒童的游戲活動，教師應(yīng)該如何進(jìn)行指導(dǎo)和介入？以下哪種做法是不恰當(dāng)?shù)?？A.觀察幼兒游戲，在必要時給予幫助B.完全讓幼兒自由游戲，不進(jìn)行任何干預(yù)C.引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)規(guī)則意識D.鼓勵幼兒創(chuàng)新游戲玩法，發(fā)揮想象力2、對于學(xué)前兒童的數(shù)學(xué)認(rèn)知，以下哪種教學(xué)方法最能幫助幼兒理解空間方位概念？A.利用實物進(jìn)行位置擺放練習(xí)B.觀看相關(guān)的動畫演示C.背誦空間方位的詞匯D.做大量的書面練習(xí)題3、在學(xué)前教育中，如何引導(dǎo)幼兒正確使用電子產(chǎn)品？A.嚴(yán)格限制使用時間和內(nèi)容B.隨意讓幼兒自主使用C.只在學(xué)習(xí)時允許使用D.完全禁止使用4、學(xué)前兒童在數(shù)學(xué)游戲中，以下哪種規(guī)則更能讓他們理解和接受？A.復(fù)雜規(guī)則B.簡單明確規(guī)則C.經(jīng)常變化規(guī)則D.無規(guī)則5、對于提高學(xué)前兒童的語言理解能力，以下哪種故事講述方式更有效果？A.聲情并茂地講述B.邊講邊提問互動C.讓幼兒復(fù)述故事D.改編故事內(nèi)容6、在學(xué)前教育的親子活動中，以下哪種活動形式更能增進(jìn)親子關(guān)系？A.共同完成手工B.家長表演C.兒童競賽D.知識講座7、在學(xué)前教育的評價體系中，以下哪個方面更應(yīng)受到重視？A.知識掌握B.技能發(fā)展C.情感態(tài)度D.比賽獲獎8、在學(xué)前教育中，當(dāng)幼兒出現(xiàn)情緒問題時，教師以下哪種應(yīng)對方式更有利于幼兒的情緒管理能力發(fā)展？A.轉(zhuǎn)移幼兒注意力B.讓幼兒自己冷靜C.幫助幼兒識別和表達(dá)情緒D.安撫并滿足幼兒的需求9、對于學(xué)前兒童的空間想象力培養(yǎng)，以下哪種教具更有幫助？A.魔方B.拼圖C.積木D.七巧板10、對于學(xué)前兒童的語言游戲，以下哪種形式更能鍛煉他們的語言思維：A.詞語接龍B.猜謎語C.朗誦詩歌D.講童話故事11、對于學(xué)前兒童的認(rèn)知發(fā)展，以下哪種玩具更能激發(fā)他們的觀察和思考能力？A.電子游戲B.拼圖C.毛絨玩具D.音樂玩具12、對于學(xué)前兒童的注意力分散問題，以下哪種解決方法更恰當(dāng)？A.強制集中B.創(chuàng)造有趣環(huán)境C.減少活動D.增加作業(yè)13、對于學(xué)前兒童的創(chuàng)造力評價，以下哪個陳述是不正確的：A.從學(xué)前兒童的創(chuàng)意、獨特性、靈活性等方面進(jìn)行評價。B.創(chuàng)造力評價要注重過程，而不僅僅是結(jié)果。C.創(chuàng)造力評價的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是統(tǒng)一的，不能因人而異。D.鼓勵學(xué)前兒童自我評價和相互評價，提高他們的自我認(rèn)知和評價能力。14、當(dāng)選擇學(xué)前兒童的圖書時，以下哪個因素對于培養(yǎng)他們的閱讀興趣更重要：A.圖書的厚度B.圖書的價格C.圖書的畫面質(zhì)量D.圖書的作者知名度15、為了培養(yǎng)學(xué)前兒童的專注力，以下哪種活動時長更合適？A.5分鐘B.15分鐘C.30分鐘D.60分鐘16、學(xué)前兒童的觀察力培養(yǎng)需要有明確的目標(biāo)。關(guān)于觀察力培養(yǎng)的目標(biāo)設(shè)定，以下哪項是不準(zhǔn)確的？A.從簡單的物體觀察到復(fù)雜的場景觀察B.只注重觀察的速度，不要求觀察的準(zhǔn)確性C.從局部觀察到整體觀察D.培養(yǎng)幼兒觀察的細(xì)致性和持久性17、學(xué)前兒童的建構(gòu)游戲能夠發(fā)展空間認(rèn)知和創(chuàng)造力。以下哪種建構(gòu)材料最能激發(fā)大班幼兒的創(chuàng)意搭建？A.樂高積木B.泡沫積木C.木制積木D.塑料積木18、為了培養(yǎng)學(xué)前兒童的審美能力，以下哪種藝術(shù)欣賞活動更能讓幼兒感受美和發(fā)現(xiàn)美？A.參觀美術(shù)館B.欣賞民間藝術(shù)作品C.觀察大自然的美景D.觀看藝術(shù)表演19、在學(xué)前教育中，培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力至關(guān)重要。以下哪種區(qū)域活動設(shè)置最能激發(fā)幼兒主動探索和學(xué)習(xí)的興趣？A.科學(xué)探索區(qū)B.建構(gòu)區(qū)C.圖書區(qū)D.表演區(qū)20、在學(xué)前兒童的手工活動中，以下哪種材料更能鍛煉幼兒的手部精細(xì)動作？A.大塊彩紙B.超輕黏土C.樹枝D.泡沫板二、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）論述在學(xué)前教育中，如何開展節(jié)約用水教育活動，培養(yǎng)幼兒的節(jié)約意識和環(huán)保習(xí)慣。2、（本題10分）闡述在學(xué)前教育的體育游戲中，如何培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和競爭意識？3、（本題10分）探討在學(xué)前教育的科學(xué)觀察水的變化活動中，如何引導(dǎo)幼兒觀察水的形態(tài)變化，了解相關(guān)科學(xué)知識？4、（本題10分）教師應(yīng)如何在學(xué)前教育中培養(yǎng)幼兒的觀察記憶能力