高考英語考前寫作講義

高考英語考前寶典

應(yīng)用文模板一一書信類

Dear■…，

Howiseverythinggoingonwithyourecently?（l'可候）Hearing，一（背景），I'mwritingto***

（目的）Thereasons/detailsareasfollows.

Initially,asisknowntousall/it'suniversallyacknowledgedthat（眾所周知）….

Additionally,I'mfirmlyconvincedthat***.Ultimately,thereisnodoubtthatIthinkitisa

thing,because

rdappreciateitifyoucanreplytomeassoonaspossible.Lookingforwardtoyourearly

reply.Bestwishes.

Yourssincerely

應(yīng)用文模板一一活動介紹類

首段：

Withthepurposeofdoings*,anactivitythemed*,awasheld/willbeheldinourschool.

或Lastweekwitnessedanactivitythemed***,withthepurposeofdoing'**,whichinvolvedall

thestudentsandteachersofourschool.

中間：

Tobeginwith,,??deliveredanopeningspeechaboutthetopic.

Followingthat,peoplebeganto….Some…，doing........Others…，which***

Eventually,wetooksomephotostogether,whichhelpedusmemorizetheunforgettable

moments.

尾段：

Theactivitywashighlythoughtof,becauseitnotonly???butalso***

常見表目的的短語

raiseone'sawarenessofsth提高...意識

deepenone'sunderstandingofsth加深...理解

enrichstudents/campus/schoollife豐富校園生活

arouseone'spassionforsth激發(fā)...的熱情

relievestudents'nervousnessandanxiety/stress/pressure緩角軍...緊張焦慮/壓力

buildupone'sstrength增強...體力

應(yīng)用文常用句式：

l.lt's+adj+for/ofsbtodosth做某事對某人來說是...的

Ifinditchallengingformetodosth我認為做...對我而言是有挑戰(zhàn)性的

2.Thereisnodoubt/denyingthat.......毫無疑問/不可否認....

3.Thereasonwhy...isthat..........的原因是....

4Justasthesayinggoes,.......正如名言所說...

5.1dohope/Hopefullyyoucantakemysuggestionsintoconsideration.

我真希望你能認真考慮我的建議。

6.Whatyouaresupposedtokeepinmindisthat.......

你應(yīng)該銘記在心的是……

7.Itishightimeweshouldtakeaction.我們早該采取行動了。

8.Lookingbacktothepastfewmonths,whatimpressedmemostisthat...,whichnotonly…but

also***

回顧過去的幾個月，讓我印象最深刻的是……，它不僅……而且……

9.Onlyinthiswaycanwemaketheworldabeautifulplacetolivein.

只有以這樣的方式我們才可以讓我們的世界變得更美好。

10.Withtimegoingby,...isapproaching/drawingnear.

隨著時間的推移，……即將來臨。

11.Ladiesandgentlemen,it'sanhonorformetostandhereanddeliveraspeech,thetopicof

whichis...

女士們先生們，很榮幸站在這里發(fā)表演講，我演講的話題是……

12.Weletoactivelytakepartintheavtivitity.

歡迎積極參加這個活動。

13.TmconvincedthatI'mequaltothejob.

我相信我能勝任這份工作。

14.Ifyouwanttoknowmore,pleasedon'thesitatetocontactme.

如果你想了解更多，請不要猶豫聯(lián)系我。

15.Withoutyourassistanceandkindness,Icouldn,thavemadesuchgreatprogress.

要是沒有你的幫助和善良，我就不會取得如此大的進步。

16.Wordsfailtoexpressmythanks/gratitute/appreciationtoyou.

語言無法表達我對你的感激。

17.SorryagainforanyinconveniencethatIcausedandhopeyoucanunderstandmysituation.

再次因為我?guī)淼娜魏尾槐惚硎厩敢?，希望你能理解我的情況。

18.Tmwritingtoseekhelpfromyou,asImetwithsomeproblemsin-"

我寫信是為了向你求助，因為我在……方面遇到了一些困難。

19.Learningthatvolunteersareneededontheinternet,Pmwritingtoapplyfortheposition.

從網(wǎng)上得知你們在招募志愿者，我寫信是為了申請這個職位。

20.Asurveynamed…wasconductedinourschoolrecently.Ascanbeseeninthechart,???

我們學(xué)校最近進行了一項名為……的調(diào)查。正如在圖表里所看到的那樣……

讀后續(xù)寫

學(xué)寫經(jīng)典句式，詞句高人一籌

一、形容詞作狀語

1.Unabletoanswertheteacher'squestion,allthestudentskeptsilent.

回答不出老師的問題，學(xué)生們都保持沉默。

2.Onmywayhome,Isawamiddle-agedmanlyingbytheroadside,deaddrunk.

在我回家的途中，我看到一個中年男子躺在路邊，爛醉如泥

二、非謂語動詞doing/done/havingdone

1.Iopenedthelettercarefully,hopingforsomecluetotheidentityoftheownerofthewallet.

我小心翼翼打開信，希望能找到一些有關(guān)錢包主人身份的線索。

2.Helistenedwithcloseattention,bitinghislipsandstaringatthefloor.

他聚精會神地聽著，咬著嘴唇，眼睛盯著地板。

三、倒裝結(jié)構(gòu)

1.Outofthedarknesscameavoicehehadneverheardbefore.

黑暗中傳來一個他從來沒有聽過的聲音。

2.SoshockedwasIthatIwasdumbfoundedwithmyeyeswideopen.

我震驚得睜大眼睛，目瞪口呆。

四、狀語從句

1.Astheygotcloser,theyrealizedthatthedogwasawolf.

當(dāng)他們靠近時，他們意識到那只狗是一頭狼。

2.AfterhighschoolJenniferattendedalocaltechnicalcollegeworkingtopayhertuition,

becausetherewasnoextramoneysetasideforacollegeeducation.

高中畢業(yè)后，詹妮弗上了當(dāng)?shù)匾凰夹g(shù)學(xué)院，靠打工來支付學(xué)費，因為沒有多余的錢用于大

學(xué)教育。

五、with的復(fù)合結(jié)構(gòu)

1.Withmyeyesfulloftears,Irushedoutoftheflatandranalongthestreet.

我熱淚盈眶，沖出公寓，沿著街道跑。

2.Hestoodsilentlywithtearsrolling/sliding/streamingdownhischeeks.

他靜靜地站著，眼淚流下他的臉頰。

六、并列句

1.Stopthechild,orhewillbefallingover.

制止那孩子，要不他會掉下去。

2.Hewasillforaweek,andduringthatweekheatenothing.

他病了一個星期，在那一個星期里他什么也沒吃。

七、定語從句

1.Thehungrybearfollowedhisnosetoourcamp,whichwassurroundedbvahighwirefence.

饑餓的熊聞著味道來到我們的營地，營地被高高的鐵絲網(wǎng)包圍著。

2.Therewasamansickinbed,hiswife,whotookcareofhimandcouldnotgoouttowork,and

theirlittleboy.

有一位男子生病在床，他的妻子照顧他，不能出去工作，還有他們的小孩子。

八、虛擬語氣

1.Withoutsetbacks,ourIifewouldnotbefi11edwithwonderfulstories.

如果沒有挫折，我們的人生就不會充滿精彩的故事。

2.Butforthisexperience,Iwouldn'thaverealizedthatIshouldspendmoretimewithmyfamily.

要不是這次經(jīng)歷，我就不會意識到我應(yīng)該花更多的時間和家人在一起。

九、it作形式主語

1.Itneveroccurredtomethatthebasketballteamofmyschoolwouldbedefeatedinthefinal.

我從未想到我們學(xué)校的籃球隊會在決賽中敗北。

2.2struckmenilofasuddenthatplayingagainsttheotherteamisagreatlearningopportunity.

我突然意識到，與另一支隊伍比賽是一個很好的學(xué)習(xí)機會。

十、同位語從句

1.Harrydoesn'thavetheslightestideawhattheyaretalkingabout.

Harry完全不知道他們在說什么。

2.Theideathattheyshouldtryasecondtimeisworthconsidering.他們應(yīng)該再次嘗試的想法值

得考慮。

十一、強調(diào)結(jié)構(gòu)

1.Itwastheyellowspotsonitseyesthatmademerealizeitspresence.

正是它眼睛上的黃色斑點讓我意識到它的存在。

2.ThenArthurrealizedmaybeitwashethatcouldsolvehisproblematthatverymoment.

然后亞瑟意識到也許那一刻正是他可以解決他的問題。

十二、無靈主語

1.Fearslowlycreepsuponher.

=Afloodoffearwelledupinher.

=Fearfloodedoverher.

恐懼慢慢地涌在她身上。

2.Hisfaceflushed/burnedwithembarrassment/shame.

他因?qū)擂味鴿M臉通紅/他窘得臉都紅了。

一、讀后續(xù)寫之情感描寫

開心高興

1.Hearingthenews,hejumped/bouncedupanddownwithexcitement.

一聽到這個消息，他激動得上竄下跳。

2.Thesmileonherfaceshonelikeadiamond.她臉上的笑容像鉆石一樣閃閃發(fā)光。

憤怒生氣

1.Hefeltsoangrythathestormedoutoftheroom,determinednevertoebackagain.

他感到非常生氣，怒氣沖沖地沖出房間，決心再也不回來了。

2.Filledwithanger,shewasunabletoutterasingleword.

她大發(fā)雷霆，一個字也說不出來。

3.Herreplyfueledhisangerandheeruptedlikeavolcano.

她的回答激起了他的憤怒，他就像火山一樣爆發(fā)了。

焦慮困惑

1.Seizedbyastrongsenseofanxiety,Ibegantopanic.

被一種強烈的焦慮感抓住，我開始感到恐慌。

2.Whenhearingthesewords,hefelthisinnerdoubtsmeltaway.

聽到這些話，他覺得心中的疑慮消失了。

3.Hisheartbeatsoviolentlythathefeltlikesittingonpinsandneedles.

他的心跳得厲害，感覺如坐針氈。

悲痛絕望

1.Hearingthenews,sodesperatewashethathedrownedsadnessinwine.

聽到這個消息，他絕望地把悲傷淹沒在酒里。

2.1feellikeIamfloatinginanoceanofsadness.

我覺得我漂浮在悲傷的海洋里。

3.Hestoodsilently,tearsrollingdownhischeeks.

他靜靜地站著，眼淚順著面頰流了下來。

驚恐緊張

1.Frozenwithfear,hewastooscaredtomoveaninch.

他嚇得僵住了，嚇得寸步難行。

2.Myfaceturnedpaleandstoodtheretongue-tied.

我臉色蒼白，站在那兒舌頭打結(jié)。

3.Iwasalmostscaredtodeathwhentherewerefootstepsoutsidethewindow.

我差點嚇?biāo)懒?，窗戶外有腳步聲。

尷尬羞愧

1.Hiswifestoodtherewithembarrassmentandshefeltbloodrushingtoherface.

他的妻子尷尬地站在那里，她感到血涌上了臉頰。

2.Heloweredhishead,hesitatedforamoment,wonderinghowtohidehisinner

embarrassment.

他低著頭，猶豫了一會兒，想知道怎么隱藏他內(nèi)心的尷尬。

3.Soashamedwasshethatshecouldfeelthebloodrushtoherface.

她感到非常羞愧，都能覺得血液涌上臉頰。

4.Bathedinthesunshineanddelightedbyfantasticscenery,weheadedforthedestination.

沐浴在陽光下，享受著美麗的風(fēng)景，我們向目的地出發(fā)。

二、讀后續(xù)寫之環(huán)境描寫

1.Theskywasblueandthesunwasshining.

天空蔚藍，陽光明媚

2.Anairofsadnesssettledoverthegroup.

人群中籠罩著一種悲傷的氣氛。

3.Allthestudentsintheclasswerewritingthehomework,andnoonemadeasound.Itwasso

quietthatyoucouldhearapindrop.

全班同學(xué)都在寫作業(yè)，沒人出聲。安靜得連一根針掉下的聲音都聽得見。

4.WhenIgotupthenextmorning,Isawthatthegroundwascoveredwithavastblanketof

whiteness.

當(dāng)我第二天早晨起床時，我看到大地被厚厚的白色毯子覆蓋著。

5.Thewindwasblowingheavily,andthetreeswereswayinginthestrongwind.

風(fēng)刮得很大，樹在大風(fēng)中搖擺。

三、讀后續(xù)寫之動作描寫

1.Lookingupatthefarmer,theboysaid,“Thankyou.”

抬頭看著這個農(nóng)民，這個男孩說道：謝謝你！

2.Terrifiedbywhathesaw,hestoodfrozenlikeice,notknowingwhattosay.

被眼前看到的嚇到了，他僵站在那里，不知道說些什么。

3.Encouragedbytheteacher'swords,Lucvraisedherhand,whispering,"I'lldoit.”

受老師的話的鼓舞，露西舉起手說：“我來做”。

4.Sheburiedherheadinthepillow.她用枕頭捂住腦袋

5.1graspedittightlywithtearsrollingdownmycheeks.

我緊緊地抓住它，淚水順著臉頰滾落下來。

6.Hegrabbedmyarmsandpulledmeup.他抓住我的胳膊把我拉了上來。

7.Feelingexcitedandgratefulforthekids'help,heburstintotearsandhuggedthemtightly.

對孩子們的幫助感到興奮和感激，他哭了起來，緊緊地擁抱著他們。

8.Momembracedmetightlyandpattedmeontheheadgently.

媽媽緊緊地抱著我，拍了拍我的頭。

9.Shebentdowntohugmegently,andIfeltwarmtearsfallingonmycheeks.她彎下腰輕輕地

擁抱我，我感到溫暖的眼淚落在我的臉頰上。

四、讀后續(xù)寫之修辭

l.Hereyesarelikethestarsinthenightsky.

她的眼睛就像夜空中的星星（一樣閃亮）（明喻）

2.Someonesaidthattheworldisastageandweallplayourparts

有人說世界就是舞臺，每個人走在扮演者自己的角色.（暗喻）

3.Hewasrunningonthesportsfieldasifhewereahappybird.（比喻）

4.Thethunderclappedangrilyinthedistance.雷聲在遠處怒吼（擬人）

5.Theflowersnoddedtoherwhileshepassed.當(dāng)她經(jīng)過的時候花兒向她點點頭。（擬人）

6.Theflowersaredancinginthegentlebreeze.花兒在微風(fēng)中翩翩起舞。（擬人）

7.Whensheheardthebadnews,ariveroftearspouredout.

聽到這個壞消息時，她淚流成河。（夸張）

8.Myheartbrokeinaboutamillionpieces.我的心成了碎片。（夸張）

五、讀后續(xù)寫之主旨升華

熱考話題一助人為樂型

l.Throughtheexperience,Irealizedthathelpingothersmakesusbetteraswell.Justasthe

sayinggoes,"Rosesgiven,fragranceinhand.",whichwillberootedinmymindforever.

通過這次經(jīng)歷，我意識到幫助別人也能讓我們更好。正如俗話說：“贈人玫瑰，手有余香

這將永遠銘記在我的心中。

4.Itiskindness/lovethatmakestheworldgoaround.Fromthenon,Imadeupmymindtopass

onkindness/lovetoothers.

正是善良/愛讓這個世界流動。從那時起，我下定決心要把善良/愛傳遞給別人。

5.Pleasekeepinmindthatasmallactofkindnesscanmakesuchagreatdifference.

請記住小小的善舉可以產(chǎn)生大大的影響。

熱考話題二個人成長型

l.Today'sexperiencewaslikeaneverlastingflower,bloomingintheriverofmymemories.

今天的經(jīng)歷就像一朵永不凋零的花，綻放在我記憶的長河里。

2.Thejourneytosuccessisnotsmooth.Itisfullofchallengesanddifficulties.Weshouldbebrave

tofacethem.Aslongaswedon'tgiveuphopeandmakeeveryefforttoovereallthedifficulties,

wewillsurelyachieveourgoal（success）finally.

通往成功的路不會平坦，充滿挑戰(zhàn)和艱辛。我們要勇敢面對。只要不放棄希望并竭盡全力克

服所有困難，我們最終會實現(xiàn)我們的目標(biāo)（成功）。

6.Justasthesayinggoes,aWherethereisawill,thereisaway”.

就像名言所說，有志者事竟成。

熱考話題三脫困脫險型

l.Whatanunforgettableexperience!Thereisalwaysawayoutofanyplightaslongaswestay

calm/wenevergiveuphope.

多么難忘的經(jīng)歷啊！事實證明，只有我們保持冷靜/不放棄希望，就總有辦法擺脫困境。

2.Itwasthisuniqueexperiencethatmademeunderstandwhateverdifficultywearefacedwith,

wemustn'tgiveupourhope.

正是這次獨特的經(jīng)歷讓我理解了無論面臨任何困難，我們都不能放棄希望。

3.OnlythendidIrealizethatitwasbraverythatcanconquerwhateverdifficultycameintheway.

正是在那個時候我才意識到正是勇氣可以克服路上的一切困難。

4.Thisfrighteningexperiencetaughtmeavaluablelessoninmylife,throughwhichIrealizedthe

importanceof...

這次可怕的經(jīng)歷讓我學(xué)習(xí)了人生中寶貴的一課。通過這次經(jīng)歷我認識到…的重要性。

熱考話題四親情友情型

l.ltwasfromtheexperiencethatbothofuslearnedthattoleranceandcooperationarethe

secrettoaharmoniousandsuccessfullife.

正是從這次經(jīng)歷中，我們都認識到，寬容與合作是和諧成功生活的秘訣。

2.Withlaughterlingeringintheroom,ourpreciousfriendshipblossomedinthesummerlikea

flowerthatneverfades..

笑聲回蕩在房間里，我們寶貴的友誼之花盛開在這個夏季，永不凋謝。

7.ItwasatthatmomentthatIhadafullunderstandingofthesignificanceoffamily------Family

istouswhatharboristoships.

就是在那時我完全理解了家庭的意義一一家庭之于我們就像港口之于船只。

熱考話題五人與自然型

l.lnaworldwherethereisloveandrespect,humansandanimalscoexistinperfect,creatinga

morebeautifulandconnectedworld.

在一個充滿愛與尊重的世界里，人與動物和諧共存，共同營造一個更加美好聯(lián)系的世界。

2.ItisthroughtheexperiencethatIetounderstandthateverylifeispreciousandweshouldpay

moreattentiontotheworldwhereweliveandappreciatehowthehumanbeingsandanimals

coexisttogether.

正是通過這次經(jīng)歷，我開始明白每一個生命都是寶貴的。我們應(yīng)該多關(guān)注我們生活的世界并

且去欣賞人與動物是如何共存的。

3.Thisexperiencehastaughtmethatthehealthandwellbeingofourenvironmentareclosely

linkedtoourownandthatwecancreateabrighterfutureforallbytakingactiontoreduceour

impact.

這一經(jīng)歷告訴我，我們環(huán)境的健康和福祉與我們自己的環(huán)境密切相關(guān)，我們可以通過采取行

動減少我們的影響，為所有人創(chuàng)造一個更光明的未來。

熱考話題六團隊合作型

Justasthesayinggoes,"Onepersoncangofar,butagroupofpersonscantravelfarther.".Itis

throughunityandcooperationthatwecanachievetruesuccess

正如俗話所說：“一個人可以走得很遠，但一群人可以旅行更遠?！敝挥型ㄟ^團結(jié)與合作，我

們才能取得真正的成功.

一,動詞的基本形式

英語中的動詞有五種基本形式，及動詞原形、過去式、過去分詞、現(xiàn)在分詞和第三人稱單數(shù)

形式。例如：workworkedworkedworkingworks等。

1.第三人稱單數(shù)的構(gòu)成方法

與名詞的單數(shù)變復(fù)數(shù)規(guī)則大致一樣，即：

(1)一般情況下由動詞后加s構(gòu)成:work/works,read/reads等。

(2)以s,x,sh,ch以及字母o結(jié)構(gòu)的動詞，后加es：guess/guesses,mix/mixes,go/goes,

finish/finishes,catch/catches等。

⑶以輔音字母加y結(jié)尾的動詞，應(yīng)將y改為i再加es：fly/flies,study/studies等。

2.過去式和過去分詞的構(gòu)成方法

分規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種。不規(guī)則變化需逐個記憶，規(guī)則變化遵循以下原則：

一般情況下，在動詞后加構(gòu)成：

(1)edwork/worked,stay/stayed,shout/shoutedo

(2)在以e結(jié)尾動詞后只加d：close/closed,like/liked,live/lived,smile/smiled等。

⑶以輔音字母加y結(jié)尾的動詞，應(yīng)將y改為i再加ed：study/studied,carry/carried等。

⑷以重讀閉音節(jié)或r音節(jié)結(jié)尾且末尾只有一個輔音字母動詞，要雙寫末尾的輔音字母再加

ed：stop/stoppedoequipequipped

3.現(xiàn)在分詞的構(gòu)成方法

(1)一般情況下，在動詞后加ing構(gòu)成：work/working,sleep/sleeping,wait/waiting等。

(2)在不發(fā)音的e結(jié)尾動詞去掉e后再加ing：smile/smiling,move/moving等。

⑶以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且末尾只有一個輔音字母動詞，要雙寫末尾的輔音字母再加ing：sit/

sitting,plan/planning等。

(4)以字母ie結(jié)尾的動詞，通常將ie改為y,再加ing：die/dying,lie/lying,tie/tying

二.形容詞

1.形容詞變副詞的在形容詞后加ly.

后綴示例

一般直接加-lyslow-^slowlypletepletely

輔音加y結(jié)尾，改y為-i+lyhappy-*happilyeasyeasily

以Ie結(jié)尾去e加ypossible—possibly

ic結(jié)尾力口allybasicfbasically

特殊的truetrulypublicpublicly

2.形容詞和副詞比較級和最高級的規(guī)則變化

構(gòu)成原級比較級最高級

一般單音節(jié)詞和少數(shù)以er,ow結(jié)尾的雙音節(jié)詞talltallertallest

以不發(fā)音e結(jié)尾的單音節(jié)nicenicernicest

在重讀閉音節(jié)(即：輔音+元音+輔音)中，bigbiggerbiggest

以“輔音字母+y”結(jié)尾的雙音節(jié)詞busybusierbusiest

其他雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞importantmoreimportantthemostimportant

2.形容詞和副詞比較級和最高級的不規(guī)則變化

原級比較級最高級

Good/wellbetterbest

Bad/badly/illworseworst

Much/manymoremost

littlelessleast

farfartherfarthest

furtherfurthest

oldolderoldest

eldereldest

三.名詞

(1)規(guī)則名詞復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成

情況構(gòu)成方法例詞

一般情況力口sbookfbooksmap-*maps

bagfbagsyear-*years

以s,x,sh,ch等結(jié)尾的詞加esbus-busesbox-boxes

wish—wishesbeach-*beaches

以輔音字母+y結(jié)尾的詞變y為i,再加escityfcitiesstory^stories

familyffamiliesparty-^parties

以元音字母+y結(jié)尾的詞直接加sboy-*boysday->days

key—keysmonkeyfmonkeys

以。結(jié)尾的詞有生命的加es;無生命的加s.photo—photospianofpianos

kilofkilostomato—tomatoes

potato^potatoeshero—heroes

以f或fe結(jié)尾的詞大多數(shù)變f或fe為v,再加esknife—knivesleaf-leaves

shelf—shelvesthieffthieves

(2)不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成

不規(guī)則變化的名詞的復(fù)數(shù)形式有三種情況：

①改變單數(shù)名詞中的元音字母。

如：footffeet；toothfteeth;man^men;woman^women;policeman^policemen;

policewoman-*policewomen;EnglishmanfEnglishmen(但：GermanfGermans)。

②詞尾加(r)eno如：child^_children；ox-*oxen

③單、復(fù)數(shù)相同。如：sheepfsheep;deerfdeer;fish—fish;ChinesefChinese；Japanese^

Japaneseomeans(方法)works(工廠)

④合成名詞的復(fù)數(shù)。如果有主體名詞的復(fù)合名詞在主體名詞部分加s如果沒有主體名詞直接

在詞尾力口s.如：passerby——passersby,grownup——grownups.

⑤有些名詞通常只用作復(fù)數(shù)。如：glasses眼鏡，clothes衣服，trousers褲子，belongings所

有物,surroundings環(huán)境，passes圓規(guī)，

寫作高頻句

l.Afeelingofnervousnessfloodedoverme

一種緊張的感覺席卷而來。

2.Myhandstrembledandmyheartseemedtojumpoutofmythroat.

我的手顫抖著，心臟似乎要從喉嚨里跳出來。

3.Withouthes